工程造价专业教学计划汉.docx
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工程造价专业教学计划汉.docx
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工程造价专业教学计划汉
工程造价专业人才培养方案(汉)
(试行)
一、专业人才需求分析
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的具有良好的工程素质和较强的岗位技能,获得工程建设造价师基本素质和实际工作能力的训练,具有工程建设项目的土建、安装和装饰等专业的估价能力、工程招标标底和投标报价的编制和审核能力的高等应用型专业技术和管理人才。
主干课程设置:
建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、房屋建筑学、建筑工程施工技术、建筑工程施工组织与管理、建筑结构基本原理、工程项目管理、建筑企业管理、工程建设监理概论、工程造价案例分析、建筑CAD等。
在社会主义市场经济体制不断完善,各行业人才市场运行机制逐步规范的情况下,社会对工程造价管理专业人才需求与日俱增。
尤其是入世以后,随着各行业逐步与世界接轨,社会对建筑经济管理专业人才的需求将更为迫切。
工程造价管理人才的稀缺性已为国内业界人士所共识:
2002年4月中国建设工程造价管理协会组织召开了大专院校建筑经济管理(即工程造价管理)专业负责人座谈会,就工程造价管理专业课程设置和重点学科达成了共识。
即要想使我国建筑经济管理行业顺利地同国际接轨,必须有相应学科的支持和培养。
培养宽基础、懂专业、动手能力强的高素质应用型建筑经济管理专业(专科层次)人才,将具有良好的社会效益和经济效益,具有较好的市场前景。
随着我国发展规划中城镇化建设和西部大开发战略的实施,在未来很长一段时间内将逐步加大基本建设的投资力度,也必将迎来各类工程建设项目实施的高峰阶段。
我国同时也加大了对工程项目的管理力度,相继制定实施了《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》等相关法律和法规;随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善和进入WTO以及经济全球化,我国工程项目的造价管理必将法制化、规范化并与国际接轨。
这必将需求大量工程造价专业的人才参与项目的建设与管理。
在新疆,随着建筑、装修装饰、交通运输、市政建设、仿古园林、智能建筑、矿山、建材等产业的蓬勃发展。
企业工程技术人员占职工总数要大幅度提高,全疆较知名的建筑、装饰装修、公路交通,市政公司等全疆不下500家,按每年每家需求造价人员1-2人计,新疆每年需求500-1000人。
社会对工程造价专业人才的需求不断增加,毕业学生的就业领域十分广阔。
以适应社会需求为目标、以培养专业技术能力为主线,精心打造本学科专科层次的社会应用型人才,正是现在面临的一次极好的机遇。
因此,既有扎实理论基础,又有熟练的预算技能的工程造价管理专业的高等技术应用性专门人才,对自治区的社会发展和经济发展有着十分重要的意义。
工程造价专业是根据建筑市场的实际需求而设立的专业,根据国内及我区建筑市场的实际状况,该方面人才需求普遍看好,有广阔的就业前景。
二、职业及岗位分析
1.本专业毕业生主要就业领域
建设行政主管部门、建筑工程造价咨询企业、建筑施工企业和房地产企业等建设行业相关部门从事工程造价咨询等。
主要在建筑设计院、生产施工企业、中介咨询业、房地产开发公司等。
2.本专业毕业生可在上述领域从事以下岗位工作
本专业毕业生可在上述领域从事建筑工程的概预算,可行性研究、工程的招标与投标、结算与决算、建筑工程定额与造价管理等工作。
三、专业人才培养目标与培养规格
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展并适应市场经济建设需要,既具有较高的理论水平,又具有较强的专业技能,在掌握建设技术与组织管理知识的基础上,获得造价工程师基本训练,能够在工程建设招标以及工程预结算的编制与审查等工作中成为高级工程技术经济应用型人才。
2.培养规格
本专业学生将主要学习建筑工程技术与组织、建筑经济管理、工程造价管理等基本理论和方法,掌握现代造价管理的工具并了解建筑管理科学的新发展。
学生应获得以下几个方面的知识和能力:
1)、掌握为达到本专业培养目标所需的应运筹学、计算机基础、等基础理论知识;一定的房屋构造、建筑结构、建筑材料、施工技术与组织等建筑工程技术知识;较强的定额测定技术、工程造价管理、技术经济分析、合同管理与索赔、造价管理信息系统等实用专业知识;了解投资经济、企业管理、统计学原理、经济法、投标招标、工程监理等相关经济管理知识;
