最新学校夏令营方案.docx
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最新学校夏令营方案.docx
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最新学校夏令营方案
2021最新学校夏令营方案
学校夏令营方案1
一、活动目的
1、增进学生间的了解及友谊。
2、增进学生阅读兴趣。
3、提高学生探究式学习的能力。
二、活动内容
1、车厢阅读:
教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书
2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。
3、赠书留言。
三、活动形式:
小组探究
所有阅读小组队员分四组,分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产,每组5——6人,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料,再通过实地参观考察,做深入了解,制作本主题的“最美徽文化”绘本,并准备三分钟汇报展示。
四、活动流程
_月22日——_月25日:
分组,选好主题,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。
_月26日:
各组选出小组长,做好人员分工,小组内交流各自获取的资讯。
_月27日:
8:
00——9:
00车厢阅读
9:
00——10:
30游览宏村,寻找徽文化。
10:
30——11:
00制作“最美徽文化”绘本:
每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容,然后装订成册,要有封面与封底。
11:
00——11:
30各小组队员在组内汇报展示,主题是“我最喜欢的徽__”,选出一位代表准备全组展示。
11:
30——12:
00四个主题小组在一起展示交流,在自己带的图书上写一句自己活动的感受,赠送给自己的小伙伴。
五、活动准备
1、教师准备:
A4白纸40张,各色卡纸若干(做封面封底),剪刀4把,大开本绘本若干,
徽文化资讯。
2、学生准备:
带一本自己喜欢的图书,并准备三分钟以内的好书分享,可朗读可讲述可介绍,要让人难忘。
彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带,要注意保管,不带也行。
)
围绕本小组主题搜集图片和文字资料。
准备一个拿手的节目:
讲故事、讲笑话、唱歌等
学校夏令营方案2
一、指导思想
本次夏令营活动以促进友情、增进了解、培养自信、愉悦身心为宗旨,开展形式多样、内容丰富多彩的活动,教育学生树立正确的人生观、价值观,引导学生初步适应学校的管理模式和学习生活环境,同时加深对职业教育的理解。
二、领导机构
组长:
___
副组长:
___
成员:
___
三、工作分工安排
1、学生管理组
组长:
___
副组长:
___
任务:
夏令营班主任、安全值日员分工安排;寝室安排、就寝管理、校园卫生、纪律管理;维持大型活动秩序,安全知识讲座,法制教育。
实施:
学生处、办公室、医务室、各班班主任。
公寓楼层管理:
男生公寓:
___,女生公寓:
___。
2、招生、留生组
组长:
___
组员:
___
任务:
与各招生组、乡镇中学联络沟通,招生人员工作量核算、接送新生车船费核算;分地域组织学生座谈会,做好稳定新生工作;留生宣讲(含专业介绍):
___,客人接待,食宿安排。
__船码头新生接待:
___。
实施:
招生就业处、总务处、招生组长、各班班主任。
3、文娱活动策划、实施组
组长:
___
副组长:
___
任务:
游艺活动,师生联谊晚会,篝火晚会。
4、日常管理组
组长:
___
任务:
(1)常规工作安排:
新生报到、编班、注册,新生入学数据统计;作息安排、教室安排、教师讲课讲座及坐班安排;夏令营教学、活动编排与协调,夏令营工作人员考勤登记;教学活动安排:
文学讲座(欣赏):
__学校网站浏览(绿色网吧)。
歌曲教唱、电影欣赏:
__(组长)
(2)体育活动安排:
拔河赛,集体行走比赛,集体舞排练,集体跳绳比赛,登山比赛,球类比赛。
实施:
教务处、总务处、团委、办公室、艺体组、各班班主任。
四、注意事项
1、夏令营活动时间:
_月_日至_月_日。
2、夏令营工作人员实行签到坐班制(除校外接待)。
上午到校——7:
30前,离校——11:
50后。
下午到校——2:
30前,离校——5:
30后。
晚上:
按活动需要,相关人员按要求到位。
3、课务、讲座、班会、集会、竞赛、文体活动等由教务处与各块负责人协商后按时排表公布在校教务处门口,当天活动在先一天公布。
4、每天下午4:
30在科教楼三楼行政会议室召开各块口组长碰头会,总结当天情况,安排第二天工作。
学校夏令营方案3
假期即将来临。
为丰富我校学生的假期生活,使他们在假期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐假期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:
一、活动组织
学校成立“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作。
领导小组:
组长:
___,成员:
___,__,各班班主任。
二、参与成员及条件
学校各年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则:
坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法:
1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格,家长签字。
四、活动内容
根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:
1、与__日报社联合,开展“少年军校假期夏令营”。
2、与__生活广场的冠军溜冰场联合,开展“假期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动,主要参观__地质博物馆,了解地球的历史和家乡__的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。
4、“探秘__,爱我__”——参观__省博物院。
让队员们了解__悠久的历史、文化、科技发展历程,感受__深厚的文化底蕴,增强学生对家乡__的热爱之情。
五、活动时间
1、“少年军校假期夏令营”
根据__日报社的相关活动安排,活动时间:
_月_日至_月_日。
2、“假期溜冰培训夏令营”
__生活广场的冠军溜冰场,活动时间:
_月_日至_月_日。
3、“我当小小地质学家”
参观__地质博物馆,活动时间:
_月_日。
4、“__探秘,爱我__”
活动时间:
_月_日。
六、活动总结
1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;
2、_月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。
3、_月至_月,开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛。
