村先进典型事迹材料多篇范文.docx
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村先进典型事迹材料多篇范文
村先进典型事迹材料
辑庆镇中心学校
关于班主任老师某某的先进典型事迹材料
某某同志,女,现年四十一岁。
专科学历,小学高级教师。
自一九九〇年参加教育工作以来,至今一直担任班主任工作。
现担任辑庆小学二年级一班的班主任,她是学校工作构架的一根支柱,是让那些桃李芬芳、幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。
她以对人民的忠诚,以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拼、默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。
当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时,她说她体会到的是当一名班主任的幸福感,那是一种别样的人生享受。
是啊,她是在倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。
现将她的先进事迹概述如下:
一、精耕细作,集思广益
在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会。
(1)班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。
使每一个学生都得到锻炼。
她班的墙报布臵工作也完全由学生自己完成。
如这学期的成果树,从设计大树造型开始,到以小组为单位设计各组的果实形状。
学生们的
兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。
而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴。
每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。
(2)她班还开展了小组板报评比活动。
每一期由一个小组独立完成。
完成后由老师给该组同学与板报合影,期末评选最佳小组板报。
这样既可以减轻宣传委员的工作,又调动了学生的积极性。
有的学生说自己还从没出过板报,这次可算如愿了。
有一组同学出板报时,她发现其中一名同学确实既写不好又画不好,所以就一直为画的同学服务,只见他一手拿着板擦,一手托着粉笔盒的样子。
她看了很是感动,并且跟同事说:
?
同学们都想为班集体出力,作为班主任一定要为他们创造机会,让学生在‘主动’中发展,在‘合作’中成长,在‘思索’中创新。
?
二、春风化雨,扬帆前进
教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
在她所在的班级里,始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中,渗透到每个家庭之中。
比如,班里有个女孩叫钟鸣,她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。
同学们都替她着急。
她也成了班里有名的?
胆小生?
。
为了帮助她练
习胆量,胡老师经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找她谈心,鼓励她。
当发现她的普通话很好时,就在每天的朝读学习中,试着让她带着大家朗读。
她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。
同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。
这以后语文课上的一分钟演讲,她也能够大胆的走上台来。
有一位同学曾这样评价她的演讲发言。
他说:
?
老师,今天的演讲,钟鸣虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。
我觉得她今天是最棒的!
我们应该向她学习,勇于向自己挑战。
?
胡老师听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。
后来钟鸣同学学习更是突飞猛进,还当上了胡老师精挑细选的科代表。
老师的细心关爱就像水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。
每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后极容易再犯。
针对这样的情况,胡老师总是用宽容去温暖学生的心灵,摸清后进生的思想实际,宽容而不包容地并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。
能与家长进行沟通,准确找出后进生认识上的差距,从不挖苦讽刺他们,用爱心、诚心去感化他们、接近他们,跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化后进生,偏重表扬,着眼进步,从最基础的知识入手,
不辞劳苦,不言放弃,给时间,给机会,为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。
并号召优生帮助后进生,采用?
一对一,一帮一?
的形式,后进生获得了友谊之手的援助,不断缩短与中等生、优生的距离。
比如:
罗坤同学常因懒惰而忘了做作业,找他谈话他会答应老师今天一定完成,但到第二天检查却拿不出作业来。
老师无论是:
?
哄?
是?
吓?
,他都以不变应万变。
怎么办?
不断的失败使她不得不重新考虑转化他的方法。
之后,胡老师发现他完成了某一项作业时,就及时表扬他,并奖励他一个?
笑脸?
,几天下来,他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。
现在,他基本能按时完成作业了。
三、爱心做桥,机智熏陶
作为教师,不仅要具有爱心,还应具有捕捉教育契机的能力,它是一切教学智慧和机制的艺术结晶。
记得,在课堂教学中,她曾遇到过这样一件事,由于处理得当,收到了意想不到的教学效果。
那是一节语文课,一只麻雀飞进了课堂中,这可怎么办呢?
