小学文学社活动教案策划_4篇(共5页)3200字.docx
- 文档编号:10623817
- 上传时间:2023-05-26
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:10.79KB
小学文学社活动教案策划_4篇(共5页)3200字.docx
《小学文学社活动教案策划_4篇(共5页)3200字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学文学社活动教案策划_4篇(共5页)3200字.docx(8页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
小学文学社活动教案策划
为培养学生良好的的书写习惯,提高规范汉字书写水平,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情。
下面是有小学文学社活动教案策划,欢迎参阅。
小学文学社活动教案策划范文1
一社刊概述
&;星帆文学社&;社报《星帆》,为半月刊,暂定两周一期。
每期需稿件30余篇,稿件主要来源为邢楼镇各小学全体师生。
利用网易博客及博客圈子&;星帆文学社1&;进行稿件的征集和管理。
文学社主要成员及管理员每人一个博客,本部即邢楼中心小学每班一个,其他各分部每校一个,所有博客全部加入文学社圈子&;星帆文学社1&;。
二稿件征集
社报面向邢楼镇各小学全体师生征稿,全体师生自由投稿,文学社社员必须投稿。
要求本部即邢楼镇中心小学社员,每周投稿总数不少于30篇,大固小学不少于15篇,其他各小学不少于5篇。
其中本部三年级各班每周投稿不少于1篇,总计不少于2篇;四年级各班每周投稿不少于2篇,总计不少于6篇;五六年级各班每周投稿不少于4篇,总计不少于24篇。
各班语文老师为文学社特约辅导老师,负责本班文学社社员写作辅导、稿件上传和博客管理。
要求各辅导老师认真指导学生写作,按时对学生作品进行修改、筛选,及时点评、上传,并推送到文学社圈子即&;星帆文学社1&;中相应的栏目中。
稿件统计以周为时间单位,统计截止时间为每周日晚上十二点前,超过截止时间上传的作品按下一周上传作品统计。
三稿件管理
通过文学社圈子&;星帆文学社1&;对稿件进行管理、评论和推荐。
圈子采用管理员轮流值日制度,值日安排如下:
周一李廷(包括周六、周日上传到圈子中的作品。
)
周二胡艳秋
周三陈玉堂
周四潘涛
周五王慧
作品评论采用星级评论方式,当天值日的管理员负责对当天上传到圈子里的作品进行管理、评论和推荐(五星级作品将被自动推送到&;系统推荐&;中,无需重复推送),不得有遗漏和空缺。
四稿件的采集和汇编
本项任务由崔洪亮总指导,崔洪亮、李廷、王慧三人轮流负责对圈子中系统推荐的作品进行最终筛选、分栏目汇编和制作样稿。
配合社报的印发,每两周进行一次稿件的采集、汇编和上报。
五关于考评
博客管理,博客日志及上传到圈子中的日志篇数,博客点击率,博客及日志评论数。
作品星级,社报采用作品
小学文学社活动教案策划范文2
一、指导思想
为弘扬xx中心小学的办学宗旨及精神指标,丰富校园文化。
激发学生写作兴趣,扩大文学视野,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
二、活动目的
1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性,培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力,促进综合素质的全面提高,尤其是展示学生的创新思维与语文素养;
2、给学生提供一个学习知识的宽松环境,使他们的个性不受压抑,能够充分展示出过人的才华,并促使他们在学习的各个方面都能得到进步,为终身的发展打下坚实的基础;
3、为学生提供行之有效的作文方法技巧,使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步,从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。
三、任务要求
1、定期开展各种对每个小记者(社员)有益的专题知识讲座(如请《晋江经济报》的专业记者进行专题培训,请具有文学专长的专家、老师开展文学类讲座)。
2、通过记者站(文学社)活动,拓展学生的视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。
3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。
4、创办社刊《雪莲花》,每学期出版一次。
5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项文学活动。
6、积极吸收和扩大记者站(文学社)成员队伍,定期召开小记者(社员)大会。
