七年级英语上册全册教案外研版.docx
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七年级英语上册全册教案外研版
七年级英语上册全册教案(外研版)
教案
题Starterdule1Unit1型Listeningandspeaing
教学目标学习称呼语和问候语
教学重点打招呼用语
教学难点如何正确运用打招呼用语
教具多媒体、录音机时1
教学程1Greeting
2aring-up
T:
lass,PleasestandupHell,lass
S:
Hell,s…
T:
Sitdnplease
S:
Thanu
3Drills
(1)练习打招呼问好。
(2)练习感谢他人。
(3)练习告别语Gdbe。
4Pratise
1)rinpairspart7andpart8
2)pletethesentenes
Daing,____________,please(请坐)
_____,______(同学们好)
______(你好)a
_______,_______(谢谢),issLi
_______(再见),Lu
nlude
6Her
pletepartandpart6个人修改
后评价
教案
题Starterdule1Unit2型listeningandspeaing
教学目标学习打招呼的用语,询问姓名和相互间的问候。
教学重点打招呼用语,询问对方姓名的特殊疑问句及回答。
教学难点一天中不同时间的打招呼用语
教具多媒体、录音机时1
教学程1Greeting
2aring-up
T:
Gdrninghat’surnae?
S:
I’…/naeis…
T:
Hareu?
S:
Fine,thanuAndu?
T:
I’finet
3Drills
1)练习打招呼的用语Gdrning/Gdafternn/Gdevening。
2)练习询问姓名和相互间的问候。
hat’surnae?
I’…
Hareu?
I’fine,thanu
4Pratise
1)rinpairspart7
2)Listenandnuber
3)ritethesentenes
nlude
6Her
pletepart3
后评价:
个人修改
教案
题Starterdule1Unit3型listeningandspeaing
教学目标学习向别人介绍某人的用语
教学重点Thisis…She/Heis…
教学难点Be的变化运用
教具多媒体、录音机时1
教学程1Greeting
2aring-up
T:
Thisisfriend…
S:
Hell,…Thisisfather…
T:
Nieteetu
S:
Nieteetu,t
3Drills
1)复习打招呼的用语Gdrning/Gdafternn/Gdevening。
2)练习询问姓名和相互间的问候。
hat’surnae?
I’…
Hareu?
I’fine,thanu
3)练习向别人介绍某人Thisis…
4Pratise
1)rinpairspart7
2)Listenandnuber
3)ritethesentenes
nlude
6Her
pletepart3
后评价:
个人修改
教案
题Starterdule2Unit1型listeningandspeaing
教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和教室内各事物名称
教学重点hat’sthis/that?
It’sa/an…b,bag,hair,des…
教学难点This/that的变化运用;a/an的运用
教具多媒体、录音机时1
教学程1Greeting
2aring-up
T:
hat’sthisinEnglish?
S:
It’sab
T:
Hduspellit?
S:
B---xb1
3Drills
rinpairsAsandsa
S1:
hat’sthisinEnglish/
S2:
It’sades
S1:
hat’sthatinEnglish?
S2:
It’sapen
S1:
Hduspellit?
S2:
…
4Pratise
1)Listenandrepeat
2)peletethesentenesandread
3)ritethesentenes
nlude
6Her
pletepart3
后评价:
个人修改
教案
题Starterdule2Unit2型listeningandspeaing
教学目标学习询问人或事物的的特殊疑问句和身体各部分名称
教学重点hat’rethese/thse?
The’re…head,hand,ar,ear…
教学难点These/thse的变化运用;ft的复数形式
教具多媒体、录音机时1
教学程1Greeting
2aring-up
1)LearnthepartsfthebdThenListenandath
2)Agae:
Tuhurnse
3)Listenandsa:
xb1
T:
hat’sthisinEnglish?
S:
It’sahand
T:
hat’rethese/thse?
S:
The’reees
3Drills
rinpairsAsandsa
S1:
hat’rethese?
S2:
The’re…
S1:
hat’rethseinEnglish?
S2:
The’re…
4Pratise
1)ritethesentenes
2)Listenandnuber
nlude
6Her
rb
后评价:
个人修改
教案
题Starterdule2Unit3型listeningandspeaing
教学目标学习数字1-10和han接可数名词复数形式的句型
教学重点Handessarethere?
Therearethirt-tabtenbs
教学难点han接可数名词复数形式的句型;数字1-10的拼写
教具多媒体、录音机时1
教学程S1:
Han…arethere?
?
S2:
Thereare…
4Pratise1Greeting
2aring-up
1)Learnthenubers1-10ThenListenandath
2)Studentslistenandsathenubers
3)Listenandsa:
T:
hat’rethese/thse?
S:
The’reees
T:
Handessarethere?
S:
Thereare32
3Drills
rinpairsAsandsa
S1:
hat’rethese?
S2:
The’re…
1)ritethenubers
2)Latthepituresandritethephrases
nlude
6Her
rb
后评价:
个人修改
教案
题Starterdule3Unit1型listeningandspeaing
教学目标学习询问颜色句型
教学重点hatlurare…?
TheareredHduspell“red”?
R-E-D
教学难点颜色词汇的拼写记忆
教具多媒体、录音机时1
教学程1Greeting
2aring-up
1)Landlearntherd:
apple,banana,fler,tree,bird,at
2)latthepituresandthelurrds
3)Listenandsa:
T:
hatlurarethe?
S:
The’rered
T:
Hduspell“red”?
S:
R-E-D
3Drills
rinpairsAsandsa
S1:
hatlurarethe?
S2:
The’re…
S1:
Hduspellit?
S2:
…
4Pratise
1)Readandath
2)Latthepituresandritethesentenes
nlude
6Her
rb
后评价:
个人修改
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