交通安全记心中心得体会.docx
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交通安全记心中心得体会.docx
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交通安全记心中心得体会
交通安全记心中心得体会
篇一:
交通安全记心中综合实践研究活动方案
“交通安全记心中”综合实践活动方案
姜堰区实验小学康华校区高巧山
一、选题背景
据交通部统计,我国每年因交通事故死亡7万多人,造成的经济损失更是无法估计。
因此交通安全成了危害人类的最大隐患,交通安全教育刻不容缓。
街道上车水马龙。
交通安全已成为师生日常关注的问题之一。
为了增强学生的安全意识和遵守交通规则的观念,加强交通的安全防范教育作用,在学校开展交通安全教育的活动志在必行。
道路交通联系着千家万户的生活,青少年的交通安全问题更是关系到他们的健康成长,乃至家庭幸福、社会安定的大事。
目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。
加上我校地处公路边,学校周围环境和交通状况比较复杂,道路交通安全显得尤为重要。
小学生普遍缺乏交通安全防范知识,自我保护能力差,希望能通过此次活动,让学生主动参与、主动探究,用他们自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患,分析原因,寻找自救自护的办法,系统全面地进行自我安全教育。
从而懂得如何认识生命、尊重生命、珍惜生命。
二、活动目标
1.围绕交通安全这一主题,了解身边的安全隐患,了解安全知识,学会自救自护的方法。
2.鼓励学生利用多种手段、多种途径来获取信息,培养学生的收集和处理信息的能力;鼓励学生在活动中大胆提出自己的新观点、新方法、新思路,激发他们的探究和创新精神。
3.学会制定计划,能主动走上社会,广泛调查、研究,培养学生独立对待和解决实际问题的能力;培养学生一定的人际交往的能力;自主、合作、创新、反思的能力。
4.通过对身边安全隐患的调查、了解,引导学生关注生命安全,学会自救自护的知识,从而更加热爱生命、珍惜生命,树立正确的人生观。
三、实践研究安排
活动共分为四个阶段。
第一阶段:
活动准备阶段。
(方法指导课、开题活动课);
第二阶段:
实践研究阶段。
(问题研讨课、主题辩论课、中期交流课、中期反馈课);
第三阶段:
收集整理阶段。
(交流评价课、成果设计课);
第四阶段:
汇报评价阶段。
(成果展示课)。
实践研究计划:
四、活动过程
(一)活动准备阶段
1.确定小组成员根据主题的确定,把学生分成几个小组,学生自由结合。
并推举出各组组长,大家共同讨论,确立小组的研究目标,制定计划。
然后利用课余时间收集和整理与交通安全有关的资料。
2.确定小组活动内容
学生经过讨论,决定从以下几个方面进行研究:
第一小组研究与交通安全有关的相关法律、法规。
第二小组研究我校周边地区的交通现状。
第三小组研究哪些路段容易发生交通事故。
第四小组研究分析交通事故发生的原因。
第五小组研究如何避免或减少发生交通事故。
小组长组织学生进行讨论,指导学生填写计划表并进行分工,并强调在实施过程中要注意安全。
(二)实践研究阶段
学生根据本小组的计划开展调查研究,在学生查找资料的基础上,鼓励他们利用课余时间,走上街头,去观察、调查、采访,并将收集的资料进行分析、综合、统计、归纳。
1.第一组的同学开始上网查询有关交通法律、法规,同时他们还用手中的照相机拍下交通违章的现象,作为资料。
2.第二组的同学走上街头,观察、调查学校周边的交通现状。
学校门前就是一条公路,平时车多人多,高峰时车更多,车人混行,又没有红绿灯,经常险象迭生。
安全隐患多,容易发生事故。
3.第三组的同学向学生发放问卷调查,并走出学校,走到人流较多的路口采访、调查哪些路段容易发生交通事故。
(1)调查装有“电子警察”的十字路口的交通管理情况。
(2)调查我们学校周围十字路口(未装“电子警察”)的交通管理情况。
(3)访问行人、车夫、司机与警察。
(4)对学生、家长、行人问卷调查。
4.第四小组的同学通过对第二、第三小组收集的资料进行分析、筛选、汇总、整理,得出初步的结论。
5.第五小组的同学经过讨论,提出可以减少和避免交通事故的一些措施和方法。
(三)收集整理资料阶段
学生利用网络、书籍等媒体进行自主学习和进行社会实践,收集了大量的资料(文字、数据、图片等等),引导学生对收集的资料加以整理。
指导学生针对自己研究的方面,讨论出整理资料的方法,再让学生在组长的带领下,对自己的资料进行整理、归纳,得出一定的结论,为下一步的汇报评价做好充分的准备。
(四)汇报评价阶段:
1.小组内进行交流,谈活动收获,然后推选一两位同学代表在班上交流,并根据“评价表”进行自我评价和小组内评价,老师再对各小组的成果进行简单的评价。
2.各小组展示研究成果。
3.老师对这次活动进行总结、表彰。
(评选出最佳作品奖、最佳创意奖、最积极参与奖、最佳合作小组奖、最佳发言人奖)
附:
交通安全法律法规调查问卷
1.知道法律《中华人民共和国道路交通安全法》吗?
