人教版七年级下学期期末考试语文试题B卷检测.docx
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人教版七年级下学期期末考试语文试题B卷检测
人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是()
A.《敬业与乐业》的作者梁启超是中国近代维新派的代表人物。
他与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”运动。
B.《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的《儒林外史》,故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度,同时也反映了当时世态的炎凉。
C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象,其中双喜、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D.莫泊桑是德国著名的小说家,《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》。
2.下列词语中没有错别字的一项是()
A.窠巢 轻捷 贪婪 浑为一谈
B.响晴 宿儒 狭隘 花团锦簇
C.澄清 淫慢 怂恿 人生鼎沸
D.蝉蜕 褴褛 帐蓬 见异思迁
3.下列各项中,没有语病的一项是()。
A.目前,在多国政府的共同努力下,埃博拉疫情的蔓延虽然得到有效控制,但是许多民众仍处于恐慌之中,甚至不敢出门。
B.台湾海基会致电大陆海协会,请其向上海外滩踩踏事件罹难家属及伤者转达海基会深切的哀悼与慰问之意。
C.“你抢走了多少红包?
”长辈给晚辈红包的传统年俗,在微信时代演变成一场同事好友中的“抢红包”大战,引发了强烈的社会影响。
D.我们认为,路遇老人摔倒,一定要扶,并建立完善必要的奖惩机制,确保扶人者一旦被讹,有机制“撑腰”。
4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是()
A.中华民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑,是中华民族自强不息、团结奋进、不折不挠的不竭动力。
B.王稼祥从间接的渠道了解到朱仲丽的家世、学识修养、道德操守后,对朱仲丽的好感已经潜滋暗长了。
C.现在,日月光华,坦荡如砥,已无人知道有过这么一棵树,更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
D.文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得,无处不妥帖,无处不耐人寻味。
二、字词书写
5.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。
夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
(____)水藻此刻也把终年zhù(____)蓄的绿色全拿出来了。
三、现代文阅读
阅读下面的文章,完成后面小题
回忆我的母亲
朱德
①得到母亲去世的消息,我很悲痛。
我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。
②我家是佃农。
祖籍广东韶关,客籍人,在“湖广填四川”时迁移四川仪陇县马鞍场。
世代为地主耕种,家境是贫苦的,和我们来往的朋友也都是老老实实的贫苦农民。
③母亲一共生了十三个儿女。
因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。
这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊!
母亲把八个孩子一手养大成人。
可是她的时间大半被家务和耕种占去了,没法多照顾孩子,只好让孩子们在地里爬着。
④母亲是个好劳动。
从我能记忆时起,总是天不亮就起床。
全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。
母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。
因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。
⑤母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。
记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。
有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙便整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
⑥佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年才能缝上一些新衣服,衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了,老二老三接着穿还穿不烂。
⑦勤劳的家庭是有规律有组织的。
我的祖父是一个中国标本式的农民,到八九十岁还非耕田不可,不耕田就会害病,直到临死前不久还在地里劳动。
祖母是家庭的组织者,切生产事务由她管理分派,每年除夕就分派好一年的工作。
每天天还没亮,母亲就第个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。
母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。
因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。
母亲同情贫苦的人-这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
⑧但是灾难不因为中国农民的和平就不降临到他们身上。
庚子年(1900)前后,四川连年早灾,很多的农民饥饿、破产,不得不成群结队地去“吃大户”。
我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天。
在这样的年月里,我家也遭受更多的困难,仅仅吃些小菜叶、高梁,通年没吃过白米。
特别是乙未(1895)那一年,地主欺压佃户,要在租种的地上加租子,因为办不到,就趁大年除夕,威胁着我家要退佃,逼着我们搬家。
在悲惨的情况下,我们一家人哭泣着连夜分散。
从此我家被迫分两处住下。
人手少了,又遇天灾,庄稼没收成,这是我家最悲惨的一次遭遇。
母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
⑨我不久就离开母亲,因为我读书了。
我是一个佃农家庭的子弟,本来是没有钱读书的。
那时乡间豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,過得母亲和父亲决心节衣缩食培养出个读书人来“支撑门户”。
我念过私塾,光绪三十一年(1905)考了科举,以后又到更远的顺庆和成都去读书。
这个时候的学费都是东挪西借来的,总共用了二百多块钱,直到我后来当护国军旅长时才还清。
⑩光绪三十四年(1908)我从成都回来,在仪陇县办高等小学,一年回家两三次去看母亲。
那时新旧思想冲突得很厉害。
我们抱了科学民主的思想,想在家乡做点事情,守旧的豪绅们便出来反对我们。
我决心瞒着母亲离开家乡,远走云南,参加新军和同盟会。
我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰勉。
⑪从宣统元年(1909)到现在,我再没有回过一次家,只在民国八年(1919)我曾经把父亲和母亲接出来。
但是他俩劳动惯了,离开土地就不舒服,所以还是回了家。
父亲就在回家途中死了。
母亲回家继续劳动,一直到最后。
⑫中国革命继续向前发展,我的思想也继续向前发展。
当我发现了中国革命的正确道路时,我便加入了中国共产党。
大革命失败了,我和家庭完全隔绝了。
母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。
抗战以后,我才能和家里通信。
母亲知道我所做的事业,她期望着中国民族解放的成功。
她知道我们党的困难,依然在家里过着勤苦的农妇生活。
七年中间,我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。
母亲年老了,但她永远想念着我,如同我永远想念着她一样。
去年收到侄儿的来信说:
“祖母今年已有八十五岁,精神不如昨年之健康,饮食起居亦不如前,甚望见你一面,聊叙别后情景。
”但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。
⑬母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
虽到老年,仍然热爱生产。
去年另一封外甥的家信中说:
“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍劳作,尤喜纺棉。
”
⑭我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。
母亲又给我个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。
⑮我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上,我一天比一天更加认识:
只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。
⑯母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。
母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢?
