党员学习三严三实心得体会_3篇(共8页)5200字.docx
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党员学习三严三实心得体会
习指出要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,教育引导党员干部深学、细照、笃行,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;要求,为深入推进教育实践活动指明了方向。
为此谈谈党员对三严三实的学习心得体会。
欢迎阅读。
党员学习三严三实心得体会一:
&;三严三实&;是作风建设的标杆、领导干部的标尺,对领导干部作风建设又提出了新的要求。
从以前扎紧制度藩篱、严格实行他律,到现在自我约束成为习惯、变成自律自觉。
可以看出,作风建设不是百米冲刺,而是一场没有终点的马拉松赛跑。
习提出的&;三严三实&;让作风建设步入一个新的阶段:
强调自律,更强调他律;强调制度约束,更强调价值引领,领导干部要主动加强自我修为,从&;要我做&;变成&;我要做&;,积极的去追求修身的更高境界。
&;要我做&;,是以外在的方式给人的一种规定,缺乏主动性,人的懒惰本性就会激发出来。
一年以来关于加强作风建设的禁令频出,成为在公务员头上的一道道紧箍咒,除&;四风&;树新风之效捷报频传。
然而,制度再密集,不去执行就是一纸空文,执行不力或者执行走样,其效果就会大打折扣。
如果一个政党的每个人都处于这种&;要我做&;的状态,作风建设不仅永远在路上,有时还会走退路。
他律是低境界,只是不违反制度规定和相关约束;自律是较高境界,会清醒地认识到不可为之事,不突破底线,不闯红线;自觉是高境界,能在自律的同时自觉接受各方面监督,并自觉律他。
&;严以修身、严以用权、严以律己&;就是强调自我约束、自我提高,彻底抛弃&;要我做&;的心态和状态。
&;我要做&;,是内心的一种自我服从,是实现自我选择、自我管理的一种成就感、荣誉感,是跟自己感受、愿望、利益等密切相关的事情。
领导干部要清醒的认识到,作风建设&;要我做&;,不如&;我要做&;,要自觉的照镜子、正衣冠、洗洗澡,自我修炼,自我完善,把先贤的美德才学化为自身习性功力,既加强&;修&;又注重&;养&;,于公要秉公用权、廉洁从政、公而忘私;于私要生活正派、情趣健康、克己慎行,经常自重自省、自警自励,做到思想境界高、个人修养好、、工作能力强,把自己塑造成一名党和人民的事业需要的好干部。
作风建设永远在路上。
广大党员干部只有主动的自我转变,才能将作风建设由他律变为自律,由外在规则变为内在价值,真正将改进作风落到实处,真正做到永葆共产党人政治本色。
党员学习三严三实心得体会二:
近日,我观看了《焦裕禄》等八部影片,并且通过查阅相关资料和学习在兰考考察时的讲话,感触颇深。
习说,虽然焦裕禄离开我们50年了,但焦裕禄精神是永恒的。
焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样,体现了共产党人精神和党的宗旨,要大力弘扬。
只要我们搞中国特色社会主义,只要我们还是共产党,这种精神就要传递下去。
党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。
在今年的&;两会&;上,在参加安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。
的这一重要讲话,在代表委员中产生了广泛而热烈的反响。
这&;三严三实&;的重要论述,为各级领导干部如何树立和弘扬好的作风指明了方向。
严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。
严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。
创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。
而焦裕禄同志可以说是&;三严三实&;的典范,在&;三严&;方面,焦裕禄严格要求自己,在艰苦的环境中,始终不忘共产党人的远大理想,坚持权为民所用,从来不用权力为自己和家人谋取任何利益。
因此,焦裕禄精神值得我们继续弘扬学习,值得我们每名党员干部始终延续。
作风建设永远在路上。
只有发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,才能不断取得作风建设新成效。
习对领导干部&;三严三实&;的要求,从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等等方面,作出了深刻而简明的阐述。
作为一名基层共产党员,须臾不可忘记&;严&;和&;实&;。
我认为应该做好以下两点入手把焦裕禄精神贯彻到位,以实际行动践行三严三实:
一、着眼自我,正视问题,恪守&;三严三实&;
当前,正在开展党的群众路线教育实践活动,就是为了保持和发展党的先进性、纯洁性,让为民务实清廉落到实处,在教育实践活动伊始,习就指出,教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,要勇于正视缺点和不足,敢于触及思想、正视矛盾和问题,从自己做起,从现在改起,端正行为,自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧,保持共产党人良好形象。
