高考考前复习及答卷注意要点.docx
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高考考前复习及答卷注意要点
2012高考考前复习及答卷注意要点
2012年6月2日,在最后4天的复习当中,很多考生对语文这一科忽视了,有一部分语文不好的学生会觉得怎么复习也不会提高成绩,另一部分好的学生又不知从何下手。
其实,在最后的冲刺阶段,采用正确的方法复习语文,是十分必要的。
这里介绍一下实用的复习方法和答题的注意事项:
基础知识的梳理:
语文的知识比较庞杂,最后几天应该对一些基础知识进行再度梳理和巩固:
第一,基础知识方面,考生可以把以前做过的习题中易错的字音、字形、近义词辨析、成语、病句的知识挑出来进行夯实。
尤其要注意今年考纲中加入的“常用”这一范围,字音上应该以多音字、形近字和同音字作为复习的重点;字形的复习要与词义结合起来,近义词辨析要结合语境,成语使用上要注意的望文生义的现象和混淆感情色彩的现象,病句要把高考的六种常见类型牢记于心。
第二,文言文复习不要再做过多的课外文段,有时间看一看课本,结合书下注释,巩固120个实词,18个虚词和一些特殊句式。
第三,要在名句背诵默写方面多下点功夫。
同学们以前复习的范围比较广,在最后几天应该缩小范围。
要重点复习名家名篇中广为流传的句子,尤其要注意第三册的汉魏晋诗三首、近体诗六首、词七首,第五册的教材中的李杜诗五首,以及《将进酒》《兵车行》《蜀道难》《琵琶行》《滕王阁序》《赤壁赋》《梦游天姥吟留别》中的一些名句。
第四,把自己积累过的写作材料,适当看一些优秀的作文。
高考答卷时的注意事项:
1.认真审题不仅是语文学科,也是所有学科最关键的一点。
语文的基础知识部分,题干常常有好多不同的问法,比如“全对的”“有错误的”“含有两个错误的”“与所给读音不同的”,这些常常是有变化的,考生要认真区分。
2.在科学类文章阅读的部分,只有静下心来读进去,理清文章层次要点,才会避免看每个选项都模棱两可的情况。
要注意一些常见的错误类型,如张冠李戴、强加因果、“可能”“一定”“已经”和“将要”等表述上的区别和一些不合理的推断。
3.文言文阅读如果出现人物传记以外的文体也不要惊慌,因为平时已经练习过,而且文体虽然有变,但考查的知识点不变。
在文言文翻译上,要尽量做到不遗漏知识点。
语句中包含的词类活用和特殊句式,在翻译的时候要尤其注意。
4.背诵默写要选择最有把握的一组,如果两道题都写,高考阅卷只批第一道。
注意不要写错字,不要出现同音替代的现象。
5.诗词鉴赏要会从一个角度对作者情感态度或诗词的寓意进行赏析,同时要明确直抒胸臆、借景抒情、融情于景或以乐景衬哀情的方法,以及侧面描写、动静结合或以声衬静等技巧。
6.文学作品阅读,在读懂文章的基础上,要分清题目设问的角度,明确所问的是含义、特点还是原因、作用,除了题目有特殊要求外,答题时尽量整合原文的词句,也要注意着眼全篇思考问题,不能断章取义。
分值大的题要根据所给分数分条作答。
7.语言运用题每年都特别灵活,今年可能也有新题型出现,尽量避免考试时因题型过于生疏而产生慌乱心理,因为虽然题型有变化但都是考察的语言运用的能力。
扩展与压缩,选用、仿用、变换句式,还有语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
审清具体要求,冷静作答一定会做对。
常规题型中要重点掌握图文转换题和新闻等类的拟写题。
关于高考作文:
高考作文每年都是考生乃至社会关注的焦点。
从91年开始的话题作文,一直到06年才发生变化。
考生对话题作文、材料作文和命题作文三种题型都要做到心里有数。
命题作文限制得最多,材料作文的立意一定要从材料出发,话题作文写作的范围相对宽泛。
今年考材料作文的可能性最大,所给材料的内涵应该就是作文的立意。
在写材料作文时,考生一定要花一定的时间来进行审题,确定立意、思考布局谋篇的问题,否则可能写的洋洋洒洒的满篇,但分数很低。
在文体不限的情况下,要根据作文题目选择适合自己的文体。
每年的高考中,写议论文的同学占大多数,但常常流于空泛,今年尤其要注意考纲中新增加的“论据充实”的要求。
同学们如果能把如古今名家的事例、现代社会生活中的新闻热点、近两年的感动中国的人物等引入文章,既能使人感受到一定的古典文化的积淀,又紧扣了时代的脉搏。
