第33讲 生态系统的结构.docx
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第33讲生态系统的结构
第33讲 生态系统的结构
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(时间:
40分钟 分值:
90分)
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知识点
题号及难易度
1.生态系统的概念及类型
1,5
2.生态系统的成分及功能
3,4,6,12(中),14(中)
3.食物链及食物网的组成及分析
2,7,9(中),10(中),11(中)
4.综合考查
8(中),13(中)
一、选择题:
本大题共10小题,每小题4分,共40分。
1.以下关于种群、群落和生态系统的描述,正确的是( D )
A.群落是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有动物构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
解析:
生物进化的基本单位是种群而不是群落。
种群是指生活在同一区域的同种个体的总和,而亚热带生长的常绿阔叶林不是同一物种。
群落由一个区域内的全部种群组成。
生态系统的营养结构是指食物链和食物网。
2.(2014北京海淀区期末)在生态系统的营养结构中,食物网可使( C )
A.每种生物都能将能量传递到下一营养级
B.每种生物都限定在一条食物链的固定位置上
C.很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系
D.系统营养结构的复杂程度不断增加
解析:
本题考查生态系统的营养结构。
在食物网中营养级最高的生物不能将能量传递到下一营养级;每种生物在食物链的位置不是固定的;很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系;系统营养结构的复杂程度不是不断增加的。
3.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中,正确的是( D )
①它们共同构成一个生态系统
②它们中的牛、羊、鹿分别组成了三个种群
③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者
A.②③B.③④C.②④D.①④
解析:
草是生产者,牛、羊、鹿等是消费者,蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者,此外还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境,它们构成相互作用的自然系统,是一个生态系统;它们中的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称,每一种动物会涉及很多具体种类,因而不能把它们中的牛、羊、鹿仅看成是三个种群;它们中的动物并不包括该环境中的所有生物,与群落概念不符。
4.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( D )
A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物,营寄生或腐生
生活
C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用
D.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
解析:
营腐生生活的细菌一定是分解者;分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,被自己利用或以热能的形式散失,不能供绿色植物同化作用再利用;蚯蚓不是微生物,但属于分解者,硝化细菌属于微生物,但不是分解者,而是生产者。
5.下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值,则下列叙述正确的是( B )
A.甲只能是农田生态系统,乙可能是草原生态系统
B.甲可能是城市生态系统,乙可能是森林生态系统
C.甲可能是农田生态系统,乙一定不是湖泊生态系统
D.甲可以是湖泊生态系统,乙也可以是湖泊生态系统
解析:
图甲中人所含的能量比植物、动物多,所以图甲可能是人工建立的生态系统,如农田生态系统或城市生态系统;图乙中植物所含能量最多,因此图乙是自然生态系统,如草原生态系统、森林生态系统等。
6.(2013宁德高中质检)如图表示某弃耕农田3个种群一天中CO2释放量。
下列说法正确的是( A )
A.若a、b、c构成一条食物链,则b处于第二营养级
B.若a、b、c代表生态系统不同组分,则b是分解者
C.可采用样方法或标志重捕法调查生物a的种群密度
D.生物c对该弃耕农田发生的次生演替过程影响最大
解析:
分析题意和图示可知,若a、b、c构成一条食物链,由于a的CO2释放量出现负值,则a是生产者,处于第一营养级,b的CO2释放量相对值大于c,则b处于第二营养级;若a、b、c代表生态系统不同组分,由于分解者产生的CO2并不一定比消费者多,故无法判断b是否为分解者;由于a是生产者,因此可采用样方法,而不能采用标志重捕法调查其种群密度;生物a是生产者,其对该弃耕农田发生的次生演替过程影响最大。
