机械设计基础典型试题及答案共41页.docx
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机械设计基础典型试题及答案共41页
机械设计基础典型试题1试题2
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
一.填空
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
1.一平面铰链四杆机构的各杆长度分别为a=350,b=600,c=200,d=700;
(1)当取c杆为机架时,它为何种具体类型?
_双曲柄机构__________;
(2)当取d杆为机架时,则为_曲柄摇杆机构__________。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
2.曲柄摇杆机构中,摇杆为主动件时,___B________死点位置。
(A)不存在(B)曲柄与连杆共线时为(C)摇杆与连杆共线时为
3.为保证四杆机构良好的机械性能,____B_______不应小于最小许用值。
(A)压力角(B)传动角(C)极位夹角
4._____B______决定了从动杆的运动规律。
(A)凸轮转速(B)凸轮轮廓曲线(C)凸轮形状
5.凸轮机构中,凸轮基圆半径愈_____大______,压力角愈_____小______,机构传动性能愈好。
6.紧键联接与松键连联接的主要区别在于:
前者安装后,键与键槽之间就存在有_____C______。
(A)压紧力(B)轴向力(C)摩擦力
7.链“B18X80”的含义是_________B型链宽度18mm,长度80mm_____________。
8.螺纹联接是指___利用螺纹零件把需要固定在一起的零件固连起来__
螺旋传动是指__利用螺纹零件实现回转运动转换成直线运动
9.螺纹的公称直径是指它的__外径_____,螺纹“M12X1.5”的含义为_____细牙螺纹外径12mm,螺距1.5__________________。
10.采用螺纹联接时,若被联接件总厚度较大,且材料较软,在需要经常装卸的情况下,宜采用___B___________________。
用于薄壁零件联接的螺纹,宜采用____D___________________。
(A)螺栓联接(B)双头螺栓联接(C)螺钉联接(D)三角形细牙螺纹
(E)三角形粗牙螺纹(F)矩形螺纹
11.某调整螺纹,采用双头粗牙螺纹,螺距为3mm,为使螺母相对螺杆沿轴向移动12mm,
则螺杆应转___2______圈。
12.国标规定,三角带有_YZABCDE__________七种类型,代号‘B2240’表示___B型基准长度2240mm____________________。
13.带传动的主动轮直径d1=180mm,转速n1=940r/min,从动轮的直径为d2=710转速n2=233r/min,则其弹性滑动系数ε为_______________________。
14.为使三角带传动中各根带受载均匀,带的根数不宜超过____10___根。
(A)4(B)6(C)2(D)10
15.一对齿轮啮合时,两齿轮的___节圆_____始终相切。
(A)分度圆(B)基圆(C)节圆(D)齿根圆
16.一标准直齿圆柱的齿距为15.7mm,齿顶圆直径为400mm,则该齿轮的齿数为___78_____。
17.齿轮传动的标准安装是指______分度圆与节圆重合____________________。
18.齿轮传动的重合度越大,表示同时参与啮合的轮齿对数______越多_____-,齿轮传动也越_____平稳_____。
19.仿形法加工齿轮,根据被加工齿轮的__模数______,___齿数_____选择刀具刀号。
20.一主动直齿轮的转矩为100Nm,其分度圆直径为50mm,则其传递的圆周力为_____4000N______,径向力为____1455.9N___。
21.滚动轴承代号“6215”的含义是__________________________________。
22.一般来说,__滚子轴承_____更能承受冲击,__球轴承___-更适合于较高的转速下工作。
(A)滚子轴承(B)球轴承
23.额定动载荷是指__________________________
24.转轴是指______________________
传动轴是指___________________
25.一个阶梯轴由______,_________,______________三部分组成。
二,简要回答:
1.计算图示机构的自由度,并判定其是否具有确定的运动。
2.作下列机构图示位置的压力角。
3.图示尖顶对心移动从动杆盘状凸轮机构。
(1)作出图示位置压力角;
(2)求该凸轮基圆半径rb=?
(3)求从动杆升程h=?
4,简述带传动为什么限制带速V在5——25米/秒范围内?