此后,就党员干部的党性修养、作风建设等作出了一系列明确指示。
&;三严三实&;,是习关于党的建设的又一重要思想,是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求,针对性、指导性兼具,我们必须深刻领会,自觉实践。
二、着眼四风,辩证运用,锻造共产党员的品格
&;三严三实&;互为关联,是一个统一而严密的整体。
严以修身是根本,只有从价值观与信念上打造了&;金刚不坏之身&;,任凭&;四风&;及其各种变种滋扰,才能做到&;我自岿然不动&;。
严以用权是核心,只要时刻牢记&;权为民所赋,权为民所用&;这一马克思主义权力观,就不会背离用权的初衷,弄权谋私。
严以律己是规范,时时处处严格要求自己,就不会搞特殊化,更不会放松、放纵。
如果心无敬畏、手无戒尺,必然是目无群众、目无法纪,最终踏上不归路,为干部群众所唾弃。
有了&;三严&;,&;三实&;就有了基础和动力。
同志曾经指出,老实做人、做老实人,是共产党员先进性的内在要求,是领导干部&;官德&;的外在表现,也是我们党的一贯主张。
情操的高低,体现在是否做老实人、说老实话、干老实事。
在谋事、创业、做人上,领导干部坚持做&;实&;,既是一种高尚的人生态度,更是一种严谨的道德实践。
有了自我对问题的正视,有了&;三严三实&;的作风论述指导,更有了焦裕禄同志一样的先进典范榜样,在群众路线教育实践活动中,我们要立说立行、立说立改,以&;三实&;祛虚浮,努力践行&;三实&;,坚决戒除&;不实&;。
党员学习三严三实心得体会三:
在第二批党的群众路线教育实践活动全面铺开之际,提出,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实;在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时又指出,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,教育引导党员干部深学、细照、笃行,努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;要求,为深入推进教育实践活动指明了方向。
党的群众路线教育实践活动的主题,是为民务实清廉。
学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;要求,与教育实践活动的主题是高度契合的。
开展党的群众路线教育实践活动,目的在于通过深入查摆和切实解决作风上存在的突出问题,促使党员、干部真正做到为民务实清廉,密切党群干群关系,带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进。
如果说反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风&;四风&;,是抓作风建设的切入点,那么学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;要求,则是更好地固本培元。
焦裕禄精神的实质,就是为民务实清廉。
焦裕禄同志是人民的好公仆,是县委书记的好榜样,也是全党学习的榜样。
焦裕禄同志从XXXX年担任兰考县委书记,到XXXX年5月逝世,以475天的短暂工作铸就了精神上的永恒。
5年前,时任中共中央政治局、国家副主席的就专程来过兰考,在干部群众座谈会上把焦裕禄精神概括为&;亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献&;。
这次在兰考调研时又指出,焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富。
他强调,从贯彻党的群众路线的角度看,要重点学习弘扬焦裕禄同志&;心中装着全体人民、唯独没有他自己&;的公仆情怀,凡事探求就里、&;吃别人嚼过的馍没味道&;的求实作风,&;敢教日月换新天&;、&;革命者要在困难面前逞英雄&;的奋斗精神,艰苦朴素、廉洁奉公、&;任何时候都不搞特殊化&;的道德情操。
习的重要论述,深刻阐明了什么是焦裕禄精神、为什么要弘扬焦裕禄精神、如何弘扬焦裕禄精神,具有很强的理论性和指导性,为深入开展教育实践活动提供了基本遵循。
&;三严三实&;的实质,同样是为民务实清廉。
现在作风方面存在的种种问题,都与修身、用权、律己不严,谋事、创业、做人不实有关。
焦裕禄同志就是&;三严三实&;的榜样。
他生活简朴、勤俭办事,总是吃苦在前、享受在后,衣帽鞋袜补了又补、缝了又缝。
他严守党规党纪,从不利用手中权力为自己和亲属谋取好处。
他亲自起草非常有针对性的《干部十不准》,立规矩,严执行,真正做到了严于律己、洁身自好。
他面对兰考自然灾害肆虐和贫穷落后的面貌,一开始就立下&;拼上老命大干一场,决心改变兰考面貌&;的雄心壮志,靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考、深入调研,短时间内就基本掌握了内涝、风沙、盐碱的规律,作出并实施了治理&;三害&;的正确决策。
他走到哪里,就把实干苦干的标杆树到哪里,强忍病痛工作,直到生命的最后一刻。
对照焦裕禄同志扪心自问,我们是不是应该感到脸红心跳?
