化学实验基本操作考查项目及评分标准模板.docx
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化学实验基本操作考查项目及评分标准模板.docx
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化学实验基本操作考查项目及评分标准模板
临沧市初中学业水平考试理科实验基本操作
考查项目及评分标准(化学)
化学实验一对人体吸入和呼出气体的探究
【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第一单元第14页。
【实验用品】集气瓶、毛玻璃片、滴管、饮料管(玻璃管)、小木条、火柴、酒精灯、水槽、澄清的石灰水、水、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.通过实验的原理和实验的步骤进行探究,了解人体吸入和呼出气体的区别;2.通过实验初步认识氧气和二氧化碳的鉴别方法;3.通过探究实验提高对现象的观察能力和分析能力,并能明确地表述探究所得到的结论。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求及评分要点
分值
评分细则
1.清点器材(0.5分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.5
未检查;实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.5)分
2.收集自己呼出的气体及空气各两瓶(2.5分)
向两个集气瓶中盛满水,将毛玻璃片从瓶口一边水平推向另一边,盖好瓶口不留气泡。
0.5
玻璃片盖上后,每一瓶中留有气泡均扣(0.25分)
将两个盛满水的集气瓶倒放在盛有2/3水的水槽中,抽去毛玻璃片。
0.5
集气瓶倒放在水槽中,抽去玻璃片,翻倒一次扣(0.25分)。
两手作好配合,用饮料管或玻璃管向瓶内缓缓吹气,直至瓶口有气泡冒出。
0.5
瓶口还没有气泡冒出就做后面操作的扣(0.25分)。
用毛玻璃片在水下盖好瓶口,取出集气瓶,正放在桌上。
用同样的方法再收集一瓶自己呼出的气体。
0.5
没有盖好就拿出水面或没有正放的均扣(0.2分)。
自己用适当的方法收集两瓶空气备用。
0.5
收集空气不用玻璃片盖好的扣(0.25分)。
3.检验所收集气体的二氧化碳含量情况(1.5分)
取一瓶自己呼出的气体和一瓶空气,向其中各滴入数滴澄清的石灰水,盖好瓶口振荡观察。
1.5
滴管使用中出现一种错误或未振荡均扣(0.3分),石灰水用倾倒方法的扣(1分)。
4.检验所收集气体的氧气含量情况(1.5分)
另取一瓶呼出的气体和一瓶空气,用酒精灯点燃小木条,然后将燃着的小木条分别插入两个集气瓶中观察现象。
1.5
酒精灯使用一处错误或检验的木条未插入瓶内均扣(0.3分)。
5.检验所收集气体水蒸气的含量情况(1分)
取两块干燥的玻璃片,对着其中一块呼气,仔细观察,并与另一块放在空气中的玻璃片对比。
1
现象不明显、对比不强烈扣(0.3分)。
6.得出结论(1.5分)
正确得出结论。
1.5
结论错一处扣(0.5)分
7.处理废液、清洗仪器(0.5分)
正确处理废液并清洗仪器。
0.5
未正确处理废液或清洗方法不正确均扣(0.2分)。
8.填写实验报告单(0.5分)
正确认真填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
9.整理器材清洁桌面(0.5分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.5
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.2~0.5分)。
合计
10
化学实验二给试管里的物质加热
【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第一单元第21页。
【实验用品】试管、试管架、试管夹、酒精灯、火柴、水(盛放在细口瓶中)、胆矾(盛放在广口瓶中)试管刷、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.使学生掌握正确取用液体及固体药品的方法;2..使学生掌握正确使用试管夹,给试管中的液体及固体加热;3.让学生学会酒精灯的使用方法。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求及评分要点
