南京师范附属扬子中学届高三年级语文学科45分钟典型试题四及参考答案13页.docx
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南京师范附属扬子中学届高三年级语文学科45分钟典型试题四及参考答案13页
南京师范附属扬子中学2020届高三年级语文学科45分钟
典型试题四
(2020.2.3)
一、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成1—4题。
回君传
袁中道
回君者,邑人,于予为表兄弟,深目大鼻,繁须髦,大类俳场上所演回回状。
予友丘长孺见而呼之谓“回”,邑人遂“回”之焉。
回聪慧,耽娱乐,嗜酒。
家有庐告田亩,荡尽,遂赤贫。
善博戏,时与人赌,得钱即与市酒。
邑人皆恶之。
予少年好嬉游,绝喜与饮。
邑人以之规予曰:
“吾辈亦可共饮,乃与无赖人饮何也?
”予曰:
“君辈乌足与饮!
盖予尝见君辈饮也,当其饮时,心若有所思,目若有所注,杯虽在手,而意别有营。
回则不然,方其欲酒之时,而酒忽至,耳目一,心志专,自酒以外,更无所知。
与之饮,大能助人欢畅。
予是以日愿与之饮也。
”人又曰:
“此荡子,不顾家,乌足取!
”予曰:
“回为一身荡去田产。
君有田千顷,终日焦劳,未及四十,须鬃已白。
回不顾家,君不顾身。
身与家孰亲?
回宜笑子,乃反笑回耶?
”其人无以应。
回有一妻一子,然率在外饮,即向人家住,不归。
每十日送柴米归,至门大呼曰:
“柴米在此!
”即去。
其妻出取,已去百步外矣。
腰系一丝囊,常虚无一文。
时予问回曰:
“虚矣,何以为计?
”回笑曰:
“即至矣。
”既实,予又谓曰:
“末可用尽。
”回又笑曰:
“若不用尽,必不来。
”予曰:
“何以知之?
”曰:
“我自二十后,无立业田,又不为商贾,然此囊随尽随有,虽邑中道水旱,人多饥焉,而予独如故。
予自知天必不绝我,故终不优。
”予曰:
“善。
”
回丧其子,予往慰之。
回方醉人家,招之来,笑谓予曰:
“绝嗣之忧,宁至我乎?
”相牵入酒家,痛饮达旦。
磋乎!
予几年前性刚命蹇,其牢骚不平之气,尽寄之酒,偕回及豪少年二十余人,结为酒社。
大会时,各置一巨瓯,校其饮最多者,推以为长。
予饮较多,已大酣,恍惚中见二十饮人,皆罗拜堂下,相与大叫,笑声如雷。
是夜,城中居民皆不得眠。
今予复以失意,就食京华,所遇皆贵人,不敢过为颠狂,以取罪戾。
且予近益厌繁华,喜静定,枯坐一室,或有二三日不饮时。
量日以退,兴日以索。
近又戒杀,将来酒皆须戒之,岂能如曩日之豪饮乎?
而小弟有书来,乃云余二十少年皆散去,独回家日贫,好饮日益甚。
予乃叹曰:
“人不堪其忧,回也不改其乐!
贤哉回也!
”
(选自《袁小修小品》,有删节)
1.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.回聪慧,耽娱乐耽:
沉溺
B.邑人以之规予曰规:
约束
C.予几年前性刚命蹇蹇:
不顺
D.以取罪戾戾:
违反
2.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.回君是作者的表兄弟,深目大鼻,浓胡须,像滑稽剧中的回族人,所以别人给他取名“回”。
B.作者少年时喜欢跟回君交往喝酒,认为回君喝酒专心,和回君一起喝酒,能够让自己内心舒畅。
C.回君虽然有妻有子,但经常在外喝酒不归,连家庭的生活也不顾。
作者对他的生活表示欣赏。
D.作者认为回君具有颜回的品格,通过为回君作传表达了对自己人生受羁绊、命运不顺的感慨。
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)盖予尝见君辈饮也,当其饮时,心若有所思,目若有所注,杯虽在手,而意别有营。
(2)予乃叹曰:
“人不堪其忧,回也不改其乐!
贤哉回也!
