成语主题比赛主持词范文_3篇(共6页)3600字.docx
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成语主题比赛主持词范文
成语主题比赛主持词范文
(一)
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们!
!
大家下午好!
!
这里是柱山初中&;说好普通话,圆梦你我他&;第一届成语听写大赛的复赛现场。
下边我们以热烈的掌声欢迎本次复赛的评委和工作人员入场&;&;&;&;.(看评委名单)
我们再次以热烈的掌声欢迎
一年级一班代表队
一年级二班代表队
二年级一班代表队
二年级二班代表队
三年级一班代表队
三年级二班代表队
中国的汉字从甲骨文走来,历经金文、篆书、隶书、楷书,不仅是中国人语言交流的符号,更携带着中华文明的优秀基因,蕴藏着深厚丰富的文化意蕴,这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。
为了增进同学们对汉字的感情,传承华夏文明,继续寻找和发现汉字之美,为了贯彻和落实以说好普通话,圆梦你我他为主题的<第17届全国推广普通话宣传周活动的通知>。
丰富校园文化生活,提高我们语文素养,激发我们说好普通话及学习语言文字的兴趣。
因此我们开展了这次以&;说好普通话,圆梦你我他&;为主题的成语听写大赛。
下边有请参加这次复赛的选手入场&;&;..我们以热烈
的掌声给我们的选手打气加油!
!
!
首先有请张主任宣读一下比赛要求。
。
。
。
老师们,同学们我宣布柱山初中第一届成语听写大赛现在开始!
!
现在我公布一下本次听写大赛的获奖情况&;&;.
如果说汉字如酒,越品越香浓。
那么语文就是一坛香醇的陈年老酒。
让人意犹未尽;如果说汉字如音乐,一横一竖奏出美妙乐章,那么语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。
虽然这次比赛时间有限,但希望大家从这次比赛里领略到汉字拥有的无限之美,从而更加热爱汉字,热爱我们的语文。
最后祝同学们成绩更上一层楼,祝我们的老师身体健康,工作顺利!
!
成语主题比赛主持词范文
(二)
男:
敬爱的老师!
女:
亲爱的同学们!
合:
大家好!
男:
采撷人类长河的粒粒珠玑。
女:
摘下童年生活的朵朵浪花。
男:
一篇好的文章,就是一杯香醇浓烈的美酒,读来总是令人回味无穷。
女:
一个好的故事,定是一种心灵的沟通,令人荡气回肠,久久难忘。
男:
好读故事,故事中自有真情在!
女:
读好故事,好故事伴我度人生!
男:
瞧,今天这里人才济济,选手们精神饱满。
让我们期待着各位选手的出色发挥!
女:
看,今天这里师生满座,大家心情愉悦。
让我们共同品味这美好的时光!
男:
比一比,我们交流的是情感。
女:
赛一赛,我们挽起的是手臂。
男:
心与心互动,收获的是友谊。
女:
爱与爱交融,擎起的是希望。
合:
海滨小学二年级&;讲成语故事比赛&;现在开始!
男:
首先请二
(1)班的(周盈伶)同学给大家讲《指鹿为马》的故事。
女:
接下来由二
(2)班的同学(夏梓瑜)来给大家讲述《高山流水》的故事。
男:
刚才这位同学的故事讲得栩栩如生,赢得了同学们的热烈鼓掌!
下面请听二
(3)班的(罗添文)给大家带来《惊弓之鸟》的故事。
女:
下面请听二
(1)班的(黄诗媛)给大家带来的故事《掩耳盗铃》。
男:
下面请听二
(2)班的(陈佳琪)同学给大家带来的故事《愚公移山》。
女:
听了这个故事,大家一定深受启发吧!
更有趣的还在后面呢!
请听二(3)
班的(黄若欣)同学带来的故事《叶公好龙》。
结束语:
男:
听了同学们一个个精彩的故事。
女:
看了同学们一个个出色的发挥。
合:
我们深感一一他们本身就是一个生动的故事,一篇美妙的文章。
合:
让我们把最热烈的掌声送给他们!
男:
感谢他们,让我们畅游了故事的海洋!
女:
感谢他们,让我们留住了这段美好的时光!
男:
从今大起,我们将以书为伴。
女:
从今天起,我们将与故事同行。
合:
敬爱的老师,亲爱的同学们。
海滨小学二年级&;讲成语故事比赛&;
到此结束!
谢谢大家的参与!
成语主题比赛主持词范文(三)
女:
尊敬的各位领导
男:
亲爱的老师们、同学们。
合:
大家上午好!
女:
中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的四字成语,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:
它简练概括,含义深刻。
成语是中华传统文化的海洋中的明珠,使我们的情感得到净化、思想得到提升。
女:
它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:
今天,我们一中20xx级全体师生欢聚一堂,共同走进成语,继承华夏文明。
女:
此时此刻,让我们一起来倾听智者的教诲,聆听先贤的呼唤,感受中华传统的博大精深,分享厚德文化的精神大餐。
男:
经过海选选拔队员,并经过长时间精心的准备,选手们正摩拳擦掌、蓄势待发,今天的成语大赛决赛,让我们拭目以待。
我宣布:
合:
一中20xx级成语大赛现在开始!
