深圳九年级下Unit 4 Grammar学案无答案.docx
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深圳九年级下Unit4Grammar学案无答案
Lesson49BUnit4Grammar
学习目标
1.掌握it重要用法和特殊用法
2.掌握作文中造词和造句原则和方法
语法精讲
1、专题精讲
It的重要用法
1.代替上文中提到过的人或事物。
指代人时,一般用于小孩或身份不十分明朗的人。
1)-Whoisthebaby?
-It‘smyteacher’sson.
2)-Whoisthatgentleman?
-It'smyfriendTom.He(不可用It)wantstoseeyou.
2.用于表达天气、环境、时间、距离、季节等。
1)It’shalfanhour’swalkfromheretoourschool.
2)It‘sniceandwarmhere.
3)Butit'stwoo'clocknow,andit'stimeforustogotoschool.
3.用作形式主语.it没有具体意义,而只是帮助把真正的主语移至句子后尾,使句子显得平稳一些,能借it给移至句子后尾的主语有三种:
一种由不定式表示,一种由动名词表示,一种由从句表示。
1).It替代真正的主语——动词不定式短语.
Itiseasiertosaythantodo.
Itisagoodacttohelptheothers.
2).it替代真正的主语——动名词短语,以动名词短语做主语的句子,主要在以nogood,nouse,noharm,dangerous,foolish等词作表语的句中.
It’snoharmdrinkingrunningwaterinthatarea。
It’sfoolishtalkinglikethat.
3).it替代从句作主语,用从句做主语的带it的句子很多,常见的有下面几类:
①Itisapity(ashame,afact,awonder,agoodthing,etc.)that…
Itisashamethathedidn’tpasstheexam.
②Itisstrange(surprising,obvious ,true,good,possible,clear,etc. )that…。
Itwasclearthattheyhadnodesireforpeace.
③Itseems(happened,turnedout,etc.)that…
Itseemedthatthingswerenotastheyexpected.
④Itissaid (decided,expected,etc)that…
Itissaidthattheticketshavebeensoldout.
4.it用作形式宾语。
当复合宾语中的宾语是不定式,-ing短语或从句往往用it作形式宾语,而将真正的宾语移至句末,句子重心后移。
1)WefinditdifficulttolearnEnglishwellinsuchashorttime.
2)Wethinkitnousecryingoverspiltmilk.
3)Wemadeitclearwhenandwhereweweregoingtohavethemeeting.
二、常用句型及考点
1.Itisclear(obvious,true,possible,certain…)that…
2.Itisimportant(necessary,right,strange,natural…)that…
掌握本句型,应该记住所列举的形容词,并且记住that后的从句应用虚拟语气(should+动词原形),should可以省去。
3.Itisnogood(use)doingsth.
4.Itisapity(ashame…)that…
本句型中,that后的从句一般用虚拟语气(should十动词原形),should可以省去。
表示出乎意料,常译为“竟然”。
没有这种意义时,则不用虚拟语气。
5.Itistime(abouttime,hightime)that…
本句型中that后的从句应该用虚拟语气。
6.Itisthefirst(second…)timethat…
7.Itissaid(reported,learned….)that…
8.Itissuggested(ordered…)that…
本句型中的过去分词应该是表示请求、建议、命令等的词,that后的从句要用虚拟语气(should十动词原形),should可以省略。
常译为“据建议;有命令……”。
9.Ithappens(seems,appears)that…
10.Ittakessb…todosth.
11.Itdoesn’tmatterwhether…
12.Itiskind(ofsb)todosth.
本句型中的不定式如果需要逻辑主语,则须要前置介词of,而句型中的形容词必须是能表示逻辑主语特征的形容词,常见的有bad,brave,careless,clever,cruel,foolish,honest,horrible,kind,lazy,modest,naughty,polite,rude,silly,stupid,wise,wrong等。
13.Itisnecessary(forsb)todosth.
14.Itis(just)likesbtodosth.
本句型为“某人(恰恰)是……样子”。
用来表示赞扬或不满,若用否定式,则表示怀疑。
例:
It'slikehimtoleavetheworktoothers.
他就是这样的一个人,把工作推给别人。
15.Itisuptosbtodosth.
本句型表示“谊由某人做……”。
写作指导
如何写好一篇英语作文,我们要从以下几个方面着手:
1.如何用词
措辞要遵循习惯,选词要确切达意,用词要简明扼要。
例如:
①Weriseearlyeveryday.
②Wegetupearlyeveryday.
