人教版语文五年级练习题突破上学期第一次月考三套.docx
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人教版语文五年级练习题突破上学期第一次月考三套
人教版语文五年级练习题突破上学期第一次月考(三套)
目录:
人教版语文五年级练习题突破上学期第一次月考一
人教版语文五年级练习题突破上学期第三次月考二
人教版语文五年级练习题突破上学期第二次月考三
人教版语文五年级练习题突破上学期第一次月考一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.读拼音,写字、词,请注意书写规范、美观。
人的一生如果遇到huò huàn______,须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù jì______或是自己的言语wǔ rǔ______了别人。
2.给划线的字选择正确读音。
哀号______(hào háo) 当______(dāng dàng)作
铺______(pū pù)路 盛______(shèng chéng)饭
纳闷______(mēn mèn) 难______(nán nàn)忘
弄______(nóng lóng)错 光泽______(zhé zé)
星辰______(chén chéng) 羚______(líng lín)羊
3.查字典,填空。
用部首查字法查找“刺”字,先查______部,再查______画;用音序查字法查找“刺”字,先查首字母______,再查音节______。
“刺”在字典里的解释有:
①用尖刻的话指摘、嘲笑;②尖锐像针的东西;③暗杀;④用有尖的东西穿进或杀伤。
在“带刺的朋友”里,“刺”的意思是______;在“刺破”里,“刺”的意思是______;在“讽刺”里,“刺”的意思是______。
(填序号)
4.选字成词。
锋 蜂 蜜____________利
慕 幕 爱______开______
以 已 ______经 ______后
喝 渴 口____________水
再 在 现______ ______来
汽 气 空____________水
5.把下列音节补充完整。
______à m______
______u p______
______ù f______
纳闷
受骗
祝福
sh______ ______ì
j______ x______
n______ ______uó
甚至
继续
弄错
6.把词语补充完整,并选两个写句子。
摇______摆______ ______张______望
______交加 ______乐业
名______古______ 神气______
名______大______ ______得水
三______两______ 热______好______
______独秀 ______弓______鸟
7.用“信”字组成不同的词语练习填空。
(不能重复)
我是一个______的人,做人非常讲______,______世上无难事,只怕有心人。
有追求才有希望,有追求就有成功,我对此______。
8.读拼音,写汉字。
装shì______
苏shì______
防yù______
比yù______
监yù______
干zào______
急zào______
xī______盖
xī______少
无xī______
gē______膊
gē______草
gē______壁
lì______如
茉lì______
奴lì______
官lì______
哭qì______
仪qì______
堆qì______
9.按要求写词语。
①白茫茫(ABB)、______、______、______
②又香又甜(ABAC)、______、______、______
③闪闪发光(AABC)、______、______、______
④瞧了瞧、______了______、______了______、______了______
⑤很多很多、很______很______、很______很______、很______很______
⑥火红火红(ABAB)______、______、______
10.读一读,连一连。
消灭______ 水分 红润的______ 响声
披上______ 敌人 顽皮的______ 脸
蒸发______ 猛兽 沙沙的______ 孩子
驱赶______ 轻纱 简单的______ 葫芦藤
铺上______ 眼睛 细长的______ 天气
闭上______ 地毯 闷热的______ 问题
二、综合练习题。
(共30分)
1.抄写词语
阅览 学位 机会
2.用钢笔描红
桅杆 船底 顺风
3.用钢笔描红。
蔺 廉 颇 卿 赵 韩 唇
4.抄写词语
壁画 引人注目 精美
5.先看一看每个字的间架结构,再写一写
浅 精 串 夜 店 舒
6.书法展台
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
7.抄写词语
中奖 愚蠢 投注
8.抄写词语
参军 相遇 幸会
9.抄写词语
焦急 墨绿 酥油
10.抄写词语。
翻阅 如饥似渴 允诺
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读短文,完成练习。
故事是一个守墓人讲述的。
一连好几年这位态度_______(温和 温柔)的守墓人每星期都收到一个素不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周在她儿子的墓地前放一束鲜花。
后来,有一天,他们见面了。
那天,一位司机匆匆来到守墓人的小屋子说:
“夫人在门口汽车上,她病得走不动,请你去一下。
”
一位身体衰弱的妇人坐在车上,“我就是亚当夫人,”她说,“这几年我每个礼拜给你寄钱买花。
”“我一次也没忘了放花,夫人。
”
“今天我亲自来,”亚当夫人撩起衣襟擦着眼睛,“因为医生说我活不了几个礼拜了。
死了倒好,活着也没意思了。
我只是想再看一眼我儿子,亲手来放这些花。
”一股苦涩涌上守墓人的心头,他苦笑了一下,决定再说几句。
“我说夫人,这几年您老寄钱来买花,我觉得可惜。
鲜花搁在那儿,几天就枯萎了。
没人闻,没人看,太可惜了!
”
“你是这么想的?
”
“是的,夫人,您别见怪,我想起自己常去敬老院,那儿的人可爱花了,他们爱看花,爱闻花,那儿都是活人。
这墓里哪个活着?