a知道B不知道c不清楚
2.你认为交通安全最大的隐患是什么?
a酒后驾车B翻越护栏c闯红灯
3.雨天骑自行车最好穿()的雨衣。
a灰色B黑色c黄色
4.上学快迟到了,过马路时碰到红灯怎么办?
()
a冲过去B等待绿灯亮时再过c绕过去
5.你认为闯红灯是对是错?
()
a对B错c不知道
6.在道路上看到交通事故时,你应该怎么办?
()
a不管B迅速报警c观看
7.发生交通事故后,可以拨打的报警电话是()
a110B120c119
8.你是否有过交通违法行为?
()
a没有B偶尔c经常
9.看到别人违反交通法规时,你应该()
a制止B不管c装作没看见
10.你认为有必要进行交通安全知识的教育吗?
()
a有B没有c不清楚
11.当交通警察指挥手势与交通信号指挥不一致时,车辆和行人应()交通警察的指挥。
a服从B不服从c随便
12.行人在人行横道内通行时,()人行横道信号灯的规定。
a要遵守B不必遵守c随便过
13.学龄前儿童在道路上行走时,()成年人带领。
a必须有B可以没有c不知道
14.行人()跨越、倚坐道路隔离设施。
a不能B能c不清楚
(出自:
:
交通安全记心中心得体会)15.行人、非机动车()在高速公路、高架道路等机动车专用道路上通行。
a不能B可以c不知道
篇二:
安全在我心中
安全在我心中
界首市逸夫一小5(4)班田雨指导老师:
宋旖旎花谢了,有再开的时候。
鸟儿飞了,又再来的时候。
可是人的生命只有一次。
但我们生活中,交通事故几乎每天都会“上演”,毫不留情的夺取我们宝贵的生命。
造成交通事故的罪魁祸首---车,车不仅给我们的生活带来了方便与舒适,还带来了灾难。
每年死于交通事故的人有十万左右,这个数字真让人胆战心惊。
20XX年2月,泉(州)南(安)高速公路上发生一起特大交通事故。
事故现场造成5人死亡1人受伤。
事情是这样的:
死者一家住在惠安县敦南村,在广州做生意,春节回老家过年。
5日,惠安村民王国安带着父亲、母亲、妻子6岁的儿子和12岁的女儿到姑姑家做客,并到泉州开元寺游玩。
下午,一家人坐车回家,谁知在路上发生了事故。
除坐在事故车上的父亲受伤外,其余人的全部死亡。
目前事故原因还在进一步调查中。
看着这一堆的“破烂”,我的眼泪情不自禁的流了下来,心情久久不能平静。
是呀!
我们身边这样的交通事故不计其数,这只是其中的一例,它令人悲痛欲绝。
真是可悲、可气、可怜、可恨。
车就像一个不定时的炸弹,只要我们稍一失了神,有可能就会爆炸,炸得家庭支离破碎,炸得人心悲苦,夺取生命。
我们的生命就如同花朵一样,需要安全的地方让它盛开世上独一无二的花朵,安全,无疑是生命中最重要的东西,无论你是否很有
钱,是否很有地位,但是,如果没有安全的生命,你如何来享受这些外界给予的东西?
安全,说简单不简单,说难也不难。
但是,只要把安全放在心中,我相信全会陪你走过你一生。
朋友,相信我,把安全放在心中,让交通事故远离我们。
我知道,这世上没有谁会喜欢鲜血,没有谁会喜欢出事,没有谁会喜欢不安全。
所以,朋友,呼吁你身边的人,一起来加入安全的保护的队伍吧!
所以我们要遵守交通规则,以身作则,以自己带动周围的人,以自己的行动来感动不遵守交通规则的人。
来减少悲剧。
换来平安。
注重安全,明天的太阳属于我,鲜花属于我,平安更属于我!
让世界真正成为和谐、美好的家园,也让我们铭记“安全在我心中”!
生命能承受住多少次这样的“万一”?
可能你早就猜出这个不速之客是谁,没错,它就是那些不注意安全的人所带来得危害,对生命所造成的危害!
人们憎恨它,厌恶它。
“安全”既是它的天敌,又是它的败将,只有我们注重安全防范,才能取得最终胜利!
