幼儿园教师岗前培训心得体会_3篇(共9页)5700字.docx
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幼儿园教师岗前培训心得体会
幼儿园教师岗前培训心得体会篇1
作为20xx年新入编的教师,我参加了为期7天的新教师岗前培训。
去之前,一直觉得对于已有6年工作经验的我来说,或许并没有实质性的帮助。
但认真地听完每一个讲座,我否定了自己之前的想法。
短暂的教师培训使我受益匪浅,触动很深,同时也令我豁然开朗。
本次培训内容大到人生哲学、教育法律法规,细到幼儿园班级管理及教育教学的组织,从一场场精彩的讲座中,我更进一步了解和掌握了今后工作的发展方向和目标。
一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的人生观、教育观进一步得到提升,并不断更新、同化。
下面就谈谈我对新教师岗前培训的一些深刻体会:
在人生观方面,周斌老师的第一课《生存,美好始于此》,让我知道,如何以平和的心态生活在这浮躁的社会里;怎样坚持自己的职业理想,而又不至于迷失自己;怎样合理地规划自己的人生,取舍人生中的各种选择;怎样在工作之余,让自己的理想生根发芽&;&;而康红霞老师《做一个有幸福感的幼儿教师》,更让我明白人生的真谛,特别是例举的陶行知&;四块糖&;的故事,让我更明白宽广的胸襟,是可以融化那么多的不可能,让我更明白,一个幼儿园老师应具备的高尚品格。
我们很多时候都在为别人而活,总是按照被人的愿望来安排我们个人的生活,按照别人的要求来发展和塑造我们自己,却很少问问自己的内心,这是否是我想要的?
这样做,我快乐吗?
我是谁?
问题的实质不再是谁可以称&;我&;,而是&;我是什么&;乃至于&;我应成为什么&;。
而王菲老师的《如何养育心理健康的孩子》,老师举例她小时候幼儿园里遇到不同老师的经历,告诉我们,幼儿园老师的一言一行,对幼儿的一生都可能产生巨大的影响,而且可能是根深蒂固的。
我能从老师的话语中感受到她对幼儿园老师的那种感谢,因为第二个老师,让她心灵重现光明。
以至于她走上工作岗位,幼儿园老师对她的影响都是无处不在的,她身上的光辉,让她顺利地完成了第一节课。
老师的生动语言,让我感同身受,真真切切地感受到幼儿教师的崇高。
专业方面,魏丽娟老师《教师与学生的法律关系》,不是生硬枯燥的法律条文,而是很典型的案例分析,印象最深的是老师讲解的关于对幼儿的指令,应是和孩子沟通能做什么,而不是不能做什么。
举了个很鲜明的例子:
教师带幼儿经过一滩水时,A组老师说:
&;不要踩水!
&;结果孩子噼里啪啦地照踩不误;B组老师却是另一种做法,告诉孩红幼:
赖湘霖薇子们说:
&;跨过去!
&;结果孩子们都跨过去了。
很浅显的道理,但我们却在日常生活中经常犯这个错误。
吴小燕老师《让班级管理工作游刃有余》,让我明白了,班级工作的管理,除了幼儿,还有教师、家长,要三方面都照顾到。
形成一股向心力、凝聚力。
像一家人一样以诚相待。
一个充满友情、善解人意的班级,会吸引孩子天天爱上幼儿园。
通过这短暂的7天培训和自己的学习,我还明白了教师的使命和职责,并且扭转了我原先一些错误的思维。
教师自古以来就秉承着&;传道、授业、解惑&;的职能,教师即&;蜡烛&;,燃烧自己去照亮学生,只讲奉献而不求回报,以至于在社会重重的无形压力下,教师肩负着无形的压力。
但那只是以前腐朽思想的观点,我觉得教师是一个高尚的职业。
每个教师都必须有责任感,教书育人双重重任予一身,它不仅代表着教好学生的文化知识与技术,而且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。
所以,要想做一名合格的教师,不误人子弟,就必须热爱自己的选择,调整好心态,靠着责任感,努力做好工作!
然而,光靠责任感也是不行的,还必须在头脑中贮存&;墨水&;,想给学生一滴水,教师就必须有长流水的趋势,孜孜不倦地学习,储备丰富的知识,这样才能教给学生更多的知识。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。
从事这个行业面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
这就要求我们加强&;教育艺术&;的学习,加强科学文化知识的学习。
例如学习&;如何提高教师的职业修养&;、&;如何做好班主任工作&;等。
我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在面对新的情况,在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,我觉得教师的劳动应该充分体现灵活、机动性,以学生为本,一切为了学生,一切服务于学生。
原先我认为教师在毕业后,工作时只要勤备课,勤答疑就行了。
但是现在看来,这是绝对行不通的,我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣。
教育的理念、方法、形势日新月异,只有不断地学习,不断地更新自己,才能不断地吐故纳新,才能不断地弃莠汲良,才能使自己的教学工作达到最优化,教育活动才最有效率!
