初三语文课内文言文阅读试题整理汇集.docx
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初三语文课内文言文阅读试题整理汇集
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曹刿论战(节选)
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿日:
“未可。
”齐人三鼓。
刿日:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,日:
“可矣。
”遂逐齐师。
lsquo;
既克,公问其故。
对日:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
邹忌讽齐王纳谏(节选)
(邹忌)于是入朝见威王,日:
“臣诚知不如徐公关。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之誉欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。
由此观之,王之蔽甚矣。
王日:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
14.解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)齐师败绩。
公将驰之驰:
。
(2)一鼓作气,再而衰再:
。
(3)视其辙乱,望其旗靡靡:
。
(4)能面刺寡人之过者刺:
。
(5)虽欲言,无可进者虽:
。
15.翻译下列句子。
(4分)
(1)彼竭我盈,故克之。
(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
16.根据选文内容,完成下面的填空。
(2分)
《曹刿论战(节选)》第一段,叙述了的经过;《邹忌讽齐王纳谏(节选)》第一段,邹忌分析了的原因。
17.曹刿指挥作战,邹忌委婉劝谏,结果怎样?
(4分).
(1)曹刿指挥作战的结果:
。
(2)邹忌委婉劝谏的结果:
。
14.(5分)
(1)驱车追赶。
(2)第二次。
(3)倒下。
(4)指责。
。
(5)即使。
15.(4分)
(1)他们的勇气已尽而我们的勇气正盛,所以打败了他们。
(2)能在公共场合议论(我的)过错,让我听到的,可得到下等赏赐。
(各占2分。
意思对即可)
16.(2分)齐鲁长勺之战齐威王受蒙蔽(各占1分。
意思对即可)
17.(4分)
(1)鲁军打败齐军,克敌制胜。
(2)齐威王纳谏,燕赵韩魏来朝。
(各占2分。
意思对即可)
(福建福州)
阅读《曹刿论战》,完成9~13题。
(15分)
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人日:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿日:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公日:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对日:
“小惠未编,民弗从也。
”公日:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对日:
“小信未孚,神弗福也。
”公日:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对日:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿日:
“未可。
”齐人三鼓。
刿日:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿日:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,日:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对日:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
9.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
(每句标一处)(2分)
10.解释下列加点词语。
(4分)
(1)小惠未徧()
(2)小信未孚()
(3)公将鼓之()(4)再而衰()
11.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
12.选文详略得当,详写_________,略写_________,这样安排,突出了曹刿的“远谋”。
(4分)
13.鲁庄公是个平庸的国君,但从选文可以看出,他身上也有不少值得肯定的地方。
请找出一处作简要分析。
(3分)
9.
(1)肉食者/谋之
(2)弗敢/加也(2分,每小题1分)
10.
(1)通“遍”,遍及,普遍
(2)为人所信服(3)击鼓进军(4)第二次(4分,每小题1分)
11.我看到他们的车印凌乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。
(2分)
12.曹刿关于战争的论述(或:
曹刿在战前、战中、战后的表现)双方交战的过程(4分,每空2分)
13.①“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧。
②“小大之狱,虽不能察,必以情”表现鲁庄公取信于民(或:
勤政爱民)。
③“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士。
④“公问其故”表现鲁庄公不耻下问。
⑤鲁庄公发现曹刿才华出众,加以重用,表现鲁庄公知人善任。
⑥在作战时机的选择上,两次遭到曹刿否定,鲁庄公毫不介意,表现鲁庄公胸怀宽广,从善如流。
(3分,任选一处分析,意思对或言之有理均可)
(福建泉州)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余大喜,曰:
“湖中焉得更有此人?
”拉余同饮。
余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者。
”
6.下列加点词词义不同的一组是()。
(3分)
A.湖中人鸟声俱绝哀转久绝B.是日更定矣问今是何世
C.问其姓氏望其旗靡D.强饮三大白而别乃记之而去
7.解释加点词。
(4分)
①余孥一小舟②见余大喜③及下船④客此
8.用自己的语言描述“湖上影子,舟中人两三粒而已”所表现的景色。
(5分)
9.在文中,作者所表现的情感较为复杂,下列说法有误的一项是()。
(3分)
A.一个“痴”字,表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B.借所描写的雪景,寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C.字里行间流露出与民同乐的情怀。
D.委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
6.(3分)B
7.(4分)①通“桡”(携,带.拿)非常,十分等到客居,寓居
8.(5分)湖上映出的影子,只剩下一道若有若无的长堤的痕迹,一个墨点般的湖心亭,和我那
一片小草叶般的小舟,以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。
(意思对,略有文采满
分;其余答案酌情扣分)
9.(3分)C
(甘肃兰州)
(二)阅读下面文言文选段,完成10-13题。
(12分)
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
秦王色挠,长跪而谢之曰:
“先生坐!
何至于此!
寡人谕矣:
夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
”
10.解释下列句子中加点的词。
(2分)
(1)请广于君广:
_________
(2)寡人谕矣谕:
_________
11.下列句子中加点的词与“且秦灭韩亡魏”一句中“且”的意思相同的一项是(3分)
A.北山愚公者,年且九十B.且壮士不死即已
C.盖余之勤且艰若此D.存者且偷生
12.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
而君逆寡人者,轻寡人与?
译文:
___________________________________________
13.根据选文内容,回答问题。
(4分)
(1)唐雌的使命是什么?
