作文夹玻璃球.docx
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作文夹玻璃球
作文夹玻璃球
篇一:
一年级作文《美丽的玻璃球》
漂亮的玻璃球
河南省新乡市获嘉县第三完全小学一三班岳闻博
我有一个漂亮的玻璃球,那是生日时爸爸送给我的。
玻璃球有拳头那么大,透明的球体里有几个彩色的的珊瑚,珊瑚上方有两条小鱼,其中还点缀着五个珍珠一样的泡泡。
玻璃球放在一个银白色的圆柱底座上,底座上面镶嵌着一面环形的镜子,中心是四个小彩灯,打开底座上的开关,玻璃球就亮了起来,一会儿变成蓝色,一会儿变成绿色,一会儿又变成红色,仿佛把我带到了真正的海底世界,漂亮极了,我非常喜欢我的玻璃球。
篇二:
S版三年级语文上册八个单元作文范文
第一单元《玩得真开心》
“摸人”游戏
星期二的第四节是活动课,老师带我们全班去操场做游戏。
游戏的名称叫“摸人”。
我们玩游戏是有规则的,我们用“石头剪刀布”来决定先由谁摸人。
我出石头,陈泽宇也出石头,只有李志堅出剪刀。
这时,由李志开始摸人,陈泽宇把自己的红领巾系在他的眼睛上,李志坚摸了几个人都没说出名字,摸到我的时候,我屏住呼吸,一动不敢动,他从我的头摸到脚。
这时候,我再也忍不住了,就笑了出来,他大声说“这是丘林明!
这是丘林明!
”然后,就由我摸,一开始,我摸到一个男同学,说了几个同学的名字都不对。
接着,我继续摸人。
来到钢琴旁边,却摔倒了。
“好疼啊!
”但是,我坚强的站了起来。
这时,老师的哨子响了,并下令说“集合了,集合了。
”我们都依依不舍的集合排队了。
这个游戏我们玩得太开心了。
这是我们最难忘的一次游戏啊!
“冰冻老鼠”游戏
星期六到了,我作业也做完了。
没人陪我玩总觉得很无聊,爸爸说:
“那你去找你的小伙伴玩吧!
”我高兴的说:
“这真的是一个好主意啊!
”
于是我的电话给小红,小芳,小红,小青。
她们都说有时间,我简直太高兴了。
约好在公园玩“冰冻老鼠”。
到了公园我说一下游戏规则:
一个人当猫其余的人当老鼠,老鼠可以“冰冻”,住了就不能
动了要别的老鼠拍你一下才能继续跑。
当猫把所有的老鼠都抓住了就算赢了,所有老鼠冰冻住了也算赢。
我先点兵点将最终决定小红当猫。
游戏开始了,小红先跑向小露,因为她跑的最慢。
眼看小红就要抓住小露了,就在这危急时刻。
小露突然说“冰冻”,小红傻了眼,往我的方向跑了过来。
我想:
帮小露解冻吧。
于是我加快速度跑到了小露身旁并说“解冻”,然后迅速带着她跑了起来。
小红并不灰心又去追小廖,没想到天天跑得很快的小廖被抓住了。
原来她是分神了。
小红得意的说:
“看不看,等会儿我就把你们一一抓住。
”最终小红果真把我们都抓住了,她可真厉害呀!
不知不觉的已经到了下午我说:
“下个礼拜还要玩。
”
才依依不舍得走了,回到家里我还在想今天玩得真开心。
第二单元《可爱的小花猫》
我家养了一只小花猫,我非常喜爱它。
小花猫可漂亮了。
它全身绒毛黑白相间,还夹杂着黄色的小斑点。
它有一对像玻璃球似的眼球,那咪咪的叫声犹如美妙的音乐,它那三角形的两只耳朵直直的竖立着,嘴角两边的胡须长长的,时而不停地摆动,它很爱挑食,只爱吃鱼,吃得很慢很慢,真可谓细嚼慢咽,特别逗人喜爱。
小花猫可勤劳了。
它除了白天玩耍或者贪睡之外,当到了晚上,只要发现老鼠的影儿,它一守就是几个小时,直到抓住老鼠为止。
它是多么得尽职尽责啊!
