人教版七年级英语下册期末复习资料通用.docx
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人教版七年级英语下册期末复习资料通用
七年级英语下册复习内容摘要
可数名的数复数〔化〕:
①大多数名的复数形式是在名尾加s,例如bag—bags,apple-ap
ples;
②以音字母+y尾的名,先yi,再加es。
例如:
family-families,dictionary-
dictionaries;
③在以s,sh,ch,x尾的名后加es。
例如:
Class-Classes,watch〔手表〕-watches;
④在以f或fe尾的名,f或feves。
例如:
wife-wives,leaf-leaves;
⑤以o尾的名,有生命的加s,没有生命的加es。
例如:
piano-pianos,tomato-tomatoes,
zoo-zoos。
可数名的数复数〔不化〕:
man-men;woman-women;child-children;chinese-
chinese;Japanese-Japanese
一般在
用法:
〔1〕一般在表示常的或性的作,或存在的状。
例如:
①Iamastudent.我是一个学生。
(存在的状)②Helikes.apples.他喜苹果。
③Shehas
abike.她有一自行。
些
常
与
often,usually,always,every
day/morning/week/month/year⋯,sometimes(有),onSundays,never(
从不,从来没
有),onceaweek(每周一次)等用。
例如:
④Igotoschooleveryday.我每天去上学。
⑤Hedoesn'tworkonSundays.他星期天不工作。
〔2〕表示普遍真理或客事。
例如:
①Itishotinsummer.
夏天天气。
(普遍真理
/客事)
②Thereisabigtreenearthehouse.③Thesunrises(v,升起)intheeast..
房子附近有一棵大。
(客事)
太阳从方升起。
(普遍真理)
(3)表示主的特征、性格、状或能力等。
例如:
①Heisatworknow.他现在在工作。
〔表示主语的状态〕
②DoyouspeakEnglish?
你会讲英语吗?
〔表示主语的能力〕
③Ilikeswimming.我喜欢游泳。
〔表示主语的喜好〕
(4)表示方案、安排的将来动作,也可用一般现在时。
如go,come,leave,arrive,
be,start,begin等动词常可以这样使用。
例如:
①Shecomesbacktonight.她今晚回来。
.
〔现在还未到晚上,她还未回来〕
②Themettingisat8:
30,don'tbelate.八点钟开会,别迟到。
〔会还未开,还没有
迟到〕
构成:
一般现在时由“主语+动词〞构成。
根据我们的学习内容,把动词分为三类—系动词be
〔即is,am,are〕,have\has〔意思为有,吃等〕和实义动词〔表示人或动物动作的动词,
.......
即行为动词〕。
下面分类讲述三类动词的一般现在时。
....
(1)系动词be〔即is,am,are〕的一般现在时
Be的用法:
动词除第一人称单数〔即I〕用am,第三人称单数用is外,其余一律用are。
......
肯定句由“主语+be〔is╱am╱are〕+其他〞构成。
例如:
①Iamaboy.我是男孩。
②SheisfromJapan.她来自日本。
③Theyarestudents.他们是学生。
肯定句变成否认句只需在be后加not既可。
(isnot=isn't,arenot=aren't)以上三句的否
定句依次为:
①Iamnotaboy.我不是男孩。
②Sheisn'tfromJapan.她不是来自日本。
③Theyaren'tstudents.他们不是学生。
肯定句变成一般疑问句只需把系动词be〔即is,am,are〕提到句子前面即可〔注意:
肯定句
中的I,we需要变成you;my,our需要变成your〕。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为:
①Areyouaboy?
Yes,Iam.No,I'mnot.
②IsshefromJapan?
Yes,sheis.No,sheisn't.
③Aretheystudents?
Yes,theyare.No,theyaren't.
〔2〕have\has〔意思为有,吃等〕
...
肯定句由“主语+have\has+其他〞构成。
〔注意:
第三人称单数使用has,其余一律用have〕
例如:
①Shehasanewpen.她有一枝新钢笔②Theyhavelunchathome他.们在家吃午
饭。
③Ihaveabrother.我有一个弟弟。
肯定句变成否认句需要用助动词don't/doesn't,即由“主语+don't/doesn't+have+其他〞
构成。
(donot=don't,doesnot=doesn't)以上三句的否认句依次为:
①Shedoesn'thaveanewpen.她没有一枝新钢笔。
②Theydon'thavelunchathome.他们不在家吃午饭。
③Idon'thaveabrother.我没有一个弟弟。
肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does,即一般疑问句为“Do/Does+主语+have+其
他〞。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为:
①Doesshehaveanewpen她有一枝新钢笔吗?
Yes,shedoes./No,she
doesn't
.
②Dotheyhavelunathome
?
他们在家吃午饭吗?
Yes,theydo./No,theyd
on'
t.
③Doyou
havea
brother?
你有一个弟弟吗?
Yes,I
do./No,Id
on't.
〔3〕实义动词〔表示人或动物动作的动词即行为动词〕的一般现在时
...........
