爱国主义教育故事稿_3篇(共5页)2800字.docx
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爱国主义教育故事稿
爱国主义教育故事稿一
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx。
很荣幸也很激动今天能站在这里演讲。
一次偶然的机会,让我走进神往已久的天下第一山井冈山。
也许她没有泰山的气势恢宏,没有庐山的风景俊秀,没有峨眉的清新无暇。
可是当你走进她的时候,你就会不觉为她那段火红的历史而感染,就会被她那鲜血染红的山脉而征服。
今年是井冈山革命根据地创建80周年纪念年。
井冈山既是中国红军的故乡,又是中国革命的摇篮;既是中国红色政权的源头,又是中国革命的发祥地。
在艰苦卓绝的井冈山斗争中,毛泽东等一代伟人的文韬武略,革命志士的赤胆忠诚,他们以鲜血、以生命诠释着一种极其宝贵的精神井冈山精神。
这种宝贵的精神后来成为长征精神、延安精神、西柏坡精神等中国革命精神的历史源头。
江泽民同志将井冈山精神高度概括为:
坚定信念,艰苦奋斗,实事求是,敢闯新路,依靠群众,勇于胜利。
雄伟的井冈山,连着中国共产党辉煌的历史;永远的井冈山,写满了中国人民的光荣与梦想。
井冈山不愧为天下第一山,她有着其她名山大川所没有的红:
红,是八万先烈用鲜血换来的自由与幸福;红,是在险峻环境中开创出的第一个革命根据地;更红的是用鲜血和生命锻造出来的革命精神;她还有着无可比拟的绿:
绿在黄洋界的奇峰险石,绿在五龙潭的怡人山水、在彩虹瀑的雄伟壮丽,更绿在历经敌人的刀与火,而依然挺拔的青青翠竹和永伴烈士们的苍劲松柏。
红,是井冈的召唤,是先烈对我们的召唤;绿,是井冈的希望,是祖国对我们年轻一代的希望。
在井冈山上的红色之旅,每一个脚步似乎都承载了烈士们的记忆,每一个动作都昭示着历史对我们的寄语,每一种声音都一种无可比拟的红色文化对于我们的召唤。
在那个血与火的年代,革命先烈在解放事业中凭着一股勇气一身热血,为国家杀出一条血路,在黑暗面前没有半点的退缩,勇往直前。
他们用鲜血染红大地,用生命换来光明,用对祖国的热爱、对事业的追求、对天下的情怀,无私地奋斗着。
作为新一代的青年学子,历史再现,缅怀着他们的英雄事迹,继承着他们的革命传统,学习先烈们的优良品德。
我要用他们的信念鼓舞我前行,用他们的精神鞭笞自己成才,用他们的爱国热情点燃自己的报国之志。
作为改革开放大潮中的一代青年学子,要更加珍惜今天来之不易的和平生活,勤于思考、善
于创造、甘于奉献,用我们的满腔热情投入到伟大祖国的建设事业中来。
作为一名外语专业的学生,爱国主义教育尤为重要。
在与外国人交往中,我们更要不卑不亢、有礼有节。
我们要抓住机遇,努力学好专业知识,把五千年的华夏文明进一步推向世界,让世界人民了解中国、了解更多的中华文化,让我们伟大的祖国屹立于世界强国之列。
同学们,在不久的将来我们都将成为社会主义的接班人。
成为合格的接班人,就是要在任何时候都要胸怀宽广、志存高远,坚定理想信念,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密联系在一起;就是要刻苦学习,勇于实践,不辜负先烈和人民对青年的重托,努力实现人生价值;就是要知荣明辱,奋发有为,与祖国共奋进,与时代齐发展。
同学们,今天我们在这里,举办这样一次爱国主义教育演讲比赛,让我们一起来回顾历史,缅怀先烈。
牢记党和人民的重托,努力成为四个新一代的有为青年,自觉担负振兴中华和创建和谐社会的时代重任,用我们的无悔青春去铸造新时代的不朽丰碑!
谢谢大家!