2)、具有为达到本专业培养目标所必须的制图识图技能;具有较强的,工程造价确定与控制的,初步实践和掌握相应技能;有建设项目评估技能;运用计算机编制概预算、经济分析、造价管理技能;
3)、有工程建设项目全过程动态管理工程造价的能力;具有对建设项目进行经济分析的基本能力,具有分析解决本专业工程实际问题的初步能力和一定的自学能力。
学生毕业前,可获得广联达预算软件合格证、建筑CAD资格认证。
二、
工程造价管理专业教学改革是根据2000年教育部下发的《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》精神结合新疆自治区产业结构的特点和发展方向以及支柱产业为背景、为依托的。
随着西部大开发发展战略的不断深入以及面临21世纪经济全球化的挑战,公用与民用建筑、装饰装修、市政建设、路桥施工、矿山、建材等行业正在蓬勃发展中,南疆铁路的铺通为南疆地区的发展创造了良好的建筑发展机遇,山东鲁能集团对哈密大南湖煤田1500万吨露天矿的开发及哈密电厂的大规模扩建参与西电东送进程;兖矿集团等大型集团公司参与新疆的西部开发进程从而引发大规模的基本建设,造成对工程造价管理人才的人才缺乏,也为我校我系的“工程造价管理专业”的培养提供了良好的机遇。
然而我校培养的工程造价管理专业由于专业课程体系陈旧、课程设置不合理、跟不上工程造价管理发展的要求,对学生的培养注重理论的多而工程实践能力和工程背景知识的培养太少,一些课程是在没有实验基础和工程环境下又由一批没有工程背景知识的教师来完成。
这样就没有突出学生工程应用型技能的培养,培养的学生无法适应现场工作,到了现场很茫然,很难快速进入担任工程技术和工程预算工作的角色,培养的学生男生可以通过1-2年的现场实践来解决,女生就成为先天不足,后天也难以弥补这一尴尬局面。
为此,迫切需要进行工程造价管理技术专业的教学改革,重点加大实践环节。
随着建筑、装修装饰、交通运输、市政建设、仿古园林、智能建筑、矿山、建材等产业的蓬勃发展。
企业工程技术人员占职工总数要大幅度提高,全疆较知名的建筑、装饰装修、公路交通,市政公司等全疆不下500家,每年每家需求1-2人计算椐此预测,新疆每年需求500-1000人,当然内地和新疆“工民建”专业占据一定岗位,但“工程造价管理”专业只有专科才这样才开设其专业,因此,我校此专业具有一定的竞争优势。
因此,迅速培养既有扎实理论基础,又有熟练的预算技能的工程造价管理专业的高等技术应用性专门人才,对自治区的社会发展和经济发展有着十分重要的意义。
二、职业及岗位分析
1.本专业毕业生主要就业领域
区内外建筑、装修装饰、交通运输、市政建设、仿古园林、智能建筑、矿山、建材等产业;其他与本专业相关的企业和部门.
2.本专业毕业生可在上述领域从事以下岗位工作
本专业学生将主要从事建筑工程造价的预决算、建筑工程技术分析与组织、建筑经济统计和管理等岗位。
三、专业人才培养目标与培养规格
1.培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展并适应市场经济建设需要,既具有较高的理论水平,又具有较强的专业技能,在掌握建设技术与组织管理知识的基础上,获得造价工程师基本训练,能够在工程建设招标以及工程预结算的编制与审查等工作中成为高级工程技术经济应用型人才。
2.培养规格
本专业学生将主要学习建筑工程技术与组织、建筑经济管理、工程造价管理等基本理论和方法,掌握现代造价管理的工具并了解建筑管理科学的新发展。
学生应获得以下几个方面的知识和能力:
1)、掌握为达到本专业培养目标所需的应运筹学、计算机基础、等基础理论知识;一定的房屋构造、建筑结构、建筑材料、施工技术与组织等建筑工程技术知识;较强的定额测定技术、工程造价管理、技术经济分析、合同管理与索赔、造价管理信息系统等实用专业知识;了解投资经济、企业管理、统计学原理、经济法、投标招标、工程监理等相关经济管理知识;
2)、具有为达到本专业培养目标所必须的制图识图技能;具有较强的,工程造价确定与控制的,初步实践和掌握相应技能;有建设项目评估技能;运用计算机编制概预算、经济分析、造价管理技能;
3)、有工程建设项目全过程动态管理工程造价的能力;具有对建设项目进行经济分析的基本能力,具有分析解决本专业工程实际问题的初步能力和一定的自学能力。
学生毕业前,可获得施工员、预算员、广联达预算软件合格证、建筑CAD资格认证。
四、人才培养的知识、能力、素质要求
工程造价管理专业综合能力培养分为以下模块,见下图:
表1知识、能力、素质一览表
素质
能力/素质
知识
课程
考核
基本
素质
思想道德
1.一定的政治理论知识和优良的思想品德;
2.坚定的爱国主义和社会主义信念;
3.具有良好的行为规范和职业道德;
4.法制观念强;
5.具有良好的身体素质;
