二年级开学第一课课件9.2.ppt
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二年级开学第一课课件9.2.ppt
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,暑假快乐分享(最开心的事)暑假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?
和家人一起,在做什么呢?
聊天、看电视在家里还发生了什么非常有趣的事情呢?
旅游了么?
谈谈自己的见闻吧!
看到了哪些景色,吃到了哪些特产呢?
有何感受?
我们是二年级的学生了,开学第一课,讲行为规范做文明学生,二年8班,小学生一日常规一、起床:
1.按时起床,不睡懒觉。
2.起床后要整理好床铺,刷牙、洗脸,少先队员要佩戴红领巾。
3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西不要带到学校。
小学生一日常规二、到校:
1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要打电话跟老师请假。
2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边走。
3.上学路上,或到校后,见到老师要主动行礼,问好;要有礼貌地和老师再见。
4.学生入校和放学时,在校门口不能奔跑。
小学生一日常规三、课间操1.认真做课间操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。
2.站队要做到快、齐、静。
3.带队时体育委员要在队列前列,班长站在队伍后面,维持队列秩序。
4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。
小学生一日常规四、课堂常规1.课前准备:
每节课前首先要把书和文具放在课桌的指定位置,各科老师进教室上课前首先检查课前准备做的怎么样,然后上课。
要求桌椅前后一条线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。
2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静做好。
3.上课铃响后,老师走进课堂,班长喊“起立”后,学生一起向老师问好,老师还礼后再坐下。
4.上课迟到,要先喊“报告”,经老师许可后,才能进入教室。
小学生一日常规四、课堂常规5.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。
6.回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。
7.认真完成课堂作业,接受老师对作业的检查时,要站好,双手把作业递给老师。
8.下课铃响后老师宣布下课时,班长喊“起立”学生站好,一齐喊“老师休息”,等老师走后,再安静下课。
小学生一日常规五、课间1.下课后,要走出教室做有意义的活动。
不追逐打闹,不大声喧哗。
2.不随地吐痰,不乱扔废纸。
3.进办公室要先喊“报告”得到允许后方可入内。
小学生一日常规六、校园文明与安全1.不能在校园墙壁上乱涂乱画,不能用脚蹬或踩墙壁。
不乱刻画,不攀折花草树木。
2.在校园内,不随地吐痰,不乱扔废纸。
看到有垃圾,要捡起。
3.不能到施工地点玩耍。
4.校园内,楼道内不得奔跑。
“规范知多少”竞答,1、星期一早上,同学们正在操场上举行升旗仪式。
丁丁来晚了,走到操场门口时,正在升国旗、奏国歌。
他该怎么办?
A、立刻跑到班级的队伍中。
B、站在原处,敬礼。
C、躲一躲再说。
“规范知多少”竞答,2、倒垃圾时,一张废纸掉在了路上,你认为该怎么做?
A、不管它。
B、捡回垃圾桶。
C、别人会来扫的。
“规范知多少”竞答,3、当拾到的钱找不到失主时,你怎么做?
A、交给家长。
B、交给老师或警察。
C、买点学习用品。
“规范知多少”竞答,4、我国的国旗是A五星红旗B齿轮和谷穗C人民大团结,“规范知多少”竞答,5、我们值日生该怎么做才是对的A、随便扫一下B、看老师不在,放学就逃回家了。
C、清扫每一个角落,摆好桌椅,关好门窗,灯,一齐回家。
“规范知多少”竞答,6、粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果,我们应该怎样做?
A吃的好、穿的好B家里富裕,可以浪费C讲节约,不浪费,“规范知多少”竞答,7.作为学生,我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学,放学后按时回家的好习惯。
概括地说就是要自觉A完成学习任务B遵守学校纪律,“规范知多少”竞答,8.上课要专心听讲,积极思考,遇到不懂的问题应该A随便提问、发言B举手得到老师同意,大胆发言提问,“规范知多少”竞答,9.“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。
”就是说A要做广播体操B要做眼保健操C坐、卧、站、行姿势要端正,“规范知多少”竞答,10.校园的整洁与美丽靠我们A值日B每一个人的努力C爱护花草树木,情景分析,1.碰撞以后两位同学,一个站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。
另一个走过身旁时,正好转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。
同学们,你们觉得他们的行为正确吗?
如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?
情景分析,2.上课纪律一同桌上课不听讲,手放抽屉,乱动椅子,前后左右乱说话。
一同学规劝:
上课要认真听讲,不然什么都学不到。
书不会读,作业也不会做了。
那么,我们如何做一个文明的学生呢?
(学生畅所欲言,谈出自己的想法),皮皮猴的脸蛋儿,皮皮猴总是把脸蛋儿弄得脏兮兮的。
一天,皮皮猴正在树上玩泥巴,他和远处的小棕熊打招呼。
小棕熊抬头看见一个黑家伙,边跑边喊:
“妖怪啊!
”“小鹿,你跟我玩吧!
”皮皮猴说。
“扑通”,小鹿吓得倒在地上,昏了过去。
小鹿被送到了医院,醒来后,她对大家说:
“我遇到了怪物!
”皮皮猴司机玩了一天的泥巴,回到家,家人已经看不清他的模样了。
“你,你是谁?
”猴妈妈看到皮皮猴,吓了一大跳。
皮皮猴心想:
以后,我一定要做个讲卫生的好孩子!
启迪:
想一想,皮皮猴为什么决定做个讲卫生的好孩子了呢?
良好的卫生习惯不仅关系着我们的健康,还代表着一个人的形象,相信你一定是个人人夸奖的好孩子!
行为规范检查评比项目:
1、注意仪容仪表:
穿校服、戴红领巾,讲究个人卫生。
2、课间文明休息:
不奔跑,不大声喧哗,不说脏话粗话、不打架,举止文明。
3、认真做好两操,站队时做到快、静、齐。
4、不吃零食,不乱丢杂物,文明饮水,保持环境整洁。
5、书桌及座位周围干净整洁,无纸屑杂物。
6、桌椅摆放整齐,无破损,无污渍。
7、集会按时要有序,保持会场安静。
8、不乱涂乱画,不吃口香糖、泡泡糖,放学站好路队。
这些学习习惯,你养成了吗?
你是不是预习要学的功课?
你上课的时候,注意力是否集中?
你学过的功课,是不是加以复习?
你是否喜欢回答老师的问题?
你上自习课的时候是否自觉?
你不懂的功课,是否向别人请教?
你是不是按时完成作业?
好好学习天天向上,新的学期要一切从头来,要培养习惯,学会做人,勿将今日之事拖到明日,辛苦播种的人一定能含笑收获。
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