人教部编版八年级上学期语文第4课《一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步练习.docx
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人教部编版八年级上学期语文第4课《一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步练习
人教部编版八年级上学期语文第4课《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、基础知识积累(共8题;共28分)
1.(10分)阅读下面这段文字,给加线的字注音或根据拼音写汉字。
他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛________子,盛满了没收来的醋lì________。
四下里一片沉静。
广场上一个人也没有。
商店和饭馆的门无精打采地chǎnɡ________着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞________丐也没有。
2.(2分)下列对病句修改不正确的一项是()
A.要问最近最火的电视剧是哪部,无疑确定就是《欢乐颂2》。
(在句末加上“的剧情”)
B.因为售卖富氧空气是新鲜事物,目前还没有统一的检测标准,今后这些都会逐步落实。
(将“落实”改为“完善”)
C.86版《西游记》总导演杨洁日前因病去世。
她对艺术的执着追求,被再次成为人们热议的话题。
(删去“被”)
D.因为共同的坚守,共同的信念,之所以最美村镇评选活动才能从2013年的“发现”走到今天。
(删去“之所以”)
3.(2分)(2017九上·重庆期中)下列各句中,没有语病的一项是()
A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C.中国科技创新成果交流会永久落户武汉,这是武汉加快建设国家创新型城市的硕果。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
4.(2分)下列词语中字形完全正确的一项是()
A.歼灭 阻遏 封锁 锐不可当
B.仿拂 寒噤 瓦砾 义愤填膺
C.制裁 劫略 赃物 言简意骇
D.绰号 肃穆 晨羲 不可名状
5.(2分)下列词语中划线字注音无误的一项是()
A.呼啸(xiào) 海域(yù) 辽阔(kuò) 湛蓝(shèn)
B.桅杆(wéi) 刹那(shà) 默契(qì) 瞬间(shùn)
C.澎湃(pài) 沸腾(fèi) 丧生(sàng) 绽放(zhàn)
D.凛冽(lǐn) 承载(zǎi) 浩瀚(hàn) 镌刻(juān)
6.(2分)依据语境,仿写画线句子。
大自然能给我们许多启示:
滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;________,________。
7.(3分)文学常识填空。
新闻特写是截取________、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或细节,做形象化的________与放大的一种新闻体裁。
新闻特写与通讯的共同点是:
都更多地借用________,生动形象地报道新闻事实。
8.(5分)(2015八上·永川期中)学习了第二单元后,各班开展了“让世界充满爱”的综合性学习活动,请你完成下列任务。
(1)
请为此次活动写一个主题标语语。
(2)
“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种,你作为班级活动的一名策划者,打算采用了哪些形式?
请举出两种与同学交流。
(3)
为这次活动的主持人写一段简短的开场白。
二、综合题(共2题;共30分)
9.(10分)(2016八上·陇西期末)亲爱的同学们,在《让世界充满爱》这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。
的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。
那就请试着完成下列题目吧!
(1)请为此次活动写一个主题语。
(2)《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种,若你组织应采用哪些形式?
请举出两种。
(3)在灾区,涌现了许许多多的抗灾英雄,如:
解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄,你最想对谁说些什么?
请用得体的语言表达出来(至少30字)。
10.(20分)(2017八下·东台月考)学校开展“鸟专题”语文综合实践活动,请你完成下面的任务。
(1)
【“鸟”的风采】你的同桌李彤在网上搜集了一些鸟的图片,搞了一个展览,让同学们领略鸟的风采。
他给图片一拟的标题是“垂钓”,并配了解说词:
“嘘,别动,鱼儿要上钩了!
”请你再另选一幅图片,拟个标题,运用恰当的修辞手法为它配上解说词。
图片一 图片二 图片三
你选择的是图片________,标题是________
(2)
【“鸟”的启发】鸟,不仅是大自然的精灵,更给了人们在科学上、生活上的许多启发。
请从科学和生活上各举一例说明你受到的启发。
①科学上:
②生活上:
三、现代文阅读(共3题;共67分)
11.(12分)(2018九上·温州期中)阅读下文,回答问题
圣洁的东西
【美国】奎因
他走进屋子的神态极不自然,似乎是受了极大的打击。
他的警棍和制服挂在走廊里的衣架上。
他听到了妻子从厨房走来的声音,她边走边问:
“亲爱的,是你回来了吗?
