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校园安全稳定论文
校园安全稳定论文
【篇一:
校园安全论文】
校园安全管理思考与实践
姓名:
何建民
单位:
丰城市荣塘初中
完成时间:
2013年09月22日
校园安全管理思考与实践
摘要:
校园安全既是学校自身改革和发展的前提,也是保障社会稳定的重要组成部分。
然而当今校园安全状况令人担忧,各种安全事故频发,校园安全管理成为各基层管理者必须探讨和实践的课题。
关键词:
校园安全社会稳定管理者
校园安全管理工作是学校一切工作的前提和基础,校园安全工作事关广大师生的切身利益,事关教育事业的改革、发展和稳定,加强学校安全管理工作对于学校教育事业的发展具有重要意义。
根据马斯洛的“需求层次理论”,对于学校师生来说,在教育教学活动过程中最基本的需求之一就是安全需求。
安全需求得到满足,才有可能踏踏实实的开展教育教学工作,认认真真的学习科学知识。
在师生的安全需求中,人生安全、财产安全、心理安全都包括在内。
我们只有认真的分析师生的安全需求,并通过合理合法的方式加以满足,才能有效的开展教育教学活动,推动我国教育事业科学可持续发展。
然而,今年来,我国校园安全问题进入多发、易发阶段,校园火灾、校舍倒塌、学生集体中毒、雷电袭击等致学生伤亡事件时有发生;校园的设施存在安全隐患导致学生伤亡、
学生因心理因素跳楼自杀、在游戏或活动中受伤害等事件;学生之间械斗、凶杀、纵火、投毒等校园暴力事件;外来暴力侵害校园,犯罪分子向弱势群体施暴,校外人员参与斗殴、打击报复;校门口发生交通堵塞和交通伤亡事故屡见不鲜。
因此校园安全问题越来越成为社会关注的热点。
校园安全事故的发生,不仅影响校园形象,而且危害社会的稳定和公共安全,因此各级教育管理者必须高度重视校园安全问题,努力做好校园安全管理工作。
做好校园安全管理工作,必须努力做好以下四点:
第一,贯彻科学发展观,提高校园安全管理水平;各级领导应高度重视,加强对校园安全工作的科学指导和培训,加强科学技术在校园安全管理中的应用,发挥校园安全组织领导机构的监督管理作用,提高校园安全管理水平。
学校安全管理是指主体在教育工作中为防止和控制其各种危险发生并最大限度地减少其损失而采取的决策、组织、协调、整治和防范、救助等活动。
侠义的学校安全管理是指主体在学校管理中为防止和控制其危险发生并最大限度地减少其损失而采取的决策、组织、协调、整治和防范的活动。
学校安全管理的中心是着眼于预防或控制各种危险的出现或者把各种危险的发生控制在最低限度甚至就不发生任何危险或者事故,实现学校教育和谐发展,学生健康成长的有效管理目标。
第二,保证校园安全管理资金投入,落实校园安全管理硬件要求;安全资金投入要重点解决危房改造、校园安全设施等问题。
各学校研究制订安全经费的投入标准,确保安全经费在学校经费中的合理比例;要按照保安全、保运行、保发展的经费使用原则,增加安全工作经费投入。
努力实现人防、物防、技防的协调发展,提高安全工作经费的使用效益,提高学校安全保障能力和水平。
同时,还要求各学校落实安全工作领导责任制和责任追究制。
各地教育行政部门、学校一把手要对安全工作负总责。
要认真学习贯彻党中央国务院有关安全工作指示精神,层层落实责任,确保学校安全稳定。
对由于责任不落实,隐患排查和整治不及时,管理不严,监督不到位引发的各种安全责任事故,要严肃追究有关领导和责任人员的责任。
第三,完善校园安全管理制度体系,保障校园安全机制有效运行。
专门成立学校综合治理暨安全管理领导小组,在学校领导小组的统一领导下,综合治理由办公室总协调,安全工作由总务处总协调,各处室及组员配合开展相应工作,对工作表现给予奖励与责任追究制度。
严格完善学校周边环境安全治理制度,学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,系综合性治理,应取得社会各界的广泛支持与通力配合,学校对周边环境应密切关注与监控。
完善集体活动安全制度,学校举行大型校内外活动,要有安全措施;班级举行校外教育教学活动,必须得到校长审批同意;开展大扫除、义务劳动等活动时,班主任必须在场参与,布臵学生力所能及的工作;学校举行远距离或重大师生活动,必向上级行政主管部门报批。
完善突发灾害安全防护工作制度,学校应在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作,化被动为主动,实行全员监控;在遭遇不可预见的火灾、地震等灾害时,应有序组织学生紧急疏散和撤离现场,保证学生的生命安全;加强对学生进行防灾、抗灾的教育,传授遇灾后的自救、互救办法,培养学生的自救能力;要及时向有关部门报告,请求有关部门和社会的援助,全力保护学生的安全。
