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八下语文复习综合整理
人教版八年级下册语文生字注音及词语解释
藤野先生
1、给下列划线的字注音
Mànhuìxùnnìjiéfēi
烂漫芦荟不逊匿名诘责绯红宛如wǎn驿站yì解剖pōu油光可鉴jiàn畸形jī杳无消息yǎo凄然qī教诲huì瞥见piē抑扬顿挫cuò深恶痛疾wù烂漫:
颜色鲜明而美丽。
//坦率自然,毫不做作。
油光可鉴:
这里是说头发上摸油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。
鉴,照。
标致:
漂亮。
这里是反语,用来讽刺。
斗乱:
飞腾杂乱。
客死:
死在异国他乡。
掌故:
关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。
模胡:
即“模糊”,这里指马虎、不讲究。
落第:
原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
不逊:
无礼。
逊,谦逊。
匿名:
不署名或不署真名。
匿,隐藏。
犹言:
如同说。
诘责:
质问并责备。
托辞:
借口。
凄然:
形容悲伤难过的样子。
适值:
正好遇到。
正人君子:
反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
抑扬顿挫:
(声音)高低起伏和停顿转折。
深恶痛疾:
厌恶、痛恨到极点。
疾,痛恨。
我的母亲
1.给下面加点字注音。
文绉绉(zhōu)绰号(chuò)庶祖母(shù)吹笙(shēng)摹画(mó)眼翳(yì)舔去(tiǎn)侮辱(wǚ)
2解释下列词语。
责罚:
处罚。
管束:
加以约束,使不越轨。
气量:
指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。
广漠:
广大空旷。
宽恕:
宽容饶恕。
质问:
责问。
文绉绉:
形容人谈吐、举止文雅的样子。
面红耳赤:
形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
仁慈:
仁爱慈善。
’
侮辱:
使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
我的第一本书
1.给下列加点字注音。
酷(ku4)似掺(chan1)脊(ji1)背枉(wang3)读
2.解释下列词语。
幽默:
有趣或可笑而意味深长。
凄惨:
凄凉悲惨。
奥秘:
奥妙神秘。
翻来覆去:
一次又一次;多次重复。
掺和:
掺杂混合在一起。
知书识礼:
有知识,懂礼貌。
指人有文化教养。
酷似:
极像。
列夫·托尔斯泰
1.给下列加点字注音。
胡髭(zi1)长髯(ran2)鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留愚钝(dun4)禁锢(gu4)轩(xuan1)昂犀(xi1)利侏儒(ru2)酒肆(si4)尴尬(gan1ga4)锃(zeng4)亮甲胄(zhou4)粲(can4)然盎(ang4)然
2.解释下列词语。
黝黑:
黑;黑暗。
滞留:
停留不动。
愚钝:
愚笨;不伶俐。
器宇:
人的外表;风度。
禁锢:
束缚,限制。
轩昂:
形容精神饱满,气度不凡。
犀利:
锋利;锐利。
侏儒:
身材异常矮小的人。
酒肆:
酒馆。
尴尬:
处境困难,不好处理。
炽热:
极热。
粗制滥造:
指产品制作粗劣,不讲究质量。
藏污纳垢:
比喻包容坏人坏事。
郁郁寡欢:
心情不舒畅,不快乐。
鹤立鸡群:
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐:
理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
诚惶诚恐:
惶恐不安。
无可置疑:
没有什么可被怀疑
广袤无垠:
广阔无边。
古代以东西长度为“广“,南北长度为“袤”。
颔首低眉:
低着头显得很谦卑恭顺的样子。
黯然失色:
用以表示相形之下暗淡无光。
再塑生命
1.给下列加点字注音。
搓捻(cuo1nian3)繁衍(yan3)迁徙(xi3)觅食(mi)惭愧(kui4)譬如(pi4)栖息(qi1)小憩(qi4)遨游(ao2)花团锦簇(cu4)冥思遐想(xia2)
2.解释下列词语。
企盼:
盼望。
花团锦簇:
形容五彩缤纷、十分华丽的形象。
美不胜收:
美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
繁衍:
逐渐增多或增广迁徙:
迁移。
不可名状:
不能够用语言形容。
名,说出。
期期艾艾:
形容口吃。
小心翼翼:
形容举动十分谨慎。
一点不敢疏忽。
雪
1.给下列加点字注音。
磬口(qing4)忙碌(lu4)脂粉奁(Iian2)灼灼(zhuo2)嘻笑(xi1)褪尽(tui4)朔方(shuo4)凛冽(lin3lie4)
2.解释下列词语。
博识:
见识广博。
凛冽:
刺骨的寒冷。
天宇:
这里指天空。
宇,上下四方。
精魂:
精灵,魂灵。
消释:
消溶。
升腾:
(火焰、气体等)向上升起。
雷电颂
1.给下列加点字注音。