”
他自顾自地干自己的事情,解手枪、洗手,就是不愿回答妻子的话。
他的妻子从厨房走了出来,她希望丈夫可以去厨房看看自己做的菜。
看到丈夫的神态,妻子吃惊地问:
“出什么事情了,迈克?
”
“没有。
啊!
真可怕。
我一下子也忘不了。
看来很难在短期内忘掉。
我的思想将永远有块阴影,我可真倒霉。
”他把手枪放在碗橱上,向椅子里一倒。
这倒使妻子没那么担心了。
他仍拥有着他那份职业,别的事情也就容易被人接受了。
迈克一边做着手势一边说:
“上帝明白,我要是知道,我就会在那个时候偷一下懒。
真是一件让人无法接受的事情。
”
他是个肩膀宽宽的人,一身的赘肉使他的身材成了鸡蛋形。
他的一双手很大,总是肥肥的,没有什么轮廓。
鼻子向上翘起,总之长得丑极了。
他的妻子很爱他,因为他是一名警察,从他嘴里带来的消息总是会让人心惊肉跳。
“好了,别在那里干发愣了,什么真让人接受不了?
说说究竟出了什么事情,好吗?
”
迈克悲凉地吸了口气。
“我走过林肯广场去驱逐那些游民。
你知道——那是我每天工作的一部分。
对于那群睡在大街上的无家可归的人,我必须用警棍拨一拨他们,命令他们赶快离开。
”突然的回忆使迈克从颓丧的心情振奋起来。
“他们中间有一个家伙,摇晃着他的大脑袋,瞧他那件破衣服,又脏又烂,竟然带头和我顶嘴。
他跟我谈起他的权利,同时嘴里还不干不净的。
”从声音来判断,显然迈克对那个人很是生气,“我重新声明了他的权利与我的权利。
他居然骂我是受人雇用的奴才,他妈的,我给他来了点实在的东西,教他知道我的权利。
我最后又踢了他的屁股,他一定难受极了。
告诉你,踢过之后,他才走开,其他人也就容易对付了。
”
“你做得非常好,亲爱的。
你就是法律的代表,跟他谈资格谈权力。
”
“那还用说,我会听那种蠢猪的语言?
”
“对啦,迈克,你说的让人无法接受的事情就是这个吗?
”
一提起这个,刚才迈克那趾高气扬的情绪一下子便烟消云散了。
“啊,我在公园里到处巡逻。
又看见三个游民坐在林肯的铜像下面。
”他抬起头,嗓音又提高了,“告诉你,我认为他们都是蠢猪,对付他们根本用不着语言。
其中的一个说:
‘不,你知道……’我就戳了他一棍。
‘他妈的,你明白你推的是谁吗?
’他这样问。
我又给了他狠狠的一脚。
我告诉他:
‘知道你是谁只会浪费我的时间。
’这种方法总是有效的。
要是我可以做主的话,玛丽,我要把这帮家伙在城里消灭得干干净净。
如今游民比正派的市民都多了,就像蚂蚁一样【甲】,人数的增长速度太快。
”
迈克越来越激动了。
“我又回头朝三道街走,我瞅见一个人坐在那边树下的长凳上。
我想又是一个蠢猪,想趁我不在捡个便宜。
我心里就是这样想的,玛丽,于是我很快地走上前,狠狠地给了他几下。
”
“这很正常呀!
你并没有做错,不是吗?
”
“玛丽,这正是最可怕的事情。
他没有反应。
脸朝下一倒,那不是人,只是死尸。
”
“现在你明白了吧。
虽然他坐在那里!
但是他已经死了。
我无论如何决不会踢一具尸体。
一个人已经到了上帝的跟前,已经奉我主的召唤到天国去接受审判了,我根本没有必要再去对他行刑是吗?
像那种情况,我怎么会去动手呢?
