PEP六年级英语上册期末知识点总结.docx
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PEP六年级英语上册期末知识点总结
..
六年级上册英语复习知识点
Unit1HowcanIgetthere?
一、主要单词:
tasty美味的LondonEye伦敦眼stomach胃
gostraight=walkstraight直走nextto紧挨着/与⋯相邻far
from(离⋯远)near在⋯附近behind(在⋯后面)in
frontof(在⋯前面)between⋯and⋯(在⋯和⋯之间)
hot(反义词)coldcool(反义词)warmtoo(同音词)
to/two
cannot(缩写)can’tright(反义
词)left/wrongbuy(同音词)by/bye
sea(同音词)seefirst(基数词)
onefour(序数词)fourth
did(原形)do/doesthree(序数词)thirdgive(过去
式)gave
二、重点句型分析
1、询问“某人或某物在哪里”的基本句型是:
“Where+is/are+主语?
”,
whereis后接名词或代词的单数形式,whereare后接名词或代词的复数形
式。
表示地点的词:
museum博物馆,postoffice邮局,bookstore
电影院,hospital医院restaurant餐馆bank银行busstop
湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden
馆
书店,cinema公交车站lake花园hotel旅
.....
..
2.It’snearthedoor.
此句中near是表示位置的介词,意为“旁边,附近”,其同义句是:
It’s
nexttothedoor.它在门的旁边。
表示位置的短语:
nexttothebookstore
挨着书店nearthehospital在医院附近nearthepostoffice在邮局附近
overthere在那边onDongfangStreet在东方大街上infrontoftheschool在学校前面
3.Howcanwegetthere?
此句用来询问“怎样去某地”,后面直接跟地点。
回答Turnright/leftatthe⋯在⋯地方向右/左转.
或Gostraight。
向前直走.
或YoucantaketheNo.31bus。
你可乘坐31路公交车去。
同时表示在某处的介词用at.
4.Isitfarfromhere?
离这儿远吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的很远/不是很远。
此句是个be动词开头的一般疑问句,其回答要用Yes或No.
befarfrom⋯表示离某地远.be可以是am,is,are。
介词要用from。
反义词组为nextto.
三、知识点:
1、问路时要用“excuseme对不起,打扰一下”
Excuseme,isthereacinemanearhere?
请问这附近有电
影院吗?
Yes,thereis./No,thereisn’t.有./没有。
2、描述路时可以用顺序词:
first首先,next接着,then然后
3、near表示在附近,nextto表示与⋯相邻。
它的范围比near小。
infrontof在⋯前面behind在⋯后面
4、在左边,在右边介词要用on,ontheleft/ontheright,
5、乘几路车可以用bytheNo.301bus,注意No.中N要大写,后面要加点。
如果要用动词可以用take,例如taketheNo.301bus.
6、在几点前面要用介词at,如at7p.m.
7、英文的书信与中文的书信不完全一样:
开头:
英语是在人称后面加逗号,中文是加冒号。
正文:
英语是空三个或者五个字母写,中文要空两个中文字格。
结尾:
英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。
中文则是另起一行,放在一起且稍靠后一点儿的地方。
英文名字的书写要注意下。
.....
..
Unit2Waystogotoschool?
trafficlights
交通灯trafficrules
交通规则
bybus=takeabus
乘公交车
byferry乘轮渡
Hooray!
好极了
slowdown
慢下来
stop
停
wait
等
pay
attentionto
注意
crosstheroad
横穿马路athome
在家
missed(miss的过去
式)想念
different,
不同
chopsticks
筷子(复数)
cross穿过
lookright
向右看
same
相同的door
门
lookat朝⋯看
playwith
和⋯一起玩
二、按要求写单词:
go(反义词)come
foot
(复数)feet
child
(复数)children
early
(反义词)late
good(反义词)bad坏
take
带走(反义词)
bring
拿来
slow(反义词)quick/fast
go
(过去式)went
do(过去式)
did
do(第三人称单数)does
go(第三人称单数)goes
same相同的(反义词)different
不同的
miss
(过去式)missed
wrong错误(反义词)right
正确
can
(否定形式)
can’t
三、知识点:
1、onfoot步行
onfoot相当于walk,只是walk是动词。
乘坐其他交
通工具大都可以用介词
by⋯,
但是步行只能用介词on。
.....