男:
首先请允许我向大家介绍本次大赛的4名评委老师,他们分别是:
老师,让我们用热烈的掌声欢迎他们!
女:
下面为大家介绍比赛规则。
我们将进行团体比赛。
整个比赛分为三个环节:
字音环节、字形环节、猜成语环节。
前两个环节是两两团体进行的淘汰赛,最后胜出的8个班级进入第三环节的积分赛,比赛最终结果将产生冠亚季军、三个团体二等奖、两个团体三等奖,以及相对应的个人奖。
男:
下面强调比赛要求。
在比赛中,选手均需单独作答,不得互相提示,否则直接淘汰。
作答时,每位选手均需靠近话筒,清晰响亮作答,若出现技术问题,作答不清晰,评委老师有权要求重新作答。
女:
下面进行第一环节的字音比赛,两个团队的成员各读五个成语,计团队总分,分高的晋级,分低的淘汰。
此环节产生16个团队进入第二轮的比赛。
(大屏幕辅助展示比赛规则)
男:
比赛马上就要开始,希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学习,共同进步!
比赛正式开始,欢迎第一组选手入场!
(号码牌)
主持人流水作业(庄重正式)
比赛开始,请出题
(十秒钟之内)选手答题,评委点评,四个人都读完。
(提示第一轮比赛结束。
注意后台安排选手。
董青点出每一组的晋级、待定)
有请下一轮选手入场!
(台上选手快速从西面离场,下一组选手快速从东面入场,注意不要被脚下的线绊住)
(主持人注意在台上不要随便移位,脚的位置尽量不要乱动。
口语不要过多。
借助手势进行相应引导)
第一轮算分间隙,主持人过渡词
女:
紧张的字音环节结束了,参赛的每位选手都是经过层层选拔,不敢说身经百战,也算有过不俗的成绩,可能由于太过紧张,有的选手没有发挥出自己的正常水平,遗憾离场,但是正是在这个过程中,我们学会了面对与成长。
接下来的比赛将会更加激烈,希望每位选手在接下来的比赛中放平心态,赛出水平。
现在进行第二轮的字形比赛。
两个团队的两位成员各写一个成语,计团队总分,分高的晋级,分低的淘汰。
此环节产生8个团队进入第三轮的决赛。
比赛继续,欢迎选手入场!
主持人流水作业(庄重正式)
(十秒钟之内)选手答题,评委点评,两个人都读完。
(孙丽提示第二轮比赛结束。
尹丽丽注意后台安排选手。
董青点出每一组的晋级、待定)有请下一轮选手入场!
第二轮算分间隙,主持人过渡词
经过第一轮的激烈角逐,经过第二轮的激烈对抗,本届成语大赛也迎来最激动人心的终极决赛&;&;猜成语环节!
在限定的2分钟时间内,每个团队的两位成员共同完成8个成语的竞猜。
其中,一位成员解说成语的释义,另一位成员猜出成语,计团队总分。
现在我们的比赛将要进入到白热化阶段,要求每位选手不仅认真,而且还要&;耳聪、眼明、手巧&;!
希望得分较高的团队继续保持,沉着应对;而得分较低的团队不要灰心气馁,能够再接再厉,创下辉煌。
让我们用热烈的掌声欢迎选手入场!
比赛开始!
主持人流水作业(庄重正式)
(2分钟)选手答题,评委点评(孙丽提示第三轮比赛结束。
尹丽丽注意后台安排选手。
董青计时间。
评委组提示读对几个)有请下一轮选手入场!
计分间隙主持词:
工作人员正在进行紧张统计分数、准备奖品,让我们趁着这个机会来欣赏一首怀念与赞美成语的歌曲《相思成语》!
有请%¥%%¥¥演唱歌曲、(孙丽给最终名单、尹丽丽排队、董青填奖状)
比赛精彩纷呈,表演深入人心,让我们再一次为同学们的自信与勇气鼓掌。
现在最激动人心的时刻到了,在宣布比赛结果之前,让我们有请颁奖嘉宾&;&;曲校长!
男:
现在宣布三等奖获得者名单&;&;(稍作停顿)
女:
现在宣布二等奖获得者名单&;&;(稍作停顿)
男:
本次大赛获得季军的是。
。
。
(稍作停顿)
女:
本次大赛获得亚军的是。
。
。
(稍作停顿)
男:
本次大赛获得冠军的是。
。
。
(稍作停顿)
每一拨都要转身照相!
!
@!
!
让我们以热烈的掌声为以上获奖者表示祝贺!
女:
有请我校曲校长为本次活动做总结发言。
大家欢迎!
(领头鼓掌)
结束语:
(备用)
女:
丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩;悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵。
男:
四字成语的千年音韵,仿佛还在我们耳畔回响;中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:
吟诵成语,让民族的精神在我们血脉中流淌;吟诵成语,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男:
同学们,热爱成语吧,它能够让你感受豪迈的激情,深邃的思想;它能够让你领略到博大的胸襟,伟人的情怀;
女:
希望大家以后多多积累成语,并能灵活运用成语让我们一起行动,使我们的汉语语言更加丰富多彩!
合:
一中20xx级成语大赛到此结束!
再会!
散场时播放歌曲《相思成语》
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