还要注意书写的正确与工整,因为书写会在一定程度上影响作文的整体分数。
关于答题时间:
时间安排大致可以是这样的:
Ⅰ卷40分钟左右,Ⅱ卷50分钟左右,作文原则上不少于一个小时。
但考生也不必过于关注考试时间,因为做题的能力和速度已经形成,而高考试卷往往又比模拟试卷简单,对绝大多数同学来说,时间都是充裕的。
在考场上开始答题之前,一般会有几分钟的时间用来浏览全卷,了解了试题的类型、数量、和难易程度,再灵活确定题目相应的作答时间。
考前热身:
如果能在高考的前一两天,利用上午9:
00——11:
30与高考一致的时间,把去年的高考语文试卷认真做一遍,来一次考前热身,对即将到来的高考也将会有很好的帮助作用。
语文是高考的第一场考试科目,进入考场,不可紧张,如果紧张,可以进行深呼吸,也可以在草稿纸上写下沉着冷静鼓励自己的话。
拿到试卷之后,先按要求快速准确地写下姓名考号考场号之后,就可以浏览试卷了。
一般来说,先看看作文,做到心中有数,在做其他题目的时候,也许会启发自己的写作。
然后再在心中默做几道题,这样一来,可以节约一点时间。
答题的时候要顺序答题,一般不要留题目,因为这样到最后容易忘记。
如果有不准确的试题,可以先做个记号,回头有时间再思考一下。
选择题做完了就立刻填好,因为到最后可能会赶着写作文,万一没有填选择题的答案就亏得多了。
语文考试,不可麻痹大意,一定要精益求精。
一、字音和字形
根据平时的积累,答题的时候一定要逐字逐字的看,可以一边看一边用笔指着思考,还可以一边口中“念念有词”地揣摩。
二、词和成语
注意前后搭配、注意感情色彩、口语和书面语、注意具体语境。
实词一定要仔细研究不同语素的区别。
成语还要注意不可望文生义。
三、句子连接要注意前后的话题要统一、感情色彩要一致、前后要有一定的逻辑层次关系、句式的整齐和音韵的和谐。
注意两两连接,先版块化。
然后组成大的段。
四、小阅读
一般来说,第一题是关于词语的理解或者句子的理解,第二题是关于句子的理解或者是段落的理解,第三题是关于全文的理解。
第四题是根据文意推断。
做这个题的时候要不急不躁,沉着攻坚。
口诀是:
“通读全文,了解大意。
根据题干,定点筛选。
瞻前顾后,确定答案。
”注意推敲关键词和重点语句的意思.
五、文言文
一般来说,第一是关于普通实词的理解,做这题的时候,要特别注意要将答案带进原文中去分析,不合事理的往往是错误的。
第二题是关于古代实词和现代汉语词语的区别,要注意古文是以单音节词语为主,分析的时候要学会试着将两个词分开理解。
第三题是关于虚词的理解。
第四题是关于全文信息的搜索,答这一题的时,要注意题干要求搜索什么信息。
第五题是关于全文内容的理解,答这个题的时候,要一点一点地对照原文分析。
六、文言文翻译
注意要字字落实,对照每个字进行翻译,可进行少量的补充和意译。
注意关键词语一定要翻译对,而且要将每一句话放进原文中去进行翻译,意思要和原文保持一致。
还要注意句式的正确性和语气的合理性。
七、诗歌鉴赏
一定要根据诗歌内容来确定意境或者作者的思想感情,不可妄断。
特别要注意最后结尾的两句诗。
表达方式一般指议论、叙述、抒情(直接抒情还是间接抒情——借景抒情、寓情于景)、托物言志、对比、烘托(正衬、反衬)等。
注意诗歌中的常用典故,注意答题的规范:
引诗歌(极简洁)+评论(重点)+结论。
无论是分析全诗还是句子,还是字词,都要联系全诗词的中心和情感分析。
要做到合理、得当。
九、 默写:
要选择自己会写的答题,注意不要写错别字。
要冷静,不要大意,要学会回忆自己背过的文章,记忆的作者。
十、 大阅读
一般地说应该是散文。
第一题考查的是对重要句子和段落的理解,第二、三题考查全文筛选提取信息的能力。
最后一题可能会考查鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧、文章的思想内容以及作者的观点态度。
格式为:
总(观点)+引用+分析+结论。
口诀同小阅读:
“通读全文(包括选择题选项),了解大意;根据题干,定点筛选;瞻前顾后,确定答案。
”答题的时候还要根据字数的要求,分值的分配来确定内容的长短。
确定文章中心的时候,要看题目,看文章的开头和结尾段落,看每段的开头和结尾,看议论和抒情的句子等。
答题的句子要通顺,否则要扣分。
答题时一般可以用文章中的重点字句重新组合成自己的答案。
