届广东省佛山一中高三第二次段考文综历史解析版.docx
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届广东省佛山一中高三第二次段考文综历史解析版
2017届广东省佛山一中高三第二次段考文综历史
一、单选题:
共12题
1.《庄子•则阳》云:
“丘里者,合十姓百名,而以为风俗”。
《孟子•滕文公上》云:
“乡田同井,出入相友,守望相助,疾病相扶持,则百姓亲睦”。
这说明战国时期
A.分封制度渐趋瓦解B.按血缘划地而居已不能维持
C.小农经济渐趋形成D.民间社会风俗出现颠覆变化
【答案】B
【解析】本题主要考查商周时期的政治制度,旨在考查学生运用教材主干知识准确解读材料有效信息的能力。
根据材料“丘里者,合十姓百名”、“乡田同井……则百姓亲睦”并结合所学知识可知,这说明战国时期乡里不同姓氏生活在一起,按血缘划地而居的传统已发生了变化。
A项表述不符合题意,排除;B项表述符合题意,正确;C、D两项表述都不符合题意,均排除。
2.魏晋南北朝时期,孝道思想逐步发展超越了忠君的思想,成为士人阶层安身立命的最高追求。
这主要是因为
A.为了维护士族门阀政治合理性的需要B.孝道思想成为唯一主导思想
C.儒家思想开始成为传统文化主流思想D.为维护君主专制制度的需要
【答案】A
【解析】本题主要考查汉到元政治制度的演变,旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和获取材料有效信息的能力。
根据所学知识可知,魏晋南北朝时期,“士族门阀政治”是当时政治舞台的一大特色,也是选官用官制度“九品中正制”实行的主要依据。
A项表述符合题意,正确;根据所学知识可知,魏晋南北朝时佛教盛行,道教广为传播,儒家思想正统地位受到挑战,B项表述“唯一”不符合史实和题意,排除;儒家思想开始成为传统文化主流思想是在汉武帝时,C项表述不符合题意,排除;根据材料“孝道思想逐步发展超越了忠君的思想”可知,D项表述不符合题意,排除。
3.宋朝欧阳修在《归田录》中写道:
往时有钱昆少卿者,家世余杭人也。
杭人嗜蟹,昆尝求补外郡,人问其所欲何州,昆曰:
“但得有螃蟹无通判处则可矣。
”这反映出宋代
A.皇帝权力的过度膨胀B.通判拥有很大的权力
C.人们追求安逸的生活D.中央集权的高度强化
【答案】D
【解析】本题主要考查汉到元政治制度的演变,旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和提取材料有效信息的能力。
根据材料“但得有螃蟹无通判处则可矣”并结合所学知识可知,通判的设置强化了对知州的监督和牵制,加强了中央对地方的控制,“螃蟹”属于无效信息。
A、B、C三项表述都不符合题意,均排除;D项表述符合题意,正确。
4.南宋宁宗嘉泰(1201—1204)初年,绍兴府所属市镇年均商税额分布如下表。
据此可知南宋绍兴地区
A.城市的经济功能明显增强B.商业市场发展不平衡
C.成为政府的财政倚重地区D.经济增长速度不平衡
【答案】B
【解析】本题主要考查商业的发展,旨在考查学生对图表有效信息的准确解读能力。
根据图表信息可知,绍兴府所属不同市镇年均商税额多少不一,甚至差距很大,说明商业市场发展不平衡。
A项表述不符合题意,排除;B项表述符合题意,正确;C、D两项表述都不符合题意,均排除。
5.孙中山在《对黄埔军官学校告别词》中说:
“中国现在革命,都是争个人的平等、自由,不是争团体的平等、自由。
所以每次革命,总是失败……只全党有自由,个人不能有自由,然后我们的革命,才可以有望成功。
”材料反映了孙中山
A.已经放弃了对民主共和的追求B.正确分析革命失败的原因
C.反思新文化运动中的个人主义D.借鉴俄国革命的成功经验
【答案】D
【解析】本题主要考查新民主主义革命的崛起、俄国十月革命,旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和对材料有效信息的正确解读能力。
根据材料“只全党有自由,个人不能有自由,然后我们的革命,才可以有望成功”可知,孙中山强调一个政党和团体具有严密组织和纪律的必要性。
结合所学知识可知,孙中山受到了俄国革命中列宁创建的具有严密组织性纪律性的布尔什维克党领导十月革命成功的影响。
A项表述“已经放弃”不符合史实和题意,排除;B项表述不符合题文主旨,不符合题意,排除;C项表述材料中没有体现,不符合题意,排除;D项表述符合题意,正确。