”
老妇人了楞一下,没有作声。
她只是小坐一会儿,默默祷告了一阵,没留话便走了。
守墓人有些后悔自己这一番活太_______(诚实 直率),太欠考感。
可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得_______(目瞪口呆 惊慌失措),这回竟是地自己开车来的。
“我把花都送给那儿的人啦,”她友好地向守墓人微笑着,“你说的对,他们看到花可高兴了,这真叫人快活!
我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可我自己明白,我觉得活着还有些用处!
不错,她发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理:
_____________________________________________________________________
(1)选出文中括号里正确的词语。
(2)守墓人担心自己说的话让老妇人受不了。
请用横线画出他说的那些话。
(3)老妇人两次来见守墓人,第一次来,她的身体很糟。
从“______”一词可以看出来,她身体糟糕,是因为______。
第二次来,她的病好转了,病情好转的原因是:
______。
(4)最后,老妇人发现了什么道理?
请写在文末的横线上。
(5)用自己的话概括一下本文的主要内容。
(6)结合你的生活,你认为幸福的真谛是什么?
请写下来和大家一起分享。
2.阅读下文,回答问题。
穿透灵魂的微笑
非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向坐落在山脚下不远处的一个小村庄。
农舍、良田、树木,一切的一切都没有躲过被冲毁的(劫难 困难)。
滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。
流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。
小女孩只露出双臂、颈和头部。
及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。
因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害 危害)。
此刻房屋早已倒塌,她的双亲也被泥石流夺去生命,她是村里为数不多的幸存者之一。
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。
她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。
可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。
小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(淹没 掩盖)。
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。
那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。
世界静极了,只见灵魂独舞。
死神________可以夺去人的生命,________永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!
它常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。
世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。
(1)在文中括号里选择合适的词。
冲毁的______(劫难 困难) 更大的______(伤害 危害)
她______(坚信 相信) 被泥石流______(淹没 掩盖)
(2)在文中横线上填上合适的关联词。
死神______可以夺去人的生命,______永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神!
(3)写出下列词的近义词。
蕴含——______ 震撼——______ 一筹莫展——______ 遍体鳞伤——______
(4)“V”字形代表______,“庄严而又悲惨的一幕”是指______。
(5)为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢?
请写一写你的理解。
四、写作题。
(共20分)
1.莎士比亚:
书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光:
智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
歌德:
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
刘向:
书犹药也,善读之可以医愚。
杜甫:
读书破万卷,下笔如有神。
陆游:
书到用时方恨少,事非经过不知难。
孙洗:
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
鲁迅:
读书应自己思索,自己做主
古今中外,关于读书的名言还有很多很多,其中哪一句给你的感触最深?
请结合自己亲身经历的一件事,谈谈你对这句名言的体会。
题目自拟,不少于400字。
人教版语文五年级练习题突破上学期第三次月考二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.将下列词语补充完整,并根据要求选择相应词语的序号填空。
①______然大悟 ②无______无束 ③众志成______ ④三顾______庐
⑤______言又止 ⑥循规蹈______ ⑦微不足______ ⑧高谈______论
上述词语中,第④个词语中“顾”的意思是______。
比喻大家团结一致,就能克服困难,取得成功的词语是______。
“听了老师一番语重心长的话,我______,泪水渐渐模糊了我的双眼……”勾画人物说话神态的词语是______。
2.在词语中填上恰当的汉字。
xiū sè
jìn wǔ
è hào
chà yān
zéi xū
面带______
______飘带______
传来______
______紫______红
做______心______
jì diàn
jiāng
jū
qín
chān
______亲人
新______
拮______
家______
______扶
3.读拼音,写汉字。
装shì______
苏shì______
防yù______
比yù______
监yù______
干zào______
急zào______
xī______盖
xī______少
无xī______
gē______膊
gē______草
gē______壁
lì______如
茉lì______
奴lì______
官lì______
哭qì______
仪qì______
堆qì______
4.照样子,写字再分别组词。
金:
钩 钩子 铲 铲子
木:
______ ____________ ______
水:
______ ____________ ______
5.看拼音写词语。
阅读就是倾听文字的声音。
在倾听中我们看到草原儿女jīn piāo dài wǔ______地飞奔而来,看到chà zǐ yān hóng______中的wǎn ěr______一笑,在倾听中我们jǔ jué______童年的纯真和美好,感受人与人之间深厚的qíng yi______。
6.读了《“歪脑袋”木头桩》这本书,你最喜欢的一篇是《______》,故事中的______给你留下了深刻的印象,因为______。
7.查字典,填空。
用部首查字法查找“刺”字,先查______部,再查______画;用音序查字法查找“刺”字,先查首字母______,再查音节______。
“刺”在字典里的解释有:
①用尖刻的话指摘、嘲笑;②尖锐像针的东西;③暗杀;④用有尖的东西穿进或杀伤。
在“带刺的朋友”里,“刺”的意思是______;在“刺破”里,“刺”的意思是______;在“讽刺”里,“刺”的意思是______。
(填序号)
8.选一选,填一填。
片 朵 把 阵 间 条
一______大风 一______叶子 一______大河
一______太阳伞 一______野花 一______木屋
赛 放 贴 摘 挖 捉
______野菜 ______野果 ______蜻蜓
______鞭炮 ______龙舟 ______窗花
9.看拼音,写词语。
chuāndài
tóngzