学习师德心得体会_3篇(共4页)2400字.docx
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学习师德心得体会
学习师德心得体会篇1
《小学生之友》中的一篇文章《救学生要紧》吸引了我的眼球,文中刻画了黄涌老师在四川地震中勇救学生的光辉形象。
再次勾起了人们对老师的敬爱,世人将老师称为&;辛勤园丁、护花使者、人类灵魂工程师、恩师慈母&;,自古以来备受人们的尊重。
《救学生要紧》讲述了5。
12汶川大地震,下午2时28分什邡洛水中心小学地震来临时,黄涌老师镇定自若,带领同学有序撤退。
他希望同学们一个不少地安全离开教学楼,把生的希望留给自己的学生,可是他却毫无顾虑自己的生命。
生命成可贵他知道,可是心中想的只是自己的学生呀!
逃离出来的一个个学生都站在安全的操场上最后等待老师的出现。
这时看见黄老师抱着一个鲜血淋漓的受伤同学从废墟中冲出来,刚一放下受重伤的同学时,余震不断发生,地动山摇,教学楼还继续在倒塌,危急时刻黄老师再次爬进倒塌教室中,又一次背出最后一名嗦嗦发抖的女同学时,轰隆一声巨响,房屋全部变成一片狼藉,同学们得救了。
他这种毫不利己,专门利人的精神,表现了一个老师在最危险的时候不顾个人安危,一心为了同学,他认为孩子们的生命比自己更为重要,像这样爱生如子的老师何止这一个呀!
请看谭老师双臂护着四个孩子的生命自己却牺牲了,还有张米亚、瞿万荣、吴忠红&;&;他们像慈父慈母百般呵护着每个孩子,牺牲时却毫无怨言,面带笑容。
灾后又是你强忍住失去亲人的悲哀,和同学们在帐蓬中上课,安慰失去亲人的学生,让笑脸重新绽放,正由于你们无私奉献,浇灌着灾后重生的花朵,才使得这些花朵开得更加鲜艳多彩。
读《救学生要紧》一文后,改变了我以往对老师的看法,以前我总是认为老师凭一支粉笔,一本教课本,教书育人没有什么高尚,比起科学家相差甚远。
现在我深深感到千千万万的&;护花使者&;在默默无闻辛勤耕耘,作出了无私的贡献,教育我们成长,没有你们的奠基,哪有今天的科学家,哪有今天卫星上天,哪有祖国的繁荣。
我为拥有你们这样品德高尚的老师而自豪、骄傲和幸福。
老师您是最可爱的人!
为人师表的老师处处影响了我,教育了我成长,我深深爱上了老师这一个神圣而又光荣的职业。
我要接下老师这个班,像他们那样,不断燃烧自我,照亮别人,诠释教师的博爱情怀,做学生楷模,把毕生精力献给祖国的教育事业,让祖国的花朵开得更加灿烂。
学习师德心得体会篇2
方老师在教学中不让我们学生只是当&;听众&;,而让我们也要当&;演员&;;不让我们只是当&;配角&;,而让我们也要当&;主角&;。
方老师不主张把知识&;喂&;给我们,她提倡我们学生自己动手查资料,动手搞活动,自己去发现知识,总结知识。
这个做法在综合实践课上表现地尤为突出。
方老师带领我们&;品茶&;,我们了解了各种茶叶的知识、学会了泡茶的技巧,还懂得了品茶的学问;方老师带领我们搞&;动物趣谈&;,帮助我们认识了许多动物,了解了它们的生活习性,使我们和一些动物交上朋友;方老师带领我们开展了&;三国群英会&;,一次活动,就让我们知道了很多《三国演义》中的历史人物,熟悉了很多《三国演义》中的历史故事,更重要的是能培养了我们对历史名著的兴趣;方老师还带领我们做了一次&;一杯满水中能放多少根回形针&;的小实验,让我们知道我们身边有许多奥秘和知识,等待我们去挖掘,去掌握&;&;方老师的许多课,都给我留下了难忘的印象。
在教学中进行改革,说来容易,做起来可并不容易,这我们学生也知道。
首先要承担风险,如果改得不好,要受到学校的批评,家长的指责,学生的抱怨。
再说,进行教学改革要精心设计,必然要花费很多的心血,遇到很多困难。
方老师是不怕困难,迎难而上的呀!
为了学生,在教学中勇于课改,这是不易被人觉察的美丽的师德。
学习师德心得体会篇3
一曲悠扬动听的曲子在夜深人静的小巷中回荡,雨中的夜色是多么迷人。
我在这夜里弹奏起心爱的小提琴。
即使是浓浓夜色,狂风暴雨,袁老师还是坚持来我家教我小提琴。
窗外是寒风在肆虐,屋中是暖意熏人。
听着自己的琴声,不禁已经陶醉,一曲奏完,我本已为完美无暇,无可挑剔。
没想到还是让袁老师察觉到了蛛丝马迹。
&;声音是有进步,但是问题仍旧很多。
&;袁老师依旧是严肃的脸,冷冷的语气。
每次上课,这种仿佛能凝固空气的沉重感总让我浑身不自在。
&;问题仍旧很多&;这句话就像一道审判,将我打入万丈深渊。
我仔细揣摩这句话,&;仍旧&;,想不到以前就有很多问题,现在还是有很多,我品尝出了袁老师的失望与责备。
&;很多&;难道不是说明了我存在的问题太多了?
不说明她对我自高自大的轻蔑与我过分的高估自己?
我很是不爽。
窗外的风暴越来越强,狂风声嘶力竭的惨叫着,大雨如柱,真有点像我不平衡的心情。
顿时,屋里似乎越来越寒冷,我对她的不满也越来越重。
连父母都连连夸赞我的琴声动人。
好听不就行了,何必那么麻烦地纠正细节吗?
真是鸡蛋里挑骨头。
我生气地想。
接着,就是她喋喋不休地讲我犯的错误与正确的解决方法。
上完课,我一肚子埋怨地送走了袁老师。
她走时嘱咐我再温习一遍,于是走入雨中。
风更加狂了,有些粗心的人家还把衣服挂在外面,那些衣物便随着狂风哗啦哗啦地作响,听得人心烦。
回到屋中,我有开始练琴,一边回想老师指点的错误一边改正。
过了十来分钟,门铃响了,想不到是袁老师。
她说:
&;这次大有进步,按我说的多练几遍会更加完美的。
&;我听着袁老师在雨中的声音,心潮澎湃。
心中的不满荡然无存,取而代之的是感激,感动。
从阳台上往下看,袁老师正提起伞,迈入夜幕中,迈入雨帘中,越走越远。
我不禁感叹:
这就是伟大的师德呀。
她的怀里,孕育着多少未来的艺术家,她的双手,为多少人才铺平成功的大路。
我又怎能为小事耿耿于怀,我又怎能将袁老师的一片苦心误认为是无礼。
她雨中的声音久久回荡在耳边,是她的心血,是她的师德。
就在这一瞬间,我明白了,我全明白了,回想以前,她为我做的每一件事都是她无私的爱。
狂风骤雨仍在继续,但心中的太阳却升了起来,照亮了大地,照亮了心堂。
那明媚的曙光里,绽放着袁老师璀璨的笑容。
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