我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望—中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的,一定能做到的。
⑰愿母亲在地下安息!
6.这篇散文②-⑬段是对“很多事情”的具体回忆,可分为两个层次,请你写出第一层次最后一个词语,并简述这样划分的理由。
7.文章除了表现母亲的勤劳俭朴、聪明能干、宽厚仁慈、任劳任怨、刚毅坚强的品格外,还表现了母亲哪些优秀品质?
请你列举出来。
8.⑦段中记叙祖父祖母的内容为什么不能删?
9.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
体会这句话在文中的作用。
10.朱总司令谦逊忠厚诚恳,人们常说:
“文如其人。
”本文的语言特点是?
阅读下面的文章,完成后面的题目。
重返书房
叶君健
①右边下半身剧痛不止,已经有两个多月了。
这是癌细胞扩散到了那个部位的症状,但我不知道——门诊医生的诊断认为疼痛是骨质增生压迫神经所引起。
我再也忍受不了。
一天上午我的大儿媳叫来急救车,把我送进医院。
没有想到,这一进医院,就出不来。
病情太危急了,非短时间可以解决。
我在医院一住就是半年,初夏时进去,冬天才出来。
由于离家时仓促,书房的东西来不及收拾;夏天雨多,房子老旧,许多地方得修补,漏雨房间得空出来整修;不漏雨的房间就堆满了东西。
我那个书房也就乱套了。
我从医院回到院子里来,恍如隔世,对整个环境都感到陌生。
再走进我的书房,许多我工作用的文具、稿件、参考书都换了位置,难得找到。
这是我辛苦的老伴在我住院期间,怕东西遗失,为我收拾的结果。
她根据她的理解,有的东西她分类,堆到一处;另有些东西她捆扎起来,藏到另一处。
我惯常的工作规程和秩序就乱了。
②在我出院前,老伴已经把书房收拾得相当整齐——这也是老伴的苦心,迎接我回家,为我创造一个“舒适”的环境。
但我却产生了一种凄凉、生疏之感。
本来,根据医学常规对病情所作的推断,我生存的期限大致只有三个月。
但我住院一住就超过了三个月以上,而且现在居然还能回到家里来!
但看到这种景象,我仍觉得我已经属于历史,这些东西也是“遗物”,起纪念的作用。
但我却又活生生地站在它们中间,身体虽然虚弱,可是已经没有疼痛了。
事实上,我活了下来。
既然如此,当然就得工作——这是几十年养成的习惯,成了一种后天的本能,不工作就活不下去。
但眼前却是一片空虚,又好像我的生命已经结束了。
现在这里站着的是不是我的幽灵?
我环顾一下,又觉得不是,因为周围的一切,仍是那么熟悉。
我的记忆又回到我意识中来。
的确,我是在活着。
③虽然医生嘱咐我,今后得改弦易辙,静静养病,不要再走回头路,埋头工作。
但我在书房——也是我的卧房——里生活了两天以后,我又觉得精神渐渐好起来,于是故态复萌,又想和周围环境溶化到一起,重操旧业——再爬格子。
这样感觉,我也就这样作了。
我坐到书桌面前来。
书桌靠墙那边立着的几本常用的字典、笔记本、地址簿——它们虽然布满了灰尘,但仍然没有动。
我把它们一一抽出来,掸去灰尘,它们立即露出了本来面目,在我面前摊开。
它们已经不是似曾相识,而是老相识了。
它们似乎在向我微笑。
于是我把它们翻开。
那里面我记下的东西,打的符号,又跃然纸上,似乎在对我点头,在和我对话,提醒我它们和我旧时的交情。
我的心情又忽然变得热乎乎起来了。
生存是多么可爱!