伫立(zhu4)睥睨(pi4ni4)咆哮(xiao4)波澜(lan2)污秽(hui4)犀利(xi1)
劈开(pi1)稽首(qi3)驰骋(cheng3)虐待(nüe4)
2.解释下列词语。
睥睨:
眼睛斜着看,形容高傲的样子。
污秽:
不干净。
犀利:
(武器、言语等)锋利;锐利。
播弄:
摆布。
虐待:
用残暴狠毒的手段待人。
雷霆:
雷暴;霹雳。
踌躇:
犹豫。
鞭挞:
鞭打。
比喻抨击。
祈祷:
一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。
忏悔:
认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
罪孽:
迷信的人认为应受到报应的罪恶。
拖泥带水:
比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。
短文两篇
1.给下列加点字注音。
旸谷(yáng)一撮灰(cuo1)皓月(hao4)妲娥(Heng2)
2.解释下列词语。
皓月:
明亮的月亮。
露台:
晒台。
旸谷:
古书上指日出的地方。
旸,日出。
海燕
1.读准下列加点字的注音。
高傲(ao4)呻吟(yin2)翡翠(fei3)掠起(1ue4)困乏(fa2)蜿蜒(wan1yan2)
2.解释下列词语。
高傲:
原指极为骄傲,自以为了不起,看不起人。
贬义词,课文中贬词褒用,指清高、自负、不卑躬屈膝。
呻吟:
指人因痛苦而发出声音。
掠起:
轻轻擦过或拂起。
翡翠:
一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。
课文比喻海浪。
震怒:
异常愤怒,大怒。
震,情绪过分激动。
困乏:
疲乏。
蜿蜒:
蛇类爬行的样子,弯弯曲曲地。
组歌
1.给下列加点字注音。
炽热(chi4)祷词(dao3)执拗(niu4)俊俏(qiao4)衷情(zhong1)馈赠(kui4)憔悴(cui4)真谛(di4)夫穹(qiong2)璀璨(cui3can4)镶嵌(xiang1qian4)
翱翔(ao2)丧吁短叹(xu1)千山万壑(he4)
2.解释下列词语。
执拗:
固执任性,不听从别人的意见。
憔悴:
形容人瘦弱,面色不好看。
馈赠:
赠送(礼品)真谛:
真实的意义或道理。
璀璨:
形容珠玉等光彩鲜明。
镶嵌:
把一物体嵌入另一物体内。
酷肖:
酷似。
海誓山盟:
男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。
长吁短叹:
因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。
盛气凌人:
傲慢的气势逼人。
纹丝不动:
一点儿也不动。
敬畏自然
1.给下列加点字注音。
鲲(kun1)鹏斥鴳(yan4)蓬蒿(hao1)咫尺(zhi3)
狼藉(ji2)相形见绌(chu4)美味佳肴(yao2。
)
2.解释下列词语。
蓬蒿:
(方)茼蒿。
飞蓬和蒿子,借指草野。
咫尺:
(书)比喻距离很近。
狼藉:
乱七八糟,杂乱不堪。
呐喊:
大声喊叫助威。
自不量力:
不衡量自己的能力。
形容对自己估计太高。
佳肴:
精美的菜肴
相形见绌:
互相比较之下,就显出一方的不足之处。
精巧:
精细巧妙。
。
罗布泊,消逝的仙糊
1.给下列加点字注音。
萧瑟(se4)和煦(xu4)干涸(he2)吞噬(shi4)
裸露(luo3)戈壁滩(ge1)无垠(yin2)边缘(yuan2)
2.解释下列词语。
萧瑟:
形容风吹树木的声音。
和煦:
温暖。
干涸:
河道、池塘等没有水了。
裸露:
没有东西遮盖。
沧海桑田:
形容世事变化很大
戈壁:
蒙古人称沙漠地区,这种地区尽是沙子和石块,地面上缺水,植物较少。
。
无限:
辽阔无边。
边缘:
沿边的部分。
旅鼠之谜
1.给下列加点字注音。
媲(pi4)美挑衅(xin4)迷惘(wang3)笃(du3)信
啮(nie4)齿滑稽(ji1)徘徊(huai2)逃窜(cuan4)
2.解释下列词语。
前赴后继:
前面的人上去,后面的人就跟上去,形容踊跃前进,连续不断。
媲美:
比美;美好的程度差不多。
逃衅:
借端生事,企图引起冲突或战争。
迷惘:
由于分辨不清而困惑,不知怎么办。
相辅相成:
互相补充,互相配合。
道听途说:
从道路上听到,在道路上传说。
泛指传闻的,没有根据的话。
’
笃信:
忠实地信仰。
鼠目寸光:
比喻眼光短,见识浅。
大雁归来
1.给下列加点字注音。
迁徙(xi3)雾霭(ai3)窥(kui1)探缄(jian1)默
狩(shou4)猎凋(diao1)零滑翔(×iang2)顾忌(ji4)
2.解释下列词语。
凋零:
凋谢零落。
目空一切:
形容骄傲自大,什么都看不起。
迁徙:
迁移。
缄默:
闭口不说话。
窥探:
暗中察看。
雾霭:
雾气。
狩猎:
打猎。
顾忌:
恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
喂——出来
1.给下列加点字注音。
哂(shen3)笑牟(mou2)取众目睽(kui2)睽棘(ji2)手铆(mao3钉贪婪(lan2)履行(lǚ)
2.解释下列词语。
哂笑:
讥笑。
牟取:
谋取名利。
胸有成竹:
画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。
棘手:
形容事情难办,像荆棘刺手。
众目睽睽:
大家的眼睛都注视着。
莫衷一是:
不能得出一致的结论。
任劳任怨:
做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。
逍遥法外:
指犯了法的人没有受到法律制裁,仍旧自由自在。
雨后春笋:
春天下雨后竹笋长得很多很快。
比喻新事物大量而不断出现。
心安理得:
自信事情做得合理,心里很坦然。
不容置疑:
不容许有什么怀疑,指真实可信。
一视同仁:
同样看待,不分厚薄。
云南的歌会
1.给下列加点字注音。
迤(yi2)西譬(pi4)喻糯(nuo4)米蹲(dun1)踞
忌讳(hui4)酬(chou2)和铁箍(gu1)熹(xi1)微
2.解释下列词语。
引经据典:
引用经典中的语句或故事。
譬喻:
打比方。
忌讳:
忌怕而隐避。
扶摇而上:
形容直往上升。
别开生面:
另外开展新的局面。
酬和:
本意敬酒,引申为交际往来。
悠游自在:
快活的样子。
若无其事:
好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
熹微:
形容阳光不强(多指清晨的)。
淳朴:
诚实朴素。
端午的鸭蛋
1.给下列加点字注音。
门楣(mei2)苋菜(xian4)籍贯(ji2)硝药(xiao1)
腌腊(yan1)络子(lao4)大襟(jin1)车胤(yin4)
2.解释下列词语。
门楣:
门框上的横木。
莫名其妙:
没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。
籍贯:
祖居或个人出生的地方。
城隍:
迷信传说中指主管某个城的神。
肃然:
形容十分恭敬的样子。
与有荣焉:
因而也感到荣幸。
曾经沧海难为水:
经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了。
囊萤映雪:
囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
吆喝
1.给下列加点字注音。
招徕(1ai2)铁铉(xuan4)囿于(you4)隔阂(he2)饽饽(bo1)秫秸(shu2jie1)
商贩(fan4)吹嘘(xu1)吆喝(yao1·he)小钹(bo1)荸荠(bi2qi2)
2.解释下列词语。
招徕:
招揽。
饽饽:
馒头或其他面食,也指用杂粮面制成的块状食物。
秫秸:
去掉穗的高粱秆。
随机应变:
跟着情况的变化,掌握时机,灵活应付。
合辙押韵:
这里指押韵。
油嘴滑舌:
形容说话油滑。
囿于:
局限于;拘泥于。
隔阂:
彼此情意不通,思想有距离。
吹嘘:
夸大地或无中生有地说自己或别人的优点;夸张地宣扬。
吆喝:
大声喊叫(多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。
春酒
1.给下列加点字注音。
枸杞(gou3qi3)门槛(kan3)过瘾(yin3)
凑(cou4)齐酬(chou2)谢煨炖(wei1dun4)两颊(jja2)家醅(pei1)
2.解释下列词语。
家醅:
自家酿的酒。
醅,这里泛指酒。
一马当先:
作战时策马冲锋在前。
形容领先;带头。
顾名思义:
看到名称,就联想到它的意义。
如法炮制:
依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。
兴高采烈:
兴致高,情绪热烈。
落幕:
闭幕。
过瘾:
满足某种特别深的癖好,泛指满足爱好。
挑剔:
过分严格地在细节上指责。
俗世奇人
1.给下列加点字注音。
发蔫(nian1)擅长(shan4)绰号(chuo4)刷浆(jiang1)难堪(kan1)一瞅(chou3)发怔(zheng4)褒贬(bao1)怵(chu4)抠(kou1)戳(chuo1)瓢(piao2)
2.解释下列词语。
发蔫:
表现出精神不振。
擅长:
在某方面有特长。
阔绰:
排场大,生活奢侈。
发怔:
发呆
天衣无缝:
神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿。
比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。
。
人教版八下古文系统复习
《与朱元思书》
1、作者:
吴均,南朝梁文学家。
解题:
“与”:
给予。
“书”:
信。
题目的意思是写给朱元思的一封信。
信中述说旅行所见,寥寥一百四十余字,把富春江富阳到桐庐一段的山光水色描绘得生动逼真,使人读后悠然神往,就像置身于奇山异水之间,是六朝骈体文中描写山水景物的妙品。
2、解释重点字。
①风烟:
指烟雾。
②共色:
同样的颜色。
③俱:
都。
④许:
附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。
⑤独绝:
独一无二;绝,到了极点。
⑥从流飘荡:
乘着船随着江流飘浮荡漾。
这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。
(7)急湍:
急流的水(8)寒树:
使人看了感到有寒凉之意的树。
(9)负势竞上:
凭依(高峻的)形势,争着向上。