7、记者站(文学社)建立Q群,每个成员每个礼拜务必上Q群一览,关注相关通知,并积极配合各项活动。
8、无特殊情况,每学期安排一次记者站(文学社)的采风活动
9、表现优秀的成员,期末将荣获&;优秀文学之星&;的称号。
四、活动主要内容:
1、经典诵读:
以《论语》《孟子》《陋室铭》《唐诗宋词》《世界名著》等经典文学名著为主,开展经典诵读活动,打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏:
推荐一些优美的古今中外的名篇,学会欣赏其中的意境,学习其表达方法。
3、指导阅读:
相比大阅读而言,对小记者(文学社成员)提出更高的要求,要求他们建立精美的读书笔记本,借此带动班级的读书活动。
4、写作指导:
在Q群里进行各种写作方法的指导。
如小说、议论文等不同文体的写作方法。
5、社会实践:
让学生学会从生活中寻找素材,从社会实践中寻找源泉。
以上活动大部分都会在雪莲Q群里进行,所以每个小记者(社员)都要定时关注Q群里的相关消息。
小学文学社活动教案策划范文3
项目昵称:
丝语文学社
项目宗旨:
培养学生文学兴趣,努力提高学生文学素养的原则,坚持&;阅读滋润童年&;的理念,以《舜湖浪花》校刊为平台,为文学社成员打造阅读氛围与书香童年。
要求社员用一双智慧的双眼去观察生活,用一对聪颖的耳朵去了解社会,用一颗善良的心去感悟生命,逐步培养起良好的阅读习惯与写作能力。
项目宣言:
我作文我快乐
项目标志:
(同目澜)
课程方案:
一、课程背景
为弘扬盛泽镇中心小学的办学宗旨及精神指标,丰富校园文化。
激发学生写作兴趣,扩大文学视野,提高阅读和写作水平,促进全校学生文学素质和个性特色的发展。
二、课程目标
我们本着培养学生文学兴趣,努力提高学生文学素养的原则,坚持&;阅读滋润童年&;的理念,以《舜湖浪花》校刊为平台,为文学社成员打造阅读氛围与书香童年。
要求社员用一双智慧的双眼去观察生活,用一对聪颖的耳朵去了解社会,用一颗善良的心去感悟生命,逐步培养起良好的阅读习惯与写作能力。
1、激发我校学生学习语文的兴趣和积极性,培养学生观察生活、关注社会、研究问题的热情、习惯与能力,促进综合素质的全面提高,尤其是展示学生的创新思维与语文素养;
2、给学生提供一个学习知识的宽松环境,使他们的个性不受压抑,能够充分展示出过人的才华,并促使他们在学习的各个方面都能得到进步,为终身的发展打下坚实的基础;
3、为学生提供行之有效的作文方法技巧,使学生在学习中能够相互帮助、相互勉励、共同进步,从而达到学以致用、丰富校园文化生活的目的。
三、课程落实
1、定期开展各种对社员有益的专题知识讲座,请具有文学专长的专家、老师开展文学类讲座。
2、通过文学社活动,拓展学生的视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。
3、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养。
4、创办社刊,每学期出版一次。
5、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地在全体编委会成员指导下开展好各项文学活动。
6、积极吸收和扩大成员队伍,定期召开社员大会。
7、文学社建立Q群,每个成员每个礼拜务必上Q群一览,关注相关通知,并积极配合各项活动。
8、无特殊情况,每学期安排一次校外实践活动。
9、表现优秀的成员,期末将荣获&;优秀文学之星&;的称号。
四、课程安排
1、经典诵读:
以《论语》《孟子》《陋室铭》《唐诗宋词》《世界名著》等经典文学名著为主,开展经典诵读活动,打下扎实的古文底子。
2、文学欣赏:
推荐一些优美的古今中外的名篇,学会欣赏其中的意境,学习其表达方法。
3、指导阅读:
相比大阅读而言,对文学社成员提出更高的要求,要求他们建立精美的读书笔记本,借此带动班级的读书活动。
4、写作指导:
在Q群里进行各种写作方法的指导。
如小说、议论文等不同文体的写作方法。
5、社会实践:
让学生学会从生活中寻找素材,从社会实践中寻找源泉。
周次内容负责人
第二~三周习作指导讲评。
第四~五周习作指导讲评。
第六~七周习作指导讲评。
第八~十周习作指导讲评。
十二周文学欣赏。
第十三~十四周习作指导讲评。
第十五周现场作文赛。
第十八周~十九周总结评比,表彰优秀社员。
编印文学社社刊。
五、课程管理
1、制定课程方案
2、明确本社团活动内容
3、每月评出专题优秀社团团员,调动学生学习的积极性。
六、课程呈现
学生成果:
开展一次成果展示
教师成果:
经验总结、报告。
七、课程开发
课程主要开发者:
钱亚琴
课程实施成员:
钱亚琴
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 文学社 活动 教案 策划 _4 3200