学校夏令营方案4
一、活动主题:
了解历史亲近自然美丽心灵绽放人生
二、主办单位:
___县教育局
三、时间:
20__年7月9日-7月11日
四、参加活动对象及人数
参加对象:
小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。
(参加过夏令营的除外)
参加人数:
农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河),实验、北关各6人,其他学校每所2人。
学生共计:
40人。
五、活动要求
因9日早8:
30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的学生在9日早8:
00准时到教育园宾馆报到。
11日返程后家长2:
00前到教育园接学生回家。
六、选拔条件
1、热爱祖国,热爱人民;2、品学兼优,有较强的生活自理能力;3、身体健康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌;4、无不良习惯和传染性疾病。
七、报名原则及办法
报名原则:
学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。
以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、自豪感。
学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,取得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。
报名办法:
1、参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。
报名表到教育局团委邮箱下载。
参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。
2、7月3日之前,各学校将报名表发到教育局团委邮箱。
八:
费用:
所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。
西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的安全。
学生:
490元/人;教师:
560元/人。
各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。
九、活动安排:
第一阶段:
开营仪式
第二阶段:
夏令营活动流程(1、参观学习2、才艺展示表演)
第三阶段:
参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会,由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。
十、相关说明
本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排,它是以教育局行政主导,由教育园旅行社专业机构运作,开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。
各学校要精心组织,大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求,特别是做好学生夏令营期间的安全教育,使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育,又能陶冶情操,增强团结精神和独立生活的能力。
夏令营和一般旅行团的区别
理念上的追求和贯彻:
更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神,让学生深入集体生活,培养良好的行为习惯,提升德育素质,激发广大小学生的爱国主义热情。
以孩子为中心,让孩子们快乐,让家长放心,让老师满意!
每一个活动点的取舍,每一天行程的设计,每一处服务接待的安排,都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。
一次有意义的活动,有可能改变孩子的一生;
一次有意义的活动,将留下终生难忘的记忆!
学校夏令营方案5
一、夏令营宗旨和目的:
培养兴趣、发展特长、弥补差弱
二、夏令营特色
1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。
2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。
增强学生的团队协作精神。
3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。
5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。
三、夏令营班级课程设置及收费标准:
上午:
基础课程英语、数学学习。
根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。
下午:
辅助课程兴趣特长学习。
有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。
班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:
另生活费:
300元/期住宿费:
150元/期
四、夏令营学员招收对象:
四年制初一学生
五、夏令营地点:
__中学英才学校及近郊
六、夏令营时间:
2015年7月11日——2015年7月30日
注:
夏令营开营期间,每周六下午4:
30放假,周日下午5:
30收假。
如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。
七、夏令营报名
在本班班主任处报名。
端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!
数学组夏令营活动思路
目的:
1.通过实验操作,思维训练,趣味数学培养学生热爱数学,探讨数学的热情,培养学生浓厚的学习兴趣;
2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;
3.发掘学生潜能,培养学生的自信心;
4.丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博;
5.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;
精英班
1.与教材紧密结合的奥赛培训;
2.数学活动,实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
培优班:
1.夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络;
2.数学活动,实验操作;
3.快乐数学、趣味数学;
4.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互交流的好习惯,缩小学生之间的各种差异;
5.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。
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