学校道德讲堂实施计划_3篇(共7页)4700字.docx
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学校道德讲堂实施计划
XXXX年学校道德讲堂实施计划
(一)
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,根据区《关于在文明单位中推进&;五个一&;建设的通知》文件精神,结合我校实际,制定如下活动计划:
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、&;三个代表&;重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,围绕校工作实际,在建设校&;道德讲堂&;,以&;身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教育身边人&;的形式,大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,使先进的道德理念入脑入心,外化于行,营造&;讲道德,做好人,树新风&;的浓厚氛围,推动校精神文明建设工作再上新台阶。
二、组织机构
组长:
杨璞玉
政委:
漆晓玲
副组长:
刘亚邦、刘志强、廖晓英、吴锡光、朱四湖
三、活动内容
(一)社会公德建设教育。
开展公民道德知识普及,建设以&;礼仪&;为核心的社会公德建设,积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
引导校干部、学生亲身参与道德实践,创建崇德尚善的学习和工作环境。
主要包括:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以&;礼仪&;为核心。
(二)职业道德建设教育。
针对校工作要直接面对学生的特点,把学生的满意度作为衡量校工作人员服务水平的重要依据。
主要包括:
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以&;诚信&;为核心。
(三)家庭美德建设教育。
大力倡导以&;尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结&;为主要内容的家庭美德建设,正确对待和处理家庭问题。
开展多种形式的家庭文化活动,创建学习型家庭,通过&;我听、我看、我讲、我议、我选&;的方式,让老师来讲述身边的感人故事,身体力行,自觉成为道德的传播者和践行者。
主要包括:
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以&;和睦&;为核心。
(四)个人品德建设教育。
重视和加强个人道德修养和品德建设,以&;友善&;为核心,友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立,倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。
教育广大干部职工,将朋友同事的帮助之情、师长的教育之恩、组织的培养之德,转换为对他人、对社会、对环境的关爱之心。
在社会交往中宽以待人,为人处事多为他人着想,热心公益事业,积极参加城乡社会志愿服务活动。
主要包括:
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以&;友善&;为核心。
四、时间安排及分工
为确保&;道德讲堂&;建设工作取得实效,将根据&;道德讲堂&;建设的统一部署并结合我校的实际,开展&;道德讲堂&;建设活动,大力弘扬社会主义道德新风尚。
1、职业道德建设教育
时间:
3月12日;授课人:
刘灿艳;
授课对象:
全体教师;
学习内容:
读他的文字能静心养性提升职业幸福感,想&;优秀&;而不得,怎么办?
我的回答是,那就别管什么&;优秀&;不&;优秀&;啦,还是追求纯粹的教育幸福吧!
因为&;&;&;优秀&;与否是别人的评价,&;幸福&;与否是自己的感觉。
。
2、家庭美德建设教育
时间:
4月18日;授课人:
刘亚邦;
小学&;道德讲堂&;工作计划内容:
永存忠孝之心
授课对象:
五年级部分学生;
3、个人品德建设教育
时间:
5月23日;授课人:
漆晓玲;
内容:
学会宽容,快乐生活
授课对象:
五六年级部分学生;
4、学生道德教育
时间:
6月19日;授课人:
廖晓英;
内容:
做一个有道德的人
授课对象:
六年级全体学生;
五、活动要求
1、加强组织领导。
领导小组要切实加强对校道德讲堂建设工作的领导,确保活动有序开展。
2、扎实有效推进。
&;道德讲堂&;建设是推进校工作作风建设和促进社会和谐的重要内容,号召校学生都能自觉参与,积极投入;校党委要创新观念,搭建平台,丰富活动方式,确保活动取得成效。
3、注重宣传报道。
要加强对活动开展意义和活动情况的宣传报道,加强对先进典型人物和事迹的宣传,努力营造浓厚的活动氛围。
XXXX年学校道德讲堂实施计划
(二)
为进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广大师生积极投身道德实践活动,不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平,促进&;和谐学校&;工程建设。
根据上级要求,结合我校实际制定如下活动计划。
一、活动目标
1.倡导&;在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心&;,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到&;教育一代人,引导两代人,影响三代人。
2.在实践及活动层面扎实推进我校青少年思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的&;学校道德讲堂&;工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度,增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。
二、活动内容:
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以&;礼仪&;为核心。
2.职业道德建设主要包括:
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以&;诚信&;为核心。
3.家庭美德建设主要包括:
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以&;和睦&;为核心。
4.个人品德建设主要包括:
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以&;友善&;为核心。
二、活动标准:
1.固定一个标准场所。
利用学校活动室,建立固定专门的&;学校道德讲堂&;场所。
同时加强场所的规范化设计,正面建统一的背景、标识,周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.形成一本师德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事,汇编成册。