十一、修改病句
修改病句要看题目要求,题目要求一般地说可以暗示我们从那些方面去修改。
比方说重复罗嗦、或者是不得体或者是不顺畅、不协调等。
不要改变句子的愿意。
要根据要求写清原序号和修改后的答案。
十二、 仿写
要根据要求,注意字数、注意句式、格式、注意是否更换对象、注意修辞手法、注意立意。
所仿写的句子一定要符合事理。
十三、扩写要注意围绕一个中心,这个中心往往题目已有要求。
十四、归纳要点
注意出题者要求什么。
是要求写一句话新闻,还是拟标题,还是归纳信息要点。
一句话新闻一般要是一个陈述句,拟标题一般比较简洁,二者都应将文章的内容概括出来。
要注意字数要求。
一般先草拟一个答案,分析有没有信息遗漏,符合题干要求后再誊写上去。
在归纳要点的时候,可以将段落中的信息分类,看那些是主要信息,那些是次要的、被包容的信息。
具体的信息用词语概括。
另外还有一些新题型,一定要注意语言环境,注意语题色彩,感情色彩,还要注意试题的具体要求。
十五、作文
注意审题。
要注意是写话题作文,还是写命题作文,还是写材料作文。
话题作文可以改换题目,内容只要不脱离话题即可。
命题作文不能改变题目,材料作文,要根据要求,分析材料,然后确定你的写作中心。
注意:
要重点分析提示语中的话语的意思。
注意不要有硬伤:
没有题目、字数不够、卷面差。
要力争拿发展等级分:
提炼最佳主旨、拟定亮丽文题、刻画精彩的凤头和豹尾。
文章或者是语言优美,或者是立意新颖,或者充分思辩 或者文采飞扬,画龙点晴等。
取巧的方法:
开头和结尾两段要重点写,写出思想、写出文采,同时照应文章题目和中心。
议论要有新颖的事例,还要有精彩的议论,二者缺一不可。
材料宜多不宜少,宜立体不宜平面,宜新不宜陈旧。
万一是陈旧的材料,也要想办法写出新意。
另外要注意的:
1、拿到试卷的后可以先将作文题浏览一下,做到心中有数2、要至少留六十分钟写作文3、写作开始要将题目先写好,不要最后写题目。
4、开始要有个大概提纲,提纲可以拟出来,开头的第一段应在草稿纸上写好后再誊到试卷上。
以上各点只是个人见解,仅供同学们参考。
同学们要学会具体问题具体分析,不可机械照搬。
总的原则是认真、仔细,沉着、冷静。
我相信胜利属于你们。
最后祝大家考试成功!
考试歌
考前莫劳,精神确保;早餐要好,别吃过饱。
准时到校,证件别掉;文具带全,情好志高。
进入考场,自信首要;接到试卷,切勿急躁。
按照要求,贴填两号;字迹端正,莫要潦草。
认真审题,取胜之道;速度求稳,时间确保。
选择填空,一锤敲掉;文言翻译,直译首要
诗词鉴赏,术语记牢;背诵默写,每字写好。
主观试题,前后思考;撰写作文,力争分高。
精神顽强,一题不掉;仔细检查,不可缺少。
走出考场,该科丢掉;核对答案,自我干扰。
转向新科,复习有效;坚持到底,胜利必到。
科目考完,好好睡觉;通知到手,眉开眼笑!
1.错误中的智慧
西方有一则寓言,说的是一位年轻人向年长的智者请教智慧的秘诀。
年轻人问:
“智慧从哪里来?
”智者说:
“正确的选择。
”年轻人又问:
“正确的选择从哪里来?
”智者说:
“经验。
”年轻人进一步追问:
“经验从哪里来?
”智者说:
“错误的选择。
”
【思路点拨】 寓言结尾是点睛之笔。
智慧从“正确的选择”中来,不难理解;但说从“错误的选择”来,乍听似乎智者故作惊人之语。
但细细想想,却颇有道理:
因为每个人总是在一次又一次“错误的选择”中吸取教训,才逐渐学会“正确的选择”。
实际上,人们从失败中学习到的要远远超过我们从成功中学习到的。
从这个角度立意:
每一个失败都不是惩罚,而是一个学习的经验。
如果立意为“全面地辩证地看待‘正确的选择’和‘错误的选择’,从中吸取经验和教训,我们就会变得聪明”,这也符合题意。
2.牛角的利与钝
两只猎豹追捕一群牛,牛丧魂落魄,拼命逃跑。
终于,一头牛倒在血泊里,成了两只猎豹的美味佳肴。
同伴的生命换来了群牛的暂时安宁。
阳光下,草原上,群牛悠闲吃草,呼儿唤女,求爱争风。
两只猎豹吃饱喝足,伏在高冈上的一片树荫下,瞧着群牛笑道:
“我们的牧场好大,我们的牧牛好多。
” 突然,群牛躁动,让出了一块空地。
空地上,两牛相斗。
它们的角锋利异常,挑得对方皮开肉绽,鲜血淋漓。
一只豹见了,不寒而栗,对另一只豹说道:
“原来牛角这么厉害,这对我们真是莫大的威胁啊!
