中小学生自我评价(共3页)1800字.docx
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中小学生自我评价
中学生自我评价篇一
初中第二学期的帷幕徐徐落下,如果不是点数来时的脚印,还不知道自己已走了这么远。
短短的办学习时间,有成功,也有失败。
它们一并影响着我,让我一步步的成长。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿时产生的许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下永久的印记,这些刻记见证了我这样一名初中生的成长历程。
在过去的半年中,有成功的喜悦。
开学前几个月,学习态度端正。
上课认真听讲,积极举手发言。
课后认真完成老师布置的每项作业。
可以合理的安排时间,不用家长和老师的监督,自觉复习当天学的内容,预习第二天要学的知识。
因此,学习成绩稳中有升,期中考试成绩比较理想。
当然,在有成功的基础上,也会有学习中低谷的时候。
这学期的后几个月,学习明显没有刚开学的时候努力。
因此,在这一学期的最后,要及时认识到自己的不足,并加以改正。
虽然这一学期的期末不是非常圆满,但也是我受益匪浅,给了我一个有力的教训。
把这次的十五换成下一次的进步。
在下一学期内,不要再浪费一点一滴的时间。
把勤奋和努力时刻挂在身边。
学以为己任,把学习放在第一位。
对这一学期已有所憬悟,下一学期不要再重蹈覆辙。
今天,不是一个谢幕。
今天,是一个新的开始。
中学生自我评价篇二
我自上初中一年级以来,在老师的谆谆教导下,无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。
在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己。
通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:
尊敬师长,团结同学,热爱集体。
有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。
在初一一学期的学习中,思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。
在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚强意志,进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛,注重培养各方面能力,在课余时间,我还很经常去运动,在乐趣中提高自己的身体素质。
但是,通过初一一学期的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上&;钻劲&;不够、&;挤劲&;不够。
当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高。
小学生自我评价篇三
这个学期过得真快,一眨眼就过去了。
我想:
这个学期,自己的表现自己也觉得不是很好。
这个学期老师对我的印象很差。
首当其冲的就是纪律。
我想:
我在课堂上整天在伸懒腰,有时候还会将老师说的重点漏听了。
为什么会伸懒腰呢?
可能是因为不够睡吧,天天十一点十二点才睡。
还有外面有一点风吹草动就会向外望去,实在是一心二用啊。
但是,在其他时间我还是会听老师讲课的。
我也不是整天回答问题,所以老师认为我不是很积极。
在次科课上,还会跟别人讲游戏经或动漫。
在学习上,我不是很自觉。
每天做作业都会做小动作,所以,爸爸每天都要监督我。
每天做完数学作业都要给爸爸检查,而每次检查完后都会有错,有时候还会错五题,总之都是错五题以内。
而开电脑时,爸爸走回在一旁监督我,生怕我边收集资料,边玩电脑游戏,将学习抛诸脑后。
每天做完作业都是马马虎虎地复习功课,复习完了,就开电视看了。
在考试成绩上,我的语文最差,考试成绩只有83分;数学也并不理想,本来只想着考试有99或100分,但是这次考试只有86分,实在是大跌眼镜;至于英语,都不是理想,只有96分。
为什么成绩会不理想呢?
听听下边的解释吧。
在语文上,成绩差不多全部都是B,这是因为我的作文和阅读扣的分比其他扣的分要多。
为什么呢?
因为我的理解能力差和概括能力差,让我的作文写不好。
有时会将字音读得不清晰、字也写成了&;天书&;,所谓的&;天书&;就是字写得不清不楚的。
这曾在家长会上被老师批评过我的&;天书&;。
在数学上,我经常计错数。
经常把3和5混为一体,6和0也会混淆。
粗心大意也是我最大的缺点,经常漏看题目上主要的字眼,我会审错题,导致解决方法不对。
还有理解能力差,也会做错了。
在英语上,单词记得不错,但是读音上,我一快,读音就模糊了。
但是,语法上,还是比较差,经常忘了语法。
经常用错动词的形式。
对了,还有优点没讲。
我的优点虽然少,但也有。
例如:
爱看书,爱交朋友&;&;所以,下个学期我一定继续努力,要把所有缺点改掉。
下个学期一定会以全新的面貌给老师看,不让她失望的。
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