辽宁省锦州市义县届九年级中考模拟化学试题.docx
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辽宁省锦州市义县届九年级中考模拟化学试题
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辽宁省锦州市义县2017届九年级中考模拟化学试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
60分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
评卷人
得分
一、选择题(题型注释)
1、下列变化中,属于物理变化的是
A.白磷自燃 B.冰雪融化 C.蜡烛燃烧 D.粮食酿酒
2、下列说法中正确的是
A.食用“地沟油”对人体有害
B.煤、石油、天然气都属于可再生能源
C.为保障食品安全,杜绝使用任何食品添加剂
D.为提高农作物产量,应大量施用化肥
3、物质的用途与性质密切相关。
下列叙述错误的是
A.因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤
B.因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为甲醛能使蛋白质变性,起到防腐作用,所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品
4、分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是
A.有机物:
甲烷、乙醇、乙酸
B.盐类:
烧碱、纯碱
C.混合物:
煤、石油、冰水共存物
D.合成材料:
合金、合成橡胶、合成纤维
5、下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
二、选择填充题(题型注释)
6、下列方法中,不能达到目的是( )
选 项
物质(括号内为杂质)
除去杂质的方法
A
NaOH溶液(Na2SO4)
适量的Ba(OH)2溶液、过滤
B
CaO(CaCO3)
加水溶解、过滤
C
CO(CO2)
通过足量氢氧化钠溶液,并干燥
D
CuSO4溶液(H2SO4)
加足量氧化铜粉末,过滤
A.A B.B C.C D.D
7、下列各组离子在水中能大量共存的是
A.
B.
C.
D.
8、仅用下列各组试剂,无法验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是
A.Zn、Ag、
溶液
B.Cu、
溶液、
溶液
C.Zn、Ag、稀硫酸、
溶液
D.Zn、Cu、稀硫酸、
溶液
9、下列物质中属于复合肥料的是
A.NaNO3
B.Na3PO4
C.KCl
D.KNO3
10、下列实验操作正确的是
A.A
B.B
C.C
D.D
评卷人
得分
三、填空题(题型注释)
11、某元素的原子结构示意图,利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量,实验装置如图2所示。
(1)该元素原子的核电荷数为 ,在化学反应中该原子易 电子;
(2)图2所示装置中发生反应的化学方程式为 。
12、A.B.C.D.E五种物质均为初中化学中所涉及的常见物质,它们存在如右图的转化关系,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,弧线表示两种物质间可以发生反应,C是常见气体,D是常见单质,(反应条件与其他物质均已略去)。
请回答下列问题:
(1)若A在常温下为液体,则C的化学式为__________;
(2)若A在常温下为气体,则C的化学式为_________;
(3)无论A在常温下为液体还是气体,B的化学式均为_________,D的化学式均为_________;
(4)写出A→E的化学方程式:
_________。
评卷人
得分
四、探究题(题型注释)
13、在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如图所示的实验。
实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。
【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:
只含氢氧化钠;
小明认为:
可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;
小亮认为:
可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
你认为还可能是_____________________(写一种猜想)。
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由:
_________________________________________________。
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,并滴加______
_______________
你的猜想正确
【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,滴入几滴稀盐酸
没有气泡产生
自己的猜想不成立
你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?
________(填“正确”或“不正确”)。
【反思拓展】在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时,除考虑生成物外还需考虑______________________________________。
评卷人
得分
五、信息分析题(题型注释)
14、下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称:
①______;②______;
(2)写出一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式____________;
(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气可选用图中C装置,指出该装置的不足之处__________,用D装置收集的氧气不纯的一条原因_____________。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是________(填装置序号);如果用E图所示装置收集乙炔,气体应从______________(填“a”或“b”)端管口通入。
15、请根据如图两个实验回答问题:
(1)A实验说明二氧化碳具有哪些性质(写出一点即可)?
(2)为什么用B实验无法验证质量守恒定律?