教育要与时俱进,教师只有不断学习!
通过师德师风的学习,让我深深的知道:
&;百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。
&;到底什么是师德师风?
所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。
爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。
教育实践证明,师德的影响是不可估量的。
要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信学校是培养人才的地方,教师是培养人才的园丁。
作为21世纪的教师,应自强不息,不断充实和完善自己专业知识,不断探索新的教学方法,丰富教学经验,取众人所长,补己之不足,精益求精。
这次培训,给我们留下了许多思考和启迪。
把简单的事情做好,就是不简单,把每件平凡的事情做好就是不平凡。
也许不经意间一次小小的鼓励,一声轻轻地问候,不能改变什么,但是可以影响他们一生。
我愿做孩子的导航员!
我也会努力成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿园教师岗前培训心得体会篇2
园领导精心为我们安排设计了培训内容,涉及到幼儿园工作的方方面面。
各位骨干老师对我们新教师培训深入浅出,理论与实例相结合,生动的讲解使我们领悟到了许多,此次培训主要内容有《学前教育政策法规及教师职业道德修养》、《幼儿园各类计划设计与开展》、《幼儿园环境设计》、《幼儿园班主任工作常规》、《幼儿园卫生保健》。
现就这几方面略谈培训心得。
在xx年8月15日由叶老师讲的《学前教育政策法规及教师职业道德修养》从中让我了解到了:
(一)教师职业道德要求:
1具有事业心和爱心。
2具有健全的人格。
3具有广阔而稳定的求知兴趣。
4具有积极而稳定的情绪。
5具有坚强而又耐受挫折的意志。
6具有活泼、诚实、谦虚、自信的性格特征。
(二)幼儿园教师智能结构:
1观察能力。
2表达能力。
3组织能力。
4教育能力。
5创造能力。
6设计能力。
7交往能力。
8评价能力。
(三)幼儿园教师的价值:
1教师是维护幼儿身体健康的保健师。
2教师是开启幼儿智力之窗的建筑师。
3教师是塑造幼儿高尚品德工程师。
4教师是提高幼儿审美能力的美容师。
在xx年8月16日由徐老师讲的《幼儿园各类计划设计与开展》,主要让我体会到以下几方面:
一、计划重要性:
1、计划是集体行动的纲领。
2、计划具有控制作用。
3、计划有着领先和预见作用,它是一个行动过程。
二、教育者学计划有:
1、班级工作计划。
2、主题计划。
3、周计划。
4、课时计划。
5、游戏计划
6、专题研究计划。
三、班级工作计划包括以下几方面内容:
1、班级工作的总目标。
2、班级情况分析。
3、领域目标几措施。
4、班级具体工作。
5、家长工作。
在xx年8月17日由黄老师为我们讲的是《幼儿园环境设计》,以图片结合来展开讲解。
大环境创设体现续、意、趣、美结合。
要布置好环境需要以下几点:
一、幼儿园环境创设原则:
1、环境与教育目标一致原则。
2、适宜性原则。
3、幼儿参与性原则。
4、开放性原则。
5、经济性原则。
二、自然角的创设:
1、要遵循幼儿年龄特点。
2、根据不同季节替换内容。
3、根据主题开展需要及时补充,从而确定每个阶段自然角的重点内容。
三、家园专栏是幼儿园开展家长工作重要重要事项,为了更好的体现家园专栏的参与性和互动性,更有效的发挥它的价值,要对家园栏进行一些新的尝试,让家长与幼儿有新鲜感。
在xx年8月18日由南老师为我们讲的是《幼儿园班主任工作常规》主要是以几个方面来讲:
一、行为规范方面
开学初,幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理,来园情绪不稳、哭闹现象较严重。
为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生安全感,对老师产生亲切感,进而喜欢上幼儿园,我们为幼儿创立了良好的生活学习环境,让他们从一开始就养成良好的行为规范。
所以我一直坚持以下两点:
1、在教学上,针对幼儿心理情况,我开展了以稳定幼儿情绪为主教学活动,提前备课,运用多种教学方法,制作精美的教具。
从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
还设立各种幼儿活动区域,并不断丰富材料。
逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规,培养幼儿养成良好的行为习惯。
我做到每节课后写评析,对自己的每一节课进行总结。
坚持写观察日记,捕捉教育实践中的点滴火花。
而且制作了一批精美的教具,吸引了幼儿的注意力,上课上的得心应手。
2、在卫生保健方面,以培养幼儿各项生活习惯为重点,如:
帮助幼儿认识自己的毛巾、杯子,学习男女分厕的习惯,培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯,督促幼儿多喝水,对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾。
这些实践中我坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心,更积极地做好事情,最终达到养成良好行为规范的要求。
在xx年8月19日陈老师讲的《幼儿园卫生保健》主要让我体会以下几点:
一、做好晨检工作
1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。
2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
3、查幼儿是否携带不安全物品来园
4、做好药物登记,了解班里传染病情况。
按时发药、喂药,并做好幼儿的全天观察记录。
二、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作
做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。
三、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质
开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识,开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。
安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
四、合理安排饮食
1、每周合理制定菜谱,必须每两周有新花样。
2、和食堂人员也要经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。
实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,
3、做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高菜谱的质量。
4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。
5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。
在这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,在次谢谢!
