初一上我的老师感悟_4篇（共4页）2200字.docx

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初一上我的老师感悟

　　初一上我的老师感悟篇1

　　老师是园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。

在他们的精心呵护之下，我们健康的成长在那么多的老师中，给我印象最深的却是她&;&;教了我们1年的数学老师&;&;黄老师。

　　黄老师的着装很普通，每天来给我们上课都像一个普通人。

她很严厉不过我非常喜欢，俗话说：

&;严师出高徒么!

&;她还有一张不大不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

　　在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解问题，让你听得如醉如痴，身临其境。

我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的办法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。

正因为这样我们的学习成绩也直线上升。

我们非常感谢她!

　　记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：

&;没事的，失败是成功之母，相信你下一次一定可以取得优异的成绩的。

&;加油。

那位同学得到了老师的鼓舞，充满了信心。

老师还会用甜蜜的话语温暖同学们的内心。

使同学们的信心跌落不下来。

　　谢谢你，老师，是你让我知道了&;十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。

&;的道理。

意思是：

如果要培养一棵树木，只要几年的时间就可以了，而要培养、教育一个人很不容易，要花上几十年的时间来完成。

哪怕是像插柳这般的小恩情，一生也难以忘怀。

告诉了我们要有一颗感恩的心。

老师你对我们说过的话我们永不忘记!

　　初一上我的老师感悟篇2

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了，在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

　　老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：

&;老师，您辛苦了&;这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。

　　拿起笔来，我感慨万千&;您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口婆心的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。

我要把爱融入墨水，把情灌注笔端，饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。

深沉的爱，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;无微不至的关心，是一种责无旁贷的责任，是母爱的升华，是知识、情感的交融，是不求回报的奉献。

有人说：

你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说：

你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物;还有人说：

你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹。

您伸开那宽阔的臂膀，让我们在知识的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望着我们，犹如一潭清澈的湖水，用知识映出一个美妙的世界。

您放飞了希望的鸽子，而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。

　　母校就像一个港口，而您就是经验丰富的老水手，教导着我们，怎样起帆远航，怎样度过大风大浪。

我的人生在你的期待的目光里，继续向前，向前&;&;

　　初一上我的老师感悟篇3

　　&;彩色照片&;也会慢慢褪色，但永远不会褪色的那张&;照片&;，那一双包含申请与慈爱的眼睛，时常出现在我的梦中，令我难以忘怀，她就是我的初中班主任----闵老师。

　　老师，这是一个多么崇高而又伟大的职业啊，它伴随着我们的大半辈子，差不多我们幼儿园，小学，初中，高中以至于大学，都离不开它，那么这其中有谁能真正理解老师是什么呢?

　　闵老师经常对我们说的一句话是没有什么人能随随便便成功，的确。

周恩来提出为中华之崛起而读书，如果不是他勤学苦练，会有这些成就吗，爱因斯坦的故事想必大家都已知道了吧，他不放过一丝一毫的时间，就为了读书。

所以这些事例足以表明没有什么人是随随便便就可以成功的。

　　这个学期我们班发生了许多不好的事情，打架斗殴，离家出走的事令闵老师感到头疼，她一直以来都是很要强的人，受到了这样的打击，不知道能不能挺得住，我有了几次想要去宽慰她的冲动，但因为胆小而放弃了，不过我现在感到非常后悔，不过也挺高兴她挺过来了。

　　闵老师做事非常负责，守时，公平就像是她的一道警钟，怎么也打不破。

每天早晨，守着我们读书;中午，守着我们搞学习;傍晚，安排好工作事项进行放学。

面对班干部与课代表和普通学生总是非常公平的，从来不偏袒任何一个人。

　　闵老师所做的一切都是为了我们能考上一个好的高中，有一个好的将来，所以我们不要不理解老师，要珍惜这即将失去的三年时光。

　　加油，同学们。

不要让爱你的人失望!

更不要让自己所失望!

　　初一上我的老师感悟篇4

　　上周周四，语文老师说他有事，可能有几天上不了课了。

第二天，就传来了老师生病住院的消息。

　　今天，是考试前的最后一天。

老师，终于回来了。

　　课前，课代表说：

&;待会上课时，老师一进教室，大家一起说&;欢迎老师回来&;。

&;有一些捣乱的同学便起哄：

&;为什么?

&;&;老师大一开学就带病给我们上课，现在让你们说一句&;欢迎老师回来&;都没人说，你们&;&;&;课代表哭了。

　　课间，副班长和一些同学在黑板上写下来&;欢迎老师回家&;这六个字。

　　上课了，课代表见我们都在吵，就大喊：

&;你们还有良心吗?

良心都被狗吃啦!

&;老师来了，不知谁说的1，2，3.我们集体说：

&;欢迎老师回家。

&;说最后面两个字时，我竟有一种想哭的感觉。

扭头一看，原来，有的同学的眼圈也泛红了。

老师说黑板上的字，他很喜欢。

构造和版图也很好。

一时间，老师竟也不知如何表达。

　　我想，真正让老师不知如何表达的，不是黑板上的六个字;而是我们班60个同学对老师的怀念和我们的赤子之心吧。

　　人人都需怀一颗感恩的心!