16、钢铁是使用最多的金属材料。
(1)人类向自然界提取量最大的金属是铁,高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭。
其中焦炭的作用_________________________________。
(2)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉。
其原因是__________________________________________________。
(3)金属钴(Co)与铁具有相似的化学性质。
CoCl2固体是蓝色的,CoCl2溶液是粉红色的。
现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应Co+2HCl=CoCl2+H2↑。
该反应的实验现象为_________________________________________________。
17、能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。
(1)三大化石燃料包括煤、_______、天然气,其中天然气是比较清洁的能源,其燃烧的化学方程式_____________________________。
(2)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,大量二氧化硫释放到空气中,会导雨水的pH_______(填“高于”或“低于”)正常值,形成酸雨。
18、化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是_________。
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为_____________。
19、今年3月22-28日是第28届“中国水周”,其主题为“节约水资源,保障水安全。
”
(1)自然界中的水一般要净化后才能使用。
吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是__________。
(2)下图表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程:
①写出上述物质中单质的化学式_____;②物质D中氯元素的化合价为_____。
20、完成下列变化的化学方程式,并按要求填空:
(1)少量硫酸铵固体与熟石灰混合研磨:
____________________________;产生的气体可用_________________________试纸检验。
(2)某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分氧化铁):
________________,溶液由无色变为_____________色。
21、
(1)用化学用语表示:
①2个氢原子____________;②4个铵根离子__________;
(2)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
①t2℃时,将50g固体甲加入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为__________。
②若甲中含有少量乙,应用____________法提纯。
评卷人
得分
六、计算题(题型注释)
22、向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入一定量白色的硫酸铜固体粉末,恰好完全反应,过滤,得到溶质质量分数为14.2%的无色溶液10g。
请计算:
(1)所得溶液中溶质的质量是 ;
(2)实验前试管中氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
(计算结果保留到0.1%)
参考答案
1、B
2、A
3、D
4、A
5、C
6、B
7、C
8、C
9、D
10、C
11、
(1)15;得到
(2)4P+5O2
2P2O5
12、
(1)H2
(2)CO(3)H2CO3O2(4)
13、 NaOH和Ca(OH)2 小明猜想不合理。
因为碳酸钠和氢氧化钙能反应,它们不能共存 滴入碳酸钠溶液 试管中出现白色浑浊(或有白色沉淀生成) 不正确 反应物是否有剩余
14、 试管 集气瓶 2H2O2MnO22H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 试管口未堵一团棉花 刚冒气泡就收集了 A b
15、
(1)二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大/二氧化碳能与氢氧化钙反应;
(2)在开发的体系内反应生成气体会逸出,使天平不再平衡。
(合理即可)
16、 燃烧放热和生成还原剂CO 常温时,铝在空气中表面生成致密的氧化物薄膜,保护里面的铁不易锈蚀 金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色
17、 石油 CH4+2O2
CO2+2H2O 低于
18、 维生素 隔绝空气
19、 蒸馏 Cl2 +1价
20、 (NH4)2SO4+Ca(OH)2
2NH3↑+CaSO4+2H2O 湿润的红色石蕊 Fe2O3+3H2SO4
Fe2(SO4)3+3H2O 黄
21、 2H 4NH4+ 75g 降温结晶或冷却热饱和溶液
22、
(1)1.42g
(2)8.5%
【解析】
1、试题分析:
物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是有新物质生成的变化,二者的本质区别是是否有新物质生成;A.白磷自燃有新物质生成的变化,属于化学变化;B.冰雪融化没新物质生成,属于物理变化;C.蜡烛燃烧有新物质生成的变化,属于化学变化;D.粮食酿酒有新物质生成的变化,属于化学变化;故答案选择B
考点:
化学反应的分类
2、试题分析:
食用“地沟油”对人体有害;煤、石油、天然气都属于不可再生能源;为保障食品安全,合理使用食品添加剂,不能杜绝使用,因为有些是必须的;为提高农作物产量,不应大量施用化肥,因为大量使用化肥会增加污染。
故选A.
