新时代文明传习校本教材传文明习礼仪.docx
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新时代文明传习校本教材传文明习礼仪
目录
前言……………………………………………………2
礼仪之美——小学生礼仪……………………………4
小学生公共场所礼仪…………………………………5
第1课升旗礼仪篇
第2课尊师礼仪篇
第3课行走礼仪篇
第4课同学礼仪篇
第5课集会礼仪篇
第6课穿着礼仪篇
第7课称谓礼仪篇
第8课问候礼仪篇
第9课待客礼仪篇
第10课做客礼仪篇
第11课网络礼仪篇
第十二课学习习惯篇
前言
亲爱的孩子,你生活的这个国家叫中国,是一个有着五千年灿烂历史和辉煌文明的礼仪之邦;你就读的这所名校叫北京市朝阳区爱迪外国语学校,它是一所国际化的学校。
生活在这个国度,就读在这样的学校,是你一生的幸福。
许多年前,一篇《中日儿童夏令营的较量》的文章使多少默默耕耘在三尺杏坛,手执五色粉笔,传道授业的老师们彻夜难眠。
文中说到中国儿童行则叫苦连天,停则涣散无仪,食则杯盘狼藉,言则粗俗鄙陋。
这一群普普通通的学人,一群执着的理想主义者,将自己的手捂在心口,将自己的心扑匐在地,轻声地反复地问自己:
中国的孩子最需要学什么?
生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。
人无礼不定,事无礼不成,国无礼不宁。
礼貌是幸福之门的一块敲门砖。
用微笑面对别人,同时也会收获别人的微笑;尊重他人,同时自己也被他人尊重。
我们在被尊重的过程中找到自我,获得自信,学会感激。
礼貌是人与人之间沟通与理解的桥梁,是对人生价值的提示。
礼貌反映的不仅仅是一种道德涵养,更是一种人生态度。
尊敬的老师们心中理想不灭,激情不泯,把别人嗤之以鼻的穿衣戴帽的小事做成神圣的文章!
我们热切地期盼着学生认真学习书中的基本礼仪,养成良好的行为习惯,给自己成为走向世界的现代中国人奠定坚实的基础。
礼仪之美——小学生礼仪
中国是一个拥有五千年历史的文明古国,它有灿烂的文化,它有优秀的传统美德。
儒家学说告诉我们,礼为天下先,以礼治国、以礼治家,可见,学会文明礼仪非常重要。
从古到今,我国涌现出了无数文明雅士,古有孔融让梨,今有雷锋助人为乐。
文明礼仪让孔融和雷锋为国家和人民做出了贡献。
随着经济的发展,社会的进步,人们更需要用文明礼仪来提高自己的素质,树立良好的社会形象。
形成文明识礼的好习惯,对小学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都会产生积极的影响,形成良好的班风,促进其全面提高。
因此,养成良好的文明礼仪习惯对小学生至关重要,为此小学生应该自觉做到尊师守纪,举止文明,注意礼貌,重视卫生,改正不良行为,做到敬人、自律、适度、真诚,养成良好的文明礼仪习惯,以起床、锻炼、集会、就餐、进出校门等小事做起,规范自己的言行,认认真真做到排好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅,认真思考并做好这些并非小事的小事,向不文明行为告别,培养良好的文明习惯。
学习礼仪,可以提升小学生的审美情趣,拥有挺拔俊美的仪态,在就餐的同时显示出贵族气质。
小学生礼仪包括:
仪态礼仪、就餐礼仪、交谈礼仪、公共场所礼仪、拜访馈赠礼仪、通讯礼仪、交通礼仪、家庭礼仪等。
学习礼仪,让小学生成为可爱的小主人;学习礼仪,让小学生成为文明的小公民;学习礼仪,小学生具备良好的待人接物的习惯,显示出良好的教养。
坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒,从校内延伸到校外,无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。
小学生都需要严格要求自己,学文明礼仪、做三好学生,维护学校的良好形象,为之不懈的努力,促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶,成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人!