速度大离心力过大绕转的圈数多寿命低
三,计算题:
1,一队外啮合齿轮标准直齿圆柱挂齿轮传动,测得其中心距为160mm.两齿轮的齿数分别为Z1=20,Z2=44,求两齿轮的主要几何尺寸。
2,图示轮系,已知:
Z1=20,Z2=40,Z3=80,Z4=Z5=30,Z6=90。
求i16=?
2 n3=n4
(n4/n6)=(z6/z4)=3
nH=n6
(n1-n6)/(n3-n6)=-(z3/z1)=-4 i16=-7
试题2
机械设计基础典型试题2答案试题3
一、填空(60分)
1.图示机构中有____A___虚约束。
(A)1个(B)2个(C)3个(D)没有
2.图示机构要有确定运动,需要有______A_原动件。
(A)1个(B)2个(C)3个(D)没有
3.平面四杆机构无急回特性时___C____,行程速比系数__F_____
(A)压力角α=0(B)传动角β=0(C)极位夹角θ=0(D)k>1
(E)k<1(F)k=1
4.在双曲柄机构中,已知三杆长度为a=80mm,b=150mm,c=120mm,则d杆长度为_____B__。
(A)<110mm(B)110mm≤d≤190mm(C)≥190mm
5.曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件时,____C___死点位置;
(A)曲柄与连杆共线时为(B)摇杆与连杆共线时(C)不存在
6.凸轮机构中,基圆半径是指凸轮转动中心到____B___半径。
(A)理论轮廓线上的最大(B)实际轮廓线上的最大(C)实际轮廓线上的最小
(D)理论轮廓线上的最小
7.凸轮机构中的压力角是指_____A__间的夹角。
(A)凸轮上接触点的法线与从动件的运动方向(B)凸轮上接触点的法线与该点线速度
(C)轮上接触点的切线与从动件的运动方向
8.紧键联接主要是使轴与轮毂之间____C沿周向固定并传递扭矩___。
(A)沿轴向固定并传递轴向力(B)沿轴向可作相对滑动并具有作用(C)沿周向固定并传递扭矩(D)安装及拆卸方便
9.普通平键联接传递动力是靠____B___。
(A)两侧面的摩擦力(B)两侧面的挤压力(C)上下面的挤压力(D)上下面的摩擦力
10.设计键联接的几项主要内容是:
a按轮毂长度选择键的长度b按要求选择键类型c按内径选择键的剖面尺寸d进行必要强度校核具体设计时一般顺序为___B____。
(A)b-a-c-d(B)b-c-a-d(C)a-c-b-d(D)c-d-b-a
11.平键联接能传递的最大扭矩为T,现要传递的扭矩为1.5T,则应_D)安装一对平键
______。
(A)把键长增大到1.5倍(B)把键宽增大到1.5倍(C)把键高增大到1.5倍
(D)安装一对平键
12.拧紧螺母时的功率主要与螺纹的___D)升角和牙型角____有关。
(A)升角(B)线数(C)螺距和牙型角(D)升角和牙型角
13.螺纹联接是一种___A)可拆联接____。
(A)可拆联接(B)不可拆联接(C)具有防松装置的为不可拆联接,否则为可拆联接(D)具有自锁性能的为不可拆联接,否则可拆
14.普通螺纹联接中的松螺纹和紧螺纹联接的主要区别是:
松螺纹联接的螺纹部分不承受___B)扭转____的作用。
(A)拉伸(B)扭转(C)剪切(D)弯曲
15.被联接件受横向外力时,如采用普通螺纹联接,则螺栓可能失效的形式为____B)拉断___。
(A)剪切与挤压破坏(B)拉断(C)拉扭断裂
16.刚性凸缘联轴器用四只铰制孔螺栓联接,螺栓中心的圆直径D=200mm,轴传递扭矩T=180N.m,则作用在每个螺栓上的力为_C)450______。
(A)1800(B)240(C)450(D)540
17.三角带传动和平型带传动相比较,其主要优点是__B)传动效率高_____。
A)在传递相同功率时,尺寸较小
B)传动效率高
C)带的寿命长
D)带的价格便宜
18.标准三角带型号的选定,取决于___A传递的功率____。
(A)传递的功率(B)带的线速度(C)带的圆周力(D)高速轴上的扭矩
19.工作条件与型号一定的三角带,其寿命随小带轮直径的增大而_B)增大______。
(A)降低(B)增大(C)不变
20.带传动的中心距与小带轮的直径一致时,若增大传动比,则小带轮上的包角
