《曾国藩家书》心得体会范文字(共6页)3400字.docx
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《曾国藩家书》心得体会范文字
《曾国藩家书》读书心得体会一
随着阅读的深入,这位被誉为&;清朝第一中兴名将&;的形象在笔者心里彻底被改变了。
一封封看似聊着居家艰难的家书,字里行间蕴含的是对祖父母、父母、兄弟、妻儿、亲朋好友的浓浓的挂念、敬重、关怀、关心之情,每一封家书都洋溢着浓郁亲情。
看的笔者都想让时光倒退几十年,重新回到仅靠书信联系的时代。
如今人们,应该说是赶上了好时光。
随着信息技术的高速发展,人与人之间的距离无论多远,都好像在咫尺之间,现代人可以说已经告别了原始的信纸、信封。
但是,无论如何方便快捷,总觉得少了一点感觉。
读着《曾国藩家书》,不由自主的就想起了十几年前自己写信读信的情景。
那一封封透着墨香和纸香味的信,读起来,读着亲朋好友的来信,感受到的是寄信者那份浓浓的亲情友情。
读《曾国藩家书》,让我们看到了作为史上名臣曾国藩的另一面,那就是人性中最美丽最温馨的善良之光的闪现。
那一封封家书,无论长短,字里行间充满的是对亲朋好友的挂念、关心和关怀,字里行间充满的是中华民族最美好的道德&;&;孝悌。
一代名人重臣通过家书让我们看到了他深厚的道德修养。
看曾公的家书,感受到的是他骨子里那份对家人的浓浓亲情。
作为一个在京城做官的人,曾公在给祖父的一封家书中写到,&;在京为官之人都是东拆西借的过日子&;&;&;曾公在家书多次提到生活的艰难,但是总是尽力的帮助家人和亲朋。
看到这些,我感动了,而且感动的想流泪。
如今,我们生活的时代,虽然物质生活非常富足,但是,几乎所有的人都感到很迷茫,很困惑,
也许我们困惑迷茫的原因是我们心里少了像曾公一样的亲情和友情。
《曾国藩家书》一书中,从很多家书里我们都能够看出作为为官之人的曾公生活的艰难,有些时候冬天要靠外官进献的炭资钱过活。
这样的生活境况也许现在人觉得不可思议,更不敢相信,但是,当时曾公的生活境况就是如此。
即使如此,他还时刻不忘尽最大努力接济家人和亲朋好友。
看了曾公的家书,我有点顿悟了,维系亲情和友情的金钥匙不是名利,而是深厚的文化修养和道德熏陶。
《曾国藩家书》处处洋溢的浓浓亲情和友情,正是迷茫的现代人正在丢失的和渴望得到的东西。
当每个人的内心都充满的浓浓的亲情和友情时,也许这个社会才不会那么浮躁和狂热,也许每个人的心儿才会多几分宁静和安逸。
构建和谐社会,和谐来自于民众深厚的文化积累和道德修养,除此也许别无他法。
曾公作为历史上一位毁誉参半的人物或者领袖,我们不去评说其史上的功与过,只就其人性中最闪光最美好的一点就足矣,人无完人,孰能无过。
最后,以曾公的一首诗结束此文,&;左列钟铭右谤书,人间随处有乘除。
低头一拜屠羊说,万事浮云过太虚。
&;
《曾国藩家书》读书心得体会二
多读书、读好书可以让身处浮躁社会的我们多几分宁静,浓浓的亲情和友情正是现代人丢失并渴望得到的东西。
每个人在一生中都会经历这三个阶段:
幼年、中年、老年,充当三种角色:
子女、手足、父母。
有这样一本书,可以让我们以不同的身份去体味为人处事的道理,以便我们在经历同样的阶段之时少走弯路。
通过这本书,我们可以以儿女的身份去体会如何成为一个孝子,以兄弟的身份体味如何尽到一个做兄长的职责,以父母的身份感受如何才能做一个称职的家长。
用心去读,这本书所能带给你的是一个人成长所需的宝贵精神财富,它就是《曾国藩家书》。
曾国藩是孝顺的长子。
在写给父母的信中,他曾多次提到&;以繁琐为贵&;。
这几个字充分体现了一个远方游子对父母的关心思念之情。
当椿萱并茂之时,曾国藩虽身为朝廷命官,但凡家中嫁娶婚丧之事,无不是征求过父母之意见,方作出决断;当父母离开人世之时,虽手中大权在握仍不忘记讲求孝道,即使在太平天国运动爆发被朝廷委以重任之时,仍然不忘记寄书至家中表达对父母的思念之情。
曾国藩是负责的兄长。
他的家书中,许多是写给弟弟们的,这足以看出家风&;润物细无声&;的作用,内容涉及多个方面。
在修身上,他提出:
&;天下古今之庸人,皆以一惰字致败;天下古今之才人,皆以一傲字致败。
&;细读家书,可知曾氏与子弟们谈得最多的莫过于&;勤&;&;谦&;二字,勤能补拙,谦可受益。
在治学上,他提出:
&;学问之道无穷,而总以有恒为主。
&;他告诫弟弟们不要去抱怨自己的天赋不高,也不要去抱怨外界的条件不够,关键在于自身的努力,努力中最重要的一点便是有恒。