这两句都意为“我们每天起床很早”,但是②更通俗易懂。
又如:
“high”和“tall”都有“高”的意思,但表示身高要用“tall”,表示位置高要用“high”.
用词时,我们要尽量做到:
宁用常用词,不用偏僻词;宁用具体词,不用抽象词。
例如:
①HisnameiscalledTom.
②HisnameisTom.
以上两句都表示“他叫汤姆”这样的信息,但是②更简单明了。
2.如何写好句子
初中英语书面表达多数是提示性写作,所以只要能用正确的句子表达出所给图画、表格、提纲等提示内容,就能得到高分。
常见方法如下:
直接翻译法简单说就是直接翻译句子,用合适的词汇短语,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点直接用英语写出相应的句子即可。
例如:
他不喜欢踢足球:
Hedoesn'tlikeplayingfootball./Hedislikesplayingfootball.
②分解法就是把一个长句子分成两个或两个以上的句子。
这样可以降低写错句子的几率。
例如:
在各地来的学生中,有许多是北方人:
Studentsherearefromalloverthecountry.ManyofthemarefromtheNorth.
③合并法就是把两个或两个以上的句子用一个复合句或较复杂的简单句表达出来。
这种方法能提高文章的层次和可读性。
例如:
我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
Ourcampingtripturnedintoanadventurewhenwegotlost.
④移位法由于英语和汉语在表达习惯上存在差异,根据表达的需要,某些成分需要前置或后移。
例如:
他发现学好英语很容易。
HefounditeasytolearnEnglishwell.
⑤迂回法有的同学在写句子时,一遇到生词或不熟悉的表达就不知所措。
其实,我们可以在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。
例如:
你可以同我们一起去或待在家中,悉听尊便。
Youcangowithusorstayathome.EitherisOK.
3.如何设计文章段落
①内容要完整一个完整的段落既要有中心,也要有围绕中心的描述,所给要点要全面
②过渡要自然正确使用连接词对写作起着非常重要的作用。
常用的连接词有:
and,then,after,inthesameway,moreover,however,infact,finally,inaword等等。
③展开要有法描写事件注意先后顺序,描写空间注意上下远近,左右高低等顺序。
【例文】
暑假即将来临,某校学生会打算在假期举行为贫困地区和受灾地区(disasterarea)的孩子们奉献爱心的活动。
请你用英语写一封倡议书,号召同学们用力所能及的方式伸出援助之手,奉献自己的爱心。
要求:
1.文中应包含:
至少两种帮助方式及这样做的目的和意义;
2.词数80—100,短文的开头已给出,不计人总词数。
Dearschoolmates,
Whileyouaresittinginourbrightclassroom,remembertherearelots“childreninthepooranddisasterareasneedingourhelpbadly.Summervacationiscoming.Let'sdosomethingtohelpthem.
Asstudents____
Students'Union
【思路点拨】
这是一篇倡议书,重点要写在暑假期间通过什么活动帮助贫困地区和受灾地区的孩子们。
由此我们
可以发挥想象,写出帮助的方式,如:
①捐出自己的零花钱、学习用品、衣服等;②通过回收废瓶子、废塑料等来攒钱;③与灾区的孩子们交朋友,帮组他们客服学习的困难等。
另外,在书写是一定要按照题目要求,不但要写出至少两种帮助方式,还要阐述这样做的目的和意义。
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随堂练习
单项选择
()1.Itwill_______usseveralyearstolearnaforeignlanguagewell.
A.costB.takeC.spendD.use
()2.---Yougetanewwatch.What_________ofwatchisit?
---ACorum.(昆仑表)It_________me30,000yuan.
A.make;costsB.make;spendsC.kind;costsD.kind;spends
()3.Is________possibletofinishyourhomeworkinfiveminutes?
A.itB.thatC.thisD.its
()4.Itisnogood________thetruthtoyourparents,becausetheywillbeworriedaboutyou.
A.tellB.tobetoldC.tellingD.told
()5.Itisnoteasy_______us______suchadifficultarticle.
A.for,understandingB.of,understandingC.of,tounderstandD.for,tounderstand
()6.---Therearealotof_________ofinterestinBeijing,liketheGreatWall,theSummerPalaceandTian’anMenSquare.
---Yes.Everyyear,_________peoplecometovisitthecity.
A.places;thousandsofB.place;thousandsof
C.places;thousandofD.place;thousandof
()7.---Aftermonthsofwork,mynewbookisBeginningto_________.
---_________!