肯定句由“主语+动词原形〔s/es〕〞构成。
〔注意:
只有在主语为第三人称单数的情况
下,动词原形后面才加s/es〕。
例如:
①Idohomeworkeveryday.我每天都做作业。
②HewatchesTVeveryevening.他
..
每晚都看电视。
肯定句变成否认句需要用助动词don't/doesn't,即由“主语+don't/doesn't+动词原形〞
构成。
以上三句的否认句依次为:
①Idon'tdohomeworkeveryday.我每天不做作业。
②Hedoesn'twatchTVeveryevening.他每晚不看电视。
肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does,即一般疑问句为“Do/Does+主语+动词原形〞。
所以以上三句的一般疑问句形式依次为:
①Doyoudohomeworkeveryday?
你每天都做作业吗?
Yes,Ido./No,Idon'
t.
②DoeshewatchTVeveryevening?
他每晚都看电视吗?
Yes,shedoes.No,shedoesn't.
七年级英语下册
第一单元Unit1Whereisyourpalfrom?
国家与语言〔熟悉内容〕:
China–
Chinese〔汉语,中国
人〕
England
–
English
Canada
–
Canadian
〔
加拿大
人〕
France
–
French〔法语,法国人〕America
–American
〔美国人〕
Japan
–Japanese
〔日语,日本人〕Australia
–
Australian
〔澳大利亚人〕
〔p1〕befrom=comefrom
来自LindaisfromJapan.=Lindacomes
.fromJapan.
那么Where'syourpenpalfrom?
=
?
(p2)live
住,居住(后跟地点是常用livein)
。
例如:
IliveinChina.DoyouliveinChina?
Yes
,I
do.No,Idon't.Idon'
tliveinChina.
Wheredoyoulive?
(where
是副词,和动词live
搭配时,动词后不能
加介词in)
HisauntlivesinSydney.DoeshisauntliveinSydney?
Yes
,shedoes.No,s
hedoesn't.
Hisaunt
doesn'tlive
inSydney.WheredoesHisauntlive?
(p3)说某种语言用speak,speak
Chinese/
English
/Japanese/
French说汉语
/英语/日语/法语
问某人说某种语言用句型Whatlanguagedo/doessbspeak?
Whatlanguagedoyouspeak?
IspeakChinese.
WhatlanguagedoesMaryspeak?
ShespeaksEnglish
.
〔p5,3a〕14yearsold14
解:
数字+year〔s〕
old
⋯
当数字大于
1,
year
用复数
years。
Iam30yearsold.Hersonis1yearold.
(p5,3a)can情,“能,能,会〞。
后面跟必用原形。
肯定句成一般疑句需把can提到句首。
肯定句成否认句只需把can成can't既可。
例如:
ShecanspeakEnglish.CanshespeakEnglish?
Yes,shecan.No,shecan't.
Shecan'tspeakEnglish.
(p5,3a〕“Like+ing〞表示“喜做某事〞Ilikeplayingbasketball.Tomlikes
listening
tomusic.
注意:
“
Like+to+〞也表示“喜做某事〞,只是“
Like+
ing〞表示性作
〔也可以是好〕,而“Like+to+〞表示一次性或短性的。
OurPEteac
herlikesswimming.(表示好)Helikesplayingbasketball,buttoday
hedoesn'tlike
toplaybasketball.
他好打球〔好〕,但是今天他没去打球〔短
性的〕。
〔p5,3a〕Write
to人:
写信某人HeoftenWritestohismother.
Doyou
oftenWrite
toyourpenpal?
(p5,3b)onweekens
在周末
(p5,3b)
favorite
形容“最喜的〞,名“最喜的人或物〞。
My
favorite
sportissoccer.我最喜的运是足球。
Hammbugersaremy
favorite
.是我最喜的食物。
(p5,3b)
tellsb.aboutsth告某人某事
Mymotheroftentells
meaboutmygrandfather.我的常告我关于我的事。
第二元Unit2Where’sthepostoffice?
〔p7-8〕“Therebe构的一般在根本句型如下:
肯定句:
①Thereis(There's)abigsupermarketnearmyhome.(
可数名数)在我家附
近有一个大超市。
②Thereis(There's)somewaterintheglass.(
不可数名)在玻璃杯
里有一些水。
③Thereare30studentsintheclassroom.(
可数名复数)在教室里有30
个学生。
否认句
Therebe
构的否认句只需在肯定句中
be的后面加
not
即可。
(isnot=isn't,are
not=aren't)
。
因此以上三句的否认句依次:
①
Thereisn'tabigsupermarketnearmy
home.名在我家附近没有大超市。
②Thereisn'tanywaterintheglass.
在玻璃杯
里没有水。
〔肯定句中的
some,在疑句和否认句中需要成
any〕
③Therearen't30
studentsintheclassroom.
在教室里没有
30个学生。
疑式和略答
一般疑句:
只需把肯定句中的be提到句首即可。
因此以上三句的一般疑句依次:
①Isthereabigsupermarketnearyourhome
?