思想道德修养与法律基础
新疆历史与民族宗教理论政策
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
形势与政策
身体素质
掌握科学锻炼身体的技能
体育
运动技能标准
外语运用能力
1.掌握一定的词汇量
2.掌握阅读技巧与方法
3.掌握写作技巧与方法
英语
通过英语应用能力A级证书
计算机应用能力
1.掌握中文WINDOS2000/XP等操作系统共同使用技术
2.掌握办公自动化软件的安装、使用和操作技术(WORD2000,EXCEL2000,POWERPOINT2000)
3.掌握INTERNET互联网应用技术
4.掌握多媒体技术的使用
计算机文化基础
计算机操作实践
建筑CAD
通过国家计算机一级水平考试,
CAD认证
人文素养
掌握应用文的写作方法;
懂得就业技巧
了解心理健康的基本知识
艺术欣赏心理健康
思维与技术创新就业指导
基础文化素质
掌握分析计算基础问题的基本知识
了解企业管理经营及组织、技能的基本知识
高等数学、线性代数
管理学概论
岗位
素质
制图识图技能
掌握识图、绘图的基本知识
建筑制图、建筑识图、建筑CAD
建筑工程施工技术
1.熟悉工业与民用建筑的构造
2.熟悉建筑结构的基本原理
3.熟悉建筑材料的种类及其特性
4.熟悉各种建筑设备
5.掌握建筑工程施工技术的基本知识
房屋建筑学、建筑结构、建筑力学、建筑材料、建筑设备、建筑测量、建筑工程施工技术
建筑工程施工组织与管理能力
1.掌握单位工程施工组织设计的编制
2.掌握单位工程施工现场组织与管理的内容
建筑工程施工组织与管理
工程经济分析与决策技能
1.掌握技术经济预测与决策
2.掌握工程项目建设投资与融资
3.掌握现金流量的构成与资金等值计算
4.掌握工程项目技术方案的经济评价指标、风险分析与决策、工程项目的财务评价
工程技术经济学、工程造价案例分析、财务与会计基础
工程项目管理技能
1.掌握建设项目决策、设计、招投标、施工等各阶段的投资控制
2.具有工程项目管理的能力
工程项目管理、工程监理概论、建筑企业管理
工程项目投标报价技能
1.掌握土建工程施工图预算的编制方法
2.掌握安装工程施工图预算的编制方法
建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、
五、修业年限
专科(三年)
六、课程设置与学时分配表
模
块
设
置
一级模块
二级模块
三级模块
学时数
百分比%
基础教育模块
思政理论
4门
206
35.1
数理
1门
90
公共课
3门
299
专业教育模块
专业基础
10门
1001
59.0
专业技能
11门
素质教育模块
公共选修
专业选修
≤5门
100
5.9
≤2
理论课合计(67周)
21-26学时/周共1696学时
100
实践教育模块42周
1260
42.6
七、教学时间分配表
理论教学周数
入学毕业教育
军事训练
课程设计
毕业设计
制图测绘
考试
实习实训
劳动
其他假期
假期
总计
第一学期
15
1
2
1
1
5
25
第二学期
14
1
4
1
7
27
第三学期
13
5
1
1
5
25
第四学期
13
2
1
3
1
7
27
第五学期
12
6
1
1
5
25
第六学期
0
1
8
8
1
18
周数
67
45
6
29
八、理论教学模块设置
(一)基础教育模块
1.思政理论模块
序号
课程名称
学时
开设学期
备注
一
二
三
四
五
1
思想道德修养与法律基础
45
3/
注:
打★者为考试课
2
新疆历史与民族宗教理论政策
42
★3/
3
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
52
2/
★2/
4
形势与政策
67
1
1
1
1
1
小计
206
2.数理模块
序号
课程名称
学时
开设学期
备注
一
二
三
四
五
5
经济数学
90
★6/
注:
打★者为考试课
小计
90
3.公共模块
序号
课程名称
学时
开设学期
备注
一
二
三
四
五
6
体育
84
2/
2/
1/
1/
注:
打★者为考试课
7
英语
155
★4/
★4/
3/
8
计算机文化基础
60
4/取证
小计
299
(二)专业教育模块
1.专业基础模块
序号
课程名称
学时
开设学期
备注
一
二
三
四
五
9
建筑制图
48
★4
10
建筑识图
32
4
11
安装工程识图
32
4
12
建筑力学
72
★6
13
建筑企业管理
40
4
14
财务与会计基础
40
4
15
建筑材料
40
4
16
房屋建筑学
56
★4
17
建筑工程测量
48
4
18
建筑CAD
48
4
小计
2.专业技能模块
序号
课程名称
学时
开设学期
备注
一
二
三
四
五
19
建筑工程造价管理
40
4
注:
打★者为考试课
