部编版八年级上册18《苏州园林》同步练习附答案.docx
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部编版八年级上册18《苏州园林》同步练习附答案
部编版八年级上册18《苏州园林》同步练习
1.下列句子中画线字的注音有错误的一句是( )
A.或是重峦(luán)叠嶂,或是小山配合着竹子花木全在乎设计者们胸中有丘壑(hè)。
B.各种花的香在空气里酝酿(yùnniàng),鸟儿将窠(kē)巢安在繁花嫩叶当中。
C.用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕(pǐ)谷,棒上系(xì)一条长绳。
D.看见满院狼藉(jí)的东西,又想起祖母,不禁簌簌(sù)地流下眼泪。
2.下列语句中书写正确的一项是( )
A.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生姿。
B.顶着凛洌的寒风,身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。
C.国家公祭日之长鸣警钟震聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
D.据后代文人考定,《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。
3.下列句子中画线的词语使用不正确的一项是( )
A.开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
B.幸福是苦难中相濡以沫的眼神,这让我们忘却了生活的无奈,看到了活着的希望。
C.望着无边无垠的长城,一种强烈的自豪感油然而生。
D.欣赏一篇文章不能断章取义,要把全篇文章读完了才能去评判文章的好坏。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.另有数据显示,近三十年来我国青少年体质连续不断陆续下降,力量、速度、爆发力、耐力等身体素质全面下滑。
(删去“陆续”)
B.面对中考和高考这两次重要的考试,家长和学生们在细节上把握的好往往决定着最终的成败。
(将“把握”改为“控制”)
C.“九一八事变”是日本帝国主义侵华的开端,揭开了第二次世界大战东方战场。
(在“战场”后面加上“的序幕”)
D.通过航空公司根据评估的结果,来决定在飞机上使用何种便携式电子设备。
(删去“通过”)
5.按合理的顺序排列下列句子顺序的一项是()
①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
②这是为什么?
③我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
④东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
⑤我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
A.①②④③⑤B.①④②⑤③C.⑤①④②③D.⑤②③①④
6.下面都是概括性句子的一组是( )
①苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
②游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
④高树与低树俯仰生姿。
⑤苏州园林在每一个角落都注意图画美。
A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤
7.属于生动说明的句子是()
A.苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
B.苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。
大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
C.池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花和睡莲开放。
游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
D.梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
8.阅读下面文本,完成下列各题。
苏州园林
叶圣陶
(1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。
其他地方的园林我也到过一些。
倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。
因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。
(2)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。
总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
(3)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?
我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
(4)①苏州园林里都有假山和池沼。
②假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
③或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
④至于池沼,大多引用活水。
⑤有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
⑥水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
⑦假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
⑨还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
(5)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。
没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:
因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。
有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。
(6)游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。
有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。
有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。
(7)游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。
阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。
(8)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。
大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。
四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。
摄影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和影,摄成称心满意的照片。
(9)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。
梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色。
墙壁白色。
有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对衬。
屋瓦和檐漏一律淡灰色。
这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
花开时节,更显得各种花明艳照眼。
(10)可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了。
(1)本文的说明对象是_________________,其整体特征为___________________________________________________________________________________。
(用原文的话回答)
(2)请把第(4)段划分为两层(用“/”在下面的序号间标出),并说说其结构形式为____________________。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
(3)第(3)段除使用了举例子和打比方的说明方法外,还用了哪种说明方法,有何作用?
(4)第(5)段写到“因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的”依据本文看,你认为“中国画的审美观点”的内涵是什么?
画线字“这”所指代的内容是什么?
(5)请问第(7)(8)(9)三个自然段分别从哪些方面体现苏州园林“图画美”的?
请用简洁的语言加以概括。
9.阅读下面文本,完成下列各题。
北京的园林
①北京是一座历史悠久的名城,她的名胜古迹在世界上享有盛誉。
②也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色,和谐优美。
为了显示帝王的威严、高贵,北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的绚丽,似乎只有这样才不失皇家的身份。
③故宫、颐和园等建筑金碧辉煌,布局工整、对称。
左边有一条游廊,右边也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。
在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟,大门大多分左、中、右三扇。
殿内的梁柱高大,空间宽敞而略显阴暗。
这样的园林建筑似乎缺乏自然之趣,但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。
④北京的园林建筑在细微之处见匠心。
一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻,对烘托气氛无不起着微妙的作用。
例如,颐和园中的长廊,有一华里长,分成十几段。
每段房梁上都有油漆彩绘,或山,或水,或人,或物,或历史故事,或神话传说,竟无一相同。
一幅“嫦娥奔月”,人物形象栩栩如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华,很有些“吴带当风”的味道,耐人玩味。
⑤北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。
有时,在万绿丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。
大多数宫殿都铺着琉璃瓦。
那大红色的柱梁,十分庄重。
当然,也有例外,潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地,墙壁灰暗,同周围的景色浑然一体。
“____,____”,古朴淡雅,别具风采。
⑥北京周围的山水既有北方的粗犷,又有南方的秀丽,这正是建造园林的好地方。
在依山傍水之处,建一座庙宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水榭。
这时,可极少讲究对称,但考虑色彩对比却十分周到,山上的亭子要用金黄和大红的彩绘,水榭要灰暗些,庙宇要红墙绿瓦,显得庄严、肃穆。
⑦这只是我对北京园林粗浅的介绍,若想真正领略到其中的妙处,还是请您亲自来游览吧。
注:
“吴带当风”是宋代郭若虚评价唐代吴道子佛像画的话,意思是吴道子画的衣带圆转,迎风飘举。
(选自“全游网”)
(1)选文主要介绍了北京园林的哪些特点?