7.(2014浙江象山模拟)如图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是( B )
A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系
B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
C.图中所示的食物网中共有4条食物链
D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级
解析:
该生态系统中的生物群落在图示食物网的基础上还应该包括这个环境中的所有其他生物。
8.(2013福建普高质检)外来物种薇甘菊入侵某生态系统后,随时间推移,植物种类数及碳储量变化如下表。
据表分析,随着薇甘菊入侵程度加强,生态系统中( D )
未被入
侵时期
轻微入
侵时期
重度入
侵时期
植物种类(种)
150
121
69
碳储量
(吨/公顷)
植被
56.2
50.9
43.5
凋落物
2.0
3.5
5.4
土壤
161.9
143.2
117.7
A.生产者固定的总能量逐渐增加
B.植物的丰富度和种群密度均下降
C.土壤中分解者的分解作用逐渐减弱
D.植被凋落程度有增大的趋势
解析:
薇甘菊未入侵时期的碳储量为56.2+2.0+161.9=220.1(吨/公顷),轻微入侵时期的碳储量为50.9+3.5+143.2=197.6(吨/公顷),重度入侵时期的碳储量为43.5+5.4+117.7=166.6(吨/公顷),可见随着薇甘菊入侵程度加强,碳储量逐渐降低,那么生产者固定的总能量也是逐渐降低的;从表中数据可以看出,随着薇甘菊入侵程度的加强,植物种类减少,即植物的丰富度下降,但不能确定植物种群密度是否下降;计算出土壤碳储量与总的碳储量的比值依次为161.9/220.1≈0.736,143.2/197.6≈0.725,117.7/166.6≈0.706,可见土壤分解者的作用是逐渐增强的;由表中数据很容易看出,在总碳储量减少的情况下,植被凋落物的碳储量逐渐增加,所以植被凋落程度有增大的
趋势。
9.下图表示某水域生态系统的食物网,相关分析正确的是( C )
A.该生态系统的生产者是大型植物
B.该食物网由5条食物链构成
C.信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递
D.鲤鱼在该食物网中占有3个营养级
解析:
由食物网可知,该生态系统的生产者包括大型植物和自养型鞭毛虫。
该食物网由6条食物链组成。
鲤鱼在该食物网中占有第二、三、四、五共4个营养级。
10.如图所示食物网中,能正确描述各种成分和彼此间关系的选项是( B )
A.因为老鼠是蚂蚁的天敌,所以老鹰也是蚂蚁的天敌
B.蚱蜢的数量显著减少时,蜥蜴种群比老鼠种群所受的影响大
C.老鹰可以吃蛇,但是蛇无法吃老鹰,因此蛇与鹰是共生关系
D.仙人掌是生产者,老鹰是消费者,蚂蚁是分解者
解析:
本题考查食物网中各种生物的营养关系,从生态系统的成分开始分析,注意生物群落中的种间关系。
A项老鼠取食蚂蚁,但老鹰不以蚂蚁为食,所以老鹰不是蚂蚁的天敌。
B项蜥蜴只有一个取食方向即蚱蜢,但老鼠除蚱蜢外还有两个取食方向,所以B项正确。
C项老鹰与蛇是典型的捕食关系,一种生物以另一种生物为食物,而非共生关系。
D项蚂蚁直接从矮灌木上获取营养物质,应属于消费者。
二.非选择题:
本大题共4小题,共50分。
11.(15分)如图所示为某生态系统的食物网简图,请据图分析回答有关问题:
(1)在此食物网中共有 条食物链。
(2)在此食物网中, 属于初级消费者,处于最高营养级的生物是 。
(3)在此食物网中,可以占有两个及两个以上不同营养级的生物有 。
(4)猫头鹰在此食物网中可以占有 个不同的营养级。
(5)兔和食草昆虫之间的关系是 ;猫头鹰与蛇之间的关系是 ;食物链中各种生物之间的最根本的联系是 联系。
(6)在此食物网中,最长的一条食物链是 ,
共有 个营养级。
其中次级消费者是 ,是第 营养级。
(7)由于捕猎的原因,猫头鹰的数量大量减少,则蛇的数量短期内将会 。
(8)该生态系统的主要成分是 ,要维持该生态系统的稳定,在该生态系统中,除了已知的成分以外,还必须有 等。
解析:
对于有关食物网的习题,解题时首先要数清有几条食物链;其次,理清某一生物在每一条食物链上所处的营养级,归纳出该生物共有哪几个营养级;最后,弄清该生物与其他生物之间的关系有哪几种,当某种生物因某种因素而减少时,对另一生物的影响,可顺着关系线路进行综合分析。
答案:
(1)10
(2)兔、鼠、吃草籽的鸟、食草昆虫 猫头鹰
(3)食虫鸟、蟾蜍、蛇、猫头鹰 (4)4 (5)竞争 捕食和竞争 食物 (6)草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰
6 蜘蛛 三 (7)增多 (8)草 非生物的物质和能量,细菌、真菌等分解者
12.(2013福建师大附中模拟)(10分)为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。
对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如图。
请回答:
(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法?