A.makemistakes;CongratulationsB.takeshape;Congratulations
C.makemistakes;WhatapityD.takeshape;Whatapity
()8.Itisfoolish_______you________suchagoodchance.
A.of,giveupB.of,togiveupC.for,givingupD.for,givenup
()9.Ifeel________easytoanswertheteacher’squestions.
A.thatB.itC.ifD.this
()10.________isnecessary_______us_________Englishwell.
A.It,for,tolearnB.It,of,learnC.That,for,learnD.That,of,tolearn
()11.____isverydangerousforyou_____theInternetfriends.
A.It,meetB.That,meetC.It,tomeetD.That,tocross
()12.Itisgenerous_______you_______thepoorchildrensomuchmoney.
A.for,togiveB.of,togiveC.to,giveD.as,give
()13.---_________doyouoftengotoschool?
---Onfoot._________isonlyaten-minutewalkfrommyhometomyschool.
A.What;ItB.What;ThisC.How;ItD.How;This
()14.---_________impossibleforyoutorun10,000meters.
---Don'tsaythat._________isimpossible.
A.It's;EverythingB.Thisis;EverythingC.Thisis;NothingD.It's;Nothing
()15.________iseasyenoughtoworkoutthemathproblem.Weneedn’tgototheteacher’s.
A.ThatB.ItC.ThisD.One
()16.---Jimfinds_______easytorememberalltheEnglishwords.
---_______asmartchildheis!
A.it,WhatB.that,HowC.this,WhatD.it,How
()17.---Thisismynewe-dictionary.
---Wow!
Ilike______verymuch.I’llaskmymumtobuy_____forme.
A.it,oneB.it,thatC.one,oneD.one,it
()18.---WhenyoutraveltoYangshuo,you'dbetter_________abiketovisitthetown.
---OK,I'lltaketheidea.Inthisway,Icanenjoythe_________alongtheroad.
A.hire;sceneryB.greet;impressionC.hire;impressionD.greet;scenery
()19.Lookattheclouds.____isgoingtorain.
A.It’sB.ItC.TodayD.That
()20._________issunnytoday.
A.ThatB.ItC.TodayD.Now
能力提升
1、选择填空
A)从下面每小题A.B.C.D四个选项中选出可以替换划线部分的最佳选项
()1.Mycomputerisdead,whatshouldIdo?
A.fallingsleepB.goingonworking
C.nolongerworkingD.nolongersleeping
()2.Whenheawoke,hefounditwasrainingheavily.
A.stoppedsleepingB.stoppedworking
CstoppedwakingD.stoppingwalking
()3.Theboywasdeaf,weshouldhelphiminsteadoflaughingathim.
A.notabletoseeB.notabletohear
C.notabletowalkD.notabletotalk
()4.Afterhearingthegoodnews,heimmediatelystartedringingroundherfriendsandrelatives.
A.soonerorlaterB.atonceC.assoonasD.once
()5.Whenthefloodscame,thegovernmentaskedpeopletoleaveforhigherground.
A.hideawayB.runawayC.gettoD.livein
B)从下面每小题A.B.C.D四个选项中选出可以填人空白处的最佳选项
()6.Thoughthefirstletteris____"h"intheword"honest",wemustsay_____"honestboy".
A.a;aB./;aC./;anD.an,an
()7.Thecat______afteritfellfromthebuilding.
A.keepaliveBstaylivingC.keptliveD.stayedalive
()8.Astrong______blewfrombehindandwecouldn'tholdourumbrella.
A.snowBcloudC.rainD.wind
()9.Shehasa________headachetoday,butshecanfinishthiswork.
A.terribleB.slightC.heavyD.natural
()10.Itwillberainy.Don'tforget____anumbrellawithyou.
A.totakeB.takingC.bringingD.tobring
()11.____moreaccidents,weshouldslowdownthedrivingspeed.
A.TopreventB.PreventedC.StopD.Stopping
()12.________isnotanaturaldisaster.
A.AnearthquakeB.AfloodC.AcaraccidentD.Astorm
()13.Iftheearthquakehappens,youshouldrun________theemptyground.
A.outofB.outtoC.outfromD.outat
()14.____weather!
Weshouldstayathomeinsteadofgoingout.
A.WhatabadB.HowbadC.WhatbadD.Howabad
()15.Itwas________yesterday.Wecouldn'tseeeachotherclearly.
A.frostyB.foggyC.rainyD.snowy
()16.-Whatwilltheweatherbeliketomorrow7
-Itwillbe________,an
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