_____________________________________________________
(2)自古至今,像唐唯一样“不辱使命”的外交人才还有许多。
试举一例,用一句话概括其主要事迹。
(三)阅读《鱼我所欲也》选段,完成14-16题。
(8分)
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
14.下列句子中加点词的意思相同的一项是(3分)
A.万钟于我何加焉B.所识穷乏者得我与
而山不加增复前行,欲穷其林
C.今为妻妾之奉为之D.是亦不可以已乎
不知口体之奉不若人也死而后已,不亦远乎
15.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)
乡为身死而不受,今为宫室之美为之。
译文:
______________________________________
16.简要概括文段中阐述的观点。
(2分)
_____________________________________________________________________________
(二)(12分)
10.(2分)
(1)扩充
(2)明白11.(3分)B
12.(3分)但是安陵君违背我的意愿,是轻视我吗?
(译出大意1分,关键字“逆”“轻”各1分)
13.(4分)
(1)(2分)挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。
(2)(2分)举出人物1分,事迹概括1分。
示例:
墨子,阻止公输盘和楚王攻打宋国。
晏子,出使楚国令楚王自取其辱。
(三)(8分)
14.(3分)D
15.(3分)先前(有人)宁可死也不愿意接受,现在(有人)为了住宅的华丽却接受了。
(译出大意2分,关键字“乡”1分)
16.(2分)人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。
阅读下面古诗文,回答相关问题(20分)
(一)陋室铭(12分)
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
6.下面句中加点的“之”,同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是(2分)
C.予独爱莲之出淤泥而不染D.醉翁之意不在酒
7.翻译下面句子(3分)
苔痕上阶绿,草色入帘青。
答:
8.写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。
(2分)
答:
9.本文在对陋室进行描写时,从、、三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种的节操和的情趣。
(5分)
6.C7.苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘中。
8.惟吾德馨(斯是陋室,惟吾德馨)
9.居室环境、交往人物、日常生活;高洁傲岸安贫乐道
(广东茂名)
阅读《lt;论语gt;十则》,完成8-10题。
《论语》十则
(一)子日:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,
不亦君子乎?
”
(二)子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
(三)子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆.”
(四)子贡问日:
“孔文子何以谓之lsquo;文也?
”子曰:
“敏而好学’不耻下问’足
以谓之lsquo;文也.”
(五)子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”
(六)曾子日:
“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习
乎?
”
(七)子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
(八)子贡问曰:
“有一言而可以终身行之者乎?
”子日:
“其恕乎!
已所不欲,勿施于
人。
”
(九)曾子日:
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”
(十)(点)日:
“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞
雩,咏而归。
”
夫子喟然叹曰:
“吾与点也!
”
8.下列加点词语解释错误的一项是(2分)
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴)B.不耻下问(可耻)
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法)D.与朋友交而不信乎(诚实)
9.下列加点词语意义相同的一项是(2分)
A.学而时习之吾妻之美我者,私我也
B.人不知而不愠水落而石出者
C.可以为师矣可以一战
D.其恕乎其不善者而改之
10.对选文内容理解错误的一项是(2分)
A.第二、三则主要阐述了学习方法的问题,第四、五则主要阐述了学习态度的问题。
B.第七则是说为人要终身遵守的准则,揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C.第十则,曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景,孔子心有感触地
大加赞赏。
此则旨在告诉我们:
人要和自然相融,锻炼身体,享用自然之乐。
D.选文中有些话已成为成语,具有极高的文化价值。
比如第七、八、九则分别概括为:
7.2分D
8.2分B
9.2分C
10.2分B
(广东省卷)
岳阳楼记
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰:
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是()(3分)
A.前人之述备矣/众妙毕备B.南极潇湘/初极狭
C.薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D.而或长烟一空/一食或尽粟一石
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(3分)
皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。
8.选文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。
一是“去国怀乡,忧谗畏讥”的“”的感情(根据原文意思填写,4字);二是“,”的因物而喜的感情(用原文句子填写)(3分)
9.下列对选文内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.作者先写岳阳楼的雄伟景观,再借景抒发不同的览物之情,卒章显志,点明主旨。
B.”微斯人,吾谁与归?
”既是慰勉滕子京,也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。
C.选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同,都是追求与民同乐的理想境界。
D.选文写景、抒情、议论相结合,由景抒情,由情入议。
句式骈散结合,行文富于变化。
6.D
7.皎洁的月光一泻千里,浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧。
8.因己而悲心旷神怡,宠辱偕忘
9.C
(广西桂林卷)
(一)文言文阅读。
阅读《出师表》选段,完成14~18题。
(共12分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离,临表涕零,不知所言。
①臣本布衣()②由是感激()③深入不毛()④夙夜忧叹()
15.解释下列句中加点的虚词的含义。
(2分)
①躬耕于南阳()②还于旧都()
③以告先帝之灵()④咨臣以当世之事()
16.翻译句子。
(4分)
①遂许先帝以驱驰。
②今当远离,临表涕零,不知所言。
17.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指哪两件事?
(2分)
18.读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?
请联系实际,谈谈这种精神对你的启示。
(2分)
14.(2分,每小题0.5分)①平民,百姓②感动,激动,感慨③草木④早晚
15.(2分,每小题0.5分)①在②到③来④拿
16.(4分)①就答应为先帝奔走效劳(2分)。
②现在我就要远离陛下,面对这篇文章,我涕泪交流,不知说了些什么(2分)。
17.(2分)①五月渡泸,平定南方;②北定中原,兴复汉室。
18.(2分)围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等来回答即可。
(概括诸葛亮精神1分,围绕“忠心;诚信;责任感、使命感;知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分)
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