中班份工作总结.docx
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中班份工作总结
中班3月份工作总结
目录
第一篇:
中班3月份工作总结
第二篇:
幼儿园中班3月班务工作总结
第三篇:
中班3月份工作小结
第四篇:
中班安全工作总结
第五篇:
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正文
第一篇:
中班3月份工作总结时间飞逝,转眼间一个月已经已往了。
一、班级情况我班幼儿的年事差别很大。
我班原来三十六个小朋友。
为了使我们在
第一时间对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各方面都洞若观火,所以我们就对他们的情况订定差别的教诲方案,为他们能在短时间内就适应幼儿园的生活奠基了精良的底子。
针对幼儿的特点,为了收缩幼儿的情绪稳定,和孩子一起做游戏,玩耍,和孩子一起玩,幼儿热爱的游戏,引导幼儿尽快认识幼儿园生存,指导家长做好幼儿的各项工作,尽量每天跟家长汇报幼儿在园的详细情况,把家长交代的每件事情记在班级小册子里,使家长们能够在家也帮助幼儿尽快认识幼儿园生存,通过一系列活动我班幼儿很快熟悉幼儿园生存的生存,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始,我班幼儿年事大小不一,情绪波动大,为了让孩子能更好的顺应幼儿园的生存,我们付出更多的爱心和耐烦去抚慰每个幼儿,在午睡时会给孩子们讲一些他们喜好听的故事,让他们渐渐顺应昼寝情况。
平时,我们以大局为重,积极工作,不分彼此,处处以幼儿园的工作为重,从不计算自己的得失。
根据教学活动的必要和本班的特点,我们还选择了一些有特点的装饰部署,同时为节流纸张,还使用一些废旧物品。
在布置中,我们会尽量让孩子们到场到此中,让他们动手去制作。
二、卫生保健由于孩子年事较小,给卫生打扫工作带来许多贫苦,老师尽心尽责地举行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各种物品的消毒工作,踏踏实实从不因孩子年龄小给我们带来的未便而影响工作。
让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐烦的视察记载。
如:
严格记录每位幼儿吃药环境,不漏吃,不迟吃,晨检时细致视察幼儿表情,幼儿有不舒服征象实时关照家长。
特殊在幼儿用饭方面,老师更是仔细照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。
一个月来,我班幼儿养成了精良的进餐风俗。
在幼儿喝水方面,家长们也比力存眷,每天包管幼儿喝够八杯水。
教育幼儿让幼儿明白口渴时应实时增补水分。
三、教育教学
1、老师深入过细的备好每一节课。
在备课中,我们认真研究课本,力图正确掌握难重点,并注意参阅种种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及讲授情势。
注意弱化难点夸大重点。
并不断归纳总结进步讲授程度。
2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的头脑,注意综合本领的造就,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中进步幼儿的头脑本质,保证教学质量。
3、细致听取幼儿的意见,及时相识幼儿的学习环境,并有目的的对幼儿举行领导。
4、注意教诲理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到讲授中,做到学有所用。
四、家长工作一个班的工作可否得以顺遂的开展,除了靠几个老师的高兴之外,更重要的是要得到家长们的支持和共同。
为了使家长信任、支持和共同我们的工作,我采取了以下措施:
1、主动密切地与家长相同。
我充分利用了早接和放学的时间跟家长交换,使家长了解本身孩子在园的环境。
2、定期进行电访。
这使我更相识幼儿在家的环境,使我能有针对性地开展幼儿的讲授工作,而且还能促使我们老师跟家长的相互理解,使关系更密切。
正是由于各位老师这种高度负责的责任心及奉献精神,一个月来,我班的孩子快乐茁壮地发展着。
在此,也衷心的谢谢个位向导,给予我们的眷注与救济,感谢家长给予我们工作的支持与配合表示感谢!
