学校国旗下感谢师恩演讲稿_5篇(共7页)4200字.docx
- 文档编号:11020810
- 上传时间:2023-05-28
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:13.60KB
学校国旗下感谢师恩演讲稿_5篇(共7页)4200字.docx
《学校国旗下感谢师恩演讲稿_5篇(共7页)4200字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校国旗下感谢师恩演讲稿_5篇(共7页)4200字.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学校国旗下感谢师恩演讲稿
学校国旗下感谢师恩演讲稿1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是XX4班的XX,我演讲的题目是《老师,谢谢您》
花儿感谢阳光,因为阳光抚育他成长,雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔,老师我感谢您,因为您不仅教我们知识还教我们许多做人的道理。
本学期开始时,我们每个人都要选择参加一项兴趣活动。
我选择了轮滑。
学习轮滑就要有轮滑鞋和各种护具。
正式学习时,我并没有带这些东西,董老师问我带鞋子没?
我忐忑不安的告诉董老师:
妈妈这周给我去买了,要下周才能带。
董老师也没说什么,还借了一双轮滑鞋给我,让我能够跟上练习进度。
兴趣活动结束后易老师叫住了我,让我进她的办公室。
到办公室后,老师问:
&;为什么没带鞋子?
&;我把给董老师说的话再说一遍给易老师听。
易老师显然生气了。
又问了一遍:
&;为什么没带鞋子&;,接着还说了一句:
&;我刚刚给你妈妈打电话了&;我知道瞒不住了,于是小心翼翼地说道:
&;妈妈没同意给我买鞋子&;。
老师听了又说道:
&;那你为什么不说实话?
&;我告诉老师我想这周再去说服妈妈给我买鞋子。
老师接着问道:
&;如果妈妈还是不同意,你下周又准备怎么办&;我沉默了。
老师语重心长的说:
&;当你说一句谎话后会要用更多的谎话圆回来,最后就成了一个满嘴谎言的人。
所以遇到任何事都应该想办法解决,而不是说谎&;我脸红着低下了头,不知道怎么办。
老师又问:
&;你是不是特别想学轮滑?
&;我坚定的点点头。
老师说:
&;那我们现在一起来想办法解决问题&;老师又给妈妈打了个电话,问明原因:
妈妈是因为担心安全问题才不希望我学的。
于是易老师又找了董老师问了我这节课学习的情况,董老师觉得我是可以学习的,易老师马上给妈妈打电话沟通,并说明只要做好安全措施,就能学习。
经过老师沟通妈妈同意了我学轮滑,并在第二周给我买了轮滑鞋和护具。
拿到这些的时候,我开心极了。
您不仅让我能够继续参加兴趣活动,还让我懂得了遇事要勇于面对,善于沟通,解决问题的办法总会有的。
谢谢您!
易老师!
董老师在教我上课的时候也很认真,非常耐心的教导我。
从站立、走路、到滑行以及现在的滑行过程中来点小花样,我都已经基本掌握了。
由于我视力不是太好,所以教我的时候要花比其他学生更多的精力,但是在我一次次失败的过程中,您从来没有对我表现出一丝丝的不耐烦,更多的是真棒、太好了、你又进步了的表扬话语。
是您给了我信心,让我知道了世上无难事,只怕有心人的道理。
谢谢您!
董老师!
我还要感谢教会我算数的赵老师,教会我做饼干、做蛋糕的吕老师,教会我多种多样体育活动的田老师,教会我画画、剪纸的赵婵老师,教会我唱歌跳舞的吴老师,以及照顾我们生活的史老师。
老师们,谢谢你们!
是你们让我的每一天都丰富多彩,开心快乐!
谢谢!
你们辛苦了!
我的演讲完毕,谢谢大家!
学校国旗下感谢师恩演讲稿2
各位评委、各位同学:
大家好!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。
这么多年来,是谁赋予了我们精神上的粮食?
是谁辛勤的浇灌、培育、呵护一颗颗小幼苗,让我们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长?
又是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课,准备课堂上华彩的乐章?
答案一目了然,那就是最敬爱的老师。
是啊!
老师是&;人类灵魂的工程师&;,是&;园丁&;,是&;春蚕&;,是&;蜡烛&;,为我们默默的奉献着,&;捧着一颗心来,不带半根草去&;,即便这样,他们也在所不辞。
不论是小学老师还是中学老师,老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。
当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。
您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我们成功的时候,老师会激励我勇往直前,并告诉我们&;满招损,谦受益&;的道理;当我失意的时候,老师会像慈母一样来关爱我,照亮我前进的航程,让我们看到光明,从跌倒的地方再次爬起来,继续走下去。
当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。
您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,,也带进了趣味无穷的数学天地里。
当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。
您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
老师,您是一架永不生锈的播种机,在我们的心灵播下真诚与希望的种子;您是慈母、严父,辛勤的抚育着我们,用爱滋润着我们干涸的心灵;您的淳淳教导,为我们修剪多余的枝叶。
老师,我们是雏鹰,经过了你的哺育,我们已经起飞。
感谢您老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:
学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们未来天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,寻找和发现,让我们尽情的在知识的海洋里遨游,使绚丽多彩的生活充满惊喜!
感谢您老师,是您让我们明白:
我们能从失败中汲取教训,在困难中克服障碍,在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中,让我们刻骨铭心。
感谢您老师,是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,像天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题,每个发现,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师,你们的教诲如春风,似瑞雨。
滋润了我们的心。
感谢您,为我们插上了丰腴的羽翼,我们是小船,经过了您的告诫,我们已经起航;感谢您,为我们张足了前进的风帆。
风儿吹下一片落叶,承载着我们莘莘学子心中的同一句话:
老师,感谢你们。
我的演讲完毕,谢谢大家!