考点:
化学与生活 环境保护
3、试题分析:
因为熟石灰能和酸发生反应,所以可用熟石灰改良酸性土壤;因为“洗洁精”有乳化功能,所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污;因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐;因为甲醛能使蛋白质变性,起到防腐作用,但是不能用甲醛水溶液可用于浸泡水产品,因为甲醛对人体有害。
故选D.
考点:
物质的性质和用途
4、试题分析:
B中烧碱是氢氧化钠属于碱类;C中冰水共存物中只有一种物质属于纯净物;D中合金属于金属材料,不是合成材料。
故选A.
考点:
物质的分类
5、
试题分析:
①中的物质可以一步转化碳酸钙加热高温分解生成氧化钙,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙;②中物质不可以一步转化,铁与氧气和水反应生成氧化铁、氧化铁不能一步转化为硫酸亚铁;③中物质能一步转化一氧化碳和氧气生成二氧化碳,二氧化碳通过光合作用生成氧气,氧气和碳不完全燃烧生成一氧化碳;故选C
考点:
物质的转化和制备
6、A、Na2SO4能与适量的Ba(OH)2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;
B、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;
C、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,并干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;
D、H2SO4能与足量氧化铜粉反应生成硫酸铜和水,再进行过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
点睛:
除杂(或提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
7、A.
B.
C.
,可以共存。
D.
。
点睛∶本题主要考查复分解反应的条件。
8、A.Zn与
溶液反应,Ag与
溶液不反应。
B.Cu与
溶液不反应、与
溶液反应。
C.Zn与稀硫酸反应、Ag与稀硫酸不反应、
溶液与银不反应;铜与稀硫酸不反应,
溶液与银不反应。
D.Zn与稀硫酸反应、Cu与稀硫酸不反应、
溶液与铜反应。
点睛∶本题主要考查金属活动性顺序表的应用。
9、属于复合肥料的是D.KNO3,氮,钾复合肥。
A.NaNO3 ,属于氮肥。
B.Na3PO4 ,属于磷肥。
C.KCl ,属于钾肥。
点睛∶本题主要考查化肥的种类。
10、A.浓硫酸应倒入水中。
故A错误。
B.试管应倾斜,瓶口应紧贴试管口。
故B错误。
C.称量固体,左物右码。
故C 正确。
D.应用玻璃棒引流,漏斗下端应紧贴烧杯内壁。
故D错误。
点睛∶本题主要考查化学实验的基本操作。
11、试题分析:
从图示看该元素原子的核电荷数为15;在化学反应中该原子易得到电子变为阴离子;发生反应的化学方程式为4P+5O2
2P2O5。
考点:
原子结构示意图 化学方程式的书写
12、试题分析∶根据所学知识和题中信息知,
(1)若A在常温下为液体,则C的化学式为H2;
(2)若A在常温下为气体,则C的化学式为CO;(3)无论A在常温下为液体还是气体,B的化学式均
光
为H2CO3,D的化学式均为O2;(4)写出A→E的化学方程式:
6CO2+6H2O=C6H12O6+6O2
考点∶考查常见物质的性质。
13、【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?