..
bysubway和bytrain,注意区别。
bysubway:
地铁,是有墙壁的。
by
train:
火车,露天的。
2、gotoschool
的前面绝对不能加the,这里是固定搭配。
但是gohome
回家,home前不加to。
3、gotothepark
前面一定要加the.如果要去的地方有具体的名字,就
不能再加the,如果要去的地方没有具体名字,一定要在前面加
the。
但go
toschool除外。
4、Howdoyougoto⋯?
你怎样到达某个地方?
如果要问的是第三人称单
数,则要用:
Howdoeshe/she⋯goto⋯?
5
、China/US中国和美国:
therightsideoftheroad
右边
road
England/Australia英国和澳大利亚:
theleftsideofthe
左边
6、注意come和go的区别
例:
cometoschool是当你在学校,然后叫别人来学校时表达的.是"来学
校的意思".
gotoschool是你不在学校,准备去或在去的路上.是"去上学和要上
学"的意思.
四:
重点句型分析
①询问交通方式用疑问代词how
——Howdoyougo/cometoschool?
你怎样去/来上学?
——Igo/cometoschoolonfoot.我走路去/来上学。
——Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎样去上班?
——Hegoestoworkbysubway.他坐地铁去上班。
表示地点的词:
Germany德国Munichschool学校thepark
thepostoffice邮局
②询问地点,用疑问代词
慕尼黑England英国Australia澳大利亚
公园thecinema电影院thehospital医院
thebusstop公共汽车站home家
where
-----Whereisyourhome?
你家在哪里?
-----It’snearthepostoffice.在邮局旁边。
-----Wherearetheteachers?
老师们在哪儿
-----Theyareintheteacher’soffice.在老师的办公室。
③问路:
HowcanIgettotheFuxingHospital?
我怎么去复兴医院?
YoucantaketheNo.1bus.你可以乘坐1路公交车。
④交通规则(trafficrules):
Stopandwaitataredlight.红灯停
Goatagreenlight.绿灯行
Slowdownandstopatayellowlight.黄灯停
⑤Must是情态动词,意为“必须”后面跟动词原形。
Imustpayattentiontothetrafficlights.我必须注意交通信号灯。
Youmustdriveslowly.你必须开慢点。
Youmustwearalifejacket.你必须穿救生衣。
.....
..
Youmuststopataredlight你必须在红灯时停。
动作词组:
wearahelmet戴头盔lookright向右看
⑥Don’tgoattheredlight!
别闯红灯!
此句是Don’t开头的否定祈使句,don’t后面跟动词原形。
意为“不要做某
事”。
Eg(例如):
Don’tsmoke.不要吸烟。
/禁止吸烟。
Don’ttakephotos.禁止拍照。
Don’tgoataredlight.不要在红灯时走。
Don’trunontheferry.不要在轮渡上奔跑。
Don’tletthedogsruntoofast.不要让狗跑的太快。
⑦Wemustlookrightbeforecrossingtheroad.我们在横穿马路前必须
看看右边。
此句中must是情态动词,意为“必须”后面跟动词原形,在此句中
before是一个介词,而介词后面跟动词-ing形式。
⑧.Thereisnodooronthebus.公共汽车上没有门。
此句是therebe句型的单数句,be动词要根据后面名词的单复数形式来决定,名词为单数或不可数名词就用thereis,名词为复数就用thereare.此句中nodoor意为“没有门”,表示单数含义,因此要用thereis开头。
Unit3Myweekendplan
takeatrip去短途旅行visitmygrandparents拜访(外)祖父母
teach教disturb打扰without没有pool池子jumpin
跳进remember记住lesson课space太空travel(尤指长
途)旅游
half一半price价格moon月亮makeasnowman堆雪人
sharesth(事)withsb(人)和某人分享某物lotsof=alotof许
多
.....