分值
评分细则
1.清点器材
(0.5分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.5
未检查;实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.2分)。
2.取液体
(1分)
取适量的水加入试管中。
1
手持试管距管口约1/3处(0.1分),倾倒时试管略为倾斜(0.1分),取量不超过试管容积的1/3(0.2分),标签向手心(0.2分),瓶塞倒放(0.2分),细口瓶紧挨着试管口(0.1分),无滴洒(0.1分)。
3.试管中的液体加热
(2.5分)
用试管夹夹住取好水的试管在酒精灯上加热。
2.5
试管夹夹持位置正确(0.4分);套入正确(0.3分);取下正确(0.3分);握持试管夹正确(0.4分);加热方法正确(0.4分);管口方向正确(0.4分);有预热(0.3分)。
4.取固体药品(1.5分)
用药匙或纸槽取少量胆矾于试管中。
1.5
试管横放(0.4分);药匙或纸槽尽量送到试管底部(0.4分);将试管慢慢竖立使药品落入试管底部(0.4分);药品盖满试管底部即可(0.3分)。
5.给试管中固体加热
(2.5分)
用试管夹夹住取胆矾的试管在酒精灯上加热。
2.5
试管夹夹持位置正确(0.4分);套入正确(0.3分);取下正确(0.3分);握持试管夹正确(0.4分);加热方法正确(0.4分);管口方向正确(0.4分);有预热(0.3分)。
6.使用酒精灯(1分)
正确使用酒精灯。
1
检查酒精灯灯蕊及灯中酒精是否适合(0.2分);点燃酒精灯正确(0.2分);灯帽放置正确(0.2分);用酒精灯的外焰加热(0.2分);熄灭酒精灯方法正确(0.2分)。
7.填写实验报告(0.5分)
正确填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
8.整理器材清洁桌面(0.5分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.5
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.2~0.5分)。
合计
10
化学实验三化学中变化的现象
【实验在教材中位置】人教版九年级上册第一单元第6、7、48页。
【实验用品】石灰石、稀盐酸(1:
4)(放在细口瓶中)、10%氢氧化钠溶液(放在细口瓶中)、10%硫酸铜溶液(放在滴瓶中)、酚酞试液、试管、试管架、试管刷、酒精灯、镊子、纸片、火柴、木条一根、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.让学生了解化学变化中的各种现象;2.会观察和描述发光、放热、生成气体、沉淀、变色等实验现象。
3.学生掌握正确使用试管、胶头滴管、酒精灯等的操作方法。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求及评分要点
分值
评分细则
1.清点器材(0.2分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.2
未检查;实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.2分)
2.放热、发光现象(1.5分)
取下灯帽,正放在桌上,用火柴点燃(火柴梗不能乱放)观察酒精灯燃烧时的现象。
1
检查酒精灯灯蕊及灯中酒精是否适合(0.2分);点燃酒精灯正确(0.2分);灯帽放置正确(0.2分);用酒精灯的外焰加热(0.2分);熄灭酒精灯方法正确(0.2分)
用一根木条横放入酒精灯火焰中几秒中取出观察。
0.5
木条横放入酒精灯火焰(0.2分);现象明显(0.1分);结论正确(0.2分);
3.溶液的变色(2.2分)
左手斜持试管,右手持试剂瓶,口挨口倒入约2mL氢氧化钠溶液;标签向手心,瓶塞倒放,无滴洒。
1.2
手持试管距管口约1/3处(0.1分),倾倒时试管略为倾斜(0.2分),取量时大约2ml取量出入不能太大(0.2分),标签向手心(0.2分),瓶塞倒放(0.2分),细口瓶紧挨着试管口(0.2分),无滴洒(0.1分)
