实验小学督导自评报告.docx
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实验小学督导自评报告
焦庙镇实验小学教育工作
督导评估自评报告
为了全面贯彻党的教育方针,进一步规范学校办学行为,指导学校扎实推进素质教育,全面提高教学质量;坚持推行实施科研兴校、创新办学;我校始终坚持以德育为首,教学为中心,深入深化教育管理体制改革。
学校在县教育局、镇教办的正确领导下,以规范学校管理,促进学校教育和谐发展为主题,通过“抓队伍、强素质,抓规范、正校风,抓管理,树形象,抓教学,保质量”,进一步优化学校管理,提高教育质量和教育管理水平,全面推进素质教育,不断提高办学质量和办学效益,促进教师素质全面提高,促进学校工作全面、协调、持续发展,推动学生综合素质发展,努力办好让人民满意的教育。
从7月4日—13日,以校长为组长的自评小组,按照评估项目认真自评;现将教育督导评估工作自评如下:
一、基本情况
学校始建于1974年(原名贾市中学),旧址位于焦庙镇曹虎村东邻,2000年改称焦庙镇贾市中学,2003年5月17日由曹虎村迁至现址,2008年8月由焦庙镇贾市中学更名为焦庙镇实验小学。
现占地约60亩,建筑面积6698平方米,有10个教学班,400多名学生,46名教职工,在岗专任教师42人,其中中学高级教师5人,小学高级及中学一级教师26人,市、县级教学能手、骨干教师、学科带头人20余人。
教师队伍平均年龄36.49岁,师生比为1:
11.2。
建校以来,学校规模不断扩大,办学水平不断提高,目前学校环境优美,设施较为齐全。
有微机室、实验室、仪器室、图书室、多媒体教室等9个专用活动室;配有卫星电视接收系统、电脑视频演示仪、大屏幕彩电和DVD机等现代化教学设备;体育室、卫生室设施齐全,建有高标准的篮球场地2个。
2009年我校被定为省级“211”工程试点学校,为学校配备了节能供暖锅炉1个,大型太阳能2套、热水器6个,极大地改善了师生生活、工作和学习条件。
近年来,学校先后荣获“市级规范化学校”、全国“和谐教学研究与实验”通过鉴定单位、中语会“十五”重点研究课题“创新写作教学”实验学校、“德州市教育教学研究重点实验基地”、“齐河县教学质量优胜单位”、“齐河县师德建设先进单位”“德州市校本培训示范学校”、齐河县特色学校创建“学生发展评价”示范校等十余个光荣称号,教育教学质量始终居全县前列。
2009年、2010年在齐河县中小学秋季运动会上分别获得了“小学组团体总分第一名”、“小学组团体总分第二名”的好成绩。
2010年12月在齐河县小学生经典诗文诵读比赛中荣获一等奖。
王军民副省长等领导都曾来我校检查指导工作,并给予高度评价。
2010年9月接受国家体卫专项督导检查团的检查验收,督导团一行对我校工作给予高度赞扬和充分肯定。
2013年圆满承接了省1751现场会。
二、自评工作的主要情况
我校本学年度教育督导评估的自评工作,对照《德州市督导责任区2015年上半年教育工作督导方案》,熟悉评估指标及各项内容,掌握了评估要求、原则、程序及操作技术,并明确人员分工、时间安排和工作职责。
(一)主要措施
1、继续健全各项规章制度,强化教师队伍建设,提高教师综合素质。
教师是人类灵魂的工程师,除了具有较高的专业知识和理论水平外,还应该具有良好的思想品德修养。
为此,学校狠抓师德师风建设。
一是认真组织教职工学习政治理论,加强思想作风建设,规范例会学习制度,积极响应上级号召,学习《中小学教师职业道德》等,提高教职工的政治理论素质。
二是自觉接受学生家长和社会各界的监督。
我校设立了“校长信箱”,成立了家长委员会,通过召开家长会、教师座谈会、教师家访,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。
三是规范收费行为。
我校严格执行国家的“两免一补”政策,免去学生的杂费、教材费,并按时发放义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助费,学校在宣传栏设立收费公示栏,将学校收费置于社会的监督之下,避免乱收费现象的发生。
四是规范教育行为,坚持依法管理,依法育人。
明确学校的办学宗旨,严格遵守《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定。
结合学校实际,继续健全各项规章制度,保证学校各项工作的顺利开展。
严格遵守财经制度,执行收费标准,增强理财公开透明度。
学校不断完善财产的保管和使用管理制度,提高财务利用率和保存率,并在下拨经费紧张的情况下,开源节流,以最小的投入获得最大的产出,最大限度地满足管理需要。
