两学一做党支部评价表_3篇(共6页)3600字.docx
- 文档编号:11249666
- 上传时间:2023-05-30
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:12.07KB
两学一做党支部评价表_3篇(共6页)3600字.docx
《两学一做党支部评价表_3篇(共6页)3600字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《两学一做党支部评价表_3篇(共6页)3600字.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
两学一做党支部评价表
两学一做党支部评价表篇一
近日,中共中央办公厅印发《关于在全体党员中开展&;学党章党规、学系列讲话,做合格党员&;学习教育方案》并发出通知,对&;两学一做&;学习教育作出安排。
看过方案全文的同志都清楚,&;两学一做&;学习教育与&;三严三实&;专题教育的覆盖面不一样,这一次的党内教育不再仅仅针对&;关键少数&;,而是指向&;全体党员&;。
很显然,在党的群众路线教育实践活动和&;三严三实&;专题教育取得明显成效基础上,党中央决定今年在全体党员中开展&;两学一做&;学习教育,是&;全面从严治党永远在路上&;的又一次出发。
这也表明,全面从严治党,不是头痛医头、脚痛医脚的权宜之计,而是急则治标、缓则治本的系统思维。
党员就要有党员样,本是一个政治常识。
然而,现如今有多少的&;同志们&;已经把这个常识还给了组织,与当初入党宣誓时的那个&;我&;渐行渐远,一步一步变成自己曾经最鄙视的人?
不信马列信鬼神、不认组织认大师,月亮是外国的圆、身在曹营心在汉,不给好处不办事、给了好处乱办事&;&;
也许,是在争名夺利中蒙尘积垢、忘了初心;也许,是在随波逐流中自我矮化、泯然众人;也许,就是趋利避害的本性使然、适者生存的法则驱使&;&;但作为宣过誓的共产党员,就以这样一副既不&;先进&;也不&;纯洁&;的面目示人,在&;不像党员&;的&;回声&;不绝于耳时,难道没感到芒刺在背、字字锥心?
再想想,那些大大小小的&;老虎&;&;苍蝇&;,有谁是天生的?
从&;好同志&;沦为&;阶下囚&;,轨迹总是相似的。
行差踏错的第一步,往往就是&;无&;字当头&;&;对党章党规视若无物,无组织无纪律,无底线无节操。
心中无戒,行便无忌,最后无法回头、无路可走。
标本兼治,成风化人,&;山中贼&;和&;心中贼&;都要破。
党的以来,三年多高强度、大密度的正风反腐,在清除了一大批腐败分子的同时,也日渐形成不敢腐、不能腐、不想腐的强大势场,政治雾霾被驱散,政治常识被唤醒,党风政风向善向上,为&;着力营造政治上的绿水青山&;准备了有利条件。
由是观之,从&;关键少数&;向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的&;两学一做&;,必然推动党风廉政建设和反腐败斗争、全面从严治党、党的建设向广度和深度进军,可谓因势而进、正当其时、环环相扣。
民谚常说,缺什么补什么。
&;理想信念就是共产党人精神上的&;钙&;,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会&;缺钙&;,就会得&;软骨病&;。
&;&;两学一做&;学习教育,中央为什么提出&;要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务&;?
为什么要求&;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识&;?
为什么在阐述&;&;学&;要带着问题学,&;做&;要针对问题改&;时,逐一列举党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的共性问题?
这就是坚持问题导向,向每一名共产党员提出了天天&;补钙&;的要求。
我们相信,一个勇于大浪淘沙、善于自我净化的执政党,其&;合格品&;的成色经得起群众、实践和历史的检验。
两学一做党支部评价表篇二
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的以来管党治党的鲜明特征。
中央决定,今年在全党开展&;学党章党规、学系列讲话,做合格党员&;学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、&;三严三实&;专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
做好新形势下的组织工作,我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要把&;两学一做&;落实到理论武装上,引导党员干部坚定信仰信念之真。
思想理论解决的是旗帜问题、灵魂问题,是一切问题的&;总开关&;。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代最鲜活的马克思主义,是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。
开展&;两学一做&;学习教育,要把学习系列讲话作为理论武装的重中之重,引导党员干部读原著、学原文、悟原理,正本清源、固本培元,坚定&;三个自信&;,补足&;精神之钙&;,加强&;信仰之修&;,熔铸&;信念之魂&;,培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍。
要把&;两学一做&;落实到党性教育上,引导党员干部永葆党性党风之纯。
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。
加强党性教育,是党员干部教育的核心内容,也是&;两学一做&;学习教育的题中应有之义。
我们宣誓入党,就是身心归党,以身许党,要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。
各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。
要把&;两学一做&;落实到严明纪律上,引导党员干部固守纪律规矩之严。
深入学习党章党规,是&;两学一做&;学习教育的重点内容之一。
党章是管党治党的总章程,是党内的根本大法,党规党纪是对党章的延伸和细化。
新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,为全面从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律&;底线&;,做合格共产党员,就要把政治纪律和政治规矩摆在首位,要时刻、自觉、坚决向党中央看齐,把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上,确保党的集中统一、团结一致。
要把&;两学一做&;落实到推动发展上,引导党员干部走在践行发展理念之先。
党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,是&;十三五&;乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。
我们要以此进行思想大解放、理念大更新、灵魂大革命,努力提高统筹贯彻五大发展理念的能力和水平,以新的发展理念引领发展实践,争创落实和践行五大发展理念的先行区、示范区。
全省各级党员领导干部,都能提振精神区位,立足岗位奉献,勇于担当作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,就能进一步升腾乘势而上、跨越发展的发展气场;全省380万共产党员,都能在各自岗位上发挥先锋模范作用,用实际行动践行发展理念,必将汇聚成推动发展的巨大力量。
两学一做党支部评价表篇三
开展&;两学一做&;学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从&;关键少数&;向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。
&;两学一做&;学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展&;两学一做&;学习教育,基础在学,关键在做。
要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进&;四个全面&;战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。
开展&;两学一做&;学习教育,要增强针对性,&;学&;要带着问题学,&;做&;要针对问题改。
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。
要持之以恒纠正&;四风&;,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。
开展&;两学一做&;学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。
要以党支部为基本单位,以&;三会一课&;等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。
要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两学一做 党支部 评价 _3 3600