未经上级有关部门批准,不得组织学生参加救火、救灾等;实行全员参与安全工作制度,不
得回避安全工作责任。
第四,改进学校安全教育,实现知识技能心智一体的安全教育。
全面实现师生的安全意识,编制科学的安全教育教材,加强安全防范技能教育,建立学生心理突发事件预防,、干预机制,实现知识技能心智一体的安全教育。
教育主管部门和广大教师都能从思想上真正认识安全教育是一门专门的学科,将学生安全教育上升到国家课程层面,在学校开展专门的学科对学生进行安全教育。
安排课时进行安全教育,做到有目标、有系统、有方法、有内容、有评价、有考核,
【篇二:
高校校园安全论文】
研究性学习课题
高校校园安全现状与改善
姓名:
xxxx
学号:
xxxxxxxxxxxx学院:
xxxxxxxxxxxx专业:
xxxxxxxxxxxxxx
摘要:
安全是一切工作进行的基础,对于意在培养高素质人才的高校就显得更
为重要了。
可是近期高校安全事故频频见诸与媒体,性质日趋严重,涉及范围也越来越广,根据最近校园安全事故的新特点和新状况,从校园安全的种类与危害出发,分析此类事故发生的原因,并提出有效解决之道消除隐患,努力维护高校的长治久安,为高校发展营造一个和谐、稳定、安全的环境。
关键字:
校园安全﹑隐患﹑解决之道
12
校园安全的现状.......................................................................................................................1校园安全事故的种类...............................................................................................................12.1危害学生的校园事故主要分为两大类:
...................................................................12.2典型的校园安全隐患:
...............................................................................................1校园安全事故的成因分析.......................................................................................................2高校安全的应对措施...............................................................................................................34.1注重安全教育...............................................................................................................34.2多关心学生心理健康问题...........................................................................................34.3联合政府相关执法部门共同治理周边环境...............................................................3国外优秀安全教育借鉴...........................................................................................................35.1美国许多高校在其学校主页都有提供防范安全事故,采取安全措施的建议指导性强。
.....................................................................................................错误!
未定义书签。
5.2美国高校把营造良好的校园安全氛围作为加强诚信教育的有力手段之一。
.......35.3美国许多高校建立信息通知系统,以便在紧急情况时告知学生。
