人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷
人教部编版三年级上学期语文第三单元第11课《一块奶酪》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
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亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共31分)
1.(8分)我会读,还会写。
zuǒyòu
rènzhēn
rànɡkāi
________
________
________
2.(9分)辨字组词。
率________ 亏________ 栏________ 俯________ 胯________
摔________ 朽________ 烂________ 附________ 跨________
3.(2分)(2018六下·赣榆)“君子于役,苟无饥渴”中的“君子”指的是()
A.旧时妻子对丈夫的称呼
B.古代品德高尚、学识渊博的人
C.古代君王的儿子
D.国君和他的儿子
4.(3分)在括号里填上恰当的词语。
________地坐着 ________地站起 ________地鞠躬
________地平息 ________的掌声 ________的情绪
5.(2分)句子形式改变后,意思不同的一组是()
A.这个问题很好理解。
这个问题不难理解。
B.我得告诉他这件事。
我非得告诉他这件事不可。
C.要取得好成绩得花些力气。
要取得好成绩不能不花些力气。
D.没有谁不被他的事迹感动。
有谁被他的事迹感动?
6.(5分)(2018五下·云南期末)用线连接歇后语
7.(2分)泼水节中,周总理和傣族人民相互向对方泼水,是为了表示()
A.大家都在欢度泼水节。
B.相互祝福。
C.泼水节必须互相泼水。
二、阅读理解(共2题;共26分)
8.(7分)阅读下文,回答问题
这样的山_____着这样的水,这样的水______着这样的_________山,再加上空中______,山间_______,江上________,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
(1)按原文把文段补充完整。
这样的山________着这样的水,这样的水________着这样的________山,再加上空中________,山间________,江上________,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
(2)请找出概括作者观赏桂林山水的整体感受的句子。
(3)“舟行碧波上,人在画中游”的意思是________。
这句话在文中的作用是________。
9.(19分)(2018·市中区)阅读下文,回答问题。
燕子
初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱:
“长亭外,古道边,芳草碧连天……”
有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。
很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好唱一次:
“长亭外,古道边……”
刚开了头,就被父亲打断了,他问我:
“怎么是长亭外?
怎么不是长城外呢?
我一直以为是长城外啊!
”
我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。
可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:
“好可惜!
我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别感动,且一直没有忘记,想不到这么多年竟然是听错了,好可惜!
”
父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。
那个时候,山上还种了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然,很多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!
”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗?
这不就是燕子吗?
这不就是我从来没有见过的燕子吗?
这不就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗?
在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:
“燕子啊!
燕子啊!
你是我温柔可爱的小小燕子啊……”
在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会很兴奋地指给孩子看:
“快看!
宝贝,快看!
那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!
”
怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。
天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天,我和几位画家朋友一起,到南部的公园里写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。
图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的解释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常孤单。
在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答。
可是,我在那个时候唯一的反应,却只是把那本书静静地合上,静静地走了出去。
在那一刹那,我忽然体会出来多年以前的那一个下午,父亲失望的心情了。
其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。
但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们深沉安慰的小小的错误。
我实在舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!
【注】本文选自著名诗人、散文家、画家席慕蓉的散文集。
其散文文字清新、质朴,带着挥之不去的浓浓乡愁。
(1)如果把文章分成两部分,你打算怎么分?
写出各部分的大意。
(2)文章中画横线的句子,连用了三个反问句,在表达上有什么作用?
你从中读出了怎样的情感?
(3)当父亲发现了自己的错误后“一连说了两个‘好可惜”’,你认为父亲“可惜”的是什么?
(4)父亲和“我”的“美丽的错误”各指的是什么?
父亲的“美丽的错误”:
________。
“我”的“美丽的错误”:
________。
(5)为什么说这些错误是“美丽的”?
三、语言表达(共2题;共13分)
10.(12分)按要求写句子。
①威尼斯人睡了。
(扩句)
②小艇穿过一座座形式不同的石桥。
(缩句)
③槐乡的八月,是孩子们最快乐的时光。
(改成反问句)
11.(1分)猜一猜,比比谁最棒。
格外大方。
________
四方来合作,贡献大一点。
________
一口咬住多半截。
________
参考答案
一、积累运用(共7题;共31分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
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答案:
3-1、
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4-1、
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答案:
5-1、
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答案:
6-1、
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答案:
7-1、
考点:
二、阅读理解(共2题;共26分)
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
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9-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共2题;共13分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
答案:
11-1、
考点:
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