小学生公共场所礼仪
一、乘车礼仪
1、上学放学自觉排队候车,注意维持候车地点的整洁,有秩序地上下车。
2、在校车内不吃东西,文明乘车,自觉保持车厢洁净。
3、乘坐校车不抢座位,主动给小同学和有困难的同学让座。
乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
4、在车上不做危险动作,注意乘车安全。
二、社会礼仪
1、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”2、不小心影响别人休息或工作时,说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你,并诚恳地向你道歉时,应宽容地说“没关系”。
3、与人交谈,态度要真诚,说话要和气。
听取他人发言或说话时,要正视对方,不能漫不经心,不能随便插话。
4、在公众场合,不能大声喧哗,不能随地吐痰、乱扔垃圾,不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
5、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。
6、遵守公共秩序,应排队购票购物,对工作人员有礼貌。
7、爱护公共设施、文物古迹,爱惜庄稼、花草树木,保护有益动物和生态环境。
8、慰问病人时,要说:
“您好好休养。
”并带上慰问品或鲜花。
三、购物礼仪
(1)进超市购物,要按规定存包。
(2)购物时,若对已选购的商品感到不满意,应主动将其放回原货架区,不能随意放置。
贵重商品应轻拿轻放。
(3)超市内的商品不能随意品尝、试用。
(4)付账时要自觉排队。
(5)对售货员的热情服务要表示感谢。
(6)所有商品都要付账,不“顺手牵羊”,占小便宜。
四、赛场礼仪
(1)文明观看。
有秩序地进场和退场,比赛精彩处要热烈鼓掌,不喝倒彩,不向赛场内投掷物品,离场时主动清理自己使用过的物品,不乱扔垃圾。
(2)文明参赛。
遵守比赛规则,不弄虚作假,骗取荣誉。
尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯要克制。
如果认为裁判有问题,要按照程序向有关人员提出。
(3)文明裁判。
要公平、公正。
五、网络礼仪
(1)认真学习网上知识,不浏览不良网站和信息。
(2)与网友进行诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。
(3)增强自我保护意识,不随意约会网友。
(4)上网时间要控制,不沉溺虚拟时空。
(5)不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。
六、假日旅游礼仪
(1)文明行路。
要自觉遵守交通规则,听从交通**和交通信号指挥。
要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。
(2)文明乘坐。
主动配合乘务人员维护公共秩序,要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船,扶老携幼,不抢占座位,不大声喧哗。
(3)文明观光。
在旅游景区,要讲究社会公德,不乱丢垃圾,要举止文明,要使用礼貌语言,要爱护公物,特别要注意保护文物古迹,不乱刻乱画。
(4)文明住宿。
小学生个人礼仪常识
1、基本礼仪
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)不给他人取绰号、说花名。
2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
(1)早起后问爸爸、妈妈早上好。
(2)睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
(3)父母下班回家:
爸爸、妈妈回来啦。
(4)过生日:
祝长辈生日快乐、身体健康。
(5)过新年:
祝爸爸、妈妈新年愉快。
(6)当爸爸、妈妈外出时说:
祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:
爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)自己告别家人时:
您放心吧,我会照顾好自己。
离家时间较长,写信或打电话问候家人。
3、餐桌礼仪
A、在家时:
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后,自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校:
(1)在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上,两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然,背直立。
(3)要安静、文明进餐。
(4)饭、菜、汤要吃净;不偏食、不挑食。
(5)碗、碟轻拿轻放,摆放整齐。
4、待客礼仪
(1)客人来访,要事先有准备,把房间收拾整洁。
要热情接待,帮助父母排座、递茶后可告辞离开,待父母送客时应与客人说“再见”。
如父母不在家,要以主人身份接待客人。
(2)自己的同学、朋友来访,应热情迎接。
初次来访,应给父母逐个介绍,然后把最佳座位让给客人,可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
(3)父母的朋友带小孩子来访,应同小孩一同玩,或给他讲故事,和他们一起听音乐、看电视。
(4)吃饭时,同学、朋友来访,应主动邀其一起用餐,如果客人申明吃过,先安排朋友就坐,找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
(5)接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
(6)送客要送到门外,并欢迎客人下次再来。
5、做客礼仪
(1)去亲友家做客要仪表整,尽可能带些小礼品,以表示对主人的尊重。
(2)在亲友家,不能大声大气说话,要谈吐文明。
(3)不经主人允许,不可随意动用主人家里的东西,即便是至亲好友也应先打招呼,征得主人同意后才能动用。
(4)如果在主人家用餐,要注意用餐礼仪,不能抢先入座,不能先动食物;
(5)告别时,要说感谢的话,如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
6、穿着礼仪
(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
(4)课堂上不敞衣、脱鞋。
(5)不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(7)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(8)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
7、行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”
8、尊师礼仪
(1)见老师主动问好,分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。
(4)指出老师的错处要有礼貌.