④我再拉开书桌的抽屉。
只有这里面的东西没有动。
老伴很细心,意识到这里面是我在工作进行时所留下的手稿——有的完成了,还没有定稿;有的刚开头,有的写到一半停止了。
后两种情况是在我的病况发展到了危急的阶段发生的。
那时我虽然想忍痛把它们完成——有些已寄出去了的就是在忍痛的情况下完成的,但力不从心,我只好中途搁笔。
我现在还依稀能记得当时难过的心情:
我已经在预感我的生命将要结束了。
这是我过去从没有能想像到的一种无可奈何的、像世界到了末日的心情。
现在我又见到这些长期和我形影不离的伙伴,还在它们这里重睹我留下的注解和笔迹。
于是过去伏案爬格子的情景又历历展现在眼前。
我不禁有点感伤起来,怀念那流逝了的时日。
⑤我并不是以爬格子为职业的人,从没有当过专业作家。
解放前我谋生的职业是教书、当编辑、作记者;我剩余的时间是参加抗日救亡活动——为此我还在日本坐过几个月的监牢。
那是国难当头、人民受难的时代,只能这样生活。
解放后,由于我掌握了几门外语,在抗战期间还有些做对外宣传的经验,我被分配到一个对外宣传的机构当外语干部,这一当就是几十年,一直到现在。
但爬格子是我的真实爱好和兴趣。
只是在客观形势要求下,我别无选择,得把这些个人的癖好搁到一边,完成我在特定的历史时期应尽的社会责任。
但个人的癖好像一种痼疾,它不时要发作,搅得你心绪不宁。
没有别的办法,我只得随时随地抓住机会抚慰它一下,写点什么,使它暂时平息下来。
但这样作就要求在生活的享受上作些牺牲。
比如在节假日——甚至过春节——当家人去逛公园或者走访亲朋的时候,我得把自己关在这个小书房里,扣上门,装做不在家,伏在桌上爬起格子来,当然这也不一定是痛苦的事,因为当我在纸上写下了我认为是“得意之笔”的时候,我也可以体验到一种无法形容的快感。
⑥现在我翻翻已经久违了的抽屉中的旧稿,又重新发现了一些“得意之笔”,于是我就不由地感到兴奋起来,回到当时落下这些“得意之笔”的那种快感的境界中去。
多大的愉悦啊!
于是,我也就忘记了我刚刚生过一场大病,还须休养。
我好像又恢复了过去那种见缝插针、紧抓时间的劲头和急迫感。
这种“习惯势力”,不以人的意志为转移,果然又鼓动我跃跃欲试,想马上就握起笔来爬格子。
但笔,由于长时不用,里面的胶管也干了,变形了,笔尖也塞满了墨水干后的沉积物,不服从我的调动了。
至于稿纸,我一时还找不着它存放的地点。
其他如参考书、辞典等也要重新从书堆中理出来。
一切都变了——真是“恍如隔世”。
事实上,我自己也好像是刚摆脱死神的手,只是刚回到人间——我的这个小书房。
多愉快的感觉啊!
我觉得我得重新开始,生命也得重新开始。
开始的第一步就是整理出那些被扔进遗忘中的、长时伴我度过那应该享受而却放弃了的闲空时刻的、在一个斗室里伴我绞脑汁的写作工具、参考书和辞典。
它们也得慢慢地复活过来,重新建立与我的伙伴关系。
⑦但人生究竟是短暂的。
这种重生的伙伴关系能否恢复,即使恢复后又能维持多久,我不敢想。
但我却想马上就动手工作,把这些伙伴们请出来,与我再共同重温那像是属于前一个世界——一个已经不复存在的世界——的旧梦。
这个梦从此刻起我又开始来做,我并且事实上已经进入它的境界,在这境界中我又要开始忘掉了年岁和自己的体力实况。
在一些具有丰富世故的人的眼中,这也许是一种荒唐的行径,但就是在这种行径中许多文学家、艺术家、哲学家——甚至革命家,度过他们的人生。
我想,大概也亏了他们所度过的这种人生,人类世界才有今天这样的文明。
11.阅读第①、②自然段,说说作者重返书房后为什么会产生了一种凄凉、生疏之感?
12.结合第③、④自然段中划线句子和加点词语,说说作者为何有这两种截然不同的情感?
13.解释第⑥自然段中划线句中“习惯势力”指什么。
14.通读全文,第⑦自然段中为什么说“这也许是一种荒唐的行径”?
