家长学习教育孩子优秀的的心得体会范文的心得体会范文docx.docx
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家长教育孩子优秀的心得体会
家长的教育孩子的心得:
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一
日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导,还必须
持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴、经年累月,直至良好的习惯
形成。
下面是整理的关于家长教育孩子优秀的心得体会范文,欢迎阅
读!
范文一
我是的家长。
我的孩子,今年四年级了,她从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。
在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是:
良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。
而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一.家庭教育首先要从自我教育开始
父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。
同时给他
们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习,不能光说不做。
要求孩子做到的,家长首先要做好。
现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。
大人不学习是不行
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的。
所以我们经常会买书、看书。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。
有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。
这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业,我们会给她检查一遍。
发现她字写得潦草,会要求她擦了重写。
有时候,她很不愿意,但不能心软,得让她记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。
所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。
二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,
要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。
随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三.期望值不过高,但仍要严格要求。
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会
强迫她学她不喜欢的事情。
尽量让孩子干她喜欢的事。
做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。
四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
忠告各位家长一句:
孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。
我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。
我们家凡是让
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孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为:
如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。
作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。
我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。
可以不在乎结果,但必须重视过程。
孩子考砸的时候,帮她分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。
这是家
教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够
培养起来的。
只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩
子都能够发出自己最耀眼的光芒。
孩子的成长还离不开学校这片沃土,
离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子
的明天更美好!
范文二
望子成龙,盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。
可作为父母,我们究竟要如何教育自己的孩子呢?
为此,我请教过孩子的老师和其他家长,也买过这方面的书籍、光盘,经过长期的学习、摸索与总结,事实证明,这些方法在我的孩子身上起到了显著的效果。
在
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这里,我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法,与孩子家长们分享,希望对大家有所启发。
一、父母要给孩子树立好的榜样
我们都知道,家庭教育是我们每个人的启蒙教育,为我们一生的成长奠定基础。
所以,我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。
夫妻之间的相互尊重,长幼之间的关爱和互敬,家庭成员之间的和睦相处,会直接影响到孩子的身心发展。
我们不能把工作中的烦恼和不愉快带进家中,带给孩子。
不要随意向孩子承诺自己做不到的事情,从小培养孩子做一个诚实守信的人。
现在的孩子比以前的孩子更加聪明、活泼,孩子在成长,我们家长也必须得不断的学习成长,汲取崭新的事物和知识。
孩子的模仿能力很强,他们时常受周围环境的影响,模仿身边的人或事物,因此,家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。
我女儿今年七岁,刚上二年级。
有一次,先生问女儿:
“凡凡,你长大后,希望做什么样的工作呢?
”当时我也在场,我对这个谜底充满了期待。
只见女儿作了片刻思考,大眼睛骨碌一转,以极快的语
速和轻松的神情回答道:
“在家炒股。
”那一刹那,我懵了!
我是个自由职业者,时间比较自由灵活,经常在电脑前看股票。
她一定是觉得坐在电脑前炒股是轻松愉快的事情,进而把它选作自己将来理想的职业。
从那时起,我开始重新反省自己的日常言行,紧接着在这方面作了一些增减与调整。
争取做到:
在孩子面前,不看股票、不玩游戏、