同学们开始下座位捉麻雀,全班一片混乱,经过一番混战,麻雀终于被捉住,放回了大自然。
教室里同学们终于安静下来,大家面面相觑,等待着她的发落。
此时的她刚想发作,却又突然灵机一动,何不抓住这一难得的教育契机?
于是就平静地对同学们说:
?
谁能用一段话把刚才的场面描述一下。
?
同学们先是一愣,继而纷纷举手。
经过一番发言后,她欣喜地问道:
?
同学们,平时写话训练大家都觉得没得说,没得写,为什么今天大家都说得这么好,句子通顺,用词准确?
?
?
因为今天我们认真观察了。
?
?
有亲身体验。
?
同学们回答着。
?
对,只要我们留心观察生活,就一定能写出好的内容来。
下面请同学们把刚才的所见,所说写下来,有困难吗?
?
?
没有?
,?
老师这太容易了?
。
?
老师,原来写话这么简单,太有意思了。
?
同学们纷纷拿出纸笔,不一会儿,一次生动有趣的练笔就完成了。
面对课堂上的偶发事件,教室是不可能预料或防止它的,但教师应及时发现它,以从容的态度去面对它,并灵活机智的处理它。
使课堂教学顺利进行,甚至会获得比预期更好的教学效果。
作为教师,应善于捕捉这样的教育契机,只有这样,才是真正地对学生实施素质教育,才不愧教师这个光荣的称号。
四、潜心钻研,创新实践
?
积学以储宝,酌理以富才。
?
为了更好地胜任班主任这个工作,多年来,她遨游在教育的海洋中,如饥似渴,认真雕琢自己。
工作之余,还从各种书籍诸如《嫉妒心理学》、《错误与人生》、《成功启示录》及戴尔.卡耐基的人生哲学丛书,以及《班主任之友》《德育报》报刊杂志中吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。
一路艰辛一路歌。
她所带的班级多次被评为校优秀班集体,所辅导
学生参加各类竞赛,均获比较好的成绩,如学校读书活动竞赛一等奖,运动会拔河比赛地段组第一名,体操比赛一等奖,队形队列比赛变换第一名。
教育是常新的,?
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
?
为了进一步提高教学水平,它一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训,不断充电,紧跟时代步伐,潜心钻研新课程,不断提高业务水平。
多次被评为?
校教学能手?
?
优秀班主任?
。
近几年来再创佳绩,XX年获县?
关爱留守学生先进个人?
称号,所教班级教学成绩每学期居全校同年级第一、二名,等等。
五、感谢生活,感谢学生
在当班主任的日子里,她不仅在播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动和幸福。
孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着她。
为了老师的一句?
劳动应该不怕脏不怕累?
,他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中,窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净;为了老师的一句?
好孩子不能缺作业?
,黄蓉同学竟然能够在右手骨折的情况下,用左手一丝不苟地完成作业;为了老师的微笑,他们那么努力,虽然他们还在不断地犯错误,虽然他们还有许多缺点,但他们真的是一天比一天有进步。
工作原本就是一种享受,因为学生是那么可爱!
爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。
只有播
下爱的种子,才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境,让他们在毫无精神压力的气氛中学知识,学做人。
如果学生的能力发挥到极致,学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐,我们的能力不也就发挥到极致了吗?
感谢生活,感谢学生!
爱学生,所以很快乐;快乐,所以工作着;工作着,更加快乐!
近观眼前满目春,放眼远处春更浓。
她深知:
要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩,让学生飞得更高更远,自己还有很长的路要走。
但她相信:
只要俯下身子,瞅准前方的路,一心为了学生,一心为了教育事业,倾情注爱,用爱心与智慧耕耘,不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩!
