五年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题及答案.docx
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五年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题及答案.docx
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五年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题及答案
2021五年级语文上学期全册期末综合复习专项练习题及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
词语补充
1.把下面的词语补充完整。
举(____)闻(____)国(____)民(____)丰(____)足(____)
多(____)之(____)理(____)当(____)协(____)有(____)
2.补充词语,完成练习。
富丽堂(____)(____)开眼笑(____)跳如雷心急如(____)
相(____)为命成家立(____)波涛汹(____)无(____)无束
1.仿照画线的词语构词方式,再写两个:
________、________。
2.找出与“男耕女织”构词方式一样的词语:
__________。
3.找出与“吞云吐雾”构词方式一样的词语:
__________。
4.选词填空:
连续工作了两个月,一听到要放假的消息,我们个个(____),终于可以(____)地玩儿上几天了。
3.补充词语并按要求填空。
①理(____)当(____)②山洪(____)(____)③(____)调有(____)
④理(____)气(____)⑤完(____)归(____)⑥负(____)请(____)
1.请写出两个ABAC式的词语:
________________________
2.请写出两个与①意思相近的词语:
________________________
4.补充词语,并选词填空
龇牙(______) 自相(______) 目瞪(______)垂头(______)
胸有(______) (______)不得 心惊(______)得意(______)
1.李明那“精彩”的回答令老师_______。
2.因为同学们已经做了充分的准备,所以都_____地走进了考场。
5.把下列词语补充完整,并选词填空。
①自相(____)盾②跃跃欲(____)③(____)有成竹④兴(____)勃勃
⑤遥遥(____)先⑥风平(____)静⑦哭笑不(____)⑧心惊胆(____)
1.他对跑步比赛(____),果然不一会儿,他就(____)。
2.听说要跳绳比赛,大家迫不及待,(____)。
选词填空
6.选词填空。
议论讨论
1.球迷们一边看比赛,一边七嘴八舌地(_______)着。
2.在今年全国两会期间,有关“放假”的提案议案引发了代表委员们的激烈(_______)。
稀奇稀罕
3.谁(_______)你那玩意儿,我们有的是。
4.近年来,手机用市场出现了许多(_______)古怪的APP。
7.选词填空。
销毁 毁灭
1.圆明园的(______)是世界文化史上不可估量的损失。
2.侵略者为了(______)罪证,在园内放了一把大火。
不仅……还…… 如果……就……
3.(______)这个办法真能推广,战士们(______)能吃上新鲜的蔬菜了。
4.园中(______)有民族建筑,(______)有西洋景观。
8.选词填空。
驯良善良
1.我很喜欢这只小狗,因为它性情(________)。
2.他有一颗诚实、(________)的心。
只要……就……只有……才……虽然……但是……
3.松鼠经常在高处活动,(________)树被风刮得太厉害了,松鼠(________)到地上来。
4.松鼠(________)有时也捕捉鸟雀,(________)它不是肉食动物。
5.明明非常喜欢阅读,(________)有空闲时间,他(________)会躲在书房里读书。
9.选择恰当的关联词语填空。
不仅……也…… 如果……就…… 虽然……但是……
1.(_____)想从我这里发洋财,你(_____)想错了。
2.沃克医生(_____)做过许多手术,(_____)还没有做过在伤势严重的情况下不打麻醉剂的手术。
3.岸英(_____)是毛主席的儿子,(_____)是朝鲜人民的儿子。
10.选词填空。
矗立屹立
1、人民英雄纪念碑(_________)在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,(_________)在西安市玉祥门外。
效果效率效劳
3、因为使用机器耕地,所以工作(_________)提高了很多。
4、没有了噪音的干扰,我们学习的(_________)好了很多。
5、走进餐厅,总会听到服务员热情地对我们说:
“原以为您(_________)。
”
拼音集训
11.拼一拼,写一写。
fāchóuxiējiǎoguīlǜpāochūjiūzhèng
ānyìzǐsūnyuèyùnkōngkuàngyùhé
12.看拼音,写词语。
yùnwèijiàngéguànjūnfāshì
xíguànqīnlüèbiānjiāngjūshù
13.读拼音,写词语。
yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshào
fēnfùàimùēnhuìlánhuā
14.看拼音,写词语。
zhānfángyíshìzūnzhòngjùnmǎmiányán
yāohetàngshāngkòuzhùbítìpíngyōng
15.读拼音,写词语。
dàchénxiànjìxiétiáoyǔnnuòqīnlüè
pínghéngchìdàohàodàfǔchōnglièbào
形近字词
16.形近字组词。
诲(__________)诵(__________)规(__________)谴(__________)
悔(__________)涌(__________)窥(__________)遗(__________)
17.形近字组词。
肺(__________)夹(__________)藕(__________)肺(__________)
矮(__________)嫌(__________)胎(__________)粘(__________)
18.辨字组词。
浸(__________)暇(__________)悔(__________)喷(__________)
侵(__________)假(__________)诲(__________)愤(__________)
19.比一比,再组词。
祭(_______)勺(_______)拱(_______)煌(_______)销(_______)
察(_______)钓(_______)供(_______)皇(_______)稍(_______)
20.比一比,再组词。
伶(________)虐(________)俊(________)属(________)
怜(________)虚(________)骏(________)瞩(________)
赖(________)稿(________)桶(________)狡(________)
懒(________)搞(________)踊(________)跤(________)
句子对对碰
21.按要求写句。
1.我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢?
