春秋版人教部编版七年级语文上册第二单元第7课《散文诗二首》同步练习D卷.docx
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春秋版人教部编版七年级语文上册第二单元第7课《散文诗二首》同步练习D卷
2020年(春秋版)人教部编版七年级语文上册第二单元第7课《散文诗二首》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中加横线字的注音全都正确的一项是()
A.不逊(xùn)禁锢(gù)黝黑(yōu)繁衍(yǎn)
B.刹那(shà)诘责(jié)眼翳(yì)一绺(liǔ)
C.酷热(kù)胆怯(qiè)浅薄(bó)宽恕(shù)
D.奥秘(mì)迁徙(xǐ)匿名(nì)文绉绉(zōu)
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。
B.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
C.我校积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.中华文明源远流长,我们要继承和发扬优良文化传统。
二、字词书写
3.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
钟声响起归家的讯号,在他生命里仿佛带点唏虚,黑色剪给他的意义,是一生奉献肤色斗争中,年月把拥有变做失去,疲倦的双眼带着期望,今天只有残留的躯壳,迎接光辉岁月,风雨中抱紧自由,一生经过(坚决、彷徨)的挣扎,自信可改变未来,问谁又能做到,可否不分肤色的界限,愿这土地里不分你我高低,缤芬色彩闪出的美丽。
(Beyond《光辉岁月》)
(1)给文段中加点的字注音。
壳:
____________
(2)改正文段中的两个错别字。
_____________改为____________ _____________改为____________
(3)结合语境,从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
答:
________________________________________________________
三、现代文阅读
这里会开出一朵花
①小野很小的时候,从她奶妈那里学会了一套评判标准,那就是,害虫和益虫。
有天,我正吃饭,小野突然从旁边飞身而出,口中大喊“害虫,打死!
”然后一只飞蛾就被她拍死了。
②我大吃一惊,说:
“小野,这是不对的。
”她说:
“这是奶奶说的。
”这是我一直想和她探讨的一个观点,但我想了很久也没找到合适的措辞,为此我和我的母亲还争辩过:
“对于那些虫族,所谓的有害与有益都是相对于人类而言,但你让小孩子有了这种二元对立、非黑即白、贴上标签即可捕杀的三五想法,并不利于她的身心。
”我母亲反驳道:
“那蚊子咬她怎么办?
难道还要养起来?
害虫就是害虫,小孩子不能好坏不分,”《农夫与蛇》的故事你听过没有?
③毫无疑问,这事一直争不出个结果,但小野飞身杀虫让我很生气。
我站了起来,以前所未有的严厉再次责问她:
“你可以吗?
你可以这样做吗?
④她从未见我如此,退了一步,有点畏怯道:
“它是坏的小动物,它是苍蝇(那时候她把一切在空中飞的昆虫都叫苍蝇)。
”
⑤我突然思路开朗,构建出关于此事完整的哲学体系:
“什么叫坏的,什么叫好的?
伤害你的小动物就是坏的,不伤害你的小动物就是好的。
这个飞飞的小动物伤害你了么?
你把它打死了,它的家人就找不到它了,会很难过,你知道吗?
你这样做,它会很痛苦,所以你错了,你要做那些让它很快乐的事情,你知道吗?
”
⑥也许是我语气太严厉,小野突然一句不说,两眼通红,凝滞几秒,瞬间大哭了起来。
⑦我没有即刻安慰她,继续追问:
“你说,你做错了吗?
”小野已经哭得没法说一句完整的句子,但抽泣之中,她还是断断续续说:
“我错了。
”我上前抚了抚她的脑袋,语气缓和道:
“那你现在要做什么呢?
”,小野哭着走到那只飞蛾那里,蹲下身子说:
“对不起,你很痛苦。
”
⑧看着她好几滴泪都落到地板上,我心疼不已,更怕因此给她留下更大的心理创伤,便心生一计,说:
“别哭了,我们一起帮助它好吗?
”小野噙着泪水道:
“好。
”
⑨我把飞蛾捡起,带上小铲子,牵上小野到了一片土地。
我挖了一个小坑。
让小野把飞蛾放了进去,顺便告诉她,这是飞蛾,不是苍蝇。
我教小野把土盖上以后说:
“这只飞蛾以前是个动物,现在它死了,我们把她埋了起来它就会变成一朵花,变成另外一种生命,就不会再痛苦了。
”小野你快去拿你的水壶来,我们要浇水了。
小野飞奔入屋。
⑩我立刻起身,跑到十几米外摘了一朵花,返回去,把花插在刚才埋飞蛾的地方。
刚完成这个动作,小野正好提着水壶从屋里出来。
她走到那朵花前,惊讶得说不出话。
我说:
“你看,就在刚才,它变成了一朵花长了出来,说明它已经原谅你了。
⑪小野顿时破涕为笑,像只温顺的小绵羊依偎到我的怀里,说:
“它这么快就有了花。
”我亲了她一口,说:
“是啊,我们又是它的好朋友了。
它很快长了出来说明它很快乐。
”小野开心地笑了。
⑫我说,“别难过了,小野,那只飞蛾变成了花,现在像我们一样快乐。
”
⑬夕阳西下,我抱起她,走向远方。
我想所谓教育也许就是这样,爱与耐心,加上用孩子能明白的方式。
这世界不是那么好也不是那么坏,但这世界上的很多东西不能只用好或者坏来形容。
初秋,已经开始吹起凉风,但此情此景能温暖一切。
(选自《读者》,有改动)
4.根据文章内容,填写下表。
情节
“小野”的心理或反应
我严厉责问小野飞身杀虫
①
②
两眼通红,瞬间大哭
我继续追问,叫她承认错误,然后与她一起埋葬飞蛾,并告知她飞蛾会变成一朵花,需要浇水。
③
④
破涕为笑,开心地笑了
5.请从人物描写角度赏析第⑪段划线句。
小野顿时破涕为笑,像只温顺的小绵羊依偎到我的怀里,说:
“它这么快就有了花。
”
6.下列对文章有关内容的理解和手法的分析,正确的两项是()
A.标题“这里会开出一朵花”中的花,运用比喻和象征的修辞手法,它不仅仅指十几米外的那一朵花,另一种生命,也指父亲对女儿善良之心的呵护。
B.本文讲述了“我”见到女儿飞身杀虫后,用爱和耐心创意地教育女儿的故事,全文主要运用了记叙、描写、议论三种表达方式。
C.第②段“我”与母亲的争辩与第③段中“我”对女儿的严厉责问,都体现了“我”对母亲教育方式的强烈不满,也反映了母亲教育观念的传统与落后。
D.本文中的“我”爱女心切,善于想办法,有自己的教育方式,但是过于苛刻,性格强势。
E.“初秋,已经开始吹起凉风,但此情此景能温暖一切。
”景物描写,用初秋的凉风反衬内心的温暖。
7.在生活中,我们教人要诚实,但是文中的爸爸却撒谎说飞蛾能变成花。
那么我们如何看待文中这位爸爸教育孩子的方式呢?