.......................3参考文献:
...............................................................................................................................4
34
5
6
随着市场经济的推进,高校校园由封闭、半封闭转为开放,高校与社会的互动越来越多,
校园及周边治安问题也不断增多,不稳定的安全隐患随之增多。
并且由于随着高等教育迈入大众化阶段,高校在校生大幅增长,社会化不断提升,给高校校园安全工作带来空前的挑战,学生自杀、公寓失火、宿舍盗窃、食物中毒、校园暴力等高校校园安全事故频发,造成很多负面影响,成为影响高校校园乃至整个社会和谐稳定的不利因素。
2.1危害学生的校园事故主要分为两大类:
①校园内的安全事件:
财务被盗﹑食物中毒﹑打架斗殴﹑火灾﹑跌伤摔伤﹑拥挤踩踏﹑自
杀他杀﹑酗酒闹事以及各类自然灾害等等。
②校园外的安全事故:
交通事故﹑治安事故﹑溺水事故﹑恶性伤害以及工作实习期间的签
约陷阱等等。
2.2典型的校园安全隐患:
①诈骗手段日新月异
每当大学新生入校之际就是这些诈骗分子行动之时,他们会穿着时尚的外衣以各种
理由进入宿舍,说是你的师兄师姐和你套近乎,新生们由于刚进学校不太了解情况,很容易就被这些所谓的“师兄﹑师姐”绕进去,然后傻傻的把钱送入他们的口袋了。
大学毕业生由于求职心切,缺乏理性思考,很容易就被诈骗分子抓到机会进入校园张贴各类形形色色的招聘广告,以高薪,好福利为诱饵,骗取大学生上钩,先是以各种理由要求收取保证金,培训费,钱到手,他们立刻就人间蒸发,更有甚者会蛊惑你引诱你的同学﹑朋友上钩,从中分红给你,让你一步步走向犯罪的深渊,回不了头。
②盗窃现象防不胜防
学生宿舍不仅是学生生活的主要场所,而且也是学生贵重物品的保存场所,一些价
格不菲的手机,笔记本电脑,高档电子产品就是小偷的最爱了。
另外在一些人口比较密集的场所,如:
图书馆﹑运动场﹑饭堂等等场所也是财务被盗的多发地点。
大学生对赃物有所需求,是导致自行车﹑摩托车经常被盗的重要原因之一。
甚至有一部分大学生为了贪图享受,与外界不良青年内外勾结一起入室盗窃学校或学生财产。
③人员混杂治安紊乱
随着高校的扩招,后勤社会化举措的出台,函授、夜大、自考、培训等与全日制办
学方式齐头并进,导致学生数量增加、层次复杂、人流密度增大、教学资源设施短缺,增添了许多不安定因素,给安全保卫工作带来了新的挑战。
并且于缺少有力的监督机制,许多身体健康不合格、素质不高、甚至身份信息不明确,有危险倾向的廉价务工人员及闲杂人员也进入校园,成为新的危险因素。
④交通安全不容忽视
校园周边地区车来车往,川流不息,校园内部道路狭窄,人来人往,交通环境不太
便利,很容易发生交通堵塞现象。
特别是校园门口,那些云集在门口的违章经营屡禁不止的黑车司机,大声吆喝,争相拉客,车辆随意停放,与与日俱增的师生的私家车,校
园的电瓶车,来来往往的人群混在一起,使校园如同闹市,交通险情随时都会发生
⑤餐饮状况令人堪忧
俗话说“病从口入”,高校周围开着许多大排档﹑小吃店,为了拉客,生意
从店内做到店外,造就了许许多多的流动摊档,这些摊档严重缺乏卫生消毒措施,在
车尘滚滚中,凭借美味可口,低廉的价格吸引了大批大批打着聚餐的名义成群结队的吃着这些“美味可口”的食物,通常情况下,食后都会引发呕吐﹑腹泻﹑急性肠胃炎等等疾病,当代大学生健康呈下降趋势,应该引起重视。
3.校园安全事故的成因分析
①高校周边地区存在巨大的商机
高校师生众多,消费能力普遍较强,这就让高校周边地区容易形成一个以大学为依托,
以师生为消费中心的特殊的商业圈,在经济利益的驱使下,吸引着大帮大帮以追求利益最大化为主素质低下的生意人。
②心里障碍如入歧途
新一代大学生都有着鲜明的时代烙印,他们一出生就可以享受改开放的丰硕成果,没
吃过苦,自立自理能力不强,心理承受能力较差,人生价值观和世界观初步形成,且大部分都是独生子女,在家里过着小皇帝小公主一样的生活,面对当前严峻的就业形势和激烈的社会竞争双重打压下如果得不到及时有效的指引,他们会变得焦躁不安,神经衰弱,强迫症,最终引发各种极端行为甚至是违法犯罪。
1)
③安全经费不足,安全监管不到位
有些学校因为办学经费不足,一些年久失修的教学楼宿舍楼还在继续使用,这些房屋
多多少少都会存在各类安全隐患,从而导致各种料想不到的意外发生。
经费不足,学校消防器材未按规定配给﹑监控覆盖面有限﹑保卫人员不足,安保工作不到位,食堂监管不力,食堂卫生不达标,师生安全就得不到保障。