【猜想】小红认为:
只含氢氧化钠;
小明认为:
可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;小亮认为:
可能含有氢氧化钠和碳酸钠;
还可能是NaOH和Ca(OH)2。
【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由:
小明猜想不合理。
因为碳酸钠和氢氧化钙能反应,它们不能共存。
【实验设计】
实验步骤
实验现象
实验结论
取样于试管中,并滴加滴入碳酸钠溶液。
试管中出现白色浑浊(或有白色沉淀生成)
你的猜想正确
小亮同学对实验结果判断是不正确。
【反思拓展】在分析化学反应后所得溶液中溶质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余。
点睛∶本题主要考查鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液。
14、
(1)指定仪器的名称:
①试管;②集气瓶;
(2)一个实验室用装置B制取气体的反应的化学方程式是2H2O2
H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(3)实验室用加热高锰酸钾制取氧气可选用图中C装置,指出该装置的不足之处是试管口未堵一团棉花,用D装置收集的氧气不纯的一条原因是刚冒气泡就收集了。
(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A;如果用E图所示装置收集乙炔,气体应从b端管口通入。
点睛∶本题主要考查实验室制取氧气,二氧化碳,乙炔的装置,原理,操作等知识。
15、由题中信息知,
(1)A实验说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度比空气大/二氧化碳能与氢氧化钙反应;
(2)用B实验无法验证质量守恒定律的原因是在开放的体系内反应生成气体会逸出,使天平不再平衡。
点睛∶本题主要考查二氧化碳的性质,验证质量守恒定律。
16、
(1)高炉炼铁的原料是铁矿石、空气、石灰石和焦炭,其中焦炭的作用是燃烧放热和生成还原剂CO。
(2)铝的活动性比铁强,但在生活中常在铁的表面涂上铝粉。
其原因是常温时,铝在空气中表面生成致密的氧化物薄膜,保护里面的铁不易锈蚀。
(3)CoCl2溶液是粉红色的。
现将金属钴投入稀盐酸中,发生化学反应Co+2HCl=CoCl2+H2↑。
该反应的实验现象为金属不断溶解,表面产生气泡,溶液由无色变为粉红色。
点睛∶本题主要考查金属材料。
17、
(1)三大化石燃料包括煤、石油、天然气,其中天然气是比较清洁的能源,其燃烧的化学方程式是CH4+2O2
CO2+2H2O。
(2)燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫,大量二氧化硫释放到空气中,会导雨水的pH低于正常值,形成酸雨。
点睛∶本题主要考查化石燃料以及酸雨的成因。
18、
(1)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素。
(2)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为隔绝空气。
点睛∶本题主要考查维生素的作用以及灭火原理。
19、根据所学知识和题中信息知,
(1)吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是蒸馏。
(2)①上述物质中单质的化学式是Cl2 ;②物质D中氯元素的化合价为﹙+1﹚+x+﹙-2﹚=0,x=+1.
点睛∶本题主要考查水净化方法,化学式,化合价等知识。
20、
(1)少量硫酸铵固体与熟石灰混合研磨:
(NH4)2SO4+Ca(OH)2
2NH3↑+CaSO4+2H2O。
产生的气体可用湿润的红色石蕊试纸检验。
(2)某些工厂用稀硫酸清洗铁制品表面的铁锈(主要成分氧化铁):
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O ,溶液由无色变为黄色。
点睛∶本题主要考查化学方程式。
21、根据所学知识和题中信息知,⑴①2个氢原子是2H;②4个铵根离子是4NH4+ 。
(2)①t2℃时,固体甲溶解度是50g,将50g固体甲加入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为50g+25g=75g.②若甲中含有少量乙,应用降温结晶或冷却热饱和溶液法提纯。
点睛∶本题主要考查化学用语和溶解度曲线的应用。
22、试题分析:
(1)10g×14.2%=1.42g
(2)解:
设实验前氢氧化钠溶液中的溶质质量为X,生成Cu(OH)2的质量为Y,白色的硫酸铜固体粉末的质量为W
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
2×40 160 142 98
X W 1.42g Y
2×40:
142="X":
1.42g 解得X=0.8g
180:
142= W:
1.42g 解得W=1.6g
142:
98=1.42g:
Y 解得Y="0.98g."
氢氧化钠溶液的质量为:
10g+0.98g-1.6g=9.38g
实验前试管中氢氧化钠溶液的溶质质量分数为:
0.8g÷9.38g=8.5%
考点:
质量守恒定律的应用。
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