2、明确德育目标展实效。
我校始终坚持德育为首的思想,树立以人为本的育人理念,关注并尊重学生的个性,明确德育工作目标,健全组织机构,丰富德育内容。
一是有计划地开展了爱国主义、社会主义、集体主义教育、心理健康教育等。
促使少年儿童在亲身实践的体验中,把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯,充分利用思品课、校会、国旗下讲话宣传教育,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
我校还运用专题讲座、报告会等形式,深入进行法制教育;运用主题班会、黑板报等形式,组织学生自我宣传、自我教育,强化法制、安全观念。
二是注重心理健康教育。
让大家认识到心理健康教育是素质教育的重要组成部分,做好这项工作,有利于提高教育教学质量,促进学生主动发展。
明确了心理健康教育的一般方法,在实施心理健康教育过程中,遵循原则,对学生循循善诱。
三是发挥校园文化建设的德育效能,创设优美和谐的校园环境。
我校立足实际,把整治校园环境,建设优美校园作为工作重点,加大改造力度。
宽敞、洁净的校园,醒目的校训,让每个学生在不知不觉中接受教育,虽潜移默化,润物无声,却有着明确的德育导向性。
此外,学校还不断完善校园文化设施、设备,及时更新学校黑板报,宣传橱窗,举行书画展览、演讲比赛等,为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。
我校办起了自己的“校园广播站”,弘扬正气,鞭策后进,激发了全体学生上进的热情。
“红领巾监督岗”也几年如一日地正常运转着,使学生日常行为更为规范,使学校德育管理得到了进一步完善。
3、强化教学管理,提高教学质量。
素质教育提倡以人为本,以学生的发展为本,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,应培养学生创新精神与实践能力,促进学生的持续发展。
因此,在实施素质教育方面,在教育教学常规管理方面,我校十分注重抓坚持、抓实效、抓创新。
一是强化教学流程管理,严格规范教师常规工作。
在备、教、改、辅、测等各个教学环节上,狠抓规范,落到实处。
提倡个人备课与集体备课相结合,要求新任教师备课写详案,每位教师超前一周备课。
坚持听课制度,每位教师听课每周2节以上。
继续实施教师的考核制度,在工作中不断完善教师的考核评估细则,以求更客观公正地考评教师工作。
种种的制度及评价机制,规范了学校常规工作管理。
二是抓好学科教学管理,切实提高学生素质,促进学生全面发展。
学科教学是实施素质教育的主要阵地。
我校围绕《课程方案》的全面执行为重点,开足、开齐、开好规定课程及课时。
对于每一学科都推行课堂教学、学生作业、成绩评定等全方位、全过程管理。
三是认真做好“培优辅差”工作,培养特长学生。
在促进学生全面发展的同时,我们注意避免学生“千人一面”的现象,尊重他们的个性发展。
学校成立了舞蹈、音乐、篮球、、书法、跳绳、棋类等兴趣小组,由专人负责,大大促进了学生素质的全面发展。
3、加大教研力度,提高课堂教学质量。
健全学校教研制度,规范教研活动。
建立领导听课和深入教研活动制度,领导经常深入教研活动,及时解决问题。
有的放矢,有针对性地听课,课后和任课教师及时交换意见,及时反馈,及时做出评价,以促进教学。
健全学校教研组制度,围绕重点专题研究有计划、有目的地开展听课、评课活动。
4、加强培训,提高教师的业务水平。
一是送教师出去参加培训。
通过这种方式,来提高教师获取、整理信息、进行教学研究和管理能力,促进教育教学质量的提高。
二是充分利用多媒体设备,帮助教师学习新教法,获取新信息,了解新教改动态,从而不断优化课堂教学,提高教学质量。
三是利用教研活动时间互相交流、集体学习,要求教师利用业余时间自学来提高自己的专业水平。
5、安全工作。
安全工作一直是我们学校的重点工作。
我校严格执行上级文件要求,牢固树立“安全第一”意识,坚持“安全第一、预防为主”的方针,有效落实安全目标管理责任制,进一步健全和完善各项相关制度,多次组织安全工作专题学习研究;充分利用升旗、班队会,对学生进行消防、交通、游泳、校舍设施、用水用电、食品等方面安全教育,提高安全意识,增强防范能力。
学期初,学校与班级、班级与学生和家长层层签订《安全责任书》,做到有章可循;开设好安全教育课程,进一步加强学校师生的安全教育。
加强学校师生食堂的卫生管理和各种传染病的防治工作,严禁“三无”食品和变质食品进入校园。
杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。