④不良的社会文化入侵
近几年来,一些道德领域失控,拜金主义﹑享乐主义﹑个人主义滋生,封建迷信活
动和黄﹑赌﹑毒等丑恶现象泛滥,文化事业受到消极的冲击,学生很容易被一些武侠﹑言情小说﹑影片人物,以及带有传奇色彩的黑社会人物所误导,而且校园周围的网吧,游戏厅﹑录像厅﹑酒吧为了迎合学生的需求,大量传播血腥﹑淫乱﹑凶杀﹑恐怖等垃圾信息,改变学生的世界观人生观。
⑤高校教育观念落后
高校学生培养一味追求专业课成绩,而忽视了对大学生安全教育和心理健康教育,
这与教育的本质有点相违背。
他们要求的是学生的能取得好成绩,却不关心思想教育,也不关心学生的社交能力和沟通能力,使得许多学生道德低下,品行恶劣,容易偏激坏事。
而更为严重的是,大学生安全教育也一直被摆在可有可无的不重要位置,多数高校未把大学生安全教育纳入学校的教学计划。
【篇三:
学校安全论文】
浅析如何抓好学校安全
摘要:
人人都要关心学校的安全工作,学校要把学生的安全放在首位,社会、家庭要积极配合,上级主管部门要加大对学校安全工作检查、监督、指导和查处力度;还要抓好细节工作,以预防为主,长期地把安全教育工作落实贯彻下去,切实地把学生的安全事故降到最低。
关键词:
学校安全工作安全教育细节预防长期
学校的安全工作是学校教育教学工作的重要组成部分。
学校是学生进行学习,是教书育人的特殊公共场所,它是否安全就关系着百万家庭的稳定情况,关系到学校正常的教学秩序、生活秩序,所以学校安全责任重于泰山。
2006年修订的义务教育法首次将学校的安全教育写入法律,为中小学开展安全教育提供了依据和保障。
国务院总理温家宝曾经作出“安全不保,谈何教育”的重要讲话,再一次敲响了学校安全工作的警钟。
然而,学校的安全事故却时有发生。
如何扎实抓好学校的各项安全工作,杜绝学校安全事故发生,首先要对学校安全工作管理有个全新的、全面的、清醒的认识。
首先,校园发生安全事故原因是多方面的,但主要原因是学校领导对学校的安全工作认识不足,管理不到位,措施不落实,教育不得法。
因此,我认为学校的安全工作首先要抓好以下几方面:
一、学校领导要提高抓安全教育工作的意识。
目前,一些学校的安全工作重安全管理、轻安全教育。
在安全管理中,学校建立了以校长为核心的安全管理领导机构,制定了安全管理制度、重大安全事故处理应急预案等,层层落实了责任制,签订了责任书,而如何对学生进行安全教育却没有明确的细则,只是在安全工作计划中体现出要进行几次活动。
活动结束后,学生理解、掌握到什么程度,学校领导就不得而知了。
除此以外,部分学校对本校的安全隐患不能及时发现,不能及时处理,不能第一时间出示安全警示标志,出了事故总会找到一大堆理由。
因此提高学校领导抓安全工作的意识是必要的。
学校领导除督促、检查、落实以外,还要对教师进行安全知识的培训,特别是对班主任培训;还要走进学生中间,了解学生对安全知识的掌握情况,如:
召开学生座谈会、安全知识演讲会、安全知识竞赛等。
有条件的学校还要开设法制、心理健康、安全教育等课程,切实把安全管理与安全教育有机地结合起来。
二、班主任要把安全教育摆在班主任工作的首要位置。
学生的安全教育主要是通过班主任来完成的,责任重大。
班主任不但要了解有关的安全常识,而且要强化学生的安全意识,要天天讲安全,时时提醒、监督、检查。
每一次大型活动前都要讲安全,活动结束后还要总结。
大部分的学生自律性较差,班主任就要根据每个学生的特点,耐心、细致地做好工作。
如:
学生之间
闹矛盾要及时解决,避免发生刑事案件。
对经常不遵守交通规则的学生要反复进行教育,用具体的实例感化他们,必要时与家长取得联系,共同对学生进行教育。
班会课是班主任对学生进行安全教育的重要阵地。
利用班会课可以对学生进行生存教育、感恩教育与危机防范教育。
要针对学生年龄、生理及心理特点,通过放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品等多种形式对学生进行教育,提高学生的安全意识,培养他们自我保护的能力。
因此,班主任站在安全教育的第一线,在学生安全教育中起着重要作用。
三、课堂教学中渗透安全教育。
对学生进行安全教育是每个教师的责任。
在课堂教学中,根据学科特点适当地进行安全教育是必要的。
比如:
体育课的安全隐患较多,这就要求体育教师每一节课都要对学生进行安全教育。
再比如:
物理、化学、生物的实验课,教师要把实验过程中的安全注意事项交待清楚,确保学生实验过程的安全。
其它学科渗透安全教育要根据教学内容而定,不能千篇一律。
也就是说,每个教师都要重视学生的安全教育,把学生的安全教育放在教书育人的重要位置。
