学习教师先进事迹心得体会五篇范文.docx
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学习教师先进事迹心得体会五篇范文
学习老师先进事迹心得体会五篇范文
学习老师先进事迹心得体会范文一
20__年9月22日,我区在文化中心举办了首届十大模范老师先进事迹报告会,报告会上十位模范老师的先进事迹,深深地感动了我。
通过倾听他们的先进事迹,我的内心受到极大的震撼,被他们的爱岗敬业、无私奉献、宠爱同学、淡泊名利的精神深深地打动,为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、教书育人的事迹所感动,为有这样的同行而骄傲。
作为老师,教书育人,工作平凡。
但却在平凡的工作岗位上成就了宏大,让我深受感受:
有爱就有训练。
师爱是师德的灵魂。
十位老师虽然事迹不尽相同,但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的训练信念却格外全都,他们在工作中奉献了一片爱,捧出了一颗心。
关爱每一名同学,关怀每一名同学的成进步步,以真情、真心、真诚训练和影响同学,努力成为同学的良师益友,成为同学健康成长的指导者和引路人。
反思自己,其实我们也知道,要乐于奉献,一次,二次,三次,四次,一月、二月好象都还可以坚持,而要坚持不懈、坚持到底,坚持到最终,是多么的不简洁,这也是让我感动的地方之一。
从这些优秀老师的身上我找到了自己与他们的差距,使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的生疏和标准,在今后的训练教学工作中,我将以他们为榜样,严格要求自己,提高思想道德素养及业务力量,努力做一个优秀老师,我决心在以后的工作中努力做到以下几点:
一、爱岗敬业,全身心地投入党的训练事业之中,“干一行,爱一行”,遵守老师职业道德,提高自身的思想道德素养和专业技术力量,以自身过硬的基本功投入到训练教学工作中去,同时不断钻研学习,加强与同事的团结协作,为提升学校的训练教学质量而共同努力。
二、宠爱同学,关注每一位同学的健康成长。
在完成传道、授业、解惑的任务的同时,关爱同学的身心进展,建立良好的师生关系,使同学亲其师而信其道,使教学相长,挂念同学成人成才。
优秀老师关注后进生,不放弃任何一个同学的博爱精神让我深受感动,也让我进一步领悟到“没有爱就没有训练”这句话的含义,在今后的教学中,我将让爱先行,先爱生再训练。
三、努力奉献,争创佳绩。
在今后的工作中,除了努力提高自身的业务素养外,更要提高自己对党的训练事业的生疏,全身心地投入到训练事业之中,发扬无私奉献的精神。
此次报告会令我深受鼓舞,在他们身上,我看到了人民老师的宏大和崇高,也看到了自己的差距和不足。
我要以这次报告会为契机,在今后的工作中,满怀热忱,踏实工作,勤奋学习,用爱的才智养分孩子们稚嫩的翅膀,和孩子们一起“飞得更高”。
学习老师先进事迹心得体会范文二
“把我留下,让孩子们先出去。
”学习了秦开美老师的先进事迹后,这句话始终萦绕在我的耳畔。
在一场生与死的考验,正义与邪恶的较量中,她用如此恳切而又坚决的恳求,换取了52个孩子的平安,她不是伟人,却在坏人面前表现得镇静、英勇、才智,超乎了常人的想象。
淡定的她没有过多的言语,只是说:
“我做的都是我该做的”,由于平常生活中的她就把训练事业和孩子们当做自己的生命。
秦开美老师是我们学习的楷模,她面对歹徒的威逼,用镇静的语言抚慰孩子们惊恐的心,体现出极大的训练才智。
她以生为本、镇静冷静、因势利导的训练才智让人观赏。
她在自己和同学生命受到威逼的生死关头,置自己的安危于不顾,视同学生命高于一切,挺身而出,主动提出自己当人质,换取同学的平安,体现出一位人民老师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英士气概。
她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人鄙视。
她从教二十多年,把教书育人作为自己的人生追求,扎根农村基层,淡泊名利,甘于平凡,无私奉献,以自己的辛勤付出,赢得了宽敞师生和家长的广泛赞誉。
她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。
她不是太阳,却给孩子们无限光明;她不是雨露,却滋润了人们的心田;她不是工程师,却铸造了世上最美的灵魂。
秦开美老师的先进事迹深深震撼了我,我更加明确了今后的工作应当做到:
1、爱岗敬业。
要宠爱训练事业,要对训练事业尽心尽力。
我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。
只有这样同学才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。