____减小___。
(A)减小(B)增大(C)不变
21.一定型号的三角带传动,若小带轮直径一定,增大其传动比,则带饶过大带轮上的弯曲应力__A)减小_____。
(A)减小(B)增大(C)不变
22.带在工作时产生弹性滑动,是由于__B)带的紧边与松边拉力不等_____。
(A)带不是绝对挠性件(B)带与带轮间的摩擦系数偏低
(B)带的紧边与松边拉力不等(D)带绕过带轮产生离心力
23.带传动的主动轮直径D1=180mm,转速n1=940r/min,从动轮直径D2=710,转速n2=233r/min,则滑动系数ε为___D)2.2﹪____。
(A)1.2﹪(B)1.5﹪(C)1.8﹪(D)2.2﹪
24.在具体设计三角带传动时,a:
确定带轮直径D1,D2,b:
选用带的型号,c:
确定带的长度L,d:
确定带的根数Z,e:
选定初步中心距a0,f:
计算实际中心距a,g:
计算作用在轴上的压力F。
以上各项目进行的顺序为_______。
(A)a-b-c-e-f-d-g(B)a-b-d-e-c-f-g(C)b-a-e-c-f-d-g(D)b-a-e-f-c-d-g
25.一对齿轮要正确啮合,它们的____C)模数___必须相等,
(A)直径(B)宽度(C)模数(D)齿数
26.一个齿轮上的圆有__)齿顶圆,分度圆,基圆和齿根圆_____。
(A)齿顶圆和齿根圆,(B)齿顶圆,分度圆,基圆和齿根圆
(C)齿顶圆,分度圆,基圆,节圆,齿根圆
27.一标准直准圆柱齿轮的周节(齿距)P=15.7mm,齿顶圆的直径为d=400mm,则该齿轮的齿数为___B)78____。
(A)82(B)78(C)80(D)76
2、计算及绘图1.计算图示机构的自由度,并判定其是否具有确定运动,(绘有箭头的构件为原动件)。
N=9pl=12PH=2F=3*9-2*12-2=1
2.设计一铰链四杆机构,已知其摇杆CD的长度为50mm,行程速比系数K=1.3。
3.图示的轮系中,各齿轮均为标准齿轮,且其模数均相等,若已知各齿轮的齿数分别为:
Z1=20、Z2=48、
Z2'=20。
试求齿数Z3及传动比i1H。
z2-z1=z3-z2'
z3=z2-z1+z2'=48-20+20=48
(n1-nH)/(n3-nH)=z2z3/z1z2
n3=0
i1H=1-48*48/20*20=-4.76
4.图示轮系,已知Z1=18、Z2=20、Z2'=25、Z3=25、Z3'=2(右),当a轴旋转100圈时,b轴转4.5圈,求Z4=?
i16=(20*25*z4)/(18*25*2)=100/4.5 z4=40
机械设计基础典型试题3答案试题4
一.填空
1.机器或机构—构件—之间,具有确定的相对运动。
2.在曲柄摇杆机构中,如果将—最短杆—杆作为机架,则与机架相连的两杆都可以作—整周回转—运动,即得到双曲柄机构。
3.曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件是,摇杆为—主动—件,曲柄为从动件。
4.凸轮机构能使从动杆按照——凸轮轮廓曲线——,实现各种复杂的运动。
5.双圆销外啮合槽轮机构,槽轮有6条槽,要使槽轮转两圈,曲柄盘应转————圈。
6.三角带表面上印有B2240,它表示该三角带是—————,—————长度为2240mm。
7.模数是齿轮的———参数,是齿轮各部分几何尺寸计算的————,齿形的大小和强度与它成————————。
8.标准外啮合斜齿轮传动的正确啮合条件是:
两齿轮的————模数和————都相等,齿轮的———角相等而旋向———。
9.规定蜗杆—————与螺旋升角的——————之比,称为蜗杆特性系数。
10.在工作中同时承受—————和——————两种作用,本身又转动的轴,叫转轴。
二.判断
1,运动副是联接,联接也是运动副。
(X)
2,曲柄的极位夹角θ越大,机构的急回特性也越显著。
(对)
3,在实际生产中,机构的“死点”位置对工作都是不利的,处处都要考虑克服。
(X)
4,分度圆上压力角的变化,对齿廓的形状有影响。
(对)
5,速比公式i12=n1/n2=Z2/Z1不论对齿轮传动还是蜗杆传动都成立。
(X)
三.简答
1.什么叫标准齿轮?