我是一定不会那样做的。
”他看起来心里害怕极了,眼睛呆呆地望着妻子。
“不会的,迈克,你不会故意干这种事的。
有些情况,只有上帝才明白。
”
“后来我发现他竟是个信教徒!
”“迈克凄凉地说,在无名尸体招领处,他们发现他脖子上还带着一个圣像。
法医说他至少一个星期没吃饭了【乙】。
”
玛丽用自己一身的肥肉将丈夫紧紧地保护起来。
她那双淡蓝色的小眼睛里,闪烁着亮晶晶的泪珠,“好了,别再责备自己了,你只是在尽自己的责任,而且你是一个称职的警察,上帝一定明白的,那个死者也会原谅你的。
”
(1)文章第④段,迈克说:
“真是一件让人无法接受的事情。
”根据内容,简要概括这件无法接受的事情。
(2)联系上下文,结合内容给【甲】【乙】两处补全批注。
①【甲】“蚂蚁”一词用得极好,________。
②【乙】特别强调他“一星期没吃饭”,________。
(3)根据小说题目,结合内容,联系迈克的身份对他的行为作出评析。
12.(20分)(2017八下·万盛开学考)阅读下面的记叙文,完成下列小题。
拾穗的脚步
①迈着匆匆的脚步回到乡下,已是晌午时分,午后的阳光,火辣辣的,没有一丝阴凉。
正是稻子收割的季节,空气中,散发着刚收割下来的稻谷的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。
②路过一块田地,我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。
那一刻,我忽然僵住了,站在田埂上,直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。
母亲的身上洒满了金色的阳光,泛着金色的光芒,斑斑驳驳的,很晃人眼。
母亲70多岁了,可是她却在家呆不住,她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。
那些黄澄澄的谷粒,在她心里,就像金子般地散发着眩目的光泽,熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子,目光在地下仔细寻找着。
母亲岁数大了,眼睛早已模糊了,可是,我不明白,为什么母亲到了田里,看到那些散落在田地里的稻穗,却一目了然,看得分外明亮。
而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗,看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候,每当到了稻子收割的季节,母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。
我兴奋地撒着欢,在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。
说是到田里拾稻穗,可是,疯了一天,却没捡回几根稻穗,多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗,看到这一幕,脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜,说道:
“你看看,稻穗没拾几根,身上倒刮破了这么多血痕,快让我帮你擦擦药水。
”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛,对母亲说道:
“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗,您是怎么看见的?
”
⑦母亲含嗔道:
“你拾穗的脚步太慌乱了,只知道在稻田里疯跑,哪能拾到掉落的稻穗?
”
⑧母亲的话,让我好生困惑:
我拾穗的脚步太慌乱了?
⑨此时,看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗,我心里不禁有些埋怨。
稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?
现在生活比过去要好多了,家里米缸里,又不缺这几粒谷子,呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头,发现我站在田埂上,脸上露出欣喜的神色,她大声地招呼道:
“孩子,你什么时候回来的啊?
”
⑪我答道:
“刚回来,正在看您拾稻穗呢!
”
⑫母亲笑道:
“那你下来,和我一块拾稻穗!
”
⑬听了母亲的话,我不由地抬头看了看天空,心里直犯嘀咕,在这么烈的太阳下拾稻穗,真是活受罪。
可是,看着母亲那殷殷期待的目光,我犹疑了一会儿,才悻悻然走下田地里。
⑭母亲笑着说道:
“孩子,我们将剩下的一半稻田走完,就回家。
”
⑮母亲边说,边弯下腰,拾起一根散落在稻田里的稻穗。
我眼睛漫无目标地看着,似乎看不到一根稻穗。
⑯母亲看着我眉头紧锁,心浮气躁的样子,说道:
“孩子,不要急,拾穗的脚步不能慌乱,要将心沉下来,才能发现散落在田地里的那些稻穗,步伐总是急急躁躁,恨不得一下走到头,这哪能看到那些稻穗。
”
⑰拾穗的脚步?