然后向上述试管中滴加无色酚酞试液,记录溶液颜色的变化。
1
滴管使用中出现一种错误或未振荡均扣(0.2)分,酚酞溶液用倾倒方法的扣(0.5分)。
现象明显(0.1分);结论正确(0.2分);
4.生成沉淀(2.4分)
左手斜持试管,右手持试剂瓶,口挨口倒入约2mL氢氧化钠溶液;标签向手心,瓶塞倒放,无滴洒。
1.2
手持试管距管口约1/3处(0.1分),倾倒时试管略为倾斜(0.2分),取量时大约2ml取量出入不能太大(0.2分),标签向手心(0.2分),瓶塞倒放(0.2分),细口瓶紧挨着试管口(0.2分),无滴洒(0.1分)
逐滴滴入硫酸铜溶液,观察现象并记录。
1.2
滴管使用(0.9分)出现一种错误或未振荡均扣(0.2分),酚酞溶液用倾倒方法的扣(0.5分)。
现象明显(0.1分);结论正确(0.2分);
5.生成气体(2.4分)
在试管中放入1-2粒大理石或石灰石,用过的镊子要擦干净放好。
1.2
试管横放(0.4分);用镊子取1~2粒大理石放入试管口(0.4分);将试管慢慢竖立使药品滑入试管底部(0.4分)。
向上述试管中倒入少量稀盐酸,观察现象并记录。
1.2
手持试管距管口约1/3处(0.1分),倾倒时试管略为倾斜(0.2分),取量不超过试管容积的1/3(0.2分),标签向手心(0.2分),瓶塞倒放(0.2分),现象明显(1分);结论正确(2分);
6.处理废液清洗仪器(0.5分)
洗涤仪器。
0.5
未正确处理废液或清洗方法不正确均扣(0.2~0.5分)。
7.填写实验报告(0.5分)
正确填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
8.整理器材清洁桌面(0.3分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.3
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.1~0.3分)。
合计
10
化学实验四组装实验室用固体药品加热制取氧气的装置
(固体加热型装置)
【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第二单元第38页。
【实验用品】铁架台(带铁夹)、大试管、带导气管的单孔橡皮塞、导气管(锐角)、试管架、烧杯、酒精灯、废液杯、抹布、水等。
【实验目的】1.让学生认识各种仪器,培养学生动手能力;2.使学生掌握仪器的连接;3.使学生掌握装置气密性的检验;4.使学生掌握组装加热固体制气体的装置。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求及评分要点
分值
评分细则
1清点器材(0.2分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.2
未检查;实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.2分)。
2.组装仪器(1分)
将带导管的橡皮塞和试管连接:
一手持试管,另一手持带导管的橡皮塞,旋转着塞进试管口。
1
连接时持橡皮塞的手应一边旋转(0.3分),一边向试管口方向用力(0.3分),连接稳定(0.4分)。
3.检验装置的气密性(2分)
将导气管的一端放入水中,然后用双手握住试管,观察到管口有气泡冒出,说明装置不漏气;也可以用其它方法,合理即可。
2
导气管的一端放入水中(0.5分);然后用双手握住试管(0.5分);管口有气泡冒出(0.5分);结论正确(0.5分);也可以用其它方法,合理即可。
4.固定试管(4分)
调节铁架台上的部件,按照一定的顺序组装一套实验室用固体加热制取氧气的发生装置。
注意试管口的朝向及铁夹要夹持的位置。
酒精灯要放在试管底部下方。
4
用酒精灯确定铁夹高度(0.8分);固定铁夹方法正确(0.8分);夹持试管位置正确(0.8分);试管口略向下倾斜(0.8分);安装顺序从下到上(0.8分);
5.展示装置并拆卸(2分)
装置安装无误、稳定;拆卸装置顺序正确。
2
装置安装无误(0.6分);稳定(0.6分);拆卸装置顺序正确(0.8分)。
6.填写实验报告(0.5分)
正确填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