学校国旗下感谢师恩演讲稿3
各位老师、各位同学:
大家好,今天我的演讲主题是《教师礼赞》。
在这秋高气爽的金色的丰收时节,我们走进了新的学年,同时,也迎来了一年一度的教师节。
当我们带着沉甸甸的收获又去接受更多的知识,一种对老师的崇敬之情再次涌上心头。
老师是人类灵魂的工程师,当我们第一次走进学校,欢欣自己成为一名学生的时候,老师便在我们心中刻上深深的印迹&;&;老师神圣、伟大、无私。
我们敬重老师胜过自己的父母。
我们的童年乃至青年的大部分时间是在学校度过的,接触最多、最频繁的是老师,在他们的指引下,我们静静地听,专心地学&;
我们赞美老师,他们以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
在他们的教育下,我们从学习a,o,e开始,到能写优美的作文,能解高难度的习题,以至日后成为一名高等学府的大学生,成为各条战线上的有用人才,这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。
我们敬重老师,他们默默耕耘,不求回报,不求索取,只为了学生能学到更多的知识。
他们不分白天黑夜、严寒酷暑地备课、批改作业,飘飘洒洒的粉笔末染白了他们的鬓发,而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。
冬去春来,寒来暑往,他们周而复始地迎来送往一批批新生和毕业生,不断地为祖国的建设输送合格的人才。
对老师,我们有诉不尽的感激之情和深深的祝福,当我们带着沉甸甸的收获,饱尝知识的硕果而满怀喜悦时,我们知道,老师是我们心中永恒的指路明灯,永远不落的太阳。
那么同学们.你们的心中是不是由此更多了一份对老师的敬重和对他们衷心的祝福呢?
学校国旗下感谢师恩演讲稿4
&;感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己&;&;&;每当我听到这首《感恩的心》不禁想起了我们班的梁老师。
梁老师是我们的语文老师,兼班主任,她对我们很负责,她所讲述的知识点非常重要,而且环环相扣,从不遗漏任何一点知识&;&;想到这里,我不禁想起了一件小事:
那是一天下午,是语文课,许多同学仿佛不约而同地猜到了今天的语文作业是练习册,都开始了&;地下行动&;。
我环视了一周,同学们都在偷写练习册,有的在桌斗里写,有的用书罩着写&;&;花样多极了,我也禁不住动了歪脑筋。
我正偷写着,忽然,老师一句&;&;&;就像咱班的某些同学,表面上看着表里如一,呵,内心还不知想干嘛呢!
&;我猛一抬头,发觉老师在看着我,我仿佛读懂了老师的意思:
只要你好好听讲,老师会不计前嫌的,想到这里,我的脸一阵火热&;&;
我们的老师就是这样的负责!
老师啊,您就像蜡烛一样燃烧着自己,照亮了我们!
您也像那在花园中辛勤劳作的园丁,忘我地工作着。
我感恩老师,感恩全世界的老师。
我们的梁老师辛勤工作,不求回报,其他的老师又何尝不是呢?
所以,我要更加努力,不辜负老师对我的期望,做一个对社会有用的人。
我感恩我的老师!
学校国旗下感谢师恩演讲稿5
亲爱的老师们、可爱的同学们:
你们好!
我叫王若涵,我能代表七二班来演讲,感到无比荣幸。
今天我演讲题目是《我的老师,你们真的很伟大》。
在我们七二班,数学老师王丙英认真负责,20年如一日,勤字当头,严字当先,虽然有颈椎病的折磨,尽管有冲刺高考的独生子需要照料,可是为了我们,她依然坚持每天按时到班上课、辅导,照常到办公室批改作业,撰写教案,工作一点儿没落下,作业本上、考试卷上那鲜亮夺目的批改符号就是她奉献精神的写照;英语老师张兰,面对我们基础差底子薄的现实,她没有放弃班级任何一个学生,反而从最简单的发音、字母的书写开始,手把手的教,并抓住每一个学生的闪光点鼓励,面对面的赏识谈心,培养学习兴趣,分小组开展竞赛学习,用小检测督促我们上进,一步一步将我们带进学习英语的佳境;语文教师朱金全,时常结合他的人生经历,用幽默的话语对我们严教善导,引导我们诚信做人认真做事,教育我们多读书读好书,讲课不是照搬教参,而是结合生活深入浅出条分缕析,灵活施教授之以渔,他以身作则,贯穿高效原则,重视方法的指导作用;教我们政治的吴婧老师身体瘦弱,患有关节炎,步履蹒跚,上楼有些困难,每上一层都需要休息一会儿,尽管医生建议休息治疗,可是她仍然坚持上班,她依旧微笑示人,在课堂上有声有色,用自己的坚强激励我们前进。
我们学校的老师个个恪守师德,热爱本职工作。
他们坚持躬亲示范,引领我们健康成长。
学校的十二位班主任,每天早上与星星作伴,五点起床,休息查寝之后,每天三顿饭后到教室问候我们,大课间陪伴我们强身健体,日不错影常年坚持毫无怨言;每次班会他们都能认真总结班级各项工作,因地制宜化枯燥为神奇,循循善诱为我们指明前进的方向。
在最后,请允许我再一次向你们说一声:
&;你们辛苦了,谢谢你们了!
&;(再次鞠躬)谢谢大家!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 国旗 感谢 演讲 _5 4200