(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
(8)服从老师管理,不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
(12)老师进入学生宿舍,学生主动站起问好让坐;老师离开时起身送出。
《小学生礼仪习惯》
第一课升旗礼仪篇
同学们,你们知道为什么每周一都要升国旗吗?
国旗,国徽是一个国家的重要象征,当五星红旗冉冉升起和奏响嘹亮的国歌的时候,相信每一个中国人都会为之骄傲。
因为今天我们的幸福生活都是前人用自己的鲜血换来的,作为先锋队的少先队员,更应该明白升国旗的重要意义,并用自己的行动去证明。
不学礼,无以立——论语
礼之大本,以防乱也。
——柳宗元
升旗礼仪
(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
唱儿歌学礼仪
星期一操场上奏国歌升国旗
老师们注目礼队员们行队礼
小学生要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌要响亮
长大了尽全力使祖国更美丽
阅读链接:
一定要升起中国国旗!
1990年5月,中国的一名小学生梁帆应联合
国儿童基金会的邀请,参加了在荷兰诺维克举行的
主题为“世界儿童为和平、为未来”见面活动。
参
加这次活动的还有来自世界其他许多国家的儿童代表。
当梁帆看到宾馆门前的旗杆上悬挂着其他国家的国旗,唯独没有看到代表中国的五星红旗时,急切地找到活动组委会的一位负责人,礼貌但坚定地问:
“对不起,请问怎么没有看见我们中国的国旗?
一定要升起中国国旗,因为我在这儿!
”
在梁帆的强烈要求下,几经周折,鲜艳的五星红旗终于高高地飘扬在荷兰的上空!
课后评价
你出场升旗时,抬头挺胸站直了吗?
(做到了画个笑脸,没有做到画个哭脸)
第二课尊师礼仪篇
中国有名古话:
“师同父母。
”大家一定知道“程门立雪”这个成语吧:
宋代有位声名显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意.时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只好在门外恭敬等候.等到程颐醒来,门外积雪已一尺多深,杨时也成为一个雪人。
程颐为杨时至诚至真的精神所感动,终于收其为弟。
作为深受老师教诲的小学生,理所当然应该热爱和尊敬自己的老师。
尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。
让我们进入主题吧。
一日之师,终身为父。
——关汉卿
为学莫重于尊师。
——谭嗣同
尊师礼仪
(1)见老师主动问好,分别时说“再见”。
(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问,老师……”。
(4)指出老师的错处要有礼貌。
(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。
(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。
(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布臵的各项任务。
(8)服从老师管理,不顶撞老师。
(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。
(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
(11)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。
唱儿歌学礼仪
晨风吹,阳光照。
好学生,讲礼貌。
见老师,问声好。
学知识,遵教导。
与师谈,要谦恭。
见师忙,不打扰。
写作业,贵独立。
老师见,心欢喜。
遇老师,要让路。
要诚实,不说谎。
讲学习,讲礼貌,习惯好,更重要。
阅读链接:
生长的石路子
一连下了几天的雨,路上到处泥泞不堪。
山羊老师的家离学校很远,山羊老师年纪大了,每天到学校脚上都是泥,而且累得气喘吁吁。
小动物们想了一个办法,每天上学包一包石子,放在老师上学的路上。
山羊老师很奇怪上学的路像在生长一样,每天都多一些石子,他想一探究竟,便早早的起了床。
原来是他的学生们,每人从书包里拿出一包石子,铺在路上,然后像小鸟一样,唱着歌上学去了。
山羊老师的眼睛湿润了,多好的孩子啊!