3.规范道德讲堂流程:
开展&;五个一加X&;活动。
(1)唱一首歌曲:
每次道德讲堂开讲前,唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德&;三字经&;。
(3)看一部短片:
围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
小学&;道德讲堂&;工作计划工作计划(4)讲一个故事:
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:
评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
(X)围绕学校特色创新项目进行设计。
4.建立一支素质过硬的宣讲队伍。
选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围。
三、保障机制:
1、成立学校&;道德讲堂&;建设领导小组:
组长:
郭爱英
副组长:
黄沛涵、刘梅
组员:
卓宁于冬梅曹梅程莉王磊张洪亮朱薪羽
2、建立考核激励机制。
将道德讲堂建设情况与创建&;团结、廉洁、开拓&;好班子活动结合起来,与全体师生精神文明创建活动结合起来,与和谐校园建设工程结合起来,与创建文明城市&;公共文明指数测评&;结合起来。
把参与道德讲堂的情况作为评先评优的重要条件,作为校级先进荣誉的考量内容。
XXXX年学校道德讲堂实施计划(三)
&;道德讲堂&;建设活动方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和落实师党宣传【XXXX年】29号《关于在全师开展&;道德讲堂&;建设的通知》的文件精神,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力,更广泛地吸引全校教职工投身公民道德实践活动中,推动全校教职工文明素质的提升。
特在全校范围内推进&;道德讲堂&;建设,制定如下活动方案:
一、指导思想
以&;精神&;为指导,广泛普及社会主义核心价值理念,把公民思想道德建设内容项目化、实践化,在潜移默化中不断提升师生文明素质和精神文明创建水平,为全师教育事业科学发展奠定坚实的思想道德基础。
二、领导小组
建立&;道德讲堂&;领导小组,强化对&;道德讲堂&;的管理与指导。
组长:
副组长:
小组成员:
三、工作要求
以提升全校师生思想道德修养和文明素质为核心,以《公民道德建设实施纲要》和师党宣传【XXXX年】29号《关于在全师开展&;道德讲堂&;建设的通知》为标准,以大力加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设等&;四德&;建设为重点,引导全校师生从现在做起,从身边做起,从小事做起,&;积小善为大善&;、&;积小德为大德&;,自觉成为道德
的传播者和践行者。
传播校园道德模范、优秀人物的道德故事,为推动团场跨越式发展和长治久安提供强大的精神动力。
1.固定一个标准场所。
利用学校活动室,建立固定专门的&;学校道德讲堂&;场所。
同时加强场所的规范化设计,正面建统一的背景、标识,周围利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
2.在实践及活动层面上扎实推进我校青少年思想道德建设工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的&;学校道德讲堂&;工作机制。
3.进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度,增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力,促进青少年全面健康成长。
4、在&;道德讲堂&;的建设标准上,要做到&;八个一&;。
&;八个一&;是:
形成一套规范有序、运作便捷的管理机制;编印一批内容齐全、故事真切的宣讲读物;撰写一套简明扼要、主题鲜明的宣讲讲义;建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍;选树一批来自群众、事迹感人的先进人物;营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围;排出一份内容丰富、分布合理的宣讲计划表;打造一批特点突出、成效明显的工作典型。
在&;道德讲堂&;的布局安排上,按照&;就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进&;的原则,综合利用各类已有阵地。
5、建立考核激励机制。
将道德讲堂建设情况与全体师生精神文明创建活动结合起来,与和谐校园建设工程结合起来,与创先争优结合起来。
把参与道德讲堂的情况作为评先
评优的重要条件,作为校级先进荣誉的考量内容。
四、活动内容:
活动内容主要包括社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。
1.社会公德建设主要包括:
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等,以&;礼仪&;为核心。
2.职业道德建设主要包括:
诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等,以&;诚信&;为核心。
3.家庭美德建设主要包括:
夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以&;和睦&;为核心。
4.个人品德建设主要包括:
友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以&;友善&;为核心。
五、活动具体安排:
1.倡导&;在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心&;,奉献社会,提升自己的时代风尚,努力达到&;教育一代人,引导两代人,影响三代人&;。
2.形成一本师德故事汇编。
根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的师德故事,汇编成册。
3.规范道德讲堂流程:
开展&;五个一加X&;活动。
(1)唱一首歌曲:
每次道德讲堂开讲前,唱一首道德讲堂主题歌曲。
(2)诵一段经典:
组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德&;三字经&;。
(3)看一部短片:
围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。
(4)讲一个故事:
讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。
(5)作一点点评:
评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。
(X)围绕学校特色创新项目进行设计。
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