爱国主义教育故事稿二
一份耕耘,一份收获
尊敬的各位老师大家好:
从草长莺飞的早春到骄阳似火的盛夏,从果实累累的金秋到雪花飞舞的寒冬,在四季的轮回中,我们走过了一个又一个学年。
回眸近几年当班主任的历程,心底总会涌起无限感慨,无限感动。
冰心说:
&;情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花&;。
用爱对待每一位学生,就会发现:
每一位学生都是无比可爱的。
他们在沉思中潜藏活力,在调皮中充满智慧,在诡辩中进发灵感,他们给我无数的惊喜,他们让我成了世上最幸福的人。
陶行知先生说的好:
&;爱满天下,爱生如子&;。
教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。
爱心是具体的,是具有浓厚的感情色彩的。
一个眼神,一句问候,一点鼓励看起来微不足道,但这何尝不是一个班主任爱心的具体体现呢?
班主任真诚地关怀学生、爱护学生、理解学生,既能让学生感受到班主任的期望,又能体会班主任的爱心和平等的态度,那么这个班集体就会充满真诚、友爱、活泼和上进的气氛。
我们班的杨静磊是出了名的学困生,我在班主任经验交流材料中也经常提到他,他话说不清,字写不成,他的学习成绩更别提。
尺有所短寸有所长,我今天不说他的成绩,说一下他的人品。
那还得从上学期的社团活动开始,轮到我们班上厨艺室包饺子了,孩子们都很高兴,我们把学生分成四组,有的揉面、有的擀皮、有的包饺子。
在整个过程中,杨静磊是包饺子包得最好的学生,当场我就给与了表扬,在煮饺子时厨艺馆没电了,张老师让我们把到教室去煮,因为锅小,53个饺子还得分两次煮,第一锅煮好后,杨静磊说:
&;老师,先让他们吃吧,我第二锅再吃。
&;我又对他进行了表扬。
吃饺子的时候我问:
&;谁还记得厨艺馆墙上的大字。
&;学生说出:
&;饺子里包的不仅仅是馅儿,还有浓浓的情。
&;我说:
&;饺子就好像我们这个大家庭,学校是皮,你们是馅儿,在不远的将来你们都是一个个煮熟的娇子。
但一定是付出后,才能成为娇子。
&;杨静磊听后笑了,下学后他对我说:
&;老师,我一定要好好学习。
&;在随后的月考中他是进步了,但是成绩还是不稳定,我对他说&;做人比学习重要。
&;
一份耕耘,一份收获。
在教书育人的道路上我付出的是心血和汗水,收获的却是&;桃李满天下的&;无限快乐。
我用我的真心去教诲我的学生,我用我的真情去感化我的学生,给他们温暖,给他们鼓励,给他们包容,同时也不忘给他们明确的目标和严格的要求。
因为我深深懂得&;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来&;的道理,不管是现在还是未来,我都将勤耕不辍,尽我最大的心力去教书育人,以实现我的人生价值!
我的演讲完毕,谢谢大家!
爱国主义教育故事稿三
亲爱的老师,同学们:
大家好!
站在这里,我首先想请问你们一个问题:
在你们心中,什么最伟大?
我想,答案一定是两个字&;&;祖国。
下面我给大家讲一个抗日将领吉鸿昌的故事。
XXXX年,日军进攻上海,远在欧州的吉鸿昌听说后立刻回国,加入中国共产党。
不久,他变卖家产与冯玉祥等在张家口建立了抗日同盟军。
吉鸿昌率兵北征,多次打败了日军,收复了大片土地,这是九一八事变以来中国军队取得的首次胜利,增强人们战胜敌人的信心。
他还用自己的钱买了印刷工具,并在自家设立了秘密印刷厂,印刷了大量抗日宣传读物,他的夫人变卖财产衣物,为抗日前线筹集军火。
后来,吉鸿昌不幸被国民党抓住,牺牲前,吉鸿昌从容走上刑场,以树枝作笔,以大地为纸,写下了浩然正气的就义诗,然后在刑场上大声说:
吉鸿昌顽强的战斗意志和高尚的民族气节,永远值得后人景仰。
作为少年儿童的我们,应该为民族的强大而努力,永远记住,少年强,中国强,少年富,中国富。
同学们,为了祖国的未来,奋斗吧!
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我的故事讲完了,谢谢大家。
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