(2)第③段中加点的“如此”具体指什么?
(3)第④段画线句子使用了哪些说明方法?
有何作用?
(4)“北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽”一句中的“大多”一词能否去掉?
为什么?
(5)下列诗句中,填入文中横线处最恰当的一项是()
A.等闲识得东风面,万紫千红总是春
B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家
C.苔痕上阶绿,草色入帘青
D.千山鸟飞绝,万径人踪灭。
10.阅读下面文本,完成下列各题。
①“清懿堂”位于安徽省黄山市歙县的棠樾村西。
始建于清嘉庆年间,专为鲍氏家族中的女性而建,是全国独一无二的女祠。
整座祠堂呈坐南朝北布局,与坐北朝南的男祠“敦本堂”相对而建,传达出“阴阳相对,两两相谐”的思想。
②特别值得一提的是祠堂大门的八字墙砖雕,堪称徽州砖雕艺术的精品。
③清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富,整幅砖墙通过象征性的图案装饰,诠释出清懿堂建筑的文化内涵。
墙的下部设计为石质的须弥座,上部则为一对呈“八”字分开的砖雕花墙。
从墙体的装饰看,墙体的边框采用了锦纹的纹饰,表达出“富贵不断头”的含义,寓意吉利绵长;上下角则雕刻如意纹,线条优美,空间处理恰当,表达出一种吉祥的寓意,寄托了徽州女性对远离家乡亲人的一种美好祝愿与牵挂;画面的中部采用了一些富含寓意的图案花纹,如“金枝玉叶”,象征女性尊贵身份,它以铜钱和树叶作为两边对称的装饰花纹。
“金枝玉叶”的中间刻有一只小牛,低身匍匐于母牛身躯之下,画面诠释了“跪拜母恩”的典故,体现妇女哺育后代的伟大,更是在教化后人“百善孝为先”的道理。
旁侧的“蝴蝶南瓜图”上刻有翩翩欲飞的蝴蝶,围绕在南瓜的两侧,既展现出女性的柔美,又暗示出“多子多福”的内涵。
④明末清初,徽州本土的新安画派崛起,深深影响了徽州以后的艺术发展,八字墙的画面就受到当时新安画派的影响,这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法,使得画面的构图和布局具有很强的艺术性,如同一幅生动传神的传统花鸟画。
⑤徽州人排斥单数、凡事讲求双数的传统观念,他们认为对称代表了均衡,即平静祥和;偶数代表庄严、平衡、和谐的美感。
所以特别是在作为宗法制度的载体而存在的祠堂中,这一思想显得尤为重要。
⑥从另一方面看,虽然对称有着和谐的感觉,但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感,于是工匠们在这一布局中又追索出适度变化的设计手法。
⑦在清懿堂砖雕中,工匠们适当地在稳定中求变化,在变化中寻求形式的和谐统一。
他们将整个画面分解成一个个相对封闭和开放的图案,以封闭的主题图案来展现清懿堂要传达给人们的典故和教化,而利用植物蔓藤作为开放的图案,不仅协调中和画面的单调之感,而且线条曲折蜿蜒,尽显女性柔美的特点。
刚硬的直线边框与柔和的曲线、曲面相互结合,造型上形成大小、方圆的对比,雕刻技法上又有深浅、疏密、繁简的变化,成就了这一精美绝伦的砖雕作品。
(1)第⑥段画线词“这一布局”指代的是________。
(2)从全文看,清懿堂砖雕堪称徽州砖雕艺术的精品,主要有两方面的原因:
①________
②________
(3)根据说明内容给文章选定一个最恰当的题目( )
A.清懿堂B.精美绝伦的徽州砖雕
C.清懿堂八字墙砖雕D.徽州艺术之绝
(4)第①段不宜删除,请说明理由。
11.综合性学习。
学习了本文《苏州园林》,班内开展了以“话说苏州园林”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉,同学们为了表达对它的赞美,拟写了一副对联,请根据上联写出下联。
上联:
桂林山水甲天下
下联:
________
(2)【诗句还原】下面是一首吟咏苏州园林“怡园”的诗歌,次序已被打乱,请结合课文第4段的顺序将它还原。
①水芝开出似车轮②便有红鱼跳绿萍③石幢一夕桃花雨④叠石疏泉不数旬
原诗正确的顺序是:
________
(3)【拟写标题】学校电视台拟拍摄《话说苏州园林》的电视片,请结合你所了解的苏州园林的有关知识,完成下列任务。
该电视片计划从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字语),在其他三个角度中选写两集电视片的标题。
“历史”:
自然遗风
“________”:
________
“________”:
________
12.请以“我的学校”为题,介绍一下你的学校,写一篇不少于600字的说明文。
参考答案与试题解析
1.【答案】C
【解答】C项,“秕”应读作“bǐ”;“系一条长绳”的“系”应读作“jì”。
2.【答案】A
【解答】B项,“凛洌”应写作“凛冽”;C项,“震聋发聩”应写作“振聋发聩”;