母亲又一次说起这句话,让我心里微微一愣,恍如昨日。
我不禁注意到母亲的脚步:
只见母亲的脚步,始终不急不躁,有种踏实和稳健。
尽管艳阳高照,口干舌燥,可母亲依然不受干扰,她的心全部沉浸在这拾穗中。
如果用“心无旁骛”来形容,那是再恰当不过了。
⑱我跟在母亲的身后,学着母亲拾穗的脚步。
走着走着,我忽然感到,太阳,已不再那么火辣;口舌,也不再那么干燥;心情,也不再那么郁闷,似乎还有一丝清凉滋入心田,眼前变得明媚、清澈起来。
⑲生活中,我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。
一直在向前奔跑,须臾不敢停留,以为美景总是在前方。
当再次体会到母亲拾穗的脚步,我忽然有了一种豁然开朗的美好。
⑳我缺少的不是勇往直前的勇气,缺少的是这种沉稳的脚步。
从容、淡定、心态平和,才是我人生最宝贵的财富。
(1)
文章第④-⑧段用了什么记叙顺序,有什么作用?
(2)
赏析下面句子中划线词语的表达效果。
我犹疑了一会儿,才悻悻然走到田地里。
(3)
文章第⑱段中画线句子运用了什么修辞手法?
有怎样的表达效果?
(4)
结合文章内容,说说文题“拾穗的脚步”的含义。
(5)
文章最后两段主要用了哪种表达方式,有什么作用。
13.(35分) 阅读下文,回答相关问题
美丽的邂逅
①我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。
突然,一个熟悉的名字--《林清玄散文》跃入眼帘。
我赶快把书抽出,店里的书可都是二手书,基本上都是单独一本。
③这本书是1996年1月第三次出版的,一幅抽象的图画连贯着封面和封底,黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。
句子左下方的页脚处,有几个竖写的蝇头小字:
“慧藏书96.5.26”.整本书除了书脊上下两端有些微的破损,没折叠,没涂画,像新的一样。
④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
“一株草是微不足道的,但是有了亲自种的心血,就高贵起来。
”“如果树是生命,果实就是它的心。
”细细聆听先生的心灵独白,轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和馨香弥漫了整个心田。
这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶,十多年后被这个叫慧的女孩珍藏,女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。
这也是我们的一种缘分吧,素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思,这是怎样的一个女孩?
⑥都说字如其人,她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?
页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?
我猜想:
她必定是一个喜欢读书的女孩,是一个碧玉闺秀,因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。
古时评判美女的一个标准就是诗词为心,兰心蕙质。
我仿佛看见轻风微拂中,淡淡斜阳下,一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中,不时浅浅地笑,融入时光深处。
一个愿意把自己的名字写在书本上的人,除了纪念这个日子,说明书的出处和归属,更有一份喜爱和珍藏在内。
这么多年,这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。
在这个日新月异的时代,十年足以翻天覆地。
但是,生活越来越富裕日子越来越美好的时候,她为什么忍心把喜爱的书遗弃?
一起遗弃的可能还有别的书吧?
是乔迁新居吗?
如果乔迁新居也不差这一本书的方寸,对于一个喜爱读书的人来说,不管走多远,书籍都是不舍的伴侣,精神的家园。
十多年的光阴,有多少的尘俗和烟雨,再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。
这个叫慧的女孩也应该不再年轻了,曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀,在生活的磨砺中,原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利,而变得越来越荒芜和浮躁?
⑦歌德说过:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”一个不起眼的书屋,一本写着藏书人名字却被遗弃的好书,一段人生和当今文学的现状,使我思绪万千:
今天,有多少人还会静静地捧读一本书?
有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗?
⑧这时候,我耳畔向起了温总理感人肺腑的声音:
“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。
一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。
”
⑨那个深秋雨后的傍晚,一段美丽的邂逅,充实、温暖和美丽着一个个夜晚。
但此刻,我甚至宁愿我没有得到这一本书,宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
(1)
作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?
(2)
结合下面句子中划线的文字,从语言角度品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
(3)
读第⑥段,说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感,并概括情感产生的原因。
(4)
文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。
请结合文章的主旨,说说作者在文中表达了哪些愿望。
参考答案
一、基础知识积累(共8题;共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
二、综合题(共2题;共30分)
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
三、现代文阅读(共3题;共67分)
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
- 配套讲稿:
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