二〇一四年三月二十日
第二篇:
选调生先进典型事迹材料
扎根基层,用青春诠释誓言
**同志于**年***月考入省委选调生,分配到*******,现任********,先后多次被授予*******、*******、*********等荣誉称号。
作为一名选调生,她时时刻刻,点点滴滴,无怨无悔地为长安付出自己,在主抓的各项工作中取得了显著的成效,多次代表单位迎接上级各部门对专项工作的参观和检查,赢得了各级领导的一致好评。
如果说她是一颗树苗,基层就是一片沃土,她茁壮成长、日益繁茂,并努力用自己青翠的树荫为人民送去一丝清凉;如果说她的青春是奋斗,基层就是一片战场,她在前进中勇往直前、越战越勇,用自己的激情和智慧去践行共产党员在心底对人民的誓言。
***年,****同志有幸成为一名选调生,并踏上了*****这片吉祥安康的沃土。
工作在***,生活在*****,她逐渐对*****产生了依恋,也在心底默默地立下了一份誓言:
愿扎根基层谱写独特诗篇,永不辜负****人民对一名党员和国家公仆的爱戴与期望。
一晃四年多过去了,她无时无刻不在践行着这份誓言。
同事们见证了她从最初的稚嫩新兵成长为***的中坚力量,群众们见证了她从懵懂无知一步步磨练成为脚踏实地的行业精兵。
她在办事处正是用这份异常坚定的事业心和责任感,让大家看到了青年-1-
一代国家公务人员的能力和素质。
****同志一参加工作就被分配到*****这个关键部门锻炼成长,先后主抓了*******工作,创新了****管理制度和******教育管理机制,进一步严格规范了******制度,成立了****工作网宣队伍,组织完成******换届和*****换届工作,完善了XX余名******信息管理,指导社区成立了*******,先后组织开展各类党员学习、志愿服务、慰问、文体演出等活动100余场,成为区委组织工作的年轻排头兵。
组织工作严谨不容半点差错、重要不容半点懈怠,紧张不容半点停歇。
站在为党员、群众服务的第一线,她把全部身心都投入到了工作中。
同事们经常看见她早晨一上班,就惦记着要核对和结清这个月的党费收缴账目,饭也顾上吃,就把党费整理好,然后一分不少地缴存到指定银行;下午下班前,突然接到了上级要求升级党员信息系统的通知,为了收集、整理、录入辖区XX余名党员的身份信息,她连续加班几天到凌晨;周末她经常放弃休息,通过电话或网络与辖区流动党员取得联系,询问他们在外地工作生活是否都很顺利,思想有什么波动没有;很多的节假日,她都在单位构思如何创新组织工作方法和如何更好地谋划街道各项学习实践和党员活动。
用她自己的话说:
作为一名选调生,就是别人要学的我先学,要求别人做的我先做,工作组织实施要先规划,服务奉献更要我先行。
****年****月,****同志担任*****,全面主持街道团工委
工作。
面对组织的信任,她戒骄戒躁,将在组织工作中积累的先进经验带到了团务工作中。
作为服务青年的队伍,如何探索新形势下更加符合广大青年需要的工作内容和方法成为摆在她眼前的关键问题。
同样作为青年人,她切身体会到团务工作固守原有的模式和思路已经远远跟不上当代青年的个性需求,而且社区的团务工作同学校有着本质上的区别:
情况更为复杂,需求更为全面,组织活动更为困难。
凭借全国团的组织格局创新工作的东风,李莉同志在育才街道开展了一次“大动员、大调研、大讨论、大改革”活动,利用8个社区团阵地和12个商业集中地张贴标语,发放调查问卷,通过自荐方式招募社会有志青年加入街道团工委组织,发挥他们在专业特长、社会资源、思路创新等方面的优势,为街道团务工作增添了新的人才和力量。
通过整合,育才街道团工委现有委员9名,包含了教师、私企人员、法律工作者、医务工作者、志愿者、社区专职干部等多类人员,为街道团工委开展各类志愿服务活动奠定了坚实的基础。
经过长期组织锻炼和考察,***同志于***年****月被*****组织部任命为******,这是组织上对她多年工作表现的肯定和鼓励。
在*****作岗位上,她充分发挥法律专业的特长,在维护妇女儿童权益、杜绝家庭暴力、调节家庭纠纷方面创新了工作思路,与街道司法、综治、工会等部门联合,接待来信来访18次,化解重大家庭纠纷和暴力事件4起,积极推进社区妇女之家建设,为今后开展妇女维权工作奠定了基础。