6.1907年,浙江巡抚以革命党罪名捕杀秋瑾,舆论大哗,认为官府未按“文明国对于国事犯之办法,而是无供无证,欲杀则杀了不必按律,人权尽为侵削”。
巡抚声名狼藉,调离浙江,后忧惧成疾,辞官回籍。
材料说明
A.清末革命得到舆论支持B.清末时民权意识逐渐觉醒
C.巡抚徇私枉法不得人心D.革命派与保守派斗争激烈
【答案】B
【解析】本题主要考查辛亥革命,旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和准确解读材料有效信息的能力。
材料“无供无证,欲杀则杀了不必按律,人权尽为侵削”说明清末时民权意识逐渐觉醒。
A项表述不符合题文主旨,排除;B项表述符合题意,正确;C项表述不符合题文主旨,排除;D项表述与题文信息无关,排除。
7.有学者认为,“五四新文化运动批判伪道德,正是觉得‘神圣’的要求太高,很难企及,结果就硬撑门面,就伪装为善……而‘虚伪’恰恰是对人性破坏最烈、腐蚀最大的毒剂。
”在此,作者认为新文化运动
A.揭露了旧文化的缺陷B.夸大了对人性的赞美
C.颠覆了国人的道德观D.全盘否定了传统文化
【答案】A
【解析】本题主要考查新文化运动,旨在考查学生对材料有效信息的准确解读能力。
由材料“五四新文化运动批判伪道德”可知,作者认为新文化运动揭露了旧文化的缺陷,A项表述符合题意,正确;材料未涉及对人性的赞美,B项表述不符合题文信息,排除;材料未提到颠覆了国人的道德观,C项表述不符合题意,排除;D项表述材料没有体现,排除。
8.收藏家郑先生藏有“申新纺织厂原始合同股票”;“立合同议据荣宗锦等今议定在上海陈家渡白利南路地方合创申新纺织厂,专购子花纺纱织布行销事业。
共集股本银元三十万元……订章程邀集全体股东具名向该管官厅注册,兹依公司的条例之规定,订立合同……中华民国七年二月。
”这表明该厂
A.受国民经济建设的影响B.在“一战”期间发展较快
C.具有现代企业管理意识D.具有新民主主义经济性质
【答案】C
【解析】本题主要考查民国时期民族工业的曲折发展,旨在考查学生准确解读材料有效信息的能力。
根据材料“集股”、“订章程邀集全体股东具名向该管官厅注册”、“依公司的条例之规定,订立合同”可知,该厂具有现代企业管理意识。
A、B两项表述都不符合题意,均排除;C项表述符合题意,正确;D项表述不符合题意,排除。
9.1958年,美国中央情报局对中国人民公社的未来几年做出估计:
虽然会因遇到许多困难而“调整公社体制”,采取一些“可能会更实际、更符合地方条件”的措施,但中共“肯定会继坚持公社的方针,不会有太大的改变”。
结合人民公社的有关史实,下列说法正确的是
A.美国中情局对人民公社的预估不符合史实B.三年困难后中共被迫放弃了人民公社体制
C.六十年代后公社内部以生产队为核算单位D.1992年深化改革后人民公社退出历史舞台
【答案】C
【解析】本题主要考查20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践、家庭联产承包责任制和国有企业改革,旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和准确解读材料有效信息的能力。
根据所学知识可知,人民公社体制存在的时间是1958年到1983年,“1958年,美国中央情报局对中国人民公社的未来几年做出估计”、“中共‘肯定会继续坚持公社的方针,不会有太大的改变’”符合史实,A项表述不符合题意,排除;B项表述不符合史实和题意,排除;根据所学知识可知“六十年代后公社内部以生产队为核算单位”与史实符合,C项正确;D项表述不符合史实和题意,排除。
10.公元前546年,古希腊执政官庇西特拉图借助外籍雇佣军的力量,收缴了公民的武器,建立起一支300人的私人卫队,把自己的住所安在卫城之内,成为凌驾于公民集体之上的君主。
这一现象表明古代雅典
A.直接民主有较好发挥B.民主政治一度反复
C.发展了梭伦的宪政制D.是集权制下的民主
【答案】B
【解析】本题主要考查雅典民主政治,旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和对材料有效信息的准确解读能力。
根据材料“庇西特拉图”“成为凌驾于公民集体之上的君主”并结合所学知识可知,庇西特拉图在雅典建立起了僭主政治,这说明古代雅典民主政治一度反复。
A项表述不符合题意,排除;B项表述符合题意,正确;C、D两项表述都不符合题意,均排除。
11.下图是美国大萧条前后的工业生产与零售物价指数(单位:
%)示意图。
据此对其解读正确的是
A.经济危机发生后生产和消费能力低B.20世纪20年代工业持续稳定繁荣
C.经济危机前物价指数运行基本平稳D.一战期间的经济发展态势非常良好
【答案】A
【解析】本题主要考查1929~1933年资本主义世界经济的危机,旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和准确解读图片有效信息的能力。
根据图片信息可知,1929年经济危机发生后,美国的工业生产指数和物价指数持续走低,说明当时的生产和消费能力都不足,进入萧条时期,A项表述符合题意,正确;B项表述仅就图中信息难以看出,不符合题意,排除;根据图片信息可知,1921——1928年美国的工业生产指数和零售物价指数不停的波动,C项表述不符合题意,排除;根据图片信息可知,一战的前三年美国经济发展态势不错,但最后一年出现急剧下降,D项表述不符合题意,排除。
12.北约的成功在很大程度上应归功于它是具有共同的价值观和哲学思想的西方国家的主要安全组织。
南亚区域合作联盟正式成立于1985年,包括7个由印度教徒、穆斯林和佛教徒构成的国家,该组织几乎完全失效,甚至连会议都无法召开。
这些事实表明
A.文化样式影响合作的紧密程度B.经济合作根源于文化的共性
C.国家利益成为国际合作的基础D.宗教信仰差异阻碍国际交流
【答案】A
【解析】本题主要考查美苏两极对峙格局的形成、世界经济区域集团化,旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和准确解读材料有效信息的能力。
根据材料“北约的成功……应归功于它…具有共同的价值观和哲学思想”“7个由印度教徒、穆斯林和佛教徒构成的国家,该组织几乎完全失效”可知,这表明了文化样式影响合作的紧密程度,A项表述符合题意,正确;经济合作受文化共性的影响,但不是根源于文化共性,B项表述不符合史实和题意,排除;题干未提到国家利益,C项表述不符合题意,排除;D项表述“阻碍”不符合史实和题意,排除。
二、综合题:
共4题
13.国家兴盛决定本国主权货币在国际货币体系中的地位。
阅读材料,回答下列问题。
材料一在19世纪下半叶,以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球,90%的国际支付以英镑进行,而印度等国的中央银行则直接持有英镑而不是黄金,“英镑等同于黄金几乎是天经地义的事”。
——摘自钟伟《国际货币体系的百年变迁和远瞻》
材料二1844年,英国国会通过《银行特许条例》,规定英格兰银行分为发行部与银行部;发行部负责以1400万英镑的证券及营业上不必要的金属贮藏的总和发行等额的银行券,此后,英格兰银行逐渐垄断了全国的货币发行权,到1928年,它已经成为英国唯一的发行银行,成为近代中央银行理论和业务的样板基础。
1946年之后,英格兰银行被收归国有,其主要任务是按政府要求决定国家金融政策。
英国人完善了银行,金融财政成为商业活动有力的推动者。
在重商主义理念的引导下,英国人以少买多卖的方式获得贵金属,他们大力发展国内生产,把殖民地看作原料供应地与产品推销地,殖民地成为英国商业体系中的重要组成部分。
工业革命以世界性的规模有效地利用了人力资源和自然资源,使生产率得到了史无前例的提高。
英国资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑、1833年的25亿英镑和1865年的65亿英镑。
——摘自《大国崛起·英国之英格兰银行》
材料三1943年,美国提出怀特计划,建议设立总额为50亿美元的国际货币基金,由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权。
而英国提出的凯恩斯计划,根据国际进出口贸易来决定各国的份额。
双方谈判后,同意根据怀特计划来组建战后国际经济体系。
1945年布雷顿森林协定签字,国际货币基金组织和世界银行宣告成立。
——摘自王斯德《世界通史》
材料四1971年8月15日,尼克松的新经济政策终止了美元兑换黄金,从而使世界货币体系由美元——黄金本位制转变为纯美元本位制,破坏了世界货币体系的核心支柱。
从此以后,美国一方面可以不受黄金储备的限制合法的通过大量印刷纸币进行美元贬值,赖掉原来的债务,另一方面又不断扩大国际收支逆差,让外国新流入资金为政府企业和个人债务继续融资。
——摘自刘自强《布雷顿森林体系崩溃的历史影响新论》