小花猫可淘气了。
一天,天气很暖和。
我在院子里专心地做作业,
小花猫也在这里玩耍。
一会儿,她用嘴叼来一个线团,抱着在地上滚来滚去,用前爪乱抓,用嘴撕扯。
一会儿,跑到花盆里,爬上细细的花枝上荡秋千,弄得枝折花落。
更让我哭笑不得的是,它竟然跳到了我的桌子上,用嘴咬住了我手中的笔,在作业本上踩下了几朵小梅花。
虽然有点脏,但还美丽,比我画的还要美,我真是爱恨交加。
可爱的小花猫啊!
你给我带来了无限的欢乐。
《可爱的小狗》
我最喜欢小狗。
我的大姑姑家就有一只小狗叫乐乐,它长着一身金黄色的毛,长长的耳朵。
它的嗅觉很灵敏,稍微有一点味道,就会跑过去。
夏天一到,它就会把红红的舌头伸出来,感觉很累的样子。
乐乐非常可爱,我平时一般都喂它吃火腿肠,有的时候它吃不饱,常常会看着我,它好像在说:
“我肚子饿了,再给我点火腿肠吃吧。
”我并没有强迫它,就给它吃了点儿,等它吃完后,它就会想我摇尾巴,表示感谢。
乐乐最爱吃骨头了,每次吃饭的时候,我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里,它就会迫不及待地跑到饭碗里,低下头拼命的吃,还吃的津津有味。
乐乐是非常温顺的,当它见到主人的客人时,尾巴不停的摇尾巴和你打招呼,也会用身子蹭你的腿,或是跳上沙发来任你抚摸它,十分惹人爱。
有一次,我准备和大姑姑出去玩,当我们将要开门的时候,乐乐就“汪汪汪”地叫着,好像在说:
“我也要去玩!
”但是大姑姑没让它
去,真是太可惜了。
不过有时候,乐乐会溜出去,所以只好让他去了。
我太喜欢乐乐了,因为它常常给我带来快乐!
第三单元写请假条
尊敬的______:
您好!
我是______级______班的______(姓名)。
因____________(请假理由)不能上___月___日的_________(课程名称)。
特此请假。
请批准。
此致请假人:
______
XX年x月x日
第四单元写一处美景
《喷泉》
在亿城广场里,有一座“喷泉”。
这种喷泉,可以喷出十组美丽的图案,真是一个新颖、奇异的建筑。
当我走近喷泉时,喷出各种奇异的水花,组成各种美丽的图案:
有的像“瀑布直下”;有的像“彩虹公主”;有的像“荷花盛开”?
?
最美丽的图案,要算那“芙蓉王子”了。
你看,水池中央那个又大又高的喷头,伴随着悠扬的乐曲,向外喷洒着芙蓉花一样的水帘,四周的小喷头,围着中间的水柱旋转。
每一组喷头的小铁座上,又有三个喷头,缓缓移动,喷洒水花,既像群星捧月,又像一盏盏酒杯,斟满了香甜的美酒,热情地迎接远方的来客。
忽然,歌曲变得高亢有力,那喷泉又喷出一条宛如水晶项链似的
水柱,弯弯曲曲,时起时落,多像美丽的仙女在翩翩起舞呀!
一阵微风吹过,一片片水帘,变成了一层层薄薄的水雾,洒到人们的身上、脸上,舒服极了!
人们站在这喷泉面前,真是心旷神怡,流连忘返。
《家乡的小河》
我们家的旁边,有一条弯弯曲曲、清澈见底的小河,远远望去可真是像一条彩色的丝带。
春天,这条小河像一幅五彩缤纷的画。
只要春风一吹,柳树就长出了点点小芽,小河的周围长着碧绿碧绿的小草,小草中间还夹着五颜六色的小野花。
正当炎热的夏天来临时,大伙儿纷纷来到小河边,有的拿着扇子来柳树下乘凉;有的和邻居谈天说地;还有的脱下外衣,像一只只小青蛙似的跳入小河,给村民们表演游泳比赛。
凉风习习的秋天到来时,田野里的庄稼丰收了,村民们忙着收粮食。
河边还有一棵粗壮、雄伟的大树,上面结满了红彤彤的苹果哩!