*****同志有着朴实的人民情怀,敏捷的工作思路,无私的奉献精神和勇于争先的气魄。
几年来,她在接待群众来访时总能报以最真诚的微笑和最耐心的解答,在开展工作时总能寻求到最有效地解决途径和最清晰地规划目标,在慰问志愿活动中总能见到她最真诚的付出和最不怕脏累的身影,在面对棘手工作时总能冲在最前线、勇于接受群众的检验。
就是这样一位年轻的选调生,在一个个平凡又重要的岗位上挥洒着自己的青春,没有轰轰烈烈,没有锦上添花,却有着一份朴素的踏实和坚毅的信念,让她在热爱基层、建设基层、服务基层、奉献基层的道路上越走越远、越走越宽。
XX年5月
第三篇:
###村先进典型事迹材料
###村共有4629人,其中共产党员144名,现有耕地7231亩。
该村两委班子坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,模范执行党的基本路线和各项方针、政策,在各项工作中开拓创新、廉洁奉公、以身作则,不断推进小康社会建设的步伐,在群众中有较高的威信,较好地发挥了班子的整体功能作用。
XX年全村工农业总产值突破3亿元,其中工业产值达到2.5亿元,税金95万元,利润530万元。
随着市场经济的逐步建立和发展,他们把战略目标及时转到发展壮大集体经济实力上来,两委一班人同心协力,心往一处想,劲往一处使,深入调研,广泛联系,先后创办了轧钢厂、硅棉厂、电熔镁厂,保温瓦厂、建筑公司、沙子场、水泥厂、铸件厂等十几个集体企业,成立了###村企业公司,他们一方面加强企业内部管理,借鉴邯钢经验,把邯钢经验一点一滴渗透到企业管理中去,推行成本核算,节能降耗,增收节支,执行厂长经理例会制度,定期研究新情况、解决新问题,克服了过去那种只会照章办事,不会管好管活,只知道死规定,不会研究新情况的传统观念。
另一方面加大投入,增强企业实力和发展后劲,为创造钢铁生产规模优势,以原有轧钢厂为基础,又投资330万元,筹建年产2万吨的普线项目,实现利润50万元。
投资150万元新上250轧机。
###村投资1800万元、占地1500亩,建设了工业园区,在园区中投资1500万元建设了11万伏的变电站一座,为上项目、上企业提供了良好的发展环境,从而来###村进行投资洽谈的客商接连不断,使该村迈入了经济发展的高速公路。
使村集体经济不断发展壮大,成为###乡最有经济实力的村。
过去的###是一个远近闻名的穷村,全村有耕地7231亩,其中沙地4700亩,沙地占总耕地面积的65%,全村1630户,人多、地多、沙地多,沙地既不保水又不保肥,遇到干旱年份,花生连种都不够,花生产量在百八十斤左右徘徊,过去吃粮靠统销。
###当书记后,大胆拟定了千亩沙地的大改造计划,实行材、粮、油、果间作,主要以兴水为前提,以造林为目的,防风固沙,治沙抗旱,全面提高农田经济效益。
先后共开发沙地1500亩,改变了###村过去花生产量低下,效益不高的局面,摘掉了沙地贫穷落后的面貌。
年产水果300万斤,年创效益180万元,
在工作中,两委班子成员,团结协作,在狠抓经济建设的同时,更加注重为老百姓办实事,受到全村干部群众的一致拥护。
投资6万元,翻新校舍28间,并修建了花墙操场,购置了教学设备,使本村小学成为花园式小学,最新达到一无两有八配套。
被省教委评为先进单位,并荣获一等奖。
前后共埋设地下管道27150米,增设变压器3台,架设高低线路6715米,总投资145万元,扩大水(好)浇地3400亩,使这3400亩耕地不再“靠天等雨”,也能获得较高产量,取得明显的农田经济效益。
生活上对老党员照顾优先,当1938年前后入党的老党员有病时,集体去看望,逢年过节时进行慰问,多年来总是这样,已经成了不成文的规定,老党员深受感动。
多年来先后按排了35名老党员、老干部在村办企业,使18名残疾人和贫困户家庭成员都有事可做,特别是村有一青年由于父母双亡,只有光棍一人,盖房经济困难,补给一立方米木材,帮助这位青年盖上了新房。