(1)根据材料一,指出英镑的国际地位。
根据材料二并结合所学知识,分析19世纪英镑国际地位确立的条件。
(2)比较说明材料三中凯恩斯和怀特关于“国际经济主导权”观点的异同点。
结合所学知识,分析怀特计划被采纳的原因。
(3)根据材料四并结合所学知识,分析在世界货币体系中美国核心地位变化的影响及其启示。
【答案】
(1)地位:
英磅处于国际货币金融体系的中心地位(主要国际支付手段和储备货币)。
条件:
英国银行经营管理规范化、制度化;英国的金融政策和经济理论成熟;率先完成工业革命,成为世界工厂;拥有广阔的殖民地,扩大资本输出;形成以英国为中心的世界市场,为国际投资创造条件。
(2)相同:
争夺世界经济霸权。
不同:
解决经济主导权的方式不同。
(或怀特主张根据黄金外汇储备和国民收入来决定投票权;凯恩斯主张根据国际进出口贸易来决定各国的份额。
)
原因:
经过二战,英国经济实力严重削弱,以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系;美国综合实力雄厚;美国利用黄金储备量的绝对优势,建立布雷顿森林体系,加强其在国际金融和贸易领域的特权和支配地位;实施马歇尔计划扶持和控制西欧。
(3)影响:
对美国,无需承担美元兑换黄金的固定责任;通过融资等手段推动美国经济发展;造成世界金融秩序的混乱。
启示:
国际货币中心不是一成不变的;促使国际货币体系变化的因素是多样的;国际货币朝着体系化、制度化方向发展;各国在追求自身发展时,应注重全人类共同利益,追求互利共赢。
【解析】本题主要考查工业革命、二战后资本主义经济体系的形成,旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和对材料有效信息的分析、比较能力。
第
(1)问,第一小问,根据材料“以英镑为中心的国际贸易和投资体系覆盖全球”概括作答即可;第二小问,根据材料“英格兰银行逐渐垄断了全国的货币发行权”“成为近代中央银行理论和业务的样板基础”“殖民地成为英国商业体系中的重要组成部分”“工业革命……使生产率得到了史无前例的提高”“英国资本从1750年的5亿英镑增长到……1865年的65亿英镑”等并结合所学知识概括作答即可。
第
(2)问,第一小问,根据材料“美国……怀特计划,建议设立总额为50亿美元的国际货币基金,由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权”、“英国……凯恩斯计划,根据国际进出口贸易来决定各国的份额”可知,英美都想按自己的意志确立新的国际货币体系,即争夺世界霸权是相同点,不同点是解决经济主导权的方式不同,学生根据材料概括作答即可;第二小问,根据所学知识从二战后英国实力衰落和美国成为资本主义世界的霸主以及英美战后的经济关系等角度概括作答即可。
第(3)问,第一小问,根据材料“破坏了世界货币体系的核心支柱”、“美国一方面可以……赖掉原来的债务,另一方面……让外国新流入资金为政府企业和个人债务继续融资”并结合所学知识从对世界、对美国两个角度概括作答影响;第二小问,根据材料一、二、三、四信息并结合所学知识从国际货币中心的变化、国际货币体系的变化以及国际货币秩序的影响等角度概括作答。
14.阅读材料,完成下列要求。
材料 两份历史高考题(节选)
概括说明上述两份试题考查内容和能力要求方面的不同,并分析出现这种不同的原因。
(要求:
观点明确;原因可从一个或多个角度进行分析,史论结合)
【答案】不同:
1978年题注重革命史的考查,题目简单,考查学生的识记为主;2015年题注重文明史和国内外热点问题,考查学生识记、分析、概括等综合能力,难度较大。
原因:
从高考所处的时代角度分析。
1978年文革刚结束,阶级斗争思想仍然较浓,国际上两极格局、意识形态冲突仍然明显,因此高考题目仍注重考查革命史;文革对教育破坏严重,学生知识水平低,高考主要考查学生识记能力。
2015年高考时,改革开放后以经济建设为中心,经济全球化和政治多极化趋势加强,因此高考注重考查文明史及国内外热点问题;我国经济实力增强,教育改革深化,教育教学水平显著提升;当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,对人才的要求提高,高考题目注重考查学生的综合能力,难度较大。
【解析】本题主要考查教育事业的发展、“文化大革命”、两极格局的瓦解和多极化趋势的加强、经济全球化的迅速发展,旨在考查学生对教材主干知识的再认再现和对图片有效信息进行比较、概括和分析的能力。