建立安全检查机制,定期开展自查及时发现隐患,消除隐患,保障师生安全。
进一步完善学校安全工作档案,重视安全工作计划、总结、会议记录、活动记录及图片资料的积累;学校还成立了以校长为组长的治安小组,每天对学校的安全工作进行检查和管理,切实加强《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传与贯彻;深入开展“平安校园”的创建工作,努力构建和谐校园。
6、食堂工作人员持证上岗,身体健康、讲究卫生,做好食堂的一切工作,为学生的学习和生活提供了保证。
学校领导帮子定期或不定期对食堂进行检查,值周教师随时了解学生吃的饭菜,看数量够不够,是否卫生等。
(二)、达标情况
质量与管理:
1、我校严格落实课程方案,开齐开全课程,开足课时,无随意增减现象;学校结合实际,自主开发了篮球、乒乓球、剪纸、农耕文化、两河文化等20门校本课程。
2、我校认真严格落实《中华人民共和国义务教育法》,适龄儿童全部按时入学,入学率100%,在校生巩固率100%。
3、为落实好义务教育控辍责任,学校建立健全了各项控辍制度,学校与班主任、任课老师层层签订了控辍责任书。
学校控辍方面:
一是加强管理。
学校与班主任、任课教师老师落实控辍责任制。
二是建立有效的控辍机制,建立家校联系制度,加强劝返随访工作,建立辍学生档案,加大辍学生动员复学工作力度。
三是各学校建立健全了贫困生资助机制,健全了贫困生资助档案。
教学常规:
每位教师都按要求撰写学科教学计划,精心编写教案,熟练掌握课堂教学评价标准,精心组织课堂教学,精心设计学生作业并及时修改;每位教师对自己的课堂教学进行及时反思。
基本办学条件
1、我校教师每人配备一台笔记本电脑,除教龄5年以下的教师外全部实行电子备课。
学生微机数能满足最大班额。
2、图书10230册,生均24.12册。
图书室有专人负责,借阅图书正常。
2、我校教师学历都在中师或中师以上,学历达标率百分之百。
3、我校有微机室、实验室、仪器室、图书室、多媒体教室等9个专用活动室。
校园安全
我校努力加强平安校园建设。
1、强化安全管理。
提高师生安全意识是学校管理永恒的主题,我校教育始终坚持安全第一、健康第一、稳定第一的管理理念,明确安全责任,班主任是班级安全第一责任人,各项安全责任落实到位。
我们从源头抓起从细节做起,不放过每一个安全教育的时机。
每周一利用国旗下讲话、班会、校园广播、板报、观看安全影片等形式,对学生进行了交通、溺水、用电、防火、活动等安全教育。
2、努力消除安全隐患。
安全隐患排查是校园安全工作中最为关键的一环。
学校结合开学初放假后以及大雨、大雪过后等特殊情况,学校及时组织人员进行安全隐患排查,认真记录,每学期的隐患排查达到至少3次以上,努力把安全隐患降到最低。
消除了学校校舍隐患,为师生创设了安全的工作学习环境。
通过隐患排查治理,有效的消除和避开各类安全隐患。
3、加强安全教育。
学校发放《交通安全告知书》,达到每位老师和学生家长人手一份,警示广大师生及学生家长加强交通安全意识,时刻把安全放在首位。
4、加强校园监控。
学校安装了高清晰度监控设备和对讲机,使校园重点部位均能得以监控。
美丽校园工程:
1、校园绿化规划布局科学合理,教学区内有警示和文化设计,绿化面积2000多平方米,树木挂牌,有各项制度,责任落实到人。
2、校园内外整洁,有文化设计,校务公开栏或宣传栏更新及时;校园内分区明显,设施器材布置合理。
教室、办公室规范有序;功能室设施齐备、利用率高,张贴悬挂规范。
3、校内干道、甬道、厕所地面、宿舍区内地面等硬化合理,质量良好,无安全隐患;校园场地硬化符合项目需要,地面平整,无安全隐患。
4、定期进行行为规范和守则教育,师生言行文明,秩序良好,教师墙壁无乱涂乱画,电线电缆等规范无隐患;各室、厕所卫生良好,无死角。
5、组织机构健全,规章制度完善,各项活动有落实和考评记录。
三、存在问题及整改措施
1、综合起来我们学校还存在以下问题:
学校管理制度建设还需进一步完善。
校园环境和文化建设需加大力度。
现有资源还没有充分利用,包括人力资源,物力资源等。
宣传力度还不够,社会办学氛围还不浓。
教育教学质量的提高还须继续努力。
2、今后的努力方向
加强教师的专业化建设,使教师的专业化水平进一步提高。
继续加强学生行为规范和养成教育,使学生从小养成各种良好行为习惯。
继续搞好校园环境建设,绿化美化校园,添置活动设施。
加强学校管理,发掘校本资源,充分发挥各种资源的使用价值。
继续努力,制定确实可行的管理制度,不断提高教育教学质量。
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