请结合原文和链接材料谈谈你的认识和感悟。
(链接材料)病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。
病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。
她说:
“当树叶全部掉光时,我也就要死了。
”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。
最后一片叶子始终没掉下来。
只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。
四、诗歌鉴赏
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
8.将词的上阕分为三个层次,并写出各层大意。
9.上阕运用的表达方式主要是______;下阕运用的表达方式主要是__________。
10.划出下列句子的朗读节奏。
望长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。
11.文中起承上启下作用的句子是____________________,全词的主旨句是______________。
12.下阕中“秦皇”指______,“汉武”指______,“唐宗”指______,“宋祖”指_____,“成吉思汗”指______。
13.“只识弯弓射大雕”在文中的意思是什么?
阅读全诗,回答问题。
我是你河边破旧的老水车
数百年来纺着疲惫的歌
我是你额上熏黑的矿灯
在你历史的隧洞里涡行摸索
我是干瘪的稻穗是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深勒进你的肩膀
——祖国啊
我是贫困
我是悲哀
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年来未落在地面的花朵
——祖国啊
我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱
我是你雪被下古莲的胚芽
我是你挂着眼泪的笑涡
我是你刚新刷出的雪白的起跑线
是绯红的黎明
正在喷博
——-祖国啊
我是你的十三亿分之一
是你九百六十万的总和
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷茫的我、深思的我、沸腾的我
那就从我的血脉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由
——祖国啊
我亲爱的祖国
14.诗中的“我”就是诗人自己吗?
15.诗中“迷惘”“沉思”“沸腾”反映了谁的情感历程?
16.本首诗之所以取得巨大成功的原因有哪些?
17.第三节诗主要运用了哪些修辞方法,请指出并具体分析。
18.请结合诗歌运用的意象,具体分析第三节诗中诗人书写的情绪。
19.结合全诗理解下列诗句中加点的意象在诗中的具体象征义。
(1)我是你河边上破旧的老水车。
(2)我是你额上熏黑的矿灯。
五、语言表达
20.根据下面的情境回答问题
前几天,娄底某公交车上发生了“奇葩”的一幕。
一对母女上车后边聊边嗑瓜子,毫无顾忌,把瓜子皮扔得满地都是。
如果你在公交车上,该如何劝导她们?
21.阅读下面一篇文字,完成小题。
八年级1班举行“即席讲话”口语交际活动。
语文老师说:
“2018年8月21日,在从济南开往北京的高铁上,一名男乘客孙赫不肯对号入座,却抢占女乘客的作为,列车长和乘警劝说无果。
视频被发到网上后,引发了网友的谴责,而后,在9月3日,国家公共信息中8月份新增失信联合惩戒对象公示中,高铁霸座男孙赫出现在黑名单中,半年内被限制乘坐所有火车席位。
对孙赫霸座行为以及处理结果,你有什么看法?
请你谈谈。
”
假如你是这个班的同学,轮到你发言时,你会怎么说?
(含标点限100个字以内)
22.上课,你举手回答问题吗?
为什么举手的同学越来越少了,不举手的理由是什么呢?
请围绕“说说课堂上的举手回答问题”这一话题,谈谈你的认识并简要陈述理由。
23.读下面文段,完成各题。
10月1日中华人民共和国迎来62dànchén(___________)。
62年像一条长河,有急流也有(_______)流;62年像一幅画卷,有冷色也有(________);_____________,____________62年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。
长河永远奔流,画卷刚刚打开,歌曲jiánqǖ( 高潮,史诗还在续写。
我们的共和国正迈着坚定的步伐,跨入新的时代!
①、根据拼音写出正确的词语。
②、根据文段前后的内容在(______)填上反义词。
③、横线上填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。
六、其他
24.文学常识。
(1)常见的说明方法有:
_______________________________ 。
(2)说明文的说明顺序:
______________________________
25.文学常识填空。
《吕氏春秋》又称________ ,先秦杂家代表著作。
战国末秦相______集合门客共同编写而成。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
四、诗歌鉴赏
1、
2、
五、语言表达
1、
2、
3、
4、
六、其他
1、
2、
- 配套讲稿:
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