第二篇:
幼儿园中班3月班务工作总结xx电脑幼儿园
班务3月工作总结——中班
一、班级常规工作:
加强对幼儿一日生存通例的造就,具体实施方法与幼小衔接相结合:
1、有初步的同情心和责任意识,能关注熟悉的人和弱小的搭档,愿意与搭档和他人分享快乐,高兴担当成人的指令,完成力所能及的使命。
爱父母、老师、长辈,能接触与自己生活有关的社会工作人员,愿意了解他们的职业、与自己的关系,恭敬他们的劳动。
2、明白一样平常的规矩,有开端辨别是非的本领,遵守公共生存中的根本通例,学习控制自己的感情和不宜举动。
积极参与种种运动。
对付本身的身材,能学着保护。
亲近自然,尝试用简朴的视察要领,有目的地感知周围自然物和自然现象,相识其简朴特性,初步发现自然的变化对人类和动植物的影响。
3、结合日常生活,学习并了解数字,初步理解数量、重量、颜色、距离、方位和时间等观点,学习比力和丈量等要领。
学习结伴、轮流、请求、探讨等来往方法。
4、喜欢阅读,会将语言的含义与图像进行联系、想象,懂得爱惜图书。
愿意尝试使用各种材料、东西举行制作和绘画,从中领会乐成的快乐。
能天然痛快地唱歌,能随音乐自由舞蹈等。
二、保育工作
保育工作是做好教育教学工作的关键前提条件,应针对性地去开展工作,并做到对症下药,常抓不懈。
1、踏实做好卫生工作,严格执行幼儿园各项卫生保健工作制度,每天坚持做好清洁、消毒、通风工作,杜绝流行症的产生,合理摆设幼儿一日生存,为幼儿创设一个干净舒适、康健的生存学习情况。
2、每天耐心指导幼儿用准确的要领独立进餐,注重幼儿精良进餐风俗的造就,常常提示幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好水杯。
3、教育幼儿不消脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕本身实时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。
4、造就幼儿的自理能力,教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,摆放一样平常生活用品,做些力所能及的事变,如搬小椅子,收放玩具等。
5、坚持早、午检,发现不宁静因素及时处理,有病儿立刻送医院治疗,然后通知家长,使其相识幼儿的病情。
6、做好病、弱儿的护理,密切存眷孩子的精神面貌,对于病儿,按时喂药,多给他喝水,并做好记录,以免出差错。
三、家长工作:
本学期将继续加大家长工作的力度,我们将以微笑欢迎每一位家长,真正做到:
1、向家长先容班务工作筹划,取得家长对班级工作的明白和支持,为更好的实施幼小衔接筹划打下基础。
2、通过家长会、电访及来离园时个别谈话等方式与家长进行交流、沟通,了解幼儿在家、园的表现情况。
3、及时相识家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建(本文来源网:
)议,救济家长排忧解难,使故里教诲步调一致。
4、积极请家长配合班级风俗造就工作,让孩子养成良好的行为、学习、生活习惯,为入小学打好底子。
5、每月认真阐发幼儿环境,发现问题,实时反馈给家长,并填写好每月幼儿《成长手
册》。
6、坚持每月及时更换《家长联系栏》,向家长提供育儿经验、康健知识等教诲要领。
7、充分利用家长资源,网络种种废旧质料,富厚幼儿游戏质料。
请家长配合到场运动,以增长亲子互动及情绪。
四、安全工作:
加大宁静工作力度,把宁静放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的详细关键中,通过一系列的安全教育活动来增强幼儿的自我掩护的意识和本领。
1、做好逐日晨检工作,增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。
2、创设安全舒服的幼儿运动情况。
随时随地检查教室内外的运动园地的宁静状态,发现问题,妥善处理,将不安全因素低落到最低限度。
3、最大限度地保证幼儿在户外活动中的宁静,实时清除不宁静因素。
同时注意孩子的宁静教诲,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样制止让本身受伤。
4、培养幼儿的自我保护意识。
比如:
知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到伤害时会高声呼救等。
5、教育幼儿不玩教室里的抽屉、门、窗,以防夹伤;
6、户外活动前,着装是否整齐,鞋带是否松懈等题目举行查抄。
7、教育幼儿不能拿陌生人给的糖果大概玩具,不能跟陌生人走;另外在家长来园接幼儿时,我们一定要确认是幼儿的家人时,才能够让其带走孩子。
五,教育补充:
加强日常礼节举动作业教诲,具体包括:
1.端正幼儿的坐姿,纠正握笔姿势有误的孩子;
2.注意保护幼儿的视力、听力和嗓音;
3.观察幼儿的情绪和注意;
4.留意孩子是否将碎物放入口、鼻、耳中;
5.容许孩子中途入厕和饮水;
6.注意动静结合,调节活动方式和气氛
2020/4/5
第三篇:
中班3月份工作小结3月份工作反思
开学
第一个月,我们充实地度过了!
就像许久未见的朋侪,相见是那样高兴与天然。
看着孩子们长高,长大,真的好开心!