D项,“考定”应写作“考订”。
故选A。
3.【答案】C
【解答】
A项,珠光宝气:
形容妇女服饰华贵富丽,闪耀着珍宝的光色。
使用正确。
B项,相濡以沫:
原指在困境中的鱼为了生存,互相用口中的水沫沾湿对方的身体。
后用来指夫妻感情,也可用于朋友。
比喻同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
使用正确。
C项,无边无垠:
形容范围极为广阔。
不合语意,使用错误。
D项,断章取义:
指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符。
使用正确。
故选C。
4.【答案】B
【解答】ACD.正确;B.有误,前后表述不一致,将“好”改为“好坏”。
5.【答案】C
【解答】⑤此语段讲了建筑美中的对称,①引起了话题;结合“对称”这一语境,苏州园林则体现了其独特的特点,是第二句;④是对上一句的进一步阐释,是第三句;进接上句的意思,②以问题的形式引起要讲得重点内容,而③则做了回答。
由上分析,可排序为:
⑤①④②③
6.【答案】C
【解答】
①句指出苏州园林对对称的避免,然后具体说明,是概括性句子;
②句中的“又是”,可见写的是某种情况的一部分,所以不是概括性句子;
③总起句,下文从“栽种”和“修剪”两方面具体介绍,是概括性句子;
④句子写的是“栽种”树木如何着眼于画意的,不是概括性句子;
⑤句子是对苏州园林的总体特征的介绍,是概括性句子。
所以概括性句子有:
①③⑤。
故选C。
7.【答案】C
【解答】
A.语言平实,具体介绍了苏州园林设计者的共同目标;
B.语言平实,介绍苏州园林的门和窗都注意到图画美的效果;
C.语言生动,对苏州园林池塘中的各色鲤鱼、荷花进行具体的描写,表现其美似图画;
D.语言平实,具体介绍梁和柱子等对漆色的运用。
8.【答案】
(1)苏州园林,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
(2)①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩,总分式
(3)作比较,把苏州园林和古代宫殿和近代一般住房作比较,突出苏州园林不讲究对称或追求自然之趣的特点。
(4)中国画的审美观点的内涵是追求自然之趣,讲究自然美;“这”指代像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树。
(5)①角落构图美;②门窗图案美;③建筑色彩美。
【解答】
(1)通读文本,可知“苏州园林”贯串全文,是本文的说明对象。
根据“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”可知,其整体特征为:
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
(2)通读第(4)段,①引出“假山和池沼”,②-③介绍了“假山”,④-⑩介绍了“池沼”,所以可以将第(4)段划分为:
①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩。
其结构形式为总分式。
(3)根据“从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样”“苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的”可知,该处使用了作比较的说明方法,将从古代的宫殿到近代的一般住房的“对称”与苏州园林的“不讲究对称”作比较,突出了苏州园林不讲究对称或追求自然之趣的特点。
(4)“中国画的审美观点”可以根据原文中“园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的”概括出答案:
追求自然之趣,讲究自然美。
“这”是指示代词,其代指内容可以根据前文“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”进行概括,即“像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”。
(5)第(7)段,根据“游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美”“游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受”可概括为角落构图美;第(8)段,根据“苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品”“综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美”可概括为门窗图案美;第(9)段,根据“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘”“这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。