今后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验
幼儿园教师岗前培训心得体会篇3
2月10号早上,我们带着兴奋期待与对未知困难的担心踏上了这次行程,开始了我们的实习生活。
中午,我们到了历史悠久的xx县,也是我们的目的地xx一中。
紧接着,下午就开始了我的的实习岗前培训!
下午,首先是一个欢迎会,教育局以及各个实习点的领导们都来了,让我们充分的感到了xx人民的热情以及对教育事业的重视。
接下来,我们通过老师的介绍,了解到了xx的地理位置,发展以及xx的悠久的历史。
也了解了xx对教育的重视,还有向我们介绍了以前xx顶岗实习取得的成功,让我们对实习的工作充满了期待!
第二天开始,进入了培训的主要话题:
一.纪律,这是主要的一点,服从领导的安排,加强安全以及团队意识。
我觉得这是非常重要也是最基本的一点,纪律是工作的保障,俗话说得好,没有规矩不成方圆。
二.师德教育。
一个老师所必备的品德,教师的基本道德。
做一个好老师的关键。
师德分为三种:
高尚的师德,基本的师德,不足的师德。
我们至少应该保证有基本的师德,并追求高尚的师德,坚决拒绝不足的师德。
本着一切为了学生,牺牲自己的利益,一切为了学生能变的更好,大公无私,一切为了国家的发展,一切为了祖国的未来!
三.备课。
备课是上好课的必须条件。
通过各种方式了解学生的情况,学习时间及能力。
做到&;六备&;:
1.备课程标准2.备教材3.备学生4.备学法5.备教材6备练习和作业。
只有做到这&;六备&;才能更好的上好课。
课前要对教材深刻理解,做到学生是学习的主人,一切从学生的水平做准备,选择合理的方法。
总之,备课的课程所讲的内容让我们能更好的为讲课做准备!
四.课堂教学的基本要求,要做到做好教学准备,教学行为要规范,氛围要和谐,基本功要扎实,内容呀正确,方法要恰当,结构要合理,手段要先进,合理掌握课堂教学的时间以及即使撰写教学后记,这是在课堂教学中的必须条件,只有做好了这些才能在课堂教学中做的更好!
五.优秀教师的经验讲座。
从老师的讲座中,我们更加生动的了解到了学生的特性,懂得了老师就是学生的榜样,我们要尽量的做好我们的榜样形象,要在学生中树立威信,以身作则,只有自己做好了才有资格去要求学生。
处事要公平,没有好学生与坏学生的分别,只要犯错误就要去批评。
一位老师的话很让我感动,她说:
&;每一个学生都是老师的宝贝,所以你犯错误我就会去批评你,如果哪一天你犯错误我不批评你了,那你就不是老师的宝贝了!
&;
最后,也是印象最深刻的,就是xx县教育局推广的魅力教育,我觉得这是一个非常好的活动。
做到魅力校长,魅力教师,魅力课堂,魅力学生,魅力教育。
做好这个是很困难的,但是对学生们是非常有益处的,所以我们会努力去完成。
有爱才有魅力,没有爱的教育是死亡的贫血的失败的教育,所以,我们要把爱带入教育中,用爱心来培养学生,来加强学生的素质教育,因为成人比成才更重要!
总结,这次培训结束了,对我们的意义十分重大,为我们的正式实习打了基础,让我们能更好的进入工作状态,使我们对教师的了解与教师的责任都更加深刻!
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