四、学校、社会、家庭相结合,共同对学生进行安全教育。
学校是学生安全教育的主体,有了社会、家庭的密切配合,学生的安全事故才能降到最低。
不少学校根据实际情况,通过各种形式,请有关专家到校传授安全知识和技能,如:
开展法制专题讲座、消防知识讲座及技能培训、交通安全知识讲座及培训小交警;防疫部门定期到学校宣传和检查疫病防治。
除此以外,交通大队还主动为学校增设了绿色通道,治安大队对学校的周边环境进行了整治,这些做法,不但使学生增长了有关安全知识和技能,而且使学生的安全教育社会化,更进一步看出社会对学生安全的关注。
另外,家长对自己孩子的安全教育也是不容忽视的。
家长要根据孩子成长中不同的年龄特点,有意识地对孩子进行安全教育,要做到时时关心、时时提醒。
现在的孩子个性都比较强,家长愿意满足孩子的任何愿望,为孩子做一件事情或者孩子要求做一件事情时,家长一定要考虑孩子的安全。
孩子出事往往是家长少说了一句话,或者在不经意的一瞬间。
因此,家庭的安全教育是保证孩子健康成长不可缺少的一个重要环节。
五、上级主管部门要加大对学校安全工作检查、监督、指导和查处的力度。
学校的安全工作主要分为两大部分,一部分是学校公共设施和国家财产的安全,另一部分是全校师生的人身安全。
首先要指导学校完善安全工作制度,明确职责范围。
协助学校搞好防火、防震、防水等大型演练活动。
其次要重点检查制度落实情况。
对保安人员、值班人员、值班领导擅自离岗的要进行严肃处理,对造成严重后果触犯法律的要追究刑事责任。
督促和帮助学校及时解决校内的各种安全隐患,对校内的安全设施不符合要求的要限期整改,对节假日的安全工作要做出专项部署,随时检查执行情况。
各级政府和教育主管部门要高度重视
学校的安全工作,常抓不懈。
其次,细节决定成败,要做好任何工作都必须要注重细节。
学校安全工作单靠宏观上的安排是搞不好的,更需要处理好细节上的问题,从细处着手。
学校安全工作涉及消防安全、交通安全、用电安全、食物安全、设施安全以及自然灾害等方方面面,学校的安全管理工作应注重各个方面的细节。
例如:
学校应当在校内电源、水池、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志;发现学生违反学校安全管理制度,及时制止并及时教育;发现安全隐患,及时排除;学校对学生的安全管理,还需要根据地域性或季节性在某些方面进行特别强调,公路边的学校要特别注重交通安全教育,春季应加强对学生的防火教育,夏季注重指导学生如何防雷,防止山体滑坡或泥石流等自然灾害,还要杜绝学生去山塘水库游泳,冬季注意防滑防冻等等。
抓好细节性的工作关键在于班主任,因为班主任和学生接触时间最多接触面最广。
学校应以班级为抓手,充分发挥班主任安全管理的职能。
争取把每一项细节性的工作都落到实处。
再次,安全工作虽然责任重大,但也要克服恐惧心理,因为安全事故是可以预防的。
安全事故的预防来自于学校领导的警觉性。
学校领导对于安全工作的警觉性来自于平时对安全隐患的勤排查,多思考。
学校安全工作领导小组必须经常对校舍、教室、教学设施等各种设备进行全面检查,发现隐患,就要制定措施,限期整改,及时消除隐患,不留死角。
学校在平时应当根据当地实际组织师生开展对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的基本方法。
学校还要建立危房报告制度,经检查发现存在安全隐患的校舍,应当停止使用,及时维修或更换,学校无法排除的重大安全隐患,如低级危房,应当及时书面报告主管部门或其他相关部门。
只要学校安全领导小组在工作中不要掉以轻心,提高警惕,克服“头痛医头、脚痛医脚”的现象,落实“预防为主、综合治理”的方针,一定能够防止安全事故的发生。
最后,学校安全工作是一项长期而艰巨的工作任务,学校应当把安全管理贯穿于学校工作的始终,应在学校工作计划中得以着重体现。
学校开展活动的日程安排表中要包括以安全为主题的活动,如安全生产大讨论、安全事故疏散演练等。
学校平时要加强安全工作日常管理,充分利用升旗仪式、大型集会对学生进行安全教育,做到逢会必讲,班级要定期开展有针对性的安全教育主题班会。
学校一定要做到安全工作警钟长鸣,常抓不懈,安全工作的弦永远都不放松。
总之,学校的安全工作无小事,学生的安全更是牵动着千家万户,我们每个人都要关心学校的安全工作,让全社会都行动起来,树立“安全第一”的思想,将学校的安全工作扎扎实实地落到实处。
努力为学生创造一个安全健康的环境,使学校成为最安全的地方。
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