中班
第二学期了,孩子们的适应本领有了显着的进步。
都能痛快的开始新学期,没有哭闹的征象。
欢乐的同时,我也发明了不少的题目,很多小朋侪的风俗有点变更。
例如:
用饭喜好走来走去,坐不下来;礼貌用语少了;看见自己想要的工具拿来就好,什么都不说······针对这些小成规,我做了一系列的视察记载,订定了改进筹划。
在与搭班老师的通力合作下,取得了较显着的前进。
讲授教诲运动方面,本月我们主要开展了《我真能干》这一主题。
看到孩子们的求知欲望越发猛烈,学习态度也较之前积极,会主动问问题,语言组织与表达本领有了显着的进步。
我们也尽最大的努力让家长了解幼儿园的教学活动,共同配合办事幼儿,帮助幼儿。
我还制定了“故事大王”比赛活动方案:
教师两周教孩子一个故事,将故事内容报告家长,帮助复习。
等讲完是个故事,我们就举行角逐运动,选举“故事大王”。
促进幼儿语言的发展。
3月有许多的节日,例如:
三八妇女节,植树节,消费者节等。
我们选择性的开展了活动——庆“三八”制作diy寿司,“爱护花草,做环保小卫士”。
这些活动都比及了很好的回声,有小朋友说“要是每天都是节日,那就好了”。
可知,孩子们得到了大大的满意,对以后的节日运动做了精良的铺垫。
天气渐渐转热,孩子们变得越来越高兴。
我们将继续帮助孩子养成精良的行为习惯,生活习惯。
第四篇:
中班安全工作总结中班安全工作总结2020年幼儿园中班安全工作总结白孝毕幼儿是宁静运动的主人,掌握一定的自我宁静掩护的要领,是幼儿园宁静教诲的重点,中班宁静工作总结。
因此,我们将安全教诲同课程相结合,开展了多种情势的宁静教诲运动。
一、通过环境布置的渲染、安全教诲运动计划等运动,增强幼儿的宁静教诲。
行教育,以进步自我保护意识。
我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的本质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护本领的造就总目的。
然后根据总目标!
分解制定了相应的分目的,并从分目的入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。
在教学内容上,以五大领域的教诲运动为蓝本,增加了有关自我掩护的课程,增强安全意识。
通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。
教育幼儿不要任意脱离团体,要和各人在一起。
如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周显着的修建特性。
有哪几路公共汽车能够到达,万一迷路,就比较容易找到本身的怙恃,也能够实时宁静回家。
通过卫生保健教学活动《我的五个宝》,故事《丁丁历险记》及一样平常随机渗入渗出教诲,让幼儿知道在我们生存当中,有许多吸引他们的玩具,比如:
小木珠、胶粒等微小物品,工作总结《中班安全工作总结》。
教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。
通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。
户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。
在系列活动,如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏,学习准确的玩沙要领,进步自我掩护本领。
利用表演游戏《乘公共汽车》,使幼儿明白上下车不拥挤,不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则,避免交通事故。
还通过家园园地、家教小报向家长宣传宁静教诲的重要性,还针对幼儿出现的不宁静举动,加强与其家长的交换共同,共同培养幼儿精良的行为习惯。
在活动室,我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不准确的举动,增加幼儿自我掩护的意识。
在每天的晨间发言中,我们还将标记里的内容报告幼儿,时刻提示幼儿注意安全。
二、引导幼儿找出身边的隐患,制止变乱的产生。
孩子终究是孩子,我们不可能保证他们在任何环境下都服从辅导,因此,在日常生活中,我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自到场到宁静教诲之中。
哪些地方易出伤害,怎样想办法消除这些伤害隐患,一一列举。
还使用景象演出,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的氛围中牢固生存技能。
在区域活动中,部署了一个超市,让幼儿假扮与妈妈走失的景象,演出出种种应急要领,并对本身的举动举行评价。
这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时,不可慌乱,要动脑筋,想措施采取有效步伐,把伤害低落到最小限度。
小朋友颠末我们的仔细辅导,也比曩昔明白掩护本身了。
我们还要坚持不懈的把安全教诲工作做的更好,争取做到:
让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!