投资35万元为村民安装了闭路电视;出资60万元把至城区路段和主要街道修成了水泥路;出资18万元改善办学条件,并为小学生入养老保险;XX年投资17万元,进行了全村的低压电网改造。
此外对60岁以上村民每人每年发生活补助100元,老党员每人每月15元,老干部每人每月30元。
在精神文明建设方面,该村制度健全,阵地稳固,经费落实,以创建“十星”级文明农户活动为载体,深入开展各项群众性的公民道德实践活动,并在###乡各村中名列前茅。
该村社会稳定,XX年没有发生大案、要案,没有发生越级上访现象,原法轮功习练者都进行了转化,他们积极开展净化、绿化、美化活动,使该村的村容村貌不断改进,同时广泛开展丰富多彩、健康有益的群众性文体活动,使广大农民群众的科学文化素质不断提高。
该村的计划生育工作也取得了较大的进步,计划生育率达到100%,季普查和结扎率达到95以上。
总之,该村两委一班人,在搞好经济发展、全面推进小康社会建设步伐的同时,始终把精神文明建设创建活动作为一项极为重要的工作来抓,并取得了较大的成绩,该村已连续三年被授予区级文明单位称号。
第四篇:
师德先进典型事迹材料
师德典型事迹材料
兴安街道阡里小学
张维东
XX.9
自从踏上教师这个工作岗位,三十多年来,我始终热爱教师这个职业,在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,严于律己,受到了学生的喜爱、家长的尊重,得到了同事的赞许、领导的信任。
我从教三十多年,自觉践行《中小学教师职业道德规范》,有强烈的事业心和高度的责任感,一心扑在教育教学工作上,任劳任怨、尽心竭力,默默耕耘,教育教学效果突出,具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养,是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导放心的好老师。
多次被评为学校、乡镇的德育先进工作者。
我坚持以科学发展观的重要思想为指导,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、法规。
不断将这些理论知识进行内化,不断提高自身的师德素养,并在教育教学教过程中得以践行。
多年来,我以高度的责任感和事业心全身心地投入到教书育人的工作中。
“对得起自己的学生,对得起自己的职业”是我工作的座右铭,我坚信“德高为师,身正为范”。
她处处都做到为人师表,以身作则,一直用她自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着她的每一位学生。
我知道:
没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。
为了不断地提升自身各方面的素养,我不断地学习,更新自己的知识结构,不断地参加各种培训,提升自身的专业素养和教育教学水平。
我谦逊地学习别人先进的教学理念和教学方法,不断地内化、提升自己,以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求。
一、关爱学生、教书育人。
多年来,我一直谨记陶行知先生的名言:
“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”。
我的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵,用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯,用“人格”去淘冶学生的思想情操,用“耐心”去引导学生的进步。
因此,我在教书的同时没有忘记去育人,时刻关注着每一位学生的健康成长。
尤其是对一些后进生,从不放弃,做到平等公正地对待,做他们的良师益友。
我还采用多种办法、途径去辅导他们,激励他们把心思集中到学习上去,与其他同学一起进步。
如:
我的班级有两位同学一直以来都欠缺家庭教育与管教,行为习惯和学习习惯都非常差。
面对这两位同学,我没有放弃、也没有嫌弃他们,在我眼里每个学生都有他的闪光点和弱点。
