小学生语文复习计划_2篇(共3页)1600字.docx
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小学生语文复习计划
复习对于低年级的孩子来说又是枯燥乏味的,尤其是语文的,那么该如何制定小学生语文复习计划?
小学生语文复习计划
一复习的总目标:
1、巩固本学期所学的生字,重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。
2、认识406个汉字,能正确书写276个汉字。
3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁,知道汉字书写的一般笔顺。
4、初步掌握汉字的间架结构,能够正确地说出汉字的结构特点。
5、继续巩固正确的读写姿势,把字写正确、规范、端正,保持书面整洁。
6、培养学生[此文转于斐斐课件园.大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。
能用指定的词语说一句完整的话。
7、学会有感情地朗读课文,吐字清晰,声音响亮,不指读,不唱读。
8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段。
9、能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。
10、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。
11、积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
12、对写话有兴趣,能把看到的想到的写下来。
二复习课时安排:
本学期复习时间共两周:
1、第一周,以分类为主,重点是字词,要背诵的知识。
2、第二周,以测试为主,进一步查漏补缺。
三复习内容:
1、夯实语文基础知识,加强生字词的书写、理解及运用的训练。
2、正确、流利地朗读课文,梳理课文的内容明确课文的大意,联系语言环境理解常用词语的意思。
3、加强句子的表达训练,帮助学生建立完整的句子的概念。
并能围绕主题,按顺序写几句话。
4、以归类的形式突破复习重点和难点,使复习更有针对性和有效性。
四复习重点:
1、拼音(复习汉语拼音,能做到正确地书写大小写字母和音节)
2、字词(看拼音写词语;比一比,再组词;填上合适的词;换部首组词;写出同部首的字;查字典等)
3、句子(用规定的词准确地造句;把句子补充完整,并加上标点;连词成句等)
4、段(排序;阅读短文;围绕主题写几句通顺的话等)
5、篇(按课文内容填空;默写古诗)
五复习措施:
1、生字认读的措施:
充分发挥学生的主体作用,多让学生说,多找找易忘易错易混淆的字词,互相检查、背诵、听写。
2、识字巩固。
配合一定量的强化书写。
3、阅读写话复习。
A注意解题方法的指导,学会答题。
B进行写话指导。
4、其他综合性复习思路:
A针对学生情况,因材施教,注意学生接受能力的层次性。
B争取家长配合,针对学生的薄弱环节,家校联手展开学习。
C组织&;一帮一&;互助对子,让学生互相帮助,假设良好的学习氛围。
D利用好复习练习卷,在晨间和家庭作业时让学生练习。
语文复习方法
XXX年;端正复习的态度
以正确的态度认真对待复习和考试,复习和考试时的&;满不在乎&;与&;过分紧张焦虑&;都是不好的。
&;有一定的紧张度而又不过分的紧张&;才是最佳状态。
另外,在复习期间,我们往往在狠抓知识巩固的同时,遗忘了习惯的培养。
知识的掌握短时间就能完成,习惯的培养不是一朝一夕之事。
XXX年;怎样复习生字词
1、抓住生字表,展开全面认读。
进行识字巩固活动。
充分发挥孩子的主体作用,多让孩子说,多找找易忘易错易混淆的字词,检查、背诵、听写。
2、低年级以识字为主,所学字&;回生&;现象很严重,因此每天不能只前进不回头。
每天不仅要复习当天所学&;生字&;,还要复习以前学过的字。
如,学了第二课的生字,复习第一、二课;学了第三课的生字,复习第二、三课,进行循环复习。
别看每天只是几分钟复习,日久天长效果就很明显。
大约每学30-40个字,就要&;小站停车&;一次;每学70-80个字,就要&;中站停车&;;期中、期末则是&;大站停车&;,停下来,给孩子消化的时间,让他们及时掌握所学知识。
XXX年;怎样复习课文
复习课文时,首先要让孩子熟读课文,然后看看课后练习,根据课后要求复习。
凡是要求会背的课文,一定要会背。
要让孩子尝试各种适合自己的背诵方法。
应该是多读,读到熟练后再背。
在熟练地基础上要求孩子读一遍,背一遍,看看自己记住了多少,然后集中时间和精力多背多记自己不易记住的内容。
XXX年;找出错误,及时纠正
复习时,要把孩子常犯的错误作为纠正重点。
因为孩子错误的地方就是没有掌握好的地方,是进一步学习途中的定时炸弹。
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