小树也很高兴。
寒冷的冬天迎面而来,天空中飘下了像鹅毛似的白雪。
苹果树上披着银装,大地上铺着雪白的地毯。
最美的当然是那一条小河了:
小河两边的石头上积满了雪花,好像是给小河围上了围巾。
那样的景色别提多美了!
篇三:
作文1
文化——灵魂的力量
三(9)班张瑶瑶
英国首相丘吉尔说过:
“不伴随力量的文化,到明天将成为灭绝的文化。
”不错如果文化缺失,灵魂就将缺失,文化也将寂灭于烟尘。
从丝绸之路到布达拉宫,从泰山的沉稳到长江的灵动,从阴阳五行到儒家之善,从《广陵散》的绝唱到《高山流水》的传说,中国的文化就在那里,不离不弃。
是文化,让黄皮肤的中国人用功夫征服了世界;是文化,让中国的壁画与名著享誉全球;也是文化,让无论身处何地的华人高念,我是炎黄子孙。
可见,文化的力量,可以坚定个人乃至国家的灵魂。
可是,国人的文化似在缺失,中国的宫廷剧似只停留在权谋心术,《甄嬛传》,《武媚娘传奇》,人们的审美局限于视觉的冲击,而忽略了媒体不仅用来娱乐,而且也需用来传递真善美。
古城墙在机器的侵蚀中倒坍,而人们也在东方明珠的踩踏事件中跌倒,文化濒临瓦解,人们的灵魂摇摇欲坠。
在此时,或许我们万念俱灰,认为灵魂无药可救。
然而,当我们回头的时候,会发现,文化就在那里,守护着我们。
爱默生有言:
“文化就是指一切给精神以力量的东西。
”只有我们保护、传承文化,灵魂才能重新焕发生机。
“越是民族的,越是世界的,”一界文化大师鲁迅,弃医从文,用文字来拯救那些麻木的灵魂。
用文字来发扬文化,将能重塑民魂。
余秋雨先生将文化譬喻为苦旅,他走过了帕特侬神庙,领略了喀什大漠的风光,用文字汇聚成了《千年一叹》,用以使他远行不止,笔耕不辍的,是文化的力量。
文化,最好的纪念是传承。
看遍中国地图的每一个角落,都有着文化的身影。
剪纸艺术,少数民族的传统服饰,琴筝的古音,都在勤劳的中国人手中获得了传承。
欣赏着倾慕它的美丽,然后发自灵魂地折服。
这样的传承不能有利益的牵绊,这样的传承不能只浮于浅水滩,这样的传承是灵魂的归位。
你看,奥运会场上的丝绸路线;你看,沉重的鼓声在会场上如雨点般落下。
文化,正以荡涤灵魂的力量高升,照耀每个人心灵的净土。
只有文化,才能让灵魂不灭。
龙的传承
三(5)班叶明珠
中国,一个古老而又年轻的国家,上下五千年的发展史让它成为了一个古老的博士,而现在正蓬勃发展着的经济,文化又使它流动着年轻的血液。
自古以来,中国与其他国家友好往来,提到中国人(转自:
wWw.bdF千叶帆文摘:
作文夹玻璃球)们会想起龙,这世间根本不存在这一生物,但是中国人却是龙的传人,这一说法荒谬了些,但是中国人正是拥有龙一样的精神。
而从龙又折射出中国的文化。
“龙”字书写的方式各有不同,从规正的行书到豪放洒脱的行书,无一不透露着历史的印记。
就如《兰亭集序》,王羲之的作品,却被无数人广泛抄诵,从怀素的草书,到如今的铅字,它的形式在不断地变化着,而当今对其所要表达的思想感情却被传承了下来。