这种“荒唐的行径”与“人类才有今天这样的文明”之间有什么联系?
四、句子默写
15.古诗文默写
(1)峨眉山月半轮秋,______________。
(李白《峨眉山月歌》)
(2) ______________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)潮平两岸阔,______________(王湾《次北固山下》)
(4) ______________,应傍战场开。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(5)水何澹澹,______________。
(曹操《观沧海》)
(6)我寄愁心与明月,______________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(7)子夏曰:
“______________,切问而近思,仁在其中矣。
”(《论语·子张》)
(8)《夜上受降城闻笛》写来凄凉幽怨的芦笛声,陡然唤醒了“征人”的思乡情绪的诗句是:
______________,______________。
(9)《天净沙·秋思》中点明主旨表达游子羁旅之思的句子是______________,______________。
(10)当有远方的朋友到来时,我们常用《<论语>十二章》中的“______________,______________?
”来表达喜悦的心情。
《论语》中强调学习和思考的辩证关系的句子是______________,______________。
五、对比阅读
阅读下面(甲)(乙)两文,完成后面小题。
(甲)十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(《曹刿论战》)
(乙)夫将者,国①之辅也。
辅周则国必强,辅隙则国必弱。
故君之所以患于军者三:
不知军之不可以进,而谓之进,不知军之不可以退,而谓之退,是谓縻军②;不知三军之事,而同三军之政③,则军士惑④矣;不知三军之权,而同三军之任,则军士疑矣。
三军既惑且疑,则诸侯之难至矣,是谓乱军引胜。
故知胜有五:
知可以战与不可以战者胜,识众寡之用⑤者胜,上下同欲者胜,以虞⑥待不虞者胜,将能而君不御者胜。
此五者,知胜之道也。
故曰:
知彼知己,百战不殆⑦;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必败。
(选自《孙子兵法·谋攻》)
(注释)
①国:
这里指国君。
②縻(mí)军:
束缚军队的行动。
③政:
政务。
④惑:
困惑。
⑤识众寡之用:
了解用众多兵力或少量兵力的各种战法。
⑥虞:
准备,戒备。
⑦殆:
危险。
16.解释下列句中加点词的意思。
(1)神弗福也 福:
(2)知胜之道也 道:
17.下列句中加点字“之”的意义,与其他三句不同的一项是
A.小大之狱
B.辍耕之垄上
C.前人之述备矣
D.夫将者,国之辅也
18.用现代汉语翻译下列句子。
(1)忠之属也。
翻译:
(2)辅隙则国必弱。
翻译:
19.请你结合(乙)文,用自己的话概括“长勺之战”取得胜利的原因。
六、诗歌鉴赏
20.诗歌赏析
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【小题1】“乡书何处达?
归雁洛阳边”运用了_______的修辞手法,全诗抒发了诗人________的情怀。
【小题2】请简要分析“海日生残夜,江春入旧年”一句。
七、综合性学习
21.阅读下面材料,按要求答题。
材料一 通过实时监测交通流量,交通管理更加高效;家庭收入状况统一入库,扶贫救助更准确;为路灯、井盖加装物联设备,发现异常立即排查,市政管理更加精细。
材料二 集纳个人医疗信息汇编电子档案,随用随取便于异地会诊;把公共服务网点位置搬上数据“活地图”,按图索骤即可便捷到达;通过分析学生学习过程数据并灵活调整教学计划,因材施教将更加精准。
材料三
材料四 生活在网络时代,在享受网络便利的同时,更要注意网络安全。
在今天,保护好个人信息已成为现代人脑中时刻不能放松的一根弦儿。
同时,互联网产品或服务的提供者也肩负着重要责任。
且不说黑客攻击导致信息外泄,网络平台自身有意攫取信息的情况也不在少数。
对于这样资敌以粮的行为,互联网监管部门必须坚决查处。
(1)请综合材料一、二的内容,用一句话概括你从中到得出的结论。
(2)请根据材料三漫画的画面内容揭示其寓意。
(3)结合材料四,谈一谈如何保护个人信息,塑造网络时代安全感。
八、作文
22.作文
借我十年
借我亡命天涯的勇敢
借我说得出口的旦旦誓言
借我孤绝如初见
借我不惧碾压的鲜活
借我生猛与莽撞不问明天
借我一束光照亮黯淡
借我笑颜灿烂如春天
借我杀死庸碌的情怀
借我纵容的悲怆与哭喊
借我怦然心动如往昔
借我安适的清晨与傍晚
读着谢春花演唱的歌曲《借我》的歌词,你是否也产生了共鸣,想到了许多?
那就请你以《借我》为题,发挥联想与想象,写一写自己的小心思吧。
要求:
(1)自定文体(诗歌除外),不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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