(改为陈述句)
______________________________________________________
2.冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
(用关联词语连接成一句话)
_________________________________________________________
3.读句子,照样子,把成语的意思用具体的情景表现。
例:
助人为乐出来上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意才肯离去。
左右为难__________________________________
22.按要求写句子。
1.用“稀罕”的不同意思造句。
①稀奇;稀少。
_________________________________________________
②认为稀奇而喜爱。
_________________________________________________
2.牛郎对织女说,她喜欢人间,他也喜欢人间,他们一块儿在人间生活吧。
(改为直接引语)
_________________________________________________
3.他们就成了两边天河的牵牛星和织女星。
(修改病句)
_________________________________________________
23.按要求完成句子练习。
1.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改为肯定句)
_________________________________________
2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?
(改为陈述句)
___________________________________________________
3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票,也是父亲摇动的小舟。
(仿写句子)
_____________________________________________________
24.按要求写句子。
1.小白蛇说:
“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”(改为转述句)
_________________________________
2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!
(改为反问句)
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3.他们俩手拉着手,穿过树林,翻过山头,回到草房。
(照样子,用连续的动词写句子)
___________________________________________
4.《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。
(修改病句)
______________________________________
25.按要求完成句子练习。
1.浪花跳跃。
(扩句)
______________________________
2.难道荷兰不是欧洲的花园吗?
(改为陈述句)
___________________________
3.金字塔是世界八大奇观。
(修改病句)
_____________________________
4.在绿色的草原上,黑色的猪群不停地呼着。
(改变句序,使句子意思不变)
_____________________________
5.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
这个句子运用了_________的修辞手法,生动形象地写出了威尼斯水城夜晚______的特点。
6.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
这个句子运用_________修辞手法,点明了荷兰有_________、_________、______的特点。
课内阅读
26.阅读课内片段,完成练习。
慈母情深(节选)
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数看。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:
“大姐,别给!
没你这么当妈的!
供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!
”接着又对我喊:
“你看你妈这在怎么挣钱?
你忍心朝你妈要钱买书哇?
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:
“谁叫我们是当妈的呀!
我挺高兴他爱看书的!
”
④母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯由了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。
1.第①段中描写母亲动作的词语有_________和___________。
(两个动词不重复)
一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明________________________
2.当旁边的女人劝母亲时,母亲说了什么?
请用“____”画出来。
从母亲的回答中你体会到了什么?
__________________________________________________
3.母亲塞给“我”的不仅仅是钱,更是__________________________。
4.第④段是对母亲的__________描写,运用了________的修辞手法。
文中四个加点的“立刻”,可依次换成“迅速”、“马上、“赶快”、“立即”吗?
为什么?
_________________________________________________
27.课内阅读
忆读书(节选)
一谈到读书,我的话就多了!
我会认字后不到几年,就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。
但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。
虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。
1.联系上下文解释词语。
一知半解:
__________________________________
2.从第二段中“含泪上床”你体会到什么?
__________________________________________________
3.“一谈到读书,我的话就多了!
”这句话在全文中起到怎样的作用?
____________________________________________________
4.“越看越明白”的含义是什么?
请用自己的话说明。
_____________________________________________________
5.这部分讲的主要内容是什么?
_____________________________________________________
28.课内阅读。
摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:
“妈’怎么还不摇桂花呢?
”母亲说:
“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇哇搖,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:
“啊!
真像下雨,好香的雨呀!
”
1.摇桂花时,“我”的心情怎样?
从哪里看出来的?
_____________________________________________________________________
2.用横线画出具体描写摇桂花的句子。
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3.文段节选自《________》,这段话中点明课题的句子是________;这句话运用________的修辞手法,把________比作________。
29.课内阅读
太阳(节选)
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。
云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.第一、二自然段通过__________的说明方法,说明了太阳在____________,以及与__________的关系密切。
2.选段中的哪一句话最能概括太阳的作用?
写下来。
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3.联系课文内容和生活实际,说说你对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
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作文
30.作文。
请以“______最珍贵”为题,写一篇450字左右的记叙文。
要求:
1.先补全题目,空缺处可填:
友情、亲情、善良、诚信、尊严……
2.内容具体,写出真情实感。
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31.习作训练。
世界上的爱有千万种,但最深沉、最伟大、最无私的就是父母之爱。
我们在父母之爱的沐浴下健康成长,收获感动,懂得道理……请你以“父母之爱”为主题。
写一篇习作,题目自拟,400字左右.
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- 年级 语文 上学 期全册 期末 综合 复习 专项 练习题 答案