在治家上,小到弟弟们的生活起居、为人处事,大到他们的职业前程,无不挂在心上。
曾国藩认为家运恒通须有三项条件,一是兄弟和睦,二是体孝道,三是实行勤俭。
在为官上,他从两方面来表明自己的公心,&;决不肯以做官发财,决不肯留银钱与后人&;。
在待人上,曾氏提出:
&;求仁则人悦&;,就是对人要有爱心,你关爱别人,别人也就欢迎你。
曾国藩是仁慈的父亲。
在他写给九岁儿子纪鸿的一封家书中,提到了道德修养的重要性。
他说:
&;凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子&;。
这句话,百余年来广为传颂。
曾国藩强调功名不能完全由自己做主,而德行是可以由自己来修炼的,他希望儿子要将重点放在德行修养上,这反衬出我们如今的教育太过重视&;才&;,而忽视了&;德&;。
曾氏的这种家教启迪了千千万万望子成龙的家长:
&;龙&;不是&;大官&;,而是君子。
天下父母皆有疼爱子女之心,这无可厚非,但&;自古奋斗出英雄,从来纨绔少伟男。
&;家长们这样的做法让子女难以体会奋斗的艰辛,更不懂得珍惜。
今天,重温曾氏不蓄银钱给儿孙的话时,我从中感受到的是一个长者对后辈的真爱大爱。
且不评论曾国藩的历史功过,他能够在清代这个封建社会的末期成就一番事业,成为近代洋务运动的先驱就实属不易。
通过阅读他的家书,足以见到他成功的原因。
《曾国藩家书》并不是长篇大论,也没有精工巧思,但是处处充满了朴素的人生哲理,是一本可以坐下来细细品读的好书。
《曾国藩家书》读书心得体会三
本学期,有幸读了《曾国藩家书》,让我感受很深的地方有许多。
如:
在家书中让人感觉他是一个对子女的学习教育非常严格的父亲。
他很多家书中都要求其子,把日常练习的字,诗词等作品寄给他看,然后,他再根据他们的学习情况加以指导,他指出&;读书宜专,习字宜恒&;。
同时他也是一个慈爱的父亲。
一次其子久病不愈,他信中仔细询问有没有在吃药,吃了什么药等等。
还建议要想身体健康关键是平时要加强锻炼,不能一味的靠吃药,&;饭后千步走&;是个不错的健身方法。
曾国藩作为国之栋梁,人们眼中最好的儿子、最好的哥哥、最仁慈的父亲,其后世子孙中大师级人才辈出,遍布海内外。
曾国藩的家教或许给出了答案。
在曾国藩的330多封家书中讲求人生理想、道德修养。
他说:
&;凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理的君子&;。
与曾氏家教比较,我们不难发现我们的教育目标发生了偏差,我们过分的重视了&;才&;的教育,忽视了&;德&;的教育。
什么是曾国藩所说的&;君子&;呢?
司马光在《资治通鉴》中已有定论:
&;才德全尽谓之圣人,才德皆亡谓之愚人,德胜才者谓之君子,才胜德者谓之小人&;。
愚人不足为社会患,小人却是社会的大患,&;自古昔以来,国之乱臣,家之败子,才有余而德不足,以至于颠覆者多矣!
&;。
振聋发聩,值得我们深省呀。
我们的小学生衣来伸手、饭来张口,他们的&;重负&;主要来源于学数学、学写作、学英语、学各式各样的特长&;&;。
与曾氏家教比,我们的道德教育大都停留在空谈、口号的层面。
小学教育应当是生活教育,教育孩子们明白人与人的关系,父母与孩子的关系,兄与弟的关系,知道人与人的关系才能把人做好。
让孩子们明白自己的身份,应该尽什么义务,应该行什么礼节,这就是教育。
旧时代的《弟子规》就在规范孩子们的行为,培养孩子们有修养、明事理方面做的很好。
《曾国藩家书》中对弟子的教育也是从生活行为入手,着眼道德培养。
而我们今天的教育却把这些忽略掉了。
有人戏称我们和孩子是&;非常6+1&;的关系,6个大人围绕着1个孩子转。
再穷也要富孩子,致使许多孩子生活不能自理,不知道生活的艰辛,追求享乐,攀比虚荣。
许多孩子也习惯了自己的中心地位,人人为我,我还为我,极度自私。
这样的孩子都不懂也不会去敬爱自己的父母,&;孝&;是&;仁&;的基础,不懂得敬爱自己的父母,又怎么会爱他人、爱祖国。
对家庭失去责任感,又会去担负什么社会责任呢?
不&;修身&;怎能&;齐家&;何谈&;平天下&;。
我建议我们的教育工作者都来读一下《曾国藩家书》,这些书信中富含的教育思想,值得我们借鉴、学习。
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