压力角200模数为标准值,分度圆齿厚等于齿槽宽的齿轮
2.为什么要限制齿轮的最少齿数?
范成法加工齿轮齿数低于17发生根切
3.两轴相互平行的情况下采用什么类型的齿轮传动,并叙述其优点。
直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮(传动平稳、承载大)
4.带传动中,打滑和弹性滑动有何不同?
5.举例说明急回特性在生产中有什么意义?
牛头刨床空程速度快提高生产率
四.计算
1.有一对标准直齿圆柱齿轮,m=2mm,α=200,Z=25,Z2=50,求
(1)如果n1=960r/min,n2=?
(2)中心距a=?
(3)齿距p=?
n2=480 a=75 p=6.28
2.Z1=15,Z2=25,Z3=20,Z4=60。
n1=200r/min(顺时针)n4=50r/min(顺时针)试求H的转速。
(200-nH)/(50-nH)=-25*60/15*20 nH=75
3.计算此机构的自由度。
3*5-2*7=1
4.齿轮轴由一对7206轴承支承,Fr1=5200N,Fr2=3800N,Fx=2200N,方向如图所示,试求两轴承的当量动载荷。
机械设计基础典型试题4答案试题5
一、填空
1.机构具有确定运动的条件是:
______原动件数等于机构的自由度数_______________________________。
2.图示机构要有确定运动需要有___________1______个原动件。
3.平面四杆机构中,若各杆长度分别为a=30,b=50,c=80,d=90,当以a为机架,则该四杆机构为_____双曲柄机构_____。
4.曲柄摇杆机构中,曲柄为主动件时,____________c___________死点位置。
(A)曲柄与连杆共线时,(B)摇杆与连杆共线时,(C)不存在,
5.凸轮机构基圆半径越___大,压力角越__小_,机构传动性能越好。
6.键联接的主要用途是:
__________________,键“12X50”的含义是__________________。
7.普通平键联接所能传递的最大转矩为T,现要传递的转矩为1.5T,则应________________________。
(A)把键长增大到1.5倍,(B)把键高增大到1.5倍(C)把键宽增大到1.5倍(D)安装一对平键
8.螺纹的公称直径是指它的_____外径______,螺纹“M12X1.5左”的含义是____________________。
9.普通螺栓联接中的松螺纹联接与紧螺纹联接之间的主要区别是:
松螺纹联接中的螺纹部分不存在_______B_________作用。
(A)拉伸(B)扭转(C)剪切(D)弯曲
10.一调整螺旋,采用双线粗牙螺纹,螺距为3毫米,为使螺母相对螺杆沿轴线移动2毫米,则螺杆应转___1/3 ______圈,
11.国标规定,三角带有___________________________共七种类型,代号“B2240”表示的含义是:
_____________________________________。
12.带传动主要是依靠_____B________来传递与动和动力,
(A)带和两轮接触面之间的正压力(B)带的紧边拉力
(B)带和两轮接触面之间的摩擦力(D)带松边拉力
13.三角带横截面为等腰梯形,夹角为40度,在设计三角带轮时,轮槽夹角一般确定为___________C___________
(A)大于40度(B)等于40度(C)小于40度
14.带传动的中心距与小带轮的直径一定时,若增大传动比,则小带轮包角_______变小________,
15.渐开线齿廓形状取决于__________基园___________直径大小,
16.渐开线标准直齿圆柱齿轮传动,正确啮合条件是_______________模数相等,压力角相等______________________,
17.齿轮传动的重合度越大,表示同时参与啮合的轮齿数目_______多_________,齿轮传动越______平稳_________,
18.一渐开线标准直齿圆柱齿轮的齿距为15.7毫米,齿根圆直径为367.5mm,则该齿轮的齿数为_______76_______,
19.闭式软齿面齿轮传动的强度设计,首先按_______________________强度条件计算,校核_________________。
20.轮系通常分为___________定轴轮系_________________和__________________行星轮系_________两种。
二、简要回答
1.作出下列机构图示位置压力角。
2.图示尖顶对心移动从动杆盘状凸轮机构
(1)作出图示位置压力角;
(2)求该凸轮基圆半径rb;
(3)求从动杆升程h。
3.螺纹联接的自锁条件是什么?