第一小问,根据材料一图片中1978年历史高考题和2015年高考文综历史试题的题目从考查内容和能力要求两个方面概括作答其不同;第二小问,找准答题角度是关键,要站在1978年和2015年两次高考所处的时代角度来分析。
从当时的国内国际形势以及中国教育战线的实际两个大的角度分别概括原因。
15.【历史上重大改革回眸】
材料 历经唐末五代的军阀战乱,北方人口大量流失,土地荒芜,民不聊生,社会矛盾尖锐。
后周世宗柴荣继位后,进行了一系列的经济改革,其主要内容如下表所示:
(摘编自吴枫等著《隋唐五代史》等)
(1)据材料并结合所学知识,指出后周世宗经济改革的背景,并概括其改革的特点。
(2)据材料并结合所学知识,简析后周世宗经济改革的影响。
【答案】
(1)背景:
唐末五代战乱,破坏社会经济;后周社会矛盾尖锐。
特点:
打击佛教与增加社会劳动力相结合;将劳动力与土地相结合(官营土地赐民永业);抑制兼并与减轻农民负担相结合;兴修水利与扩大农业生产相结合。
(2)影响:
政治上,有利于整顿吏治(或,加强中央权力);经济上,有利于增加政府控制的户口和土地,增加政府财政收入(或,刺激农民的生产积极性,加快北方农业的恢复与发展);文化上,冲击了佛教文化的发展。
【解析】本题以后周世宗经济改革为切入点考查历史上的重大改革,旨在考查学生对材料有效信息的概括能力和分析能力。
第
(1)问,第一小问,根据材料“唐末五代的军阀战乱,北方人口大量流失,土地荒芜,民不聊生,社会矛盾尖锐”概括改革的背景;第二小问,依据材料“以天下系官田仅万计,悉以分赐见佃户充永业”、“出户三万”、“派人巡视黄河堤防,发丁夫修治决口,减轻黄河水患。
同时,提倡开荒,利用黄河故道实行屯田,招募农民垦种”、“下令‘毁佛’,全国寺院‘非敕额者悉废之’,共废寺院30336956所,强迫僧尼还俗20余万”“制成《均田图》”、“制成《均田图》”、“均定黄河以南六十州的田租,并查出许多不缴租税的欺隐土地”概括其改革的特点。
第
(2)问,根据材料“改变了官营土地为官吏所侵占,营田收入为官吏所侵吞的现象”、“下令减免人民欠交的两税及其他财物布帛等苛捐杂税”、“开封成为水陆交通的枢纽之地而日趋繁荣,也促进了沿岸农业的发展”、“毁佛”、“查出许多不缴租税的欺隐土地”并结合所学知识从政治、经济、文化等角度概括其影响。
16.【中外历史人物评说】
材料鉴于台湾地位的重要性,刘铭传建议立台湾为行省,得旨允准。
光绪十一年(1885年),台湾建省,刘铭传为第一任巡抚。
他在台六年,励精图治,功勋卓著。
刘铭传初到台湾时,生番土著“窟穴”,盗贼出没其间,时常侵扰百姓;而大户籍着治安之名趁机敛财招幕壮丁,“杭官吏,赋税不以时至”。
铭传恩威并施,亲督将吏剿.抚,后诸番皆臣服归化。
后又丈量田亩,视地亩肥痔仃立课赋标准,又创茶盐、金、煤、樟脑之税,台湾府库“始岁入九十万,后至三百万”,结束了仰赖福建财政支援的历史。
刘铭传“以兴造铁道为纲纽,辅之以电线、由卜政”,在台“碎巨道七百里以通南北”。
他还筑炮台、购火器,设军械局、水雷学堂等,“合防益目”。
——摘编自王树坍《刘铭传传》等
(l)根据材料,概括刘铭传治理台湾的主要举措。
(2)根据材料并结合所学知识,指出刘铭传对台湾发展的作用。
【答案】
(1)加强对地方的治理,招抚土著人民;丈量田亩,订立赋税标准,创茶盐等税;筑铁路、开办近代通讯事业;筑炮台、购火器等,加强防卫力量。
(2)加强了中央对台湾控制,提高了台湾的行政地位;改善了台湾地方治安与交通,有利于台湾的开发与发展,推进了台湾的近代化历程;提高了台湾的军事防御能力。
【解析】本题以刘铭传治理台湾为切入点考查历史人物评说,旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和对材料有效信息的概括能力和分析能力。
第
(1)问,根据材料“亲督将吏剿.抚”、“生番土著”、“丈量田亩,视地亩肥痔仃立课赋标准”、“创茶盐、金、煤、樟脑之税”、“以兴造铁道为纲纽,辅之以电线、由卜政”、“筑炮台、购火器,设军械局、水雷学堂”概括作答其举措。
第
(2)问,根据材料“诸番皆臣服归化”、“台湾府库‘始岁入九十万,后至三百万’”、“碎巨道七百里以通南北”、“合防益目”等并结合所学知识从政治、经济、军事等角度概括作答。
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