Yes,thereis.No,thereisn't.
在我家
附近有一个大超市?
②Isthereanywaterintheglass
?
Yes,thereis.No,there
isn't.在玻璃杯里有一些水?
③Arethere30studentsintheclassroom
?
在教室里有
30名学生?
Yes,thereare.No,therearen't.
特殊疑句:
Howmanydaysarethereinaweek?
一个星期有多少天?
Thereareseven.
有
七天。
注:
在Therebe构的一般在根本句型中,假设“某物
/某人〞好几个并列,往往根据
第一个人/物的复数来确定be的形式。
比以下两句的差异:
Thereisapenandtwobooksonthedesk.
Therearetwobooksandapenonthedesk.
〔p8〕方位的用法:
①nextto
在⋯旁,②between⋯and⋯在⋯和⋯之③acrossfrom
在⋯面,④behind在⋯的后面,⑤intheneighborhood
在附近,⑥inthefrontof
在
〔物体里面的〕前面,infrontof
在〔物体外面的〕前面,⑦on在⋯街上
①Thelibraryisnexttothebank.
②Thelibraryisbetweenthe
restaurantandthebank.
③Thebankisacrossfromthe
restaurant.
④Theparkis
behindthebank.⑤Thereisapayphoneinthe
neighborhood.⑥Thereis
ablackboard
inthefrontofclassroom.在教室的前面有一黑板。
〔黑板在教室的里面〕
Thereisa
bigtreeinfrontofclassroom.
在教室的前面有一棵大。
〔大在教室的外面〕
⑦
ThelibraryisonYiMengStreet.
(p9)gostraight
一着往前走,turnleft/right
向左/右拐,ontheleft/right
在左/右
(p10,1a)形容反意:
clean—dirty;new—old;big—small
〔p11,3a〕thegardendistrict
花园小区;takeawalk
散步;
thebeginningof
⋯的开始Doyoulikethebeginningofthemovie
?
你喜步影
的开?
〔p11,3a〕enjoy喜,得快〔后面跟的必加
ing〕Ienjoythemovie我喜
步影。
SheenjoyswatchingTV.
她喜看。
〔p11,3b〕havefun玩得快;playtheguitar
吉他〔play
后跟器必加the,但
后跟球不加the,例如:
playbasketball
〕
文解:
①〔p11,3〕IknowyouarearrivingnextSunday.
解:
“be+ing〞
在行,在句中nextSunday“下个星期天〞将来。
you
arearriving
next
Sunday.是在行表示将来作的用法,种情况多用于
go,come,leave,arrive
等
表示作来去的,例如:
Heisleavingtomorrow.
明天他将离开。
②letsbdosth
某人做某事〔letus=let's
〕
let'splaybasketball.
③thewayto+地点:
去某地的路thewaytoschool
去上学的路上;thewayhome回家的
路上〔在里home之前无修成分,副,去掉
to〕
④takeataxi
乘出租;haveagoodtrip
旅途愉快
第三元Unit3Whydoyoulikekoalas?
〔p13〕掌握各种物的名称和描述物的形容。
〔p13〕Let's
后跟原形“咱做某事吧〞。
肯定答复一般用“
OK/Allright
〞,否认回
答一般
用“Sorry,I
⋯〞等。
—Let's
play
tennis.
—Let'sdance.
—OK.—Sorry,Ican'tdance.
〔p13〕Why引的特殊疑句,通常用来原因。
Shelikespandasbecausetheyarecute.→WhydoesShelike〔p15,3a,3b〕befrom=comefrom来自LindaisfromJapan.=Linda
Japan.
pandas?
comesfrom
.
WhereisLindafrom?
=WheredoesLindacomefrom?
〔p16,3〕Whatanimaldoyoulike?
用于方喜什么物。
例如:
Whatanimaldoyoulike?
Ilikepandas.They'recute.
WhatanimaldoesTomlike?
Helikesdolphins.They'refriendly.
〔p17,3a〕playwith玩⋯,和⋯一起玩Maryoftenplayswithus.常和我
一起玩。
Theboyisplayingwithaball.那个男孩正在玩球。
〔p17,3a〕Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.=Shelikestoplaywith
herfriendsandShelikesto
eatgrass.解:
本句的主是She,是likes,playwithherfriends和eatgrass.
是由and接的两个相同成分,所以and后省略了Shelikesto。
liketodo与likedoing的用法和区第一元(p5,3a)的解。
〔p17,3a〕so并列,用来接两个因果关系的句子,前面的表示原因,后面的表
示果。
例如:
Heisveryfat,sohedoesn'tlikePE.class.他很胖,因此他不喜体育刻。
isveryfat,hedoesn'tlikePE.class.=Hedoesn'tlikePE.classbecauseheisvery
fat.(because引的句子可以放前面,也可以放在后面)
leaf的复数leaves
=Becausehe〔p1
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