又是一个阴雨天,路不再泥泞了,石子路在雨水的冲刷下更洁净了,而且闪着晶莹的光。
课后评价:
1、早上见到老师说什么()
2、进入办公室应()
3、老师出错时要有()
第三课行走礼仪篇
古人云:
“站如松,坐如钟”,这是对人们站姿的要求,是啊,礼仪无处不在,一个小小的细节,就可以看出一个人的素养,走路也是如此啊。
下面的要求你做到了吗?
生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。
——爱献生
礼仪是微妙的东西,它既是人们交际所不可或缺的,又是不可过于计较的。
——培根
行走礼仪
(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
(3)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(4)行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让路。
(5)向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如
“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”
唱儿歌学礼仪
坐立走,要规范。
站如松,坐如钟。
身立正,精神好。
挺起胸,要记牢。
上下楼,靠右行。
若问路,要礼貌。
文明语,记心间。
“老爷爷,阿姨好”。
尊老人,爱幼小。
助残疾,有爱心。
阅读链接:
中国仪仗队
1972年2月,在国际交往中一桩具有
重大历史意义的事件发生了!
21日11时
27分,尼克松乘坐“1976年精神号”徐徐
降落在北京首都机场。
尼克松的眼前,是
由士兵组成的两队长龙。
中美两国没有外交关系,机场上没有
红地毯,也没有欢迎群众。
于是,由371
人组成的仪仗队,更显得引人注目。
尼克松走下飞机,首先伸出手来,与
周恩来热情紧握,足有一分钟。
周恩来感
慨地说:
“总统先生,你把手伸过了世界
最辽阔的海洋和我握手,25年没有交往了
啊。
”
尼克松在呼啸的寒风中与周恩来走上
检阅台。
在《星条旗永不落》和《义勇军进行曲》中,尼克松踏着节
奏鲜明的步伐走过。
371
名中国士兵黑亮的眼睛目
光灼灼地注视着他,这目
光里透着尊严,透着友好,
透着不卑不亢。
这眼神,这表情,永
恒地铭记在这位总统的脑
海中。
尼克松在卸任总统
之后写的回忆录里这样记
叙到:
“中国仪仗队是我
看到的最出色的一个。
他
们个子高大,健壮,穿得
笔挺,当我沿着长长的队列走去的时候,每个士兵在我经过时慢慢地转动他的头,在密集的行列中产生一种几乎使人认为行动受催眠影响的感觉。
”
为了这次历史性的外交活动,周恩来总理向全体外事工作人员下达了“以礼相待,不卑不亢,不冷不热,理直气壮,不强加于人”的指示。
尼克松访华前夕,周总理专门派人来仪仗队传达他的指示:
“以礼相待,就是要在机场悬挂两国国旗,党政要人到机场迎接,在机场检阅三军仪仗队,军乐队奏两国国歌。
不卑不亢就是要求所有接待人员既要表现出中华民族特有的尊严,不自卑,又要热情,不失礼节,充分显示我们从来就是仪礼之邦。
不冷不热,就是不组织群众欢迎,但要加大仪仗队阵容(371人的仪仗队是迄今为止最大阵容、最高规格的编队)。
”
由150人的方队变成371人,排面由原来的50人延长到120人,难度加大,仅看齐都不容易,更何况要考虑当时的大风天气,371人能否全部听见执行队长的口令,也是问题。
第二天的训练场上,有人建议执行队长刘俊章用麦克风下达口令,以保证每个战士都能听见,从而达到动作的整齐划一。
可在庄严的国歌声中,在两国首脑面前使用麦克风又显得不太严肃。
口令是标准而有力了,但371人的动作却不易一致。
因为下达口令的执行队长身处排头位臵,在长达100米的队伍里,队员听到口令的时间却有先有后,尤其是排在后面的空军,动作整整比陆军慢了一个节拍。
后来,他们想出新招:
听到口令后,陆军2秒钟后做动作,海军1秒钟后做动作,空军马上做动作,时间的调整弥补了因声音在空间传播产生的误差,三军仪仗又显风采。
“恰到好处”的眼神和表情同样难坏了仪仗队的小伙子们。
“嘴角再低一点!
