高考英语新课标卷双向细目表.docx
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高考英语新课标卷双向细目表
2016高考英语新课标卷双向细目表
2016高考英语2卷双向细目表
制作:
李艳玲
题型:
听力(30分)阅读理解(40分)完形填空(30分)
语法填空(15分)短文改错(10分)书面表达(25分)
满分:
150分
题
型
考纲对学生的要求
节
语
段
或
体
裁
话题
词
数
题
号
考
点及
考
查
重点
难易程度
第一部分
听力(30分)
听力考查学生听懂日常生活中学生熟悉的简短对话或独白的能力。
第
一
节
Text1
Text2
Text3
Text4
Text5
Text6
Text7
Text8
Text9
Text10
打算
天气
上课迟到而道歉
交通工具
找工作前的打算
日常对话询问时间及意图与打算
一对夫妻谈论周末朋友来访的有关情况
对一位参加节目的特邀嘉宾(一位画家)的采访
朋友准备为期3个月出国进行培训项目前打算把公寓出租,朋友主动帮忙推荐
导游对参观伦敦的游客的一段事项提醒
1
2
3
4
5
6.7
8.9.
10
11.12.
13
14.15.
16.17
18.19.20
1.2.4.5考查获取事实性的具体信息:
3小题为意图推断题
第二节中6.7.1011.12.13
14.15.17.18.19.
共11小题均为考获取事实性的具体信息的题.第8小题为考理解主旨要义的题.第9和20为推断题,第9小题为人物关系的推断,第20小题为地点的推断题.第16小题为情感态度题.
听力试题所选材料是考生熟悉的日常交际活动,语速适中,没有生僻词语,整体难度不大。
获取事实性的具体信息
题居多
16.20略有难度
第
二
节
第
二
部
分
阅
读
理
解
(40分)
考生能读懂书,报,杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告,说明,广告等,并能从中获取相关信息。
第
一
节
A广告类阅读
B记叙文
C说明文
D记叙文
介绍了四则广告
作者通过让学生拼装玩具发现并鼓励学生的创造性和想象力。
介绍了网站BookC所进行的分享图书活动的目的以及具体过程。
Frank的一组照片记录了一次不成功的航海活动,并介绍了与之相关的具体内容。
21222324
2526
2728
29303132
333435
A广告类阅读21,22,23,24以及B记叙文
25,D记叙文33,34,35
均考察细节理解。
(8个)
3个推理判断题。
26,28,31
2个词义猜测题27,30
1个目的意图题29
1个标题概括题29
细节理解的考查为主,但是推理判断题比重有所增加,主旨大意题、词义猜测题也均有涉及
27词义猜测,34难;32,35为中难
第
二
节
七选五说明文
美丽的花园给我们带来美好的视觉享受,文章给出了两个装饰花园的具体建议
3637383940
36,38,39,40均考察上下文句义的串联。
37考查主题句
重在考查上下文衔接识别
难度适中
第三部分:
英语知识运用(满分45分)
考查考生是否能在掌握,理解文章主旨大意和句,段间内在联系的基础上,准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词,名词,形容词,副词或其他词
第
一
节
完
形
填
空(30分)
夹叙夹议类
作者在电话中与Rani交流,发现她比较“冷漠”,甚至有了换人的想法,后来实际生活中的一次接触让作者对Rani有了完全不同的看法。
41---60
12个考查上下文理解的题。
3个动词辨析。
2个名词辨析。
1个形容词辨析。
1个副词辨析。
1个含关time的介词辨析。
重在考查的就是对于语篇的细致理解,偏向词汇辨析考查的明显减少。
较易
考查考生对英语词法,句法和语篇的掌握情况和实际应用能力
第二节
语法填空
(15分)
说明文
告诉我们当工作压力太大的时候,应该怎么做来合理释放压力
61-70
4固定搭配
(形容词短语befocusedon集中于....
as...as....和...一样
forawhile
belikelytodosth)
1个名词单复数
1个比较级
2个词性间转换
1个祈使句
1个句子结构和主谓一致
重点在固定搭配和词性间转换,采用3,7原则
难度适中
第
四
部
分
(35分)
考查考生在阅读理解短文的基础上发现并纠正语篇错误的能力,考点包含词法、句法、行文逻辑等类型错误的能力
第
一
节
短文改错
(10分)
议
论
文
同学们对暑期呆在家还是去旅游的讨论
1个特殊疑问词+todo
1个情态动词+动词原形,考choose的单词拼写
1个doing的
平行结构
1个转折连词but与and
1个定冠词
1个人称代词
1个不定代词
1个suggest后宾语从句中虚拟语气
1个名词knowledge可数与不可数的问题
1个动词的时态
动词、非谓语,名词的单数复数以及代词,冠词,并列连词仍然是我们考查的重点。
今年无介词,从句和词性间误用的考点。
难度适中
考查考生的英语书面表达能力,要求考生能够运用学过的英语知识和掌握的写作技能进行思想交流。
重点考查语言的生成能力
第二节书面表达(满分25分)
应用文
(邀请信)
假定你是李华,你校摄影俱乐部(photographyclub)将举办国际中学摄影展。
请给你的英国朋友Peter写封信。
请他提供作品。
信的内容包括:
1.主题:
环境保护;
2.展览时间;
3.投稿邮箱:
intlphotoshow@.
要求100左右
半开放型,考察思维和扩展能力,如何得到高分,首先掌握应用文这种题材,要联系相关的信息进行扩充能力.以多年常见的“提纲”的形式给出提示,而且给出的要点,除了摄影主题、展览时间和投稿邮箱有提示之外,其他的信息需要考生合理发挥,这也是近年来高考文字提纲形式书面表达的命题特点,给学生留下了足够的自主发挥空间,也有效防止了学生“直译”要点的做法,写作能力的要求不断提高。
难度适中
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
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