”
另一只豹说道:
“牛角虽然厉害,但不是对付我们的。
”
【思路点拨】 这则寓言隐含着5组对比:
①两只猎豹和一群牛的数量对比;②牛群“暂时安宁”的场面与猎豹笑看群牛的场面对比;③两牛相斗的勇猛与群牛“丧魂落魄”对比;④猎豹追捕的强悍与见牛角“锋利”而“不寒而栗”的对比;⑤两只猎豹对“牛角”厉害的不同神情的对比。
由①可引申出:
弱者如果面对入侵的强者却如一盘散沙,那么“人多”也未必“势众”,甚至还要付出血的代价。
由②引申出:
强军固本,才能长治久安;“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”。
由③可引申出:
“灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也”。
由④可引申出:
一切反动派,从本质上说都是色厉内荏、外强中干的。
由⑤可引申出:
“角”只能用来对付敌人,用来对付同志、同事、朋友和亲人,那是低能,是愚蠢。
3.修建自己的码头 有个人一直想成功,为此,他做过种种尝试,但到头来,都以失败告终。
他非常苦恼,就跑去问他的父亲。
他的父亲是一个老船员。
父亲意味深长地对儿子说:
“要想有船来,就必须修建自己的码头。
”儿子听了这话沉思良久。
这之后,他不再四处尝试,而是静下心来,好好读书。
后来,他不但上了大学,而且成了令人羡慕的博士后。
不少公司经常打电话来,希望他能够加盟,而且待遇好得惊人。
【思路点拨】 当今社会,泛动着一股浮躁之风,神童、速成班、疯狂英语、一分钟搞定……渴盼着一蹴而就,一夜暴富,一举成名。
多的是急功近利之心,少的是潜心厉兵之工;多的是飘忽浮泛之浅尝,少的是心无旁骛之专攻。
为此,“修建自己的码头”这一文题可谓切中时弊,给那些一入门就想成“大腕”、一创业就想成“大款”、一起步就想成“大牌”的芸芸众生打了一针清醒剂。
与其四处找船坐,不如自己修一座码头,到时候何愁没有船来。
孔子曾言:
“君子病无能焉,不病人之不己知也。
”一个人要想赢得别人赏识,必须依靠自己的实力;一个企业要想赢得广阔市场,必须依靠自己的竞争力;一个国家要想赢得国际地位,必须依靠自己的综合国力。
要知道:
有底气才有口气,有实力才有引力。
要想成功,必须去充分铺展或演绎“修建”的漫漫征程,因为在这一征程中,汗水洒得越多,功夫下得越深,底子打得越牢,其实力就积蓄得越雄厚,其机遇就越多,舞台就越广,作为就越大。
我们的高考文必须遵守以下的黄金规则——
第一条 高考文要切合题意,要完全符合命题者所设计的意图。
审题立意至关重要,它是作者行文的灯塔与指南针。
记得清朝王夫之曾经说过:
“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合”,可见立意准,就选对了帅,这仗便胜了一半。
第二条 高考作文应该明晰,明晰得让阅卷者能够在半分钟内即可把握文章的主旨及结构、语言、创新等等。
1主旨明确,文章要表达的意思需要浓缩成一句话,形成主旨句,把它放在显眼的地方譬如开头。
另外拟制标题,能够体现主旨,效果会更好。
2结构简化,或是清晰的并列式,或是清晰的层递式,或是清晰的对比式,最好还要有过渡句或过渡段。
3 语言干净。
4书写要清晰。
5感情要激越。
第三条 高考文负载信息量要大,内容要充实。
高考文应该是杨贵妃,而不是赵飞燕。
第四条 语言上要具备炫示才华的意识,具备“少小作文须绚烂”的意识,要具备追求优美典雅营建文化氛围的意识。
第五条对自己作文情况要了然于胸,清晰定位,精心揣摩高考优秀作文,苦练成功作文样式,精心打造自己作文的亮点,尤其是题目拟制,开头策划,精彩段经营,结尾段安排等方面要不遗余力。
心得体会:
1在符合题意的判断上,不一定非是两面对举的观点表述和展开论述,只要行文中提及另外的一面,在文章前面议论点题也好,在文章中后部巧用当然和但是辨证回扣一下,就可视为符合题意,从论述的力度可以提升到切合题意。
另外观点表述为量力而行或不要盲目学习、效仿别人等类似整体寓有两面的含义也是符合题意,不要过于机械评判,也不要强求学生有过高哲学思辩水平,毕竟我们是从语文角度考察的。
2文章只写一面,不一定打在内容项三等,因为内容项不只是依据“题意”,还要参看看“中心”和“内容”“情感”项。
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