这一句说的是“高山”,不是“寒树”。
(10)轩邈:
轩,高;邈,远。
这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
(11)泠泠:
形容水声的清越。
(12)相鸣:
互相和鸣(13)⑥戾天:
到天上;戾,至(14)息心:
平息热衷于功名利禄的心。
(15)经伦:
筹划、治理。
(16)忘反:
流连忘返;“反”同“返”(17)⑩横柯上蔽:
横斜的树枝在上边遮蔽着。
上,在上,(18)犹:
好像,如同。
(19)交映:
互相掩映。
(20)见:
同“现”,显现,显露。
(21)缥碧:
青白色。
3、中心:
.《与朱元思书》一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。
同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。
4、结构:
第一段是文章的总起,概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。
第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。
水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点:
。
第三段描写了富春江夹岸的奇山,并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
全文分三自然段,第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。
下文就扣住第一自然段中的“奇山异水”来写;第二自然段写异水,运用比喻和夸张将富春江“异水”(水清、急的特点)形象地表现出来;第三自然段写“奇山”(紧扣山高、树多、景美的特征):
作者从视觉、听觉感受的角度来写,给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。
5.结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。
(4分)
(1)从“从流飘荡,任意东西”句中表现作者对自由的渴望;
(2)从“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝”句中表现作者对大自然的热爱,对生命的歌颂;
(3)从“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
”句中表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
(重点)
6、理解背诵。
按要求写出句子。
写登舟纵目总体感受的:
(风烟俱净,天山共色)
写江上放舟自由情态的:
(从流漂荡,任意东西)
总的概括赞叹富春江景的:
(总领全文的句子)(奇山异水,天下独绝)
写富春江水清澈的:
(水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍)
写江流气势磅礴的:
(急湍甚箭,猛浪苦奔)
写听觉感受的:
(泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫不绝(对偶句)
写山“奇”的句子:
夹岸高山,皆生寒树。
负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
文中“急湍甚箭,猛浪苦奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
7、重点句翻译。
①风烟俱净,天山共色。
----烟雾全部消散尽净,晴空和青山呈现同样颜色。
②急湍甚箭,猛浪若奔。
――飞腾的急流,比箭更快;汹涌的浪滔,与快马无异。
③夹岸高山,皆生寒树。
――紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。
④鸢飞戾天者,望峰息心。
――那些为名为利极力攀高的人,看到这些雄奇的高峰,就会平息他那热衷于功名利禄的心。
⑤横柯上蔽,在昼犹昏。
――横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异。
⑥经纶世务者,窥谷忘反。
治理社会事物的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
⑦横柯上蔽,在昼犹昏横斜的树木在江面上边遮蔽着,在白天也像黄昏时那样阴暗。
8、欣赏。
急湍甚箭,猛浪若奔.特点是水流湍急,快如箭马。
作者在此连用两个比喻,将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象
9、中心:
“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表现了作者怎样的思想感情?
表现对山水风光的热爱,对功名利禄的鄙视,对官场的厌恶。
(重点)(也是本文表现作者的思想感情)
10、讨论。
“奇山异水,天下独绝”是对这里的山水的总的评价,试根据作者的描写,分析这里的山“奇”在何处?