..
二、按要求写单词
lookfor(同义词)find
leaf(
复数)
leaves
picture(
复数)pictures
see(同义词)watch/look
film(同义词)
movie
buy(
反义词)sell
am/is/are(
原形)be
is/am(
复
数)are
this(
反义词)that
going(原形)go
swim(现在进行时)swimming
can(否定
形式)can’t
too(同音词)two/to
clothe(复数)clothes
ice-skate
(现在进行
时)ice-skating
autumn(同义词)fall
autumn(反义词)spring
teach(
反义
词)learn
三:
重点句型分析
1、Whatareyougoingtodo?
你想做什么?
询问他人在未来的打算。
be
goingto后面要跟动词的原形。
注意begoingtobe
意思是“打算成为什
么,干什么职业。
”
表示时间的单词:
evening晚上,傍晚
tonight
在今晚tomorrow
明天nextweek
下周
thismorning
今天早晨
thisafternoon
今天下午
thisevening
今天晚上thisweekend
下周末
thisevening
和tonight的区别:
thisevening指的是今天晚上睡觉以前的
时间,一般指晚上十二点以前。
而
tonight指的是今晚,一般是指一整晚的时
间,通宵。
动词短语原形:
makeasnowman堆雪人
takeatrip
去旅游
seeafilm
看电影visitmygrandparents
拜访祖父母
watchTV
看电视
learnhowtoswim学怎样游泳
goskating
去滑冰
rowaboat
划船gofishing
去钓鱼
goskiing
去滑雪
go
shopping去购物makemooncakes做月饼
readapoem
读诗
eg:
I’mgoingtomakeasnowman.我打算去堆雪人。
We’regoingfishing.
我们打算去钓鱼。
2.WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.
此句是begoingto
结构的肯定句式。
基本结构为:
主语+begoingto+
动词原形+表示将来的时间。
Some一些,用于肯定句中,
后接可数名词的复数
形式或不可数名词,而在疑问句或否定中表示一些要用any。
Iwanttobe⋯我想成为⋯表示理想。
相当于I’mgoingtobe⋯.
3---Whereareyougoing?
---
We’regoingtothecinema.
此句是where引导的一般将来时态的特殊疑问句,
where
意为“哪里”,
它
是对地点提问的特殊疑问词,
因此回答时要回答一个具体的地点。
表示地点的词:
school学校
park
公园cinema
电影院
hospital
医
院
.....
..
postoffice邮局busstop公共汽车站home家
supermarket超市museum博物馆,bookstore书店restaurant餐馆
bank银行lake湖library图书馆zoo动物园
park公园garden花园hotel旅馆
4---Whenareyougoing?
---NextMonday.
此句中when意为“什么时候,何时”,它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。
如:
---Whendoyougotoschoolinthemorning?
---At
8:
00.
5---Howcanyoulearntoswimwithoutgoingtoapool?
此句是由how引导的特殊疑问句,询问别人做事的方式、方法。
句中的can意为“能够”,是情态动词,后面跟动词原形。
“learntodosomething,”学习做某件事,一般表示还没学或还没做的事
情,含义将来的意思。
补充知识点:
1、部分疑问代词的意义与用法:
(1)What什么。
用来问是什么,做什么,叫什么,什么样等等。
如:
Whatisyourname?
你的名字叫什么?
Whatisyourfather?
你爸爸是干什么的?
Whatisyourhobby?
你的爱好是什么?
(2)Where,在哪里,到哪里。
用来问地点。
如:
Whereareyoufrom?
你从哪里来?
Whereareyougoing?
你打算去哪里?
(3)When,什么时候。
用来问时间。
如:
Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候?