作为新时期的老师,我们必需知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。
训练要让同学终身受益,而不是丢失学习爱好。
我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名老师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、敬重、关爱每一位同学。
每一位同学都渴望得到老师的理解和敬重。
我们要与同学公平相待,不能把同学当下级任凭呵斥。
只有我们把同学看重了,同学得到老师的敬重了,他们才会敬重老师,情愿学习这个老师所传授的各种学问。
用师爱铸就崇高的师魂,在训练中要做到严中有爱、爱中有严,假如我们把同学当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。
3、努力进取。
作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的学问,不断提高自身素养,不断的完善自己,才能教好同学。
假如自身散漫,怎能要求同学认真。
要提高自身素养,这就要求我们多听取同学和老老师的各种意见。
并且不断的学习,不断开拓新教法,努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。
在教学中体现老师教学的才智,常规教学做到扎实有效。
4、以身作则。
老师的言行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师的一言一行,同学均宠爱仿照,这将给同学成长带来一生的影响。
因此,我们要学习先进,严格要求自己,不计较个人得失。
要有一颗平常心、知足心,不会受社会上的一些歪风邪气的影响,不做那些违反师德的事情,时时刻刻为同学做出好的榜样,凡要求同学要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。
老师是太阳底下最光辉的职业,“学高为师,身正为范”。
作为老师,我知道自己的努力还不够,秦开美老师为我指引了方向,让我明白“三尺讲台”也能是一个刺眼的舞台!
学习老师先进事迹心得体会范文三
对同行___老师先进事迹的认真学习,使我更深化地思考一个问题,这也是我从教十年都在思考的问题:
我们如何看待老师工作,或者更精确 地说,老师的工作是什么?
结合学习有感而发,谈几点体会。
老师岗位——特殊的岗位责任人们常说,老师是人类灵魂的工程师,是燃烧自己照亮别人的蜡烛。
我们自己如何看待老师这个岗位、这种职业呢?
不错,近年来,老师的待遇改善了,成为令人艳羡的职业,情愿当老师的人也多了。
然而,糊涂生疏老师职责,还是个没有完全解决的问题。
老师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。
付秀琴老师,她不计个人得失,一心只为训练,一心只为同学。
燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?
是一种糊涂的责任意识。
老师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是糊涂的责任意识和在此基础上长久的内在动力,是老师完成卓有成效工作的必备条件。
付秀琴老师不是“完人”,但她把有限的积淀变为无限的连续,我们向付学习就应当深化争辩教学内容,争辩教学对象,以自己深化的争辩带动深化的思考,把教书育人提升到科研的高度,以此支撑和升华教书育人的效果,增加教学内容的说服力和震撼力,以应对互联网掩盖全球的今日,各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以把握的方式影响着高校生。
老师岗位——执著的追求与奉献老师的很多工作是无法量化的,是不行能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守老师岗位,做好教书育人必备的品德。
付老师不惧清贫,不惧孤独 ,不计酬劳,他把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。
因此,不论在什么状况下,不论需要付出多大代价,他都能毫不动摇地常年坚持。
酬劳从来也不是我是否接受邀请的条件。
老师所获得的享受,不是被赞许,不是赢得掌声,而是他的讲授能得到对方回应,是被对方满足地接受时那种眼神、那种表情,是一届届同学能成为社会栋梁。
老师岗位——真挚的情感与爱老师工作是通过老师的言传和身教两种途径进行的。
身教就是老师悄悄地通过自身的行为来演示做人的道理,使自己成为青年同学思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。
多年的教学实践使我生疏到,老师工作中感情的投入是不行缺少的。