在公称直径,螺旋升角,摩擦系数相同的情况下,试比较三角形螺纹、梯形螺纹、矩形螺纹的自锁性(简述理由)。
螺旋升角小于当量摩擦角 由于当量摩擦角的关系,三角螺纹自锁最好,矩形最差
4.简述带传动中,为何限制带速在5——25m/s范围内?
5.在选择大小齿轮材料及热处理方法时,所要考虑的“配对”问题指的是什么?
为什么要这样考虑?
三、计算题
1,一对标准直齿圆柱齿轮传动,已知两齿轮齿数分别为40和80,并且测得小齿轮的齿顶圆直径为420mm,求两齿轮的主要几何尺寸。
m=420/(40+2)=10
d1=400 d2=800 da2=800+20=820
df1=400-2*1.25m=375
df2=800-2*1.25m=775
a=10/2(40+80)=600
p=3.14*m=31.4
2,图示轮系,已知各轮齿数Z1=Z2'=41,Z2=Z3=39,求手柄H与轮1的传动比i1H。
(n1-nH)/(0-nH)=z2z3/z1z2'
(-n1/nH)+1=z2z3/z1z2'
i1H=1-(39*39/41*41)=0.095
机械设计基础典型试题5答案试题6
一、填空
1.运动副是指能使两构件之间既能保持___直接_____接触,而又能产生一定的形式相对运动的___联接____。
2.在___平面____机构中,如果将__最短_____杆对面的杆作为机架时,则与此相连的两杆均为摇杆,即是双摇杆机构。
3.平面连杆机构当行程速比K_____>1___时,机构就具有急回特性。
4.曲柄摇杆机构产生“死点”位置的条件时摇杆为___主动_______,曲柄为_____从动_____。
5.凸轮机构能使从动杆按照_____凸轮廓线________实现各种复杂的运动。
6.键20X70GB1095—79的含义是_____________。
7.三角带C2800的含义是______________。
8.牛头刨床的工作台进给机构用的是_______棘轮机构__________机构。
9.由于渐开线齿轮的传动比等于___基圆半径的反比______,所以即使两轮的安装中心距略有偏差,也不影响两轮的传动比。
10.分度圆上的压力角等于______200______,摸数取的是______标准值______值,齿厚和齿槽宽______相等______的齿轮,称为标准齿轮。
二、判断
1.机构都是可动的。
对
2.通过离合器联接的两轴可在工作中随时分离。
对
3.在平面连杆机构中,连杆与曲柄是同时存在的,即有连杆就有曲柄。
X
4.凸轮转速的高低,影响从动杆的运动规律。
X
5.外啮合槽轮机构,槽轮是从动件,而内啮合槽轮机构,槽轮是主动件。
X
6.在任意圆周上,相邻两轮齿同侧渐开线间的距离,称为该圆上的齿距。
对
7.同一模数和同一压力角,但不同齿数的两个齿轮,可以使用一把齿轮刀具进行加工。
对
8.只有轴头上才有键槽。
对
三.回答
1.摆动导杆机构有无急回特性?
有急回特性极位夹角不等于零
2.机构的“死点”位置在什么情况下需要克服?
在什么情况下应当利用?
运动时克服,固定夹紧时利用
3.分度圆上压力角的变化,对齿廓的形状有无影响?
有影响
4.在什么情况下凸轮机构的从动杆才能得到运动的停歇?
向径、高度无变化
5.怎样计算直齿圆柱齿传动的圆周力、径向力?
Ft1=2T1/d1 Fr1=Ft1tg200
四.计算
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- 机械设计 基础 典型 试题 答案 41