Whenareyougoing?
你打算什么时候去?
Whendoyougotoschool?
你什么时候去上学?
(4)whattime几点了。
用来问具体的时间,
(5)Whatcolour什么颜色。
用来问物体的颜色。
如:
(6)who谁。
用来问人物是谁。
如:
(7)how怎样?
用来问身体状况,或者事情的状况,对事件的看法等。
如:
Howareyou?
你好吗?
Howisyourmother?
你妈妈好吗?
(8)howmany多少个。
用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
(9)howmuch多少钱。
用来问物体的价钱。
(10)howold几岁了。
用来问年龄。
(11)why为什么。
用来问原因,一般要用because来回答。
如:
Whydo
.....
..
youlikespring?
你为什么喜欢春天?
BecauseIcanflykites.因为我可以放风筝。
2、地点名称:
clothesshop服装店shoestore鞋店petshop宠物
店themepark主题公园theGreatWall长城plantshop植物店
staurant饭店busstop公交车站
3、现在进行时与一般将来时的区别:
现在进行时构成(ing形式)
构成法例词
A.一般加-ing
B.以e结尾的词去e后加-ing
C.动词为单音节:
以单一元音字母+单一辅音字母结尾,辅音字母双写,再加ing;动词为双音节或者多音节:
最后一个音节为重读音节,
以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字母双写,再加ing
work—workingstudy--studying
live—livingwrite--writing
stop--stopping
run--running
swim--swimming
begin--beginning
注意begoingto加动词的原形,表示的不是现在进行时,而是表示将来时态。
Unit4Ihavepenpal
本单元的重点是谈论某人的兴趣爱好,语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。
.....
..
penpal笔友
hobby
爱好idea
主意
forest
森林gift
礼物
sometimes有时angry
生气
shout
大喊
bushy浓密的
haveto不得不
get
⋯from⋯,从⋯得到⋯
playsports
进行体育运动
playthepipa
弹琵琶
climb
mountains爬山listentomusic
听音乐
singEnglishsongs
唱英文
歌flykites
放风筝
onafarm
在一个农场里
writeanemailto
给⋯写封电子邮件
ontheplayground在运动场上livein
住在⋯
二、语法:
1、表达喜欢做某事,通常要用动词的-ing形式,即:
like
doingsth.
如:
likesinging/playingfootball/listeningtomusic/playing
thepipa/watchingTV
等
2、动词变为动名词(动词-ing
形式)的规则:
动词变为动名词,即是动词加ing。
一般要遵循以下三条规则:
(1)一般情况下,在动词的后面直接加ing。
如:
play—
playingread—readingdo—doinggo—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词,要去掉不发音的字母e,再加ing。
如:
write—writingride—ridingmake—makingdance—
dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母,再加
ing。
如:
run—runningswim—swimmingput—
puttingsit—sitting
swim(动词-ing形式)swimmingdo(动词-ing形式)
doing
sing(动词-ing形式)singinggo(动词-ing形
式)going
teach(动词-ing形式)teachingtalk(动词-ing形式)
.....
..
talking
play(动词-ing形式)playingdance(动词-ing形
式)dancing
write(动词-ing形式)writinghike(动词-ing形式)
hikinglearn(动词-ing形式)learning
3、一般现在时的用法
表示经常或习惯性的动作或状态,常与everyday/morning/evening,often,usually,always,sometimes等状语连用。
如:
Wedomorningexerciseseveryday.Heusuallygoestoschoolbybike.
结构:
肯定句:
主语+动词+其他。
如:
MisswhiteteachesEnglish.
否定句:
主语+don’t/doesn’t+动词+其他
如:
Misswhitedoesn’tteachEnglish.
一般疑问句:
Do/Does+主语+动词原形+其他?
如:
DoesMissWhiteteachEnglish?
肯、否定回答:
Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
备注:
第三人称单数用does,doesn’t.没有does,doesn’t时动词必
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