感情的投入给同学可亲、可信的感觉,能拉近与同学的距离,实现老师与同学情感上的沟通。
具体来说,就是严格要求与热忱关怀相结合,学问沟通与感情沟通相结合,课堂讲授与课后服务相结合,坚持言传和身教相统一。
所以,要真诚地做同学的良师益友。
作为良师,我是同学思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友,我又必需转变居高临下的师生态势,坚持以理服人,以情感人。
这样同学感到老师可亲不行惧,可信不行疑。
实践证明,在同学心目中老师可亲才可信,可信所讲的道理才有说服力。
这也就是老师教书育人中不行缺少的人格力气。
付秀琴老师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。
他的事迹使我更感觉到,老师岗位是一种辛苦、一种付出,也是一种收获、一种享受。
作为一名即将退休的老师,在岗时间不多了,但我珍爱这一岗位,虽然人们用“夕阳无限好,只是近黄昏”来形容,但我肯定努力,持之以恒,把我全部的光和热倾注到教书育人的事业中。
学习老师先进事迹心得体会范文四
20__年3月,在我区训练界掀起了“学习身边优秀老师先进事迹”的活动,老师进修学校领导组织全体老师集中学习他们的先进事迹,通过学习让我从心里产生了一种敬畏,他们的思想和行为都为全区老师树立了榜样,他们的大爱、无私、敬业、奉献深深的感染着每一位老师。
清河高中的李晓燕是主管教学的领导,用大爱铸就师魂,辛勤的耕耘换来桃李芳香,酷热的心血培育着祖国的栋梁。
杨木学校教学领导于静华,立身训练,奉献无悔,她用自身博大的胸怀、无私奉献的精神培育祖国的下一代,用自身的魅力感染着身边的老师。
幼儿老师李静是清河区幼儿园的老师、教学领导,她所从事的工作是与3——6岁儿童沟通、沟通、玩耍、学习等工作,她要事必躬亲,处处从儿童的角度去思考问题,读懂孩子的内心世界。
要用爱心去融合爱心,用急躁去帮助心灵。
……
在她们的身上有着共同的特点:
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中,努力钻研,任劳任怨,每天都早早到校,视学校为家,给学困生辅导,或是与部分同学谈心,询问他们的学习、生活状况。
在课余花大量的时间去学习教材、钻研教材、吃透教材,与同伴合作,虚心学习,取长补短,每当学校交给的工作任务,无论有什么困难都勇于担当。
二、关爱同学、无私奉献
一名优秀的老师必需拥有一颗宽容无私的心,对同学足够的急躁、恒心、爱心和信念。
她们所教过的班级、同学都宠爱她们,甚至毕业了还能从遥远的地方来看老师,甚至称她们妈妈,这就是好的训练,这就是好的老师。
三、潜心耕耘、硕果累累
为了提高课堂效率,首先转变训练观念,乐观参与教研教改活动,努力学习新课标。
课后,利用同学去管理同学,和同学一起共同学习,共同成长。
有的毕业班成果名列前茅,有的班级高考成果突出。
……
通过学习和反思,产生了一些共鸣。
我是一名老老师,在训练的沃土上已经耕耘了36个春秋了,如今芳华已去,但对训练的宠爱始终没有转变,老骥伏枥,志在千里。
这些优秀老师的事迹也深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。
我是一名教研员,从事着教研工作,尽管我们的训练环境不同,工作性质不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是:
奉献、钻研和甘做人梯。
在以后的训练职业生涯中,我将在先进老师先进事迹的启迪和鼓舞下,树立正确的荣辱观,努力增加“学高为师,身正为范,教书育人”的老师使命感,不断强化自己作为一名老师的责任心。
为此,我将从以下几方面来努力。
一、宠爱训练事业
我们知道我们的时代在进步,科学在进步,社会在进步,人们在生活和工作当中需要的学问在进步,我们很多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少快速适应社会变化的精神,或者说是力量,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。
作为一名老师,不能简洁认为这是一种职业,应当想到:
老师是传承文明的使者,是社会进展、进步的推动者,这是一项宏大的事业,我们应当珍惜老师的荣誉。
在今年的两会上,习总书记强调要尊师重教,让老师行业成为人们艳羡的职业。
在这些优秀老师的事迹中,无一例外的体现了他们发自内心的对训练事业的宠爱。
我们也要宠爱训练事业,并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、认真努力工作
忠于职守,认真工作,是每个人应尽的本分。
作为老师,更要有“德高为师,身正为范”的信念,认真干好本职工作,只有把每一项平凡的工作做好,才会成就不平凡的业绩。
古人云:
一屋不扫,何以平天下?