答:
奇在“负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
”句中连用“负、竟、轩、邈、争、指”等字,把原本静止的重山叠岭写活了,似乎仍在生成变化中,其次写山中各种声音,简直是一只自然交响曲,使人感到山间处处
《五柳先生传》(晋宋时期诗人、散文家,陶渊明)
1、文学常识:
陶渊明:
晋宋时期诗人、散文家。
《五柳先生传》出自,《陶渊明集》还学过他的文章〈〈桃花源记〉〉,诗有《饮酒》《〈归园田居〉其三》
2、人物欣赏:
(1)五柳先生的形象:
安贫乐道,不慕荣利,独立于世俗之外的隐士形象。
(2)从三方面描写其形象的:
一是:
性格(闲静少言,不慕荣利。
)二是:
志趣(好读书、性嗜酒、著文章)三是:
生活(环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。
)
(3)对“五柳先生”的评价:
五柳先生不慕荣利,率真自然,安贫乐道,是陶渊明的自画像。
他不慕荣利,厌恶官场的追名逐利,不与黑暗势力同流合污是值得肯定的。
可令另一方面他逃避现实,隐居起来,不去撞击社会矛盾的思想是消极的。
(4)本文与,《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒,其用意有什么不同?
五柳先生:
在饮酒中自得其乐,并忘却荣辱得失。
醉翁:
借饮酒助山水游乐之兴。
是与民同乐。
3、名句及成语:
(1)不求甚解:
现指:
只求懂个大概,不求深刻理解。
本文指读书只领会要旨,不在一字一句上过分下功夫。
(2)不戚戚于贫,不汲汲于富贵。
意思:
不为贫而忧虑,不热衷于发财做官。
4、重点实词:
会意:
对书中的意旨有独到的体会。
(会;体会,领会。
意:
书中的意旨)亲旧:
亲戚、朋友。
造饮:
到、往。
到别人家里去喝酒。
期:
希望,愿望。
环堵:
周围环着四堵墙。
萧然:
冷冷清清的样子。
短褐:
粗布短衣;穿结;打补丁。
晏如:
安然自若的样子。
戚戚:
忧愁的样子。
汲汲:
心情急切的样子。
兹若人:
此人。
俦:
朋友,伴侣。
觞:
酒杯。
嗜:
爱好,喜欢。
5、重点句子翻译:
(1)闲静少言,不慕荣利:
安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。
(2)造饮辄尽,期在必醉:
到别人家里去喝酒,一来、就要把酒喝光,希望一定喝醉。
(3)好读书,不求甚解:
喜欢读书,但读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。
(4)常著文章自娱,颇示己志:
经常写文章来消遣时光,从文中也稍微透露出自己的志趣。
(5)衔觞赋诗,以乐其志:
一边喝酒一边做诗,为自己抱定的志向而感到快乐。
6、理解背诵:
《五柳先生传》中
(1)表明先生的吃穿住的句子是:
环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。
(2)先生的三大志趣是:
好读书,性嗜酒,著文章。
(3)文中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是:
不戚戚于贫我是猪,我说脏话,不汲汲于富贵。
(4)文中描写“五柳先生”不追名逐利,恬淡自足的诗句是:
闲静少言,不慕荣利。
《马说》韩愈
一、作者作品:
韩愈唐朝文学家。
本文选自《昌黎先生集》里的《杂说》。
二、说的特点:
可以说明事物,可以发表议论或记叙事物。
三、阅读理解:
1、本文中心句:
(中心论点)世有伯乐,然后有千里马。
2、本文写法:
托物寓意(借伯乐和千里马为喻,对统治者不能识人才,埋没人才,表达了强烈的愤慨):
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3、本文段意:
一段:
伯乐对于千里马的决定作用。
二段:
千里马被埋没的根本原因是食马者的无知。
三段:
总结全文,写食马者的愚妄。
4、表明千里马与伯乐依赖关系的句子:
世有伯乐,然后有千里马。
5、千里马必然被埋没的原因:
千里马常有,而伯乐不常有。
6、描写千里马可悲命运的句子及作用:
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
作用:
从反面论述了中心论点。
7、表明食马者无知的句子或千里马被埋没的根本原因:
食马者不知其能千里而食也。
8、食马者无知所造成的恶果的句子及作用:
食不饱,力不足,才美不外见。
且欲与常马等不可得,再次从反面论证论点,揭示被埋没的原因。
9、写食马者的愚妄(平庸浅薄)的句子:
策之不以其道,食之不能尽其材;鸣之而不能通其意。
10、'其真不知马也'的作用:
与开头呼应,点明全文主旨。
11伯乐、千里马、食马者的比喻意义:
伯乐比喻知贤识
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