。
理由是 。
(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是 的比例增加,通过 等种间关系消灭害虫。
(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对 的利用率。
无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是
。
(4)复合种植园中,腐生性昆虫属于 。
与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的 结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。
解析:
(1)有些昆虫活动能力强、活动范围广,不适宜用样方法调查种群密度。
(2)分析图示可知,复合园中肉食性和寄生性昆虫比例增加,通过捕食和寄生的关系消灭害虫,从而使植食性昆虫数量减少。
(3)荔枝与山绿豆搭配种植,具有明显的垂直分层,可以提高生物群落对光能的利用率,清除杂草可以调整能量的流动方向,使能量尽可能多地流向对人类有益的部分。
(4)腐生性昆虫在生态系统中属于分解者;复合种植园中物种数增加,生态系统的营养结构复杂,抵抗力稳定性更高。
答案:
(1)不能 因为有些昆虫活动能力强、活动范围广
(2)肉食性和寄生性昆虫 捕食和寄生
(3)光能 调整能量流动方向,使能量尽可能多地流向对人类有益的部分
(4)分解者 营养(食物网)
13.(9分)如图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。
苔类与物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞行寻找食物。
(1)图1中共有 条食物链,次级消费者是 ;两者之间既有捕食关系又有竞争关系的是 。
(2)如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为 。
(3)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。
若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该地区物种组成发生了很大变化,其中 将成为优势种,而物种E和F数量大为减少的原因是
。
解析:
(1)由图分析可知,图中共有7条食物链,包括:
苔类为第一营养级的2条食物链,白杨树为第一营养级的5条食物链,次级消费者有I、D、A,其中A与D有共同的食物G、C,且D是A的食物,因此,两者之间既有捕食关系又有竞争关系。
(2)由于有C、F、G等多种动物与E处于一个营养级,当除去E时,它在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替,因而A的数量基本不受影响。
(3)由图表可知,除去A,C大量繁殖,数量增加,成为优势种,E和F数量急剧减少,可能的原因是:
C大量繁殖,占据了白杨树中层树枝的表面,使苔类不能生长,物种E和F因失去食物而数量减少。
答案:
(1)7 I、D、A A和D
(2)E在食物网中的位置可由同营养级的多种生物代替(或生态系统具有自我调节能力)
(3)C C大量繁殖,占据了白杨树中层树枝的表面,使苔类不能生长,物种E和F因失去食物而数量减少
14.(16分)探究不同因素对生态系统的影响:
生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位,为验证其重要性和不可缺少性,某生物课外活动小组在老师的指导下,进行了如下实验设计。
(一)取同样形状同样体积的锥形瓶三个分别标记为1、2、3号,1、2、3号加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼,2、3中加入等量的金鱼藻,用橡胶塞塞紧。
然后放在阳光下。
记录结果如下表所示。
瓶号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(周)
3
11
25
(1)1、2、3号锥形瓶相比较,相同的非生物因素有 。
(2)2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要说明 是生态系统成分中不可缺少的。
(3) 两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
(4)据测定,3号中的生产者在黑暗中每小时释放出44mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出96mg的O2,则经过8小时光照可积累糖类 mg。
(5)3号锥形瓶的金鱼最后也死亡,其主要原因是 。
(二)请继续设计实验探究阳光(能量)对生态系统的影响
方法步骤:
第一步:
取同样形状同样体积的第4号锥形瓶,第4号锥形瓶的设计处理应该与 号锥形瓶形成对照。
第二步:
。
第三步:
观察记录瓶中金鱼生存的时间。
推测最可能的实验结果是:
。
解析:
1、2、3号锥形瓶相比较,阳光、水、空气、温度这几种非生物因素是相同的。
按照单一变量原则,2号和3号锥形瓶相比较,3号锥形瓶内加入了少许河泥,其中有分解者,比2号锥形瓶中的金鱼存活的时间长,说明分解者是生态系统成分中不可缺少的。
1号和2号两个锥形瓶也有一个条件是不同的,2号锥形瓶中加入了金鱼藻,结果2号锥形瓶中的金鱼存活的时间长,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的。
3号中的生产者在光照充足的条件下,每小时释放出96mg的O2,即可积累糖类90mg,经过8小时光照可积累糖类720mg。
3号锥形瓶的金鱼最后也死亡,主要原因是金鱼藻和金鱼的数量之间不平衡,金鱼藻固定的太阳能不足以满足金鱼生存所需的能量。
3号锥形瓶内的成分较完整,所以应该与3号锥形瓶形成对照,只是第4号锥形瓶要进行遮光处理。
由于第4号锥形瓶中的金鱼藻不能进行光合作用,金鱼无氧气和食物来源,金鱼生存的时间比第3号锥形瓶的短。
答案:
(一)
(1)阳光、水、空气、温度
(2)分解者 (3)1号和2号 (4)720
(5)金鱼藻固定的太阳能不足以满足金鱼生存所需的能量
(二)第一步:
3 第二步:
对第4号锥形瓶进行遮光处理 推测最可能的实验结果是:
4号锥形瓶中金鱼生存的时间比3号锥形瓶中金鱼生存的时
间短
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- 第33讲 生态系统的结构 33 生态系统 结构