花开时节,更显得各种花明艳照眼”可概括为建筑色彩美。
9.【答案】
(1)注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的绚丽。
(2)指布局给人一种平衡的感觉。
(3)举例子、作比较。
具体准确地说明了“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点。
(4)不能。
“大多”表范围,起限定作用如果去掉,就变成了北京园林的色彩都是金黄或大红,与实际不符。
“大多”一词体现了说明文语言的准确性、严密性。
(5)C
【解答】
(1)本题考查的是对文章内容的分析和概括能力,通读全文即可明确,本文开头提出说明对象的总特点,即“北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色彩的艳丽,似乎只有这样才不失皇家的身份”,因此用原文即可解答。
(2)本题考查代词的指代内容。
某句话中代词的指代内容,一般会出现这句话的前面或是后面。
根据第三段中的“给人一种平衡的感觉“可作答本题。
(3)本题考查分析说明方法及其作用,细读划线句可知,这是一个具体的例子,是举例子的说明方法,“竟无一相同“一句是作比较,两种说明方法综合运用,是为了突出具体的说明“北京的园林建筑在细微之处见匠心”的特点。
(4)本题考查分析说明文语言特点的能力。
为了说明更加准确和严密,说明文中常用一些表示修饰和限制的副词。
这句话中的“大多“表示的是范围,如果去掉,语气过于肯定,也事实不相符,这个词语体现了语言的准确性。
(5)本题考查根据语境补齐句子。
根据空白处前面的“同周围的景色浑然一体“可知此处应填“苔痕上阶绿,草色入帘青“,故选C。
10.【答案】
(1)对称的布局
(2)①清懿堂八字墙雕刻题材十分丰富,诠释出建筑具有较高的文化内涵,②八字墙画面的构图和布局具有很强的艺术性
(3)C
(4)该段介绍了清懿堂的地理位置及历史地位,重点突出其专为女性而建的历史价值。
后文所介绍的砖雕的雕刻题材与画面构图均与该段相照应,表现出对女性的尊重,以此突出本文的说明中心。
【解答】
(1)某一句话中的“这”所指代的内容一般会出现在这一句的前一句中。
结合前一句“虽然对称有着和谐的感觉,但过多的严谨布局往往也会带给人们呆板和单调之感”可知,这一布局指的是严谨的布局。
(3)结合文中语句,第三段中的“清懿堂八字墙的雕刻题材十分丰富,整幅砖墙通过象征性的图案装饰,诠释出清懿堂建筑的文化内涵”和第四段中的“八字墙的画面就受到当时新安画派的影响,这些图案突破了传统的强调对称和变形的技法,使得画面的构图和布局具有很强的艺术性,如同一幅生动传神的传统花鸟画”可以作答。
(3)说明文的题目一般会指出说明对象,从内容和篇幅看,本文主要的说明对象是“清懿堂八字墙砖雕”,可知第三项是最合适的。
故选C。
(4)说明文的第一段一般有引出本文的说明对象,引起读者的阅读兴趣的作用。
本文的第一段是“清懿堂”的概况,“专为鲍氏家族中的女性而建,是全国独一无二的女祠。
整座祠堂呈坐南朝北布局……传达出‘阴阳相对,两两相谐’的思想”,引出第二段中的“八字墙砖雕”,也就是本文的说明对象,同时与后文介绍的砖雕题材和构图特点相呼应,更突出了专为女性而建的历史价值,表现出对女性的尊重,所以不能去掉。
11.【答案】
(1)苏州园林冠江南
(2)④①③②
(3)建筑;巧夺天工;文学;诗词沃土(旅游登临胜地)
【解答】
(1)此题主要考查补写对联的能力。
依据上联“桂林山水甲天下”联系苏州园林令人陶醉的美景补充下联“苏州园林冠江南”。
(2)本题考查诗句的排序。
结合课文第4段的顺序将它还原。
(3)结合所了解的苏州园林的有关知识从“建筑”“历史”“文学”“旅游”等角度定好的标题(四字语)“历史”:
自然遗风;“建筑”:
巧夺天工;“文学”:
诗词沃土(旅游登临胜地)。
12.【答案】
【范文】
我的学校
我的学校有高大的建筑物、宽阔的操场、美丽的花坛等。
我不多说了,就跟我来参观参观吧!
走进学校的平坦大路上,两边的草地上有几棵鱼尾葵,它们非常热情,只要你一进校门,它就回随着风摆动它那鱼尾似的手来表示欢迎,好像在说:
“欢迎你来这所美丽的校园。
”接着,走进中间的花坛。
一进去,两个高大的卫士便进入你的眼帘,那是茁壮的铁树,它们“守卫”校园很久了,不论风吹雨打,不论烈日猛晒,总是那么坚强。
真是“千磨万击还坚劲,认尔东西南北风。
”啊!
在你的右边是一块小沙池,那是孩子们玩耍地方。
每到下课,这里总挤满了孩子,它是孩子的乐园。
在你的右边,是一块又大、又软、又绿的草地,踩下去软绵绵的,犹如一块翠绿的
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- 苏州园林 部编版八 年级 上册 18 同步 练习 答案