“龙”就是如此,即时它的书写形式在由繁而简地变化着,但是它的豪情、刚毅、神圣却是恒久不变的。
“龙”的样子,是人们所不知道的,因为它的神圣,人们尽情地将它想象着,人们将所有好的东西夹在它的身上,鱼鳞、蛇尾、凤角等,无不透露着神秘,从齐白石的《居龙图》到张大千的“龙”到西方的“龙”再到漫画版的龙,人们以自己所喜爱的形式将它表现得惟妙惟肖,给人以奋发向上。
“龙”的诗词歌赋亦有不少,从李白的“上有之龙回日之高标准”到如今王力宏的“巨龙脚底下我成长,长大以后是龙的传人”,就像一部经典之作被人广泛传诵。
“龙”不断被人美化着,传承着,人们往往借它来表达自己的豪情壮志。
“龙”不仅是一个字,而在它身上更多的则是其深层的意义,它的书写方式在传承着,它的样子被人所描绘着,它的精神被人所反复吟唱着,如果非要说龙是中国的象征,那不仅仅要说龙,要说是龙背后所蕴藏着的文化。
中国人是龙,中国的文化更是龙,它像一条巨龙一样贯穿在人们生活之中,它像巨龙一样在人失败的时候给人以自强不息的精神;龙的传统文化不仅是中华民族身份的象征,更是中华人民精神的象征。
时光荏苒,被褪去的只是过眼烟云,而真正留下的才是精华所在。
留下的不仅仅是“龙”更是“龙”后的意义。
书法的魅力
三(9)班周旋
微风悄悄拂起桌面上的宣纸,似乎想要探寻下一张的秘密。
家院之中有一佳处,几棵翠竹,一张桌,一把椅,足以构建爷爷的世界。
我常常对爷爷的书法嗤之以鼻,想到那些费时费力写出来的字体,还不如我在键盘上敲击几下来得便捷。
微风不燥,阳光正好,爷爷摊出他的大作让我欣赏,我只瞅了一眼,敷衍了一声便钻进屋去研究网上文字了。
爷爷很是无奈,“现在的娃啊,都网络迷住了。
焦躁得不成样子。
”爷爷摇了摇头,拿起笔架上的笔,蘸一点墨写下“焦躁”。
这张纸仍被我保留在我卧室的书桌前。
学习的压力越来越重,我伏在桌上,无力地面对如繁星般的数字,看着它们得意的模样我不由得暴跳起来,揉碎了试卷,懊恼着教育体质的弊病,透过桌上的窗户,我忽然看到一幅宁静的画面,以至我挪不开眼。
爷爷戴着一副老花镜站在桌前,用毛笔勾勒,阳光像细线一样,透过竹叶,洒在爷爷的银发上,一阵调皮的风吹过,笔架上的笔相互碰撞,仿佛正与风儿应和诉说着什么。
我终于走出房间,来到爷爷面前,只见爷爷正专注于书法,好无意识到我的到来。
看着爷爷聚精会神的样子,这些优美的文字“静若处子,动若脱兔”,终于爷爷露出了满意的笑,“小丫,看我写的字漂亮吧?
”爷爷露出洁白的牙齿向我问道,我默默地点了点头。
“爷爷你为什么那么喜欢书法,我总觉得那是闲人的事。
”我还是忍不住向爷爷问道。
“我喜欢书法,并不是极力想要把字写好,仅仅是书法带给我的心境。
”爷爷凝望着他的书法向我说道。
“怪不得在写字时您总是那么认真。
”我也看着这些文字愣住了神。
“我想和您一起联系书法,行吗?