7.整理器材清洁桌面(0.3分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.3
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.1~0.3分)。
合计
10
化学实验五制作过滤器并进行过滤操作
【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第三单元第55页。
【实验用品】粗盐(盛放在广口瓶中)、铁架台(带铁圈)、漏斗、胶头滴管(插在一支干净的试管中备用)、滤纸(圆形)、玻璃棒、100mL烧杯(2个)、酒精灯、药匙、试管刷、纸片、抹布、火柴、废液杯等。
【实验目的】1.让学生掌握过滤的基本操作;2.学生学会混合物分离的方法。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求及评分要点
分值
评分细则
1.清点器材(0.2分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.2
未检查;实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.2分)
2.制作过滤器并过滤粗盐水
(3.5分)
将滤纸对折两次,展开放入漏斗中,滤纸边缘应低于漏斗边缘,使其润湿紧贴漏斗内壁。
2.5
将滤纸对折两次展开成漏斗状(0.6分),调整滤纸漏斗适合漏斗角度(0.6分);滤纸边缘应低于漏斗边缘(0.6分),用蒸馏水润湿紧贴漏斗内壁(0.7分)。
将制作好的过滤器放入铁圈内,在漏斗下方放一个小烧杯并使漏斗管口的尖端紧贴烧杯内壁。
1
将制作好的过滤器放入铁圈内(5分),使漏斗管口的尖端紧贴烧杯内壁(5分)。
3.溶解(2分)
取粗盐一药匙(约3克)于烧杯中,并用约10毫升水溶解,边溶边搅拌,玻璃棒与容器壁不发出持续的撞击声。
2
取约10毫升水溶解(0.5分),水出入太多不得分;边溶边搅拌,搅拌时玻璃棒悬空(0.5分),玻璃棒一端作顺或逆时针旋转(0.5分);玻璃棒与容器壁不发出持续的撞击声(0.5分)。
4.过滤(3分)
用玻璃棒轻靠三层滤纸处,烧杯口紧靠玻璃棒,让粗盐水沿玻璃棒流入漏斗中,液面应低于滤纸边缘,观察现象。
3
用玻璃棒轻靠三层滤纸一边(0.6分),烧杯口紧靠玻璃棒(0.6分),让粗盐水沿玻璃棒流入漏斗中(0.6分),液面应低于滤纸边缘(0.6分),流出液体不混浊(0.6分)。
5.清洗(0.5分)
清洗干净仪器。
0.5
未正确处理废液或清洗方法不正确均扣(0.2~0.5分)。
6.填写实验报告(0.5分)
正确填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
7.整理器材清洁桌面(0.3分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.3
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.1~0.3分)。
合计
10
化学实验六探究二氧化碳的制取、收集和检验
【实验在教材中的位置】人教版九年级上册第六单元第110页。
【实验用品】石灰石(或大理石)、盐酸(1∶3,放在细口瓶中)、饱和石灰水(放在细口瓶中)、盛水的烧杯100mL、集气瓶125mL、试管架、带导管的单孔橡皮塞、试管(25×200mm)、铁架台(带铁夹)、酒精灯、镊子、试管刷、火柴、木条、毛玻璃片、纸片、废液杯、抹布等。
【实验目的】1.让学生能用指定的仪器制取二氧化碳气体;2.让学生学会检验二氧化碳的方法;3.学生学会用向上排气法收集气体;4.使学生能用所学知识来验证是否集满了二氧化碳。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求以及评分要点
分值
评分细则
1.清点器材(0.2分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.2
未检查;实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.2分)。
2.检查装置的气密性(1.5分)
将仪器组装好检查装置的气密性(注意先把导管的一端放入水中,再双手握着仪器的外壁)
1.5