为民务实清廉,应该成为各级领导干部的价值观。
学习弘扬焦裕禄精神,就是为推进作风建设、践行&;三严三实&;树立新的标杆,更好地让为民务实清廉的价值理念转化为各级干部的实际行动。
在教育实践活动中,首要任务是学习教育,打牢思想基础至关重要。
各级党组织要把学习教育摆在突出位置,把学习贯穿活动始终。
当前,要认真学习贯彻重要讲话精神,把学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;贯穿第二批教育实践活动全过程,使活动高起点开局、高质量开展、高标准推进。
在学习教育、听取意见中,要密切联系焦裕禄精神和&;三严三实&;要求,开展集中学习研讨,在深化认识中触动思想灵魂。
在查摆问题、开展批评中,要以焦裕禄等先辈先进为镜,紧紧围绕&;三严三实&;要求,对照检查思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的不足,找准&;四风&;方面的突出问题,认真开展批评和自我批评。
在整改落实、建章立制中,要坚持思想上严起来、整改上严起来、正风肃纪上严起来,既立足当前,从现在改起、从具体事改起,又着眼长远,建立健全相关制度,推动学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;长效化。
同时,以学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;为载体深化第一批教育实践活动整改工作,从严从实推进深化整改。
通过学习弘扬焦裕禄精神、践行&;三严三实&;,进一步搞好教育实践活动,为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。
搞好教育实践活动,关键在各级领导干部。
各级领导干部要切实履行双重责任,既当指挥员又当战斗员,充分发挥自身示范作用。
要按照的要求,把焦裕禄同志作为立身立行立言立德的标杆和榜样,带头学习弘扬焦裕禄精神,在深学、细照、笃行上下功夫,学深悟透、深查细照、笃行实改。
就深学而言,就是要让焦裕禄精神充盈我们的内心,从思想深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮款的公仆情怀,思考他&;一辆自行车和一双铁脚板&;走访调研的求实作风,领悟他迎难而上带领干部群众治&;三害&;的奋斗精神,体会他对待群众、对待组织、对待事业、对待生命、对待同志、对待亲属、对待自己的高尚情操,不断增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。
就细照而言,就是要见贤思齐,把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己,扪心自问有没有像焦裕禄那样在群众最困难的时候出现在群众面前?
有没有像焦裕禄那样艰苦奋斗、廉洁奉公?
有没有像焦裕禄那样生命不息、奋斗不止?
只有照出差距,才能明确努力方向。
深学、细照的目的全在于笃行。
要着眼于真抓实干,向焦裕禄同志看齐,带头践行&;三严三实&;,从严上要求,向实处着力,以模范行动带动党员干部转作风,让各环节工作落地有声,以实际成效取信于民。
作风建设永远在路上,榜样的力量是无穷的。
让我们在教育实践活动中大力学习弘扬焦裕禄精神,自觉践行&;三严三实&;,切实加强作风建设,常修为政之德,不移公仆之心,补精神之钙、祛行为之垢、练健康之体,永葆党的先进性和纯洁性,为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
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