”
4.请简要概括回君的形象特点。
(4分)
二、现代文阅读
(二)(12分)
阅读下面的作品,完成5—7题。
微时代、微文化与微批评
张文东
“微”作为一种特殊的时代体征,浸透在时代文化的肌理当中,已成为当下仿佛无所不能而又无所不包的功能性存在。
从文化生产来看,较之一般意义的数字媒体或网络平台,以自媒体为核心的微平台显然是更自由、自主与随意的文化大院,而随着技术手段的不断简易快捷,从微信到微博、从微电影到微视频、从微小说到微散文,“微化”的艺术创作和文化活动甚至成了日常生活的一项内容或一种方式;再从传播方式看,从“点对点”的传输到“圈套圈”的分享,“微传播”的规模可能越来越小,但半径却越跨越大,形式更加灵活多样,效果更加有效迅捷,其开放、自由的公共空间也有了更足的涵容与更多的可能性;而从接受模式看,微看、微赏、微阅等“微接受”似乎愈发成为大众文化体验的主流模式,不仅使审美行为进一步个人化、私人化和碎片化,而且使文化效能更具自娱性、利己性和即时性。
同时,随着自媒体的普及与升级以及媒体融合的加快,文化产品在生产、传播和接受之间的界限趋于模糊。
不过,消费和娱乐驱动下的微文化并不值得欢呼。
因为其背后的潜能与动因,实际上是一种消费机制和娱乐基因。
与传统文化或文化传统不同,微文化以消费心理为审美理想;以生活碎片为基础构件,既是市场社会的消费产物,又是大众文化的娱乐行为。
当曾被鲁迅先生总结并批判的所谓“看与被看”的文化传染病重新借微文化再次流行之时,那些原本可用来砥砺崇高的文化品格便在这个伟大时代里黯然失色了。
环顾周边:
微博里除了自言自语就是粉丝营销;微信里不是自娱自乐就是“刷存在感”;朋友圈里不是广告植入就是不假思索的转发;公众号里不是推销自己就是推销别人;微杂志里不是心灵导师就是生活良友,微电影、微喜剧等微视频虽然呈现了载体与途径的新意,但其内容与模式却未发生质的变革;而在微看、微赏、微阅中体现出的种种私人化、即时性、非价值性的选择反而表现出了当前大众文化中某种非理性建构的真实表征。
于是,以视听语言为核心的各色“微制造”在生产、传播与接受模式上趋于同质,因快捷而失之神思,因简单而失之内涵,因随意而失之深度,因日常又失之隽永,折射出浮华背后微文化的困境。
(选自《光明日报》,有删改)
5.下列不属于“微文化”基本特点的一项是(3分)()
A.体现为一种特殊的时代体征,其产品的产生、传播和接受之间的界限趋向模糊。
B.以自媒体为核心,可自由、自主和随意产生,其创作和活动成为日常生活内容。
C.从“点”的传输到“圈”的分享,传播规模趋小,半径变大,灵活多样而有效。
D.以“微接受”为主流模式,审美行为愈加个人化、碎片化,且更具自娱性效能。
6.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)()
A.微信、微博、微电影、微视频、微小说、微散文等“微文化”已经成为人们的一种生活方式。
B.开放、自由的空间使“微文化”有了更多的涵容和可能性,但也表现出当前大众文化的不足。
C.微文化的审美理想是消费心理,其基础构件为生活碎片,不同于传统文化,而是市场的产物。
D.微文化所体现的种种选择不仅表现出当前大众文化的非理性表征,也折射出浮华背后的困境。
7.作者为什么说当前的微文化“不值得欢呼”?
(6分)
三、现代文阅读(三)(12分)
阅读下面的作品,完成8—10题。
材料一
2004年中国就已经是世界上最大的垃圾生产国。
目前全国生活垃圾年产量为4亿吨左右,并以大约每年8%的速度递增。
垃圾在不分类的情况下,往往只有两种处理方式,填埋和焚烧。
然而,填埋浪费土地资源,产生有害渗滤液,存在污染土壤和地下水的隐患;焚烧会产生有害的灰渣和气体。
那些
未经安全处理的垃圾,兜兜转转,甚至可能回到我们的身体内。
美国CNN做过一个调查,追踪8
名志愿者的一周饮食,在他们体内发现了几乎所有的塑料类型。
当我们还在为站在食物链最顶端而沾沾自喜的时候,殊不知,链条的底端早已一片疮痍。
雪崩时,没有一片雪花是无辜的。
所以,垃圾分类,不仅是分类,更是在自救。
有分类,才可能更好地无害化处理。
最近,网络上嘲笑上海强推垃圾分类的段子铺天盖地,因为对很多人来说,垃圾分类的最大影响就是自己的生活变得不那么便捷了。
其实早在2000年,北京、上海、南京等城市就被确定为全国首批8个垃圾分类收集试点城市,但19年过去了,收效甚微。
看来,垃圾分类绝非只是“政府重视,资金到位”就能快速达成的。
(摘编自新浪微博2019年8月21日《垃圾分类,刻不容缓》)
材料二
1962年,林恩(LynnW.R.)提出废弃物综合管理理念,其中垃圾管理的“金字塔”优先度层级已被全世界广泛接受。
2017年我国城市生活垃圾简易处理比例为2.3%,卫生填埋处理比例为55.9%,焚烧处理比例为39.3%,生物处理比例为2.5%。