”
“眉毛耸立一些!
”
“面部肌肉还要放松!
”
操场上,仪仗队干部一个一个地纠正队员们的动作。
走下操场,两个人对着练的,一个人照着镜子练的,一时间,仪仗队简直成了戏剧学院的表演系。
1972年2月28日,尼克松在经过与毛泽东主席、周恩来总理会谈后,愉快地在《中美联合公报》上签了字。
两个东西方大国的关系正常化由此开始.
做一做:
我们一起练一练,看谁走得好。
第四课同学礼仪篇
来到学校后,每天和自己相处最多的就是同学们了,我们一起学习,一起游戏,一起度过每一个欢乐和难忘的日子。
和同学们在一起的时光是快乐的,可是偶尔也会产生摩擦,那么,我们怎样去避免这种情况的发生呢?
同学间相处应该做到哪些呢?
如果你能做到下面要求的,我相信你一定有很多朋友吧。
礼貌是人类共处的金钥匙。
——松苏内吉
有朋自远方来,不亦乐乎。
——孔子
同学礼仪
(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
问同学问题,问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等,问后要道谢;同学回答不上来,说“不要紧,这个问题比较难回答,耽搁了你的时间,谢谢”等。
(4)尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
(5)同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学。
(6)尊重和照顾女同学,不欺侮女同学。
(7)向同学借东西,要先征得同学的同意。
对同学的东西要特别爱护,且按时归还。
(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。
(9)不斤斤计较,对同学的过失或冒犯要宽宏大量
(10)讲究信用,答应别人的事要尽力办到。
唱儿歌学礼仪
见同学,问声早。
互礼让,要记牢。
听人言,要专注。
不插话,或友情。
表谢意,话先行。
同学间,互关心。
善理解,乐助人。
懂谦让,团结紧。
敬人者,人恒敬。
言必信,行必果。
学尊重,懂宽容,集体荣,我才荣。
阅读链接:
小龙虾
在很久很久以前,在海边的大礁石底下住着一只小龙虾,这只小龙虾可奇怪了,长着十二条腿,爬起来比螃蟹还快,可是它有一张不文
明的嘴巴,喜欢嘲笑别人。
有一回,它看见一只大海螺在海地下慢吞吞的爬动着,.它嘲笑大海螺,说海螺海螺背个大锅,锅里有啥,一块肉砣,大海骡气的缩回了头,在也不理小龙虾了.小龙虾得意极了,整天弯着腰,弓着背学大海螺的样子到处表演,斗的小鱼儿是哈哈大笑。
过了几天,出了一件怪事,小龙虾的腰伸不直了,它用力一称腰也伸不直了。
它从此以后就变成驮背的小龙虾了.
做一做:
1、不小心碰掉同学的铅笔盒,应该说()
2、向同学请教问题时,应该说()。
第五课集会礼仪篇
在人群聚集的场合里,你忽然想放声大笑,可以吗?
你忽然放声大哭,可以吗?
请小心,在集会上,你的一举一动既可能让你出众,也可能让你出丑,一切取决于你自身的行为举止、音容笑貌。
无论是参加聚会、看电影或是参加婚礼等,谁都不愿意成为众人瞩目的反面焦点哦,快来看看集会礼仪中应注意的细节吧!
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。
——荀子倾听可以使说话者感到被尊重。
——佚名
集会礼仪
(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位臵坐好。
(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
(4)报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
(5)学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
(6)会议
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