从认真做好每一件小事开头,从现在开头,认真的成就一名人民老师的光荣。
三、力争无私奉献
壁立千仞,无欲则刚。
无私,方可无畏。
在工作中,没有私心杂念,就会提高工作效率,更好地完成训练、教研任务。
奉献自己的青春,奉献自己的才智,甘当人梯,让孩子们健壮成长,让老师们快速成才,这应当是一名为人师者最基本的素养。
对几位优秀老师的事迹,深感鄙视,或许我们达不到他们的高度,但是,我们以他们为榜样,可以找准成长的方向。
信任会有很多的老师跟随他们一起前行!
四、与时俱进,开拓创新
都说人要活到老学到老的。
时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的训练教学理念,学习一些先进的训练教学方法。
用学到的理论学问指导自己的实际工作,大胆创新,乐观查找适合同学的训练教学方法,让自己的脚步跟上时代的步伐,这样才不会被时代所淘汰。
最终,我用这句话跟大家共勉:
既然我选择了老师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永久连续下去,新时代的训练不是点燃而是唤醒,让每一个生命由于我们而更加精彩!
学习老师先进事迹心得体会范文五
通过学习十佳优秀老师的先进事迹,我深受感动。
他们的事迹动人,他们的优秀品质和精神值得我们学习。
同样是一名老师,尽管我们的训练环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于孤独 、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
下面,结合这次学习谈谈我的体会。
一、端正态度,努力工作。
常言道:
态度打算高度!
端正了态度,也就打算了高度的起点,这才是做好事情的根本前提。
这辈子,我既然选择了老师这份职业,就首先要静下心,沉下气,踏踏实实工作,老狡猾实做人,不受外界的干扰,潜下心来工作。
二、人师表,教书育人,做同学的好伴侣。
老师的人生价值就体现在把青少年培育成材上。
老师照亮别人的同时,也照亮了自己,看到自己的同学一个一个成材,老师就会有一种成就感,就会感到人生的价值。
爱生,就是疼惜每一个同学,信任每一个同学都能成材。
老师要信任同学、理解同学、敬重同学。
这是老师的天职,也是老师的信条。
那种把同学从小分成三六九等的做法是不对的,不仅会损害大多数同学,而且会使少数同学滋长优越感,不利于他们的成长。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应当学会换位思考,当我们期望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子。
当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的期望,所以,我要把他们都看成是自己的孩子,要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用乐观的情感去感染他们,扣击他们通过学习十佳优秀老师的先进事迹,我深受感动。
他们的事迹动人,他们的优秀品质和精神值得我们学习。
同样是一名老师,尽管我们的训练环境迥然不同,但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是甘于孤独 、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。
下面,结合这次学习谈谈我的体会。
一、端正态度,努力工作。
常言道:
态度打算高度!
端正了态度,也就打算了高度的起点,这才是做好事情的根本前提。
这辈子,我既然选择了老师这份职业,就首先要静下心,沉下气,踏踏实实工作,老狡猾实做人,不受外界的干扰,潜下心来工作。
二、人师表,教书育人,做同学的好伴侣。
老师的人生价值就体现在把青少年培育成材上。
老师照亮别人的同时,也照亮了自己,看到自己的同学一个一个成材,老师就会有一种成就感,就会感到人生的价值。
爱生,就是疼惜每一个同学,信任每一个同学都能成材。
老师要信任同学、理解同学、敬重同学。
这是老师的天职,也是老师的信条。
那种把同学从小分成三六九等的做法是不对的,不仅会损害大多数同学,而且会使少数同学滋长优越感,不利于他们的成长。
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应当学会换位思考,当我们期望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子。
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