(摘编自《垃圾处理与利用的“金字塔”层级》,《科学世界》2019年第9期)
材料三
垃圾生命周期管理的策略依次为减量化、资源化、无害化,尤以减量化为优先。
减量化要求从产品的设计、生产过程中就要考虑产品废弃后可能带来的环境影响,例如通过减少材料用量、降低重量和缩小体积等一系列手段减少产品废弃后的生活垃圾产量。
在产品的消费过程中推进可持续消费模式,通过缩减不必要的消费、减少不必要的包装以及尽可能重复利用产品等策略,减少消费过程产生的生活垃圾。
生活垃圾处理要坚持大力推进资源化,尽可能回收资源和能量,例如从电子废弃物中提炼金、银、铜等金属资源,废弃塑料进行再生和建材化处置,有机垃圾进行堆肥和厌氧发酵等生物处理回收有机肥和生物燃气,生活垃圾焚烧发电等。
对于最终无法资源化的生活垃圾要进行安全的填埋处置,实现生活垃圾的无害化。
(摘编自杨建新《生活垃圾的全生命周期管理》,《科学世界》2019年第9期)
材料四
垃圾随意抛掷意味着社会文明还没起步;能够集中堆放,可认定社会文明的开始;如果进行分类处理,就算融入现代文明;只有精细化管理,该国家和地区方能进入先进社会行列。
德国是世界上垃圾分类回收做得最好的国家之一,其垃圾循环利用率达65%左右。
其城市垃圾分类实施开始于1904年,至今累计出台与垃圾管理相关的法律800余项、行政管理条例近5000条。
从前端收集到末端处理,德国实现了全覆盖和全方位垃圾管理。
配有专门的环境警察,每天展开专项巡逻,每周抽查各居民区的垃圾分类情况。
日本人认为“资源使用不当是垃圾,垃圾利用恰当是资源”,所以日本的垃圾分类环保教育从幼儿园开始,小学四五年级还专门开设了垃圾分类的课程。
日本每户家庭的墙上都贴有两张时刻表——《电车时刻表》和《垃圾回收时间表》;每个社区都有垃圾分类的咨询电话;政府编有详细的《垃圾分类手册》。
如果乱丢垃圾,很可能被处以5年以下有期徒刑,最高罚款可达1000万日元。
(摘编自汪中求《垃圾分类背后的真相》,《企业管理杂志》2019年7月)
8.依据前三则材料,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()
A.垃圾管理的“金字塔”优先度层级中,“减量化”在最顶端,具有最高综合效益;“简易处置”处于最底层,对环境影响也最大。
B.依据林恩的废弃物综合管理理念,目前我国城市生活垃圾约95%都采用卫生填埋和焚烧的处理方式,已基本实现“无害化”。
C.“减量化”意味着先从源头减量,在产品设计、生产时就要考虑可能带来的环境影响,后续消费过程中也要尽量减少垃圾的产生。
D.我们要坚持大力推行生活垃圾处理“资源化”,对其中可以成为资源的部分尽可能地提取、回收、再生、利用,变废为宝,循环使用。
9.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.我国是世界上最大的垃圾生产国,垃圾处理方式和分类意识还处于落后阶段,因而推行垃圾分类管理是一件迫在眉睫的大事。
B.“雪崩时,没有一片雪花是无辜的”是说垃圾造成的环境问题,每个人都脱不了干系,所以参与垃圾分类管理是我们不可推卸的责任。
C.日本人认为“资源使用不当是垃圾,垃圾利用恰当是资源”,由此可见,垃圾和资源可以相互转化,不存在无法资源化的垃圾。
D.垃圾处理的水平反映了社会文明程度,对垃圾进行精细化管理,是国家和地区进入社会先进行列的前提。
10.结合材料四,说说我国推行垃圾精细化管理还需在哪些方面加以改进。
(6分)
南京师范大学附属扬子中学2020届高三年级
语文学科45分钟典型试题四参考答案
(2020.2.3)
1.(3分)B
2.(3分)C
3.(10分)
(1)因为我曾经看到你们这些人饮酒,在自己喝酒时,心里好像在想着什么,眼睛好像注视着什么,酒杯虽然在手里,而心思在谋求着别的。
(2)我于是感叹说:
“别人不能忍受这种穷困清苦的生活,颜回却没有改变他的乐趣。
颜回的品质是多么高尚啊!
”
4.(4分)放荡不羁、率性自如、穷困潦倒、自得其乐(安贫乐道)。
5.(3分)A(“体现为一种特殊的时代体征”说的是“微”,而不是“微文化”。
“微”只有浸透在时代文化的肌理当中才成为“微文化”。
)
6.(3分)B(依照文意,“但也表现出当前大众文化的不足”并不是由于“开放、自由的空间”,而是“消费和娱乐驱动下的潜能与动因”等。
)
7.(6分)①微文化的潜能与动因是消费机制和娱乐基因。
②微文化影响和冲击了可以用来砥砺崇高的文化品格。
③微文化缺少神思、内涵、深度和隽永等。
(每点2分)
8.(3分)B
9.(3分)C
10.政府重视立法,严格执法;社区积极参与,重视指导;学校重视宣传,开设课
程;民众自觉进行垃圾分类。
(6分。
每
点2分,答出其中三点即可)
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