20
建筑工程施工技术
64
★6
21
建设工程监理概论
32
4
22
建筑工程定额与预算
72
★6
23
安装工程定额与预算
72
★6
24
工程项目管理
48
4
25
建筑设备
40
4
26
建筑工程施工组织与管理
64
★6
27
技术经济学
40
★4
28
建筑结构基本原理
48
4
小计
(三)素质教育模块
模块
开设课程(性质)
总学时
学期
备注
职业生涯规划
就业指导(必选)
10
学生至少选择其中4-6门课程。
总学时不超过100学时。
开设时间安排:
所有选修课均安排在星期六和星期天课余时间,不得占用正常上课时间。
心理健康教育
心理健康咨询(必选)
12
二
廉洁教育
反腐教育(必选)
12
国防教育
军事理论
36
一
美育体育教育
教师申请开课;学生选课;够条件开课。
每门不超过12
四
人文社科哲学教育
每门不超过20
三
自然科学教育
每门不超过25
五
应用文写作
每门不超过30
三
其他主题
讲座(内容须审核)
3/次
九、理论教学进程表
一级模块
二级模块
顺
序
课程名称
学分
总课时
学时分配
一学年
二学年
三学年
课程
归属系、部
理论教学
课内实践
1学期
15周
2学期
14周
3学期
13周
4学期
13周
5学期
12周
6学期
基础素质教育模块
思政理论
1
思想道德修养与法律基础
45
3/
社科部
2
新疆历史与民族宗教理论政策
42
★3/
社科部
3
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
52
2/
★2/
社科部
4
形势与政策
67
1
1
1
1
1
宣传部
数理
5
经济数学
90
★6/
基础部
公共课
6
体育
84
2/
2/
1/
1/
基础部
7
英语
155
★4/
★4/
3/
基础部
8
计算机文化基础
60
4
基础部
小计
595
专业素质教育模块
专业基础
9
建筑制图
3
48
★4
机械工程系
10
建筑识图
2
32
4
工业工程系
11
安装工程识图
2
32
4
工业工程系
12
建筑力学
4.5
72
★6
基础部
13
建筑企业管理
2.5
40
4
城建环保系
14
财务与会计基础
2.5
40
4
城建环保系
15
建筑材料
2.5
40
4
工业工程系
16
房屋建筑学
3.5
56
★4
工业工程系
17
建筑工程测量
3
48
4
工业工程系
18
建筑CAD
3
48
4
工业工程系
专业技能
19
建筑工程造价管理
2.5
40
4
工业工程系
20
建筑工程施工技术
4
64
★6
工业工程系
21
建设工程监理概论
2
32
4
工业工程系
22
建筑工程定额与预算
4.5
72
★6
工业工程系
23
安装工程定额与预算
4.5
72
★6
工业工程系
24
工程项目管理
3
48
4
工业工程系
25
建筑设备
2.5
40
4
工业工程系
26
建筑工程施工组织与管理
4
64
★6
工业工程系
27
工程技术经济
2.5
40
★4
工业工程系
28
建筑结构基本原理
3
48
4
工业工程系
小计
61
人文素质模块
军事理论
36
√
就业指导
10
√
心理健康咨询
12
√
反腐教育
12
√
应用文写作
30
√
小计
100
合计
1696
26
21
25
23
24
十、技能训练与实习计划表
技能训练类
别
顺
序
技能训练
项目名称
总学时
学时
分配
按学年及学期分配
场
所
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
理论教学
技能教学
1
2
3
4
5
6
7
8
基本技能
1
军训
60
60
2
校内
2
入学教育
30
30
1
校内
3
计算机文化基础
60
20
40
机房
专业技能
4
建筑CAD设计
60
60
2
实验室
5
房屋建筑学
30
30
1
校内
6
测量实习
60
60
2
校内
7
房屋建筑认识实习
60
60
2
现场
8
项目经济评价
60
60
2
校内
9
广联达预算软件
60
60
2
校内
10
土建预算设计
60
60
2
校内
11
安装预算设计
60
60
2
校内
12
施工组织设计
60
60
2
校内
13
生产实习
90
90
3
现场
14
毕业实习
240
240
8
现场
15
毕业设计
240
240
8
现场、校内
16
毕业教育
30
30
1
校内
合计
1260
140
1120
备注:
实训环节中实习、设计6学时/天。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 工程造价 专业 教学计划
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