”我认真问道。
“当然行,书法对于你们年轻人来说有益无害。
”
果真如爷爷所说,当我拿起毛笔,我觉得世界变了,我的灵魂得以舒展,精神得=得以补给,从未有过的宁静,就像潺潺的流水在我心田流淌,这大概就是书法的魅力吧。
书法是文化的瑰宝,是需要挖掘的宝藏,在满纸文字间寻一隅安置心灵,享受书法带来的幸福。
伴着竹叶的沙沙,微风的清香,阳光的温软,我抒写下“文化”赠予你精神的力量。
文化,国家魂
三
(2)班马铮
中华文化博大精深,源远流长。
中国人的立身处世,言行举止,似乎无一不体现着中华文化。
文化,乃国家魂。
谈到言行举止,必离不开给中华文化影响很深的孔子儒家思想。
几千年的封建社会,所传授的不仅是《四书》《五经》,传统的责任感思想,节制思想和忠孝以及仁礼思想,都是其与封建社会相结合的结果,儒家思想则一直是连同我们当代在内的主流思想,可以说,孔子及其儒家学派铸造了中华民族的精神支柱。
纵观春秋战乱时期,在军事上,中华文化更是给世界带来了不朽的造诣——《孙子兵法》。
《孙子兵法》是世界上最早地兵书之一,在中国被奉为兵家经典,后世的兵书更是大多受它的影响,对中国的军事发展影响非常深远,曾被誉为:
“前孙子者,孙子不遗;后孙子者,不遗孙子。
”它以其博大精深的战争哲理,启迪心灵的斗争智慧,在中外军事思想史上产生巨大而深远的影响,更被评为中国优秀文化的瑰宝。
古逝今朝,要说在文化方面引领近代中国发展,促使人们觉醒的,那非鲁迅所属了。
在一九一八年五月,首次以鲁迅作笔名的周树人先生发表了中国史上第一篇白话小说《狂人日记》。
他的小说,散文,诗歌等数十篇被选入了中小学语文课本。
同时,他的作品被译成五十多种文字,在全世界拥有广大地读者。
忆往昔,鲁迅现设无疑展示中华文化的一部史诗,他的一生是为中华民族发展和挣扎奋斗的一生,他用自己的笔尖来匡扶正义,反抗强权。
鲁迅是中华民族的魂,他更是中国新文化的方向。
文化进步则国家进步。
畅今日,中国当代的文化现状很令人担忧,正确地文化取向不显著,畸形的物质追求,使得文化成为经济利益的工具而走向大众娱乐化,使原来追求精神与人性文化走向没落。
作为中华文化的继承者,我们有义务有义务地去保护,继承和发扬优秀的传统文化,让其一代代传承下去,来更好的弘扬文化,振兴中华!
振兴国家魂!
扛起文化的旗帜
高三
(2)班庄亭
记得有人这样评论过鲁迅:
“中国近代史上一颗最坚硬的心脏。
”我想,鲁迅这颗坚硬的心脏不仅代表了他对敌人的“横眉冷对千夫指”,更表现在他对古中国文化的传承和发扬,毕竟他对古中国哲学,散文,书法?
?
都进行了深刻的研究,使他更加骄傲迎着敌人的怒火。
有人说:
“文化是一种摸不到,触不到的东西,不能吃,不能喝,有什么用?
”其实不然,中国拥有五千年的文化沉积,是我们的骄傲,我们应该挺起自己的胸襟,骄傲的说:
“我们是炎黄子孙,我们理应继承先辈的美好品德。
”
就像周国平说过,文化就是一个人内在奋斗动力,是一个人素质的体现。
当苏武独自在北海守节牧羊,这是不屈的文化,当文天祥面临屠刀高吟《正气歌》时,这是坚贞的文化,当雷锋帮助别人,这是乐于奉献的精神,当外国小伙在肯德基门口与乞丐分享面包,这是平等的文化?
?
这些平凡的小事或伟大的坚守无不彰显他们的人格,使他们的灵魂更加干净澄澈,让人敬畏。
而一个民族的文化就是这个民族的明信片,显现他的骄傲与自豪。
北京的紫禁城,巴黎的铁塔,美国的自由女神,英国的格林尼治,这些文化的诞生和发展,使他们更加自信、从容,就像一个人有了参天大树的依仗。
就像看到黄皮肤,黑眼睛,我也会骄傲地说:
“我是中国人。
”
但中国文化的影响似乎还不够。
美国文化输出49%,英、法23%,就连日本、韩国居然也比我们高,我们只有一点点的百分之二。
所以,当代的我们应该肩负起历史的责任,继承我们的文化。
继承传统文化,要求我们坚持不懈,用自己的一言一行体现。
就像不知孔、孟,怎能发扬,不知唐诗、宋词,怎能继承;现在广大青少年,居然不知《红楼梦》为何物。
不知曹雪芹,只知麦当劳、肯德基;这难道不是一种文化的丧失吗?
所以,现在的我们应身先士卒,肩负起历史的大旗,从传统中吸取精粹,扛起文化,我们一起走。
党的“中国梦”是每个人的梦,更是中国的体现,我们要激流勇进,抬起自己的头颅,说:
“我是中华文化的继承者。
”
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