黑龙江省普通高校函授站评估指标体系.docx
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黑龙江省普通高校函授站评估指标体系
黑龙江省普通高校函授站评估指标体系
黑教高处函[2005]11号
(2005年5月16日)
一、办站指导思想
指标条目
检查内容
标准
备注
1
建站资格﹡
1、主办校申请报告;2、主办校主管教育厅批文;3、设站单位报告;4、黑龙江省教育厅批文;5、每年在黑龙江省教育厅的备案手续;6、建站协议
A级:
函授站的建立手续与条件符合教育部有关文件和省教育厅黑教高[2004]261号文件的规定,每年均在省教育厅高教处履行了备案手续,建站手续完备。
设站单位与主办高校签订建站协议。
建站协议内容符合教育部有关文件和省教育厅黑教高[2004]261号文件的规定,条款清晰完整。
C级:
函授站的建立符合教育部和省教育厅文件的规定,在省教育厅高教处履行了备案手续
设站单位与主办高校签订了建站协议,基本符合要求。
2
函授站建设﹡
1、发展规划,近三年工作计划、要点以及总结等;2、组织机构设置及工作岗位职责;3、行政、后勤管理制度
A级:
函授站办站思想端正。
发展规划、办学思路清晰明确,符合国家函授教育的方针政策。
各年度工作计划、总结清晰明确完整。
函授站组织机构健全,各级工作岗位职责明确,行政、后勤等管理制度健全
C级:
办站思想基本端正,有函授站发展规划,有年度工作计划、总结。
各级组织机构、工作岗位职责,函授站行政、后勤等制度基本健全
3
主办学校
1、1、近三年的会议文件、会议记录以及相关材料;2、函授站管理规章制度
A级:
每学期或每学年召开函授站工作会议,安排工作,交流经验,表彰优秀站,研究解决工作中有关问题;函授站管理条例完善,有落实、有检查,执行效果好
C级:
不定期召开函授站工作会议,安排工作,研究解决工作中有关问题;函授站管理条例基本完善,执行效果一般
4
设站单位
1、近三年会议文件、会议记录以及相关材料,每次会议解决的具体问题;2、对函授站人、财、物的支持情况3、对函授站站长、领导班子的管理情况
A级:
每学期研究函授站工作,经常督促和指导函授站工作;对函授站人、财、物给予大力支持;对函授站站长、领导班子工作有具体要求。
C级:
不定期研究函授站工作,能督促和指导函授站工作;对函授站人、财、物支持一般;对函授站站长、领导班子工作具体要求不够。
5
依法办学﹡
1、近三年主办校和函授站的招生宣传材料,招生简章、广告;2、教育主管部门审核、批准刊登广告等的有关手续
A级:
严格按照与主办学校签订的建站协议办学,严格遵守黑龙江省普通高校函授教育辅导站设置管理暂行办法(黑教高[2004]261号文件),按物价部门规定收取学费,没有不合理收费。
招生宣传规范,宣传资料实事求是,招生简章内容符合规定,维护主办学校声誉,招生宣传工作在本地区信誉好
C级:
没有违反与主办学校签订的建站协议的行为,基本遵守黑龙江省普通高校函授教育辅导站设置管理暂行办法,基本没有不合理收费。
招生宣传基本规范,不做虚假广告
二、办学条件
指标条目
检查内容
标准
备注
6
教学设施﹡
实地考察教室、实验室以及相关教学设备;学生食、宿条件;租借使用教学设施的协议等
A级:
有较好的符合教学要求的教学场所和实验、实习等教学条件,生均教室面积≥2.52㎡;能较好的解决学生面授期间的食、宿。
建立了函授站的网站,能利用网络设施进行函授教育的教学及函授站的管理。
C级:
能提供符合教学要求、稳定的教学场所和其他教学条件,能解决学生面授期间的食、宿。
有网络设施。
7
办公设施
实地考察办公室、办公设备,租借使用协议等
A级:
有较好满足需要的办公用计算机、复印机和通讯设备等办公设施,办公地点长期稳定,办公条件和通讯条件好;使用计算机和网络管理开发、利用好
C级:
有相对稳定的办公地点,有满足办公需要的办公条件和通讯设备
8
函授站领导
检查相关资料
A级:
函授站负责人胜任函授站管理工作,从事教学或教学管理工作五年以上,熟悉教学管理业务,工作负责,作风正派,具有大学本科以上文化程度。
C级:
函授站负责人,基本胜任函授站管理工作,从事教学或教学管理工作三年以上,比较熟悉教学管理业务,工作负责,作风正派,具有大专以上文化程度。
9
函授站管理人员﹡
查看相关资料
A级:
有稳定的专兼职结合的管理人员队伍,每100名函授生配有1名专职管理人员,工作人员熟悉教育管理工作,具有本科以上学历;主要工作人员能熟练应用计算机及网络技术,工作效率高、质量好
C级:
有相对稳定的专兼职结合的管理人员队伍,工作人员熟悉教育管理工作,具有专科以上学历,主要工作人员能应用计算机及网络技术。
10
办站经费
实地考察、检查投入、经费使用情况
A级:
函授站经费充足,有专项经费投入,近三年生均经费投入逐年增加,办学实力明显增强,对教学有积极作用
C级:
函授站经费保持稳定并有所增长,经费基本满足正常教学需要
三、教学及质量管理
指标条目