我首先对他们进行家访了解,分析家庭状况及后进的成因,平时注意观察、留意他们,挖掘他们的闪光点,对他们进行及时的诱导和鼓励。
做到:
多亲近、多信任、多关心、多鼓励、多帮助。
经过一学年的坚持与教育,这两位同学有了飞跃的进步,学习上努力了,上课认真了,纪律上遵守了,劳动也更积极了,以往的坏习惯一去不返,成绩从50几名进步到20几名,学习成绩挤进了优秀的行列。
因为我有着对“后进生”这种“锲而不舍”的精神,并抓住点滴进步及时鼓励,一步一个脚印地促使学生提高,进而有了“滴水穿石”的效果。
二、敬业善教、严谨教学
我多年来都一直从事数学教学,我的同事们都很清楚,我每次接的班都是在年级里最难啃、成绩最不理想的班。
但我从不抱怨,我相信,凭着我“敬业善教、严谨教学”的精神,一定会赶上甚至超过其他好班的。
结果每一次,我都没有令家长、领导和同事失望。
在“备、讲、批、辅”等几个教学环节中进行大胆的开拓与创新,以课堂教学为突破口和主阵地。
课堂上,无论是从知识的准备、呈现操练、知识的扩展与延伸、巩固与小结,我都进行悉心的安排。
注重对学生进行学法的指引与兴趣的激发。
同时,我还根据课型和所教学生的特点,采用灵活多变的
方法或游戏,创造轻松的课堂氛围,真正让学生在轻松愉悦的环境中学习语文。
三、师德的核心是爱,没有爱就没有教育
“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的,做教师首先是做人,做真诚的人、做正直的人。
不管是在平时的工作中还是生活中,不管是在学生面前还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神,把对学生的爱、对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来、倔强的头也开始耷拉下来、仇视目光也变的感动起来。
他们开始认识到自己的缺点和错误。
爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
这种爱是无私的,它要毫无保留地献给所有学生,这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生做的每一件事当中,这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊,我用我的爱心赢得了学生的尊敬、家长的信任。
师德的核心是爱,没有爱就没有教育,每当望着孩子们一张张笑脸、听着一句句真诚的话语、感受着心与心的碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。
随着经济的发展、社会的进步,留守儿童应运而生,这类学生在平时的生活中缺乏父母的照顾和监管,行为变的散漫起来,有的开始迷恋网吧游戏,甚至打群架,造成学习成绩下降。
看到这些我有针对性地对他们进行思想教育,利用班队会举行了很多有针对性的主题大会,改掉了他们的陋习,而对于思维迟钝、智力叫低的学生我决不嫌弃、不放弃,耐心帮助、主动发现他们的闪光点,并及时给予表扬,树立他们的自信心。
同时在班上指定优等生给他们当小老师,热情地帮助他们,团结他们,使他们不孤单,我会利用一切可以利用的时间把当天学的知识查漏补缺,耐心辅导。
我深知一个学困生对班级的影响,更清楚转化学困生的重要性,于是决定从最差的学生身上着手,起到以点带面的作用,例如,班上有个叫王永鹏的同学,学习基础特别差,经过家访,我了解到这位学生的父母都在做生意,每天早出晚归,根本顾不上管他的学习,针对这些情况我采取了以下措施:
首先给他调整座位,指定专人帮助他学习,然后再和家长沟通思想,要求家长经常打电话和老师及时联系,每天晚上抽时间监督孩子和辅导孩子,保质保量地完成家庭作业,再抓住他头脑灵活的特点,给他创造表现自己的机会,课堂上经常鼓励他发言,回答问题,使他对学习有了自信心,一有时间我就和他谈心,跟踪了解他学习的进展
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