第五篇:
幼儿园中班工作总结幼儿园中班工作总结时间像一只无形的手,在它轻轻一转瞬之间,一学期急忙而过,幼儿园中班工作总结。
本学期中,我们中班年级组在园向导的密切眷注下,在年级向导的直接领导下,认真贯彻【新纲要】精神,针对中班幼儿的年事特点和发展环境,有目的地开展种种教诲运动,扎扎实实,认认真真地做好每一天的工作,圆满地完成了本学期摆设的使命。
在此,我将从以下几方面向各人作一报告请示和小结。
一、老师的爱如春雨,有着“随风潜入夜,润物细无声’’的情怀。
如果把幼儿园的教诲比做一座桥,小中大各年龄段的老师则分担了差别的教诲使命。
中班则是桥梁,是承上启下,承先启后的必经之路。
每一位老师不但要架好桥梁,还要带孩子们稳稳穿越桥梁,力争让每一个孩子都跟上团体的步调,这就需要老师们付出更多的高兴和爱心。
情景闪烁之中,我仿佛看到了有很多老师以本身的一颗爱孩子,爱事业的心做着一些看起来微而又微,实际上令人心力纠结的事情:
中七班自升入中班,有六名孩子从原来的小小班调升至她班,年龄差距很大,这使得三位老师工作量一下子加大。
六个孩子成了老师工作关键中的重中之重,细致入微的照顾,手把手的教导,积极的鼓励,半年的努力终于使这六个孩子跟了上来;中三班君老师在另一位老师休流产假时,每天加班加点,对峙一人代两人的课,直至另一位老师上班;中一班的艾老师,中五班的雪儿老师,她们的孩子尚在襁褓之中,却从未请过一天假;霄老师身怀有孕,从来都是谁班告假了,她顶上来了;蒙班白老师在梁老师母亲去世时期,她负担了全部中班蒙课,别忘了她是单亲,回到家没有人再帮她一把。
即便这样,她也承担了;在班里缺人手的时间,蒙班,奥数班老师服从安排去替班......这些事情是一首首唱不完的赞歌,一切皆缘于她们心中有爱。
二,注重家园联系,做好家长工作。
【新纲要】中指出,“家庭是幼儿园的关键合作伙伴,应当本着尊重,平等,合作的原则,夺取家长的明白,支持和自动到场,并积极支持帮助家长提高教育能力”。
工作中,老师们注重故里互助的多样化,不限于外貌和情势,不走过场。
例如,中二班的家长园地上长期设立‘教子有方’栏目,为家长提供科学的育儿方法;中四班老师利用节假日与随机教诲,即时教诲相结合,开通了“短信息”平台,实时与家长相同,关注每一个教育细节;中六班设立了qq群,让家长到场教诲讨论,探究教子的最佳计谋,扩大了教育的普遍性;中九班创建了网上博客,随时与家长举行交换,让家长及时了解孩子在园内和园外的环境,使得教师和家长对孩子的了解越发全面和深刻,教育更加有的放矢;各班还利用家园联系册·孩子生日·亲子活动·打电话·家访·探讨日等方式与家长接洽和相同,亲昵了故里干系,进步了教诲质量,发挥了最大的教诲潜能,也最大程度地优化了幼儿园教诲,工作总结《幼儿园中班工作总结》。
三,家是温暖的,心是相连的。
幼儿园是一个大家庭,而每个年级组则是大家庭保护下的小家。
在这个小家里,吴老师以她独特的人格魅力把我们全组牢牢地凝聚在一起。
她既是我们的带头人,又是我们的好姐妹,好朋友。
清晨,当我们站在教室门口欢迎孩子的时间,她会出现在每个班的门口;当我们和孩子一起做操的时间,她会认真地同大家一起出操;当我们和孩子一起户外的时间,她也会出如今孩子们的运动中。
偶然是轻轻地问候,偶然是悄悄地提示,话不多但有力;永久是一张微笑的脸,透着热情与温暖。
她的以身作则及严以律己的品格赢得了各人的心。
各人心往一处想,劲往一处使,在今年中班每个班都达到38·39人,班容量达全园之最的时间,我们依然开展了丰富多彩,叫得响的活动:
秋季运动会,气势宏大,效果卓然;树叶粘贴,展现造型逼真,故事引人的一幅幅画面,使得家长因留恋而驻足;推门课让大家面对面举行讲授研讨,提高每一节课的教学质量;老教师特色课的公然与教授,为青年教师提供了学习与交流的机会;庆元旦亲子联欢,增长了故里相同,密切了家园情感;周末大家还聚在一起练唱歌,学跳舞......有的时间以为很累,但只要吴老师一声召唤,大家会攒足了干劲去干。
许多老教师患有差别的职业病,固然年事不饶人,但她们为了这个集体在努力做好传帮带工作;中八班老师处心积虑存眷全园孩子的宁静,带头捡拾洒落园中的小钉子、小扣子;崔老师会根据班里情况制订‘大带小’教育;年轻的老师们早来晚走,刻苦练琴,认真听课,主动学习;联欢会上,老师们自掏腰包为孩子们买新年礼物......在集体的凝聚力和精良的气氛中,每一个老师都在自己平凡的岗位上充分发挥着本身的本领和作用,默默的工作,辛勤地耕耘。
为的是给团体添砖加瓦,努力提高自己,争做被爱包围的老师每当谈起孩子就会口若悬河的人有两个,一个是母亲,一个是教师。
而我们既是母亲又是西席。
当芳华不在的时间,回首过去了,想一想新苗吐绿,春风微拂,体会一下春雨沥沥的情愫,到处弥漫的是春的气味。
当日历又被我们掀开新的一页时,所有中班老师都已准备好了,明天我们将会以更新的面貌迎接更新更大的挑战!
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