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不网聊,不给孩子带来任何不良影响。
这样一来,我的空余时间也就多了起来,我开始尝试做些各种各样的小点心。
现在,绝大多数中式点心对我来说都不是难题,自夸一下啊,手艺还不错,呵呵。
最近,我还学会了做生日蛋糕。
我自己多掌握了一门技能,孩子也很喜欢观看我制作点心的过程,有时还一起帮忙做,加上她自己的创意,我们彼此都开心,吃起来也就更有一番味道了。
由此可见,平时,我们家长的所作所为,孩子们都在看着,
同时也会影响孩子,我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
二、培养孩子的生活能力和行为习惯
孩子与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇,也渴望参与
其中,获得体验与成功的快感,我们不妨给他适当地创造这种机会。
我的孩子一岁多时,学会自己进食,两周岁时会自己穿简单的衣裤,
在托儿所的表现比一般的孩子都要强,经$2老师的夸奖。
虽然孩子
一开始在做这些事情时,完成的并不好,但是我不断的给她尝试的机
会,并加以鼓励,直至她成功。
孩子从小和我分床睡,在她四周岁时,
她说她是个大孩子了,提出要独自睡一个房间,当时我心里没底,但
还是同意了她的请求。
头几个晚上,半夜里我总要起来看好几次,偶
尔也会发现她把被子蹬掉,但是大多时候她都把自己裹得很严实。
后
来,我一般不会再特地起来查看她的被子了,完全相信她能把自己照
顾好,我很放心。
这也是她最值得骄傲的地方了,经常会自豪地和小
朋友们提起:
她是单独睡一个房间的。
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我们平时可以让孩子洗一些小的东西,比如自己的饭碗、手帕之类的物品。
洗不干净的时候,过后我们可以偷偷再洗一次,但是在孩子面前,我们得肯定地表扬他们。
这样时间一长,孩子就可以把自己能做的事情做得更好。
适当的鼓励和赞赏,可以强化良好的学习行为,防范不良行为的养成。
俗话说“一句鼓励话,胜过百句骂。
”确实,比起批评和指责,“鼓励”对于低龄孩子来说,更具有意想不到的效果。
平时我们应该拿放大镜来发现孩子的良好习惯,并给予及时鼓励和赞扬。
一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功,它需要孩子长期的努力,需要家长不断地督促和引导,还必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴、经年累月,直至良好的习惯形成。
三、多和老师探讨,多和家长交流
孩子在读书期间,老师的作用是相当巨大的。
非常幸运,我女儿的启蒙老师是个教学经验丰富又负责的好老师,很受班级里的学生欢迎。
平时放学后,我经常老师进行交流,了解孩子在学校的表现,把在家中的不良表现也诉之于老师,和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯,使其错误能够得到及时纠正。
这样老师也能够更全面地了解我的孩子,更有利于她从孩子的个性出发,寻找一种更适合我的孩子的教育方法。
针对孩子学习中的几项弱点,根据老师的提议,我做了一张“好孩子进步跟踪表”,当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”
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三项,每日一评,有进步的画一颗红星,无进步的画一颗黑星。
红星可以用来换奖励,积满了十颗红星,我就给买一本她喜欢的课外书。
几周下来,效果显著,女儿很开心,老师也表扬女儿进步明显。
正因为这样,我经常教导孩子尊敬老师,认真听取老师的教导,
“一日为师,终生为父”,这正是老师的伟大之处。
此外,每隔一段时间,我会在早上送完孩子之后,和其他送孩子
的家长习惯性地拉家常,谈论孩子在家的学习、生活。
我会把自己近
段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听,同时也
会从对方那里获取不一样的教育方法,以备往后在适当的时候加以借
鉴。
四、在与孩子的沟通中,不可忽视文字的力量
在与孩子一起学习、生活的过程中,有时我也会遇到这样那样的困难,我苦口婆心地劝说与引导,却适得其反的现象时有发生。
碰到类似的事情,我苦恼过,也思索过:
我们做父母的不能总是指责孩子,也应该自己反思一下,看看问题出在哪里?
或许,我们可以尝试换一种方式,这样孩子会更容易接受一些呢?
其实,只要有爱心、有创意,家庭教育也同样可以富有情趣。
有一次,我对孩子的批评教育太过了,但自己并没有意识到,以至于孩子有些伤心并抵触,当时,她写了一张纸片,递到我面前的桌
子上。
我一看,纸片上写着“我后悔说过那句话”。
她的这个举动让我意识到自己的言语过激了,于是,我把语气放低放软:
“能告诉
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我,是哪句?
”她依然用小片回道:
“就是母卡片上的那句”。
我清楚地得,母那天,女儿手我做了一卡片,
上面画了好多各种色的心案,卡片上写着“,我你!
”原来她后悔⋯⋯想到里,我的泪涌了出来。
我把她写我的片翻了来,写道:
“不起,是了!
”而且,我故意,把“”字右的“”写成了“”,在母的卡片中,我女儿就是么写的,呵呵。
女儿看了之后,随即捂嘴大笑,并批起我来:
“,你把‘’两个字写了,你是怎么当的?
”看到女儿了“”两字的并破涕笑,我也笑了,的气氛活了
起来。
我她:
“老,麻你帮我正一下,可以?
”女儿欣然。
从件事中,我得到的启就是:
在与孩子的沟通中,有候用文字比用言更方便有效。
因文字和言相比,言比羞,有以启,文字比含蓄委婉,更利用我和孩子之行密无的沟通;言稍即逝,有候好几遍也不一定留下多少印象,容易个耳,那个耳出。
而文字克服了个弱点,只要不把它掉,我什么候想看,都可以拿出来再看,而且每看一次,感都能重温一遍,印象也就自然比深刻。
与暴雨式的斥相比,用文字,不及了孩子的自尊心、容易被孩子接受,也她能真地触摸到父母她的关注和心,从而更有利于父母走孩子的心扉。
如此常一来一往,家庭教育同可以增添不少趣。
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总之,家庭教育是一门综合性很高的艺术,也是一个复杂的过程、
一项伟大的事业。
它要求家长综合多方面的知识,更好的和孩子进行
沟通,调动孩子的积极性,让孩子在学习、生活、交友、做人、自我
修养等方面获得良好的教育,把孩子的潜力完全发挥出来。
所谓“得
法者事半功倍,不得法者事倍功半”。
家庭教育可以成就一个人的骄
傲与辉煌,从大处看,它可能造就一个民族的自豪,乃至成为社会文
明与进步的象征。
不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导,不能一概而论。
希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。
最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。
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