导气管的一端放入水中(0.4分);然后用双手握住试管(0.4分);管口有气泡冒出(0.4分);结论正确(0.3分);也可以用其它方法,合理即可。
3.试管中装药品并固定二氧化碳的发生装置(3.2分)
左手持试管,右手用镊子取几小块石灰石(或大理石),放入试管口,慢慢直立试管,使其缓缓落入试管底部;擦净镊子,放回原处
1
试管横放(0.3分);用镊子取1~2粒大理石放入试管口(0.4分);将试管慢慢竖立使药品滑入试管底部(0.3分)。
右手持试剂瓶,口挨口向盛有石灰石(或大理石)的试管中倒入适量的稀盐酸,迅速塞上橡皮塞,固定在铁架台上。
1.2
取量不超过试管容积的1/3(0.3分),标签向手心(0.3分),瓶塞倒放(0.3分);橡皮塞与试管连接方法正确(0.3分)。
试管由底部插入铁夹,夹持部位正确。
试剂瓶放回原处,标签向外。
1
试管由底部插入铁夹(0.3分);铁夹固定试管位置正确(0.3分);试剂瓶放回原处(0.2分),标签向外(0.2分)。
4.检验二氧化碳(1.5分)
取饱和石灰水适量于试管中,将导管一端通入石灰水中,观察现象。
1.5
取量不超过试管容积的1/3(0.3分),标签向手心(0.3分),瓶塞倒放(0.3分);导管一端插入石灰水(0.3分);现象明显(0.1分);结论正确(0.2分)。
5.收集并验满二氧化碳(2分)
将导管伸入集气瓶的底部,盖上玻璃片。
0.6
集气瓶正放(0.3分);导管伸入瓶底(0.3分)。
用燃着的木条置于集气瓶口处验证是否集满二氧化碳。
集满后用玻璃片盖住集气瓶,正放在桌上
1.1
用燃着的木条置于瓶口处(0.4分);集满后用玻璃片盖住正放(0.4分);现象明显(0.1分);结论正确(0.2分)。
木条梗及废液倒入废液杯
0.3
倒入废液杯(0.3分)。
6.清洗(0.8分)
拆除装置,废液倒入废液缸,清洗试管。
0.8
正确拆卸装置(0.3分);未正确处理废液或清洗方法不正确均扣(0.2~0.5分)。
7.填写实验报告(0.5分)
正确填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2)分。
8.整理器材清洁桌面(0.3分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.3
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.1~0.3分)。
合计
10
化学实验七探究铁和铜两种金属的活动性(强弱)
【实验在教材中的位置】人教版九年级下册第八单元第11页。
【实验用品】硫酸铜溶液(放在细口瓶中)、稀硫酸溶液(放在细口瓶中)、铜丝、铁丝、试管、试管架、砂纸、清洁纸、废液杯、抹布
【实验目的】1.使学生能正确取用药品和描述实验现象;2.让学生学会用实验的方法证明金属的活动性顺序;3.使学生通过实验能掌握金属活动顺序表中金属的重要性质。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求及评分要点
分值
评分细则
1.清点器材
(0.5分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.5
未检查实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.2分)。
2.分别取出约2ml的稀硫酸溶液于2支试管中(2分)
取试管,左手斜持试管,右手持试剂瓶,口挨口倒入约2毫升稀硫酸溶液(标签向着手心,瓶塞倒放,无滴洒)。
2
手持试管距管口约1/3处(0.3分),倾倒时试管略为倾斜(0.3分),取量时大约2ml取量出入不能太大(0.3分),标签向手心(0.3分),瓶塞倒放(0.3分),细口瓶紧挨着试管口(0.3分),无滴洒(0.2分)
3.取铁丝及铜丝(0.8分)
取一根铁丝和一根铜丝用细砂布打磨后擦净,分别放入上述盛有稀硫酸溶液的试管中。
0.8
取一根铁丝和一根铜丝用细砂布打磨后擦净(0.4分),将打磨擦净的一端分别放入上述盛有稀硫酸溶液的试管中(0.4分)。
4.观察现象(0.8分)
过一会儿,仔细观察两支试管中所发生的现象。
0.8
现象明显(0.4分);结论正确(0.4分);
5.正确取出约2ml的硫酸铜溶液于试管中(2分)
取一支试管,左手斜持试管,右手持试剂瓶,口挨口倒入约2毫升硫酸铜溶液(标签向着手心,瓶塞倒放,无滴洒)。