检查内容
标准
备注
11
教学管理制度﹡
教学计划、大纲、指导书、教学管理文件及管理制度
A级:
教学计划、教学大纲、自学指导书等教学文件系统、齐全,建立了完善的教学管理制度,并有监督、检查执行情况的具体措施
C级:
有教学计划等主要教学文件,有相应的教学管理制度
12
教师及管理﹡
近三年任课教师队伍的整体结构状况,教师年龄结构、教授及副教授上课情况、校内外任课教师比例及胜任已开设专业的教学情况
任课教师管理制度、相关工作记录、登记表等
A级:
任课教师胜任教学工作,主办校选派的教师数量不低于任课教师总数的60%,外聘教师手续健全。
近三年副高职以上的任课教师占全部任课教师的50%以上
积极协助主办学校做好对任课教师的管理,管理工作规范、有序。
每次面授,都对教师的教学态度、教学效果、学生反映等进行考核,并向主办学校反馈意见
C级:
任课教师基本胜任教学工作,主办校选派的教师数量不低于任课教师总数的50%,外聘教师手续健全。
近三年副高职以上的任课教师占全部任课教师的40%----30%
能协助主办学校做好对任课教师的管理工作,每次面授,都对教师的教学工作情况作记录,并向主办学校反馈信息
13
面授环节﹡
开课计划、课程表、面授管理制度、相关教学检查记录,学生出勤记录等
A级:
主干课程,面授课时数不得低于全日制同层次同专业相同课程授课时数的40%(其它课程达到30%),每学年面授次数(含集中辅导)两次以上。
能根据函授生工作特点安排面授时间,有完善的面授管理和检查制度,保证面授学时,学生出勤率在80%以上
C级:
面授课时数不得低于全日制同层次同专业相同课程授课时数的30%,每学期面授次数(含集中辅导)不少于两次。
面授期间缺少具体的管理措施,学生出勤率在60%—70%
14
自学、作业环节
自学进度表及相关制度,学生作业、作业登记及相关成绩
A级:
各课程均有自学指导书、自学进度表,有指导教师并进行有力的自学指导。
自学环节安排有序,有组织,有检查,效果好。
80%以上的课都有作业,学校建立作业交批的登记制度,作业批改及时认真,并评定成绩,作业成绩占该门课程成绩的一定比例
C级:
有自学指导书、自学进度表、指导教师。
自学环节有组织,有检查。
60%—70%以上的课都有作业,学校建立作业交批的登记制度,作业评定成绩
15
考试环节﹡
考试管理制度、文件,考场记录,近年试卷、学生成绩单
A级:
考试管理制度健全,考场规范,考风考纪好,每场考试都有考场记录,并且建立了完善的学生成绩管理制度;有复查试卷制度,在校学生试卷保存完整
C级:
考试管理制度健全,考场规范,每次考试都有考场记录,学生成绩管理规范;学生试卷保存基本完成
16
实验环节
相关规定、实验报告、实验考核资料、实验课成绩等
A级:
教学计划中列有实验(实习)的课程都能认真落实,对学生有要求有检查;实验(实习)有相关记录;实验(实习)成绩记载清楚。
C级:
教学计划中列有实验(实习)都能认真落实,对实验(实习)有规范要求、有检查。
17
毕业设计(论文)
毕业设计及论文要求、相关资料、毕业学生论文等
A级:
重视毕业设计(论文)环节,建立毕业设计(论文)指导小组,对毕业设计(论文)有规范要求,并组织答辩;建立毕业设计(论文)档案
C级:
对毕业设计(论文)有规范要求,并组织答辩。
四、学生及学籍管理
指标条目
检查内容
评分标准
备注
18
管理规章制度
学生手册等管理文件、制度及相关执行情况资料
A级:
学生及学籍管理文件齐全,有学生手册,有专为函授站制定的有关学籍管理的规章制度,并有监督、检查执行情况的措施,具体实施好
C级:
学生及学籍管理文件基本齐全,有学生手册,并有监督、检查执行情况的措施。
19
学籍管理﹡
学籍档案、学籍变动手续、实施计算机及网络管理状况
A级:
学籍管理资料完整、系统,学生入学资料齐全,每个学生建立了学生学籍卡,休学、退学、转学手续完备并有记录,使用计算机管理,效果好。
C级:
学籍管理资料基本完整,学生入学资料基本齐全,每个学生建立了学生学籍卡,并有学籍变动记录,使用计算机管理。
20
学生管理
班主任管理制度、开展学生活动、学生评优等资料
A级:
学生工作有专人管理,重视学生思想政治工作,学生管理机构、制度、奖惩办法等健全。
及时解决学生遇到的问题。
C级:
学生班级有专人管理,学生管理机构、制度、奖惩办法等基本健全,能解决学生遇到的问题。
评估结论标准
本评估指标体系共有二级指标20项,其中重要指标(1、2、5、6、9、11、12、13、15、19)10项。
评估标准中给出A、C两级,介于A、C之间的为B级,低于C级为D级。
评估结论分为优秀、合格、不合格三级,其标准如下:
1、优秀
同时满足:
(1)D=0;A≥14;C≤3
(2)重要指标A≥7;C≤1
2、合格
同时满足:
(1)D≤4
(2)重要指标D=0
3、不合格
D≥5或重要指标D≥1
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