“爱妻爱子爱家庭,忽略安全等于零”。
注重安全,明天的太阳属于我,鲜花属于我,平安更属于我!
让世界真正成为和谐、美好的家园,也让我们铭记“安全在我心中”!
每当我们打开窗户的时候,展现在眼前的就是一个美好的世界。
成片成片的树木显得绿茸茸的,随风轻轻摆动;列成一排排的楼房,是那么干净、敞亮;一条条纵横交错的柏油马路上,来往的五花八门的汽车川流不息?
?
是啊,随着科技发展日新月异,我们的城市变得越来越美。
可就在一系列便捷来临的时候,一位不速之客悄悄到了!
不速之客先在马路上溜达起来,要知道,这儿可是给它制造乐趣的一个“大游乐场”。
它正悠闲地散步,顺便用自己那双视力9.0的贼眉
鼠眼寻找一切不顾安全的“马大哈”们。
“呦,这里有一个开汽车的司机正在和旁边的人说话。
嘿嘿,这不是到手了的‘马大哈’,我得好好给他意思意思。
”不速之客冷笑道“这人就等着瞧好戏吧!
哎,还得找两个倒霉的。
呵呵,就这祖孙俩吧!
”不速之客摇身一变,让司机和那个人聊得更起劲儿。
越是起劲,他就越忘了前面还有那祖孙俩,要是忘了前面还有人,一场灾难就要来临了。
马上开到那祖孙俩的跟前了,司机这才反应过来,可这时早已来不及踩刹车了,更何况慌忙之中他竟然踩了油门。
说时迟,那时快,汽车“刷”地从祖孙俩身上轧了过去,并且冲到了旁边的绿化带里。
一时间,血流成一片,警报声响彻云霄。
这刚才还生机勃发的面庞现在充满死亡气息,两个生命就这样消失匿迹,一个还是如花的生命,风中飘动着那条被血染过的红领巾,场面惨绝人寰。
司机和其他几名乘坐者也受了重伤。
这时,不速之客化作一团汽车冒出的黑烟,捂着嘴笑着逃走了。
不速之客就这样又来到了别人的家里看见不安全用火、用电的,就给他们制造了可怕的熊熊大火?
?
生命能承受住多少次这样的“万一”?
可能你早就猜出这个不速之客是谁,没错,它就是那些不注意安全的人所带来得危害,对生命所造成的危害!
人们憎恨它,厌恶它。
“安全”既是它的天敌,又是它的败将,只有我们注重安全防范,才能取得最终胜利!
“爱妻爱子爱家庭,忽略安全等于零”。
注重安全,明天的太阳
属于我,鲜花属于我,平安更属于我!
让世界真正成为和谐、美好的家园,也让我们铭记“安全在我心中”!
篇三:
安全在我心中
安全在我心中各位老师、同学们:
早上好!
随着愉快的寒假生活的结束,我们迎来了忙碌而快乐
的新学期,为了确保全校师生在一个快乐、充实、平安、的校园环境中学习、生活,今天我们利用国旗下讲话这个时间,进行安全教育,我讲话的内容是《安全在我心中》。
安全,是一个永恒的话题;一个关系人生质量、家庭幸福的话
题。
一个和谐温馨、安全有序的校园,是我们每位同学健康成长的乐园,是我们学习知识的殿堂。
因此我们要树立“安全第一”的思想,懂得安全的重要意义,努力做到:
安全第一,从我做起;安全第一,从小事做起。
据了解,涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患主要包括交
通事故、食物中毒、火灾等等。
这些都时刻在威胁着我们的健康成长。
所以,我们必须高度重视安全工作。
一是交通安全问题。
我国每年约有2万多名中小学生因交通事
故伤残、死亡,而且交通事故伤亡的数量呈逐年上升趋势,交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。
究其原因,主要是因为学生图近、方便而横穿马路、闯红灯。
对此我们要严守交通规则,上学、放学路上,必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走;过马路时要先观察两边车辆情况,主动避让机动车辆。
二是我们要注意饮食安全。
同学们购买袋装食品时,要看包装
是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品,不随便在外就餐,防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品等,造成食物中毒,同时注意不要暴饮暴食。
三是要注意在校园里的安全。
在教室里要安全用电,要求大家
不要用手触摸电线、灯管和插座,发现电器损坏后不要擅自修理,应向老师和学校报告。
上下楼梯要轻声慢步靠右行,不准在楼梯、楼道上追逐打闹;在校园活动时要注意安全。
上体育课前要做好准备活动,运动时注意不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤;活动时,要在体育老师的正确指导下,使用体育器材或参加运动,课余时间活动要注意安全,严禁打闹,同学间遇到矛盾时,一定要冷静理智,
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