2
手持试管距管口约1/3处(0.3分),倾倒时试管略为倾斜(0.3分),取量时大约2ml取量出入不能太大(0.3分),标签向手心(0.3分),瓶塞倒放(0.3分),细口瓶紧挨着试管口(0.3分),无滴洒(0.2分)
6.铁丝(0.8分)
取一根铁丝用细砂布打磨后擦净,放入上述盛有硫酸铜溶液的试管中。
0.8
用细砂布打磨后擦净(0.4分),将打磨擦净的一端放入盛有稀硫酸铜溶液的试管中(0.4分)。
7.观察现象(0.8分)
过一会儿,取出铁丝,观察现象。
0.8
现象明显(0.4分);结论正确(0.4分);
8.结论(0.8分)
根据实验现象得出结论,结论正确。
0.8
结论正确(0.8分)
9.清洗(0.5分)
把本次实验的废液倒在废液杯中,然后统一倒在实验室中的废液缸中,清洗干净仪器。
0.5
未正确处理废液或清洗方法不正确均扣(0.2~0.5分)。
10.填写实验报告(0.5分)
正确填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
11.整理器材清洁桌面(0.5分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.5
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.2~0.5分)。
合计
10
化学实验八配制一定溶质质量分数的溶液(50克6%的氯化钠溶液)
【实验在教材中的位置】人教版九年级下册第九单元第43页。
【实验用品】蒸馏水、食盐(发给事先称量用纸包好的3克食盐)、烧杯2个(100mL)、量筒(10mL、50mL各一个)、药匙、玻璃棒、试管刷、胶头滴管(放在盛水的烧杯中)、贴有一定溶质质量分数的氯化钠溶液标签(6%的氯化钠溶液)的试剂瓶、抹布、废液杯。
【实验目的】1.学会有关溶液质量分数的简单计算;2.使学生学会选择适合量程的量筒量取一定体积的液体;3.使学生学会配制一定溶质质量分数的溶液。
【实验内容与评分标准】
实验内容
操作要求以及评分要点
分值
评分细则
1.清点器材(0.2分)
检查材料用具是否齐全、完好。
0.2
未检查实验过程中或实验结束才提出差仪器或用品的扣(0.2分)。
2.计算(0.5分)
计算所需水的量mL。
0.5
计算结果正确(0.5分)。
3.将给定的NaCl倒入烧杯中(0.5分)
打开小纸包,将给定的食盐完全倒入烧杯中无洒落。
0.5
操作无误(0.5分)。
4.量取水的体积
(5分)
正确选用量筒(50mL),倾斜倒入适量的水,液体无洒落。
1.5
正确选用量筒(0.5分),倾倒时标签向手心(0.3分),瓶塞倒放(0.3分),细口瓶紧挨着量筒口(0.3分),液体无洒落(0.1分)。
接近所需水量时改用滴管,滴管使用正确。
2
滴管使用(1.5分)出现一种错误均扣(0.4分);加水量准确(0.5分)。
读数时,量筒平放在桌面上,视线与液体凹面的最低处成水平。
1.5
使眼睛的视线视线与液体凹面的最低处在同一水平面上(0.5分);平视,不俯视或仰视(0.5分);读数准确(0.5分)。
5.溶解(2.5分)
将水从量筒嘴倒入烧杯,搅拌至溶解,玻璃棒与容器不发出持续的碰击声
2
搅拌时玻璃棒悬空(0.5分),玻璃棒一端作顺或逆时针旋转(0.5分);玻璃棒与容器壁不发出持续的撞击声(0.5分);溶质全部溶解(0.5分)。
将配好的溶液倒入贴有标签的试剂瓶中,盖好瓶塞。
0.5
倾倒操作正确(0.2分);贴上标签(0.2分);盖好瓶塞(0.1分)。
6.清洗(0.5分)
处理废液,清洗仪器。
0.5
未正确处理废液或清洗方法不正确均扣(0.2~0.5分)。
7.填写实验报告
(0.5分)
正确填写实验报告单。
0.5
不填写不得分;填写不规范扣(0.2分)。
8.整理器材清洁桌面(0.3分)
正确整理复位仪器用品,清洁好桌面。
0.3
未正确整理复位或清洁桌面均扣(0.1~0.3分)。
合计
10
化学实验九探究酸的性质
【实验在教材中的位置】人教版九年级下册第十单元第53页。
【实验用品】试管、试管夹、药匙、镊子、酒精灯、氧化铜、稀盐酸(1∶4)、稀硫酸(1∶4)、锌粒、石蕊试液、火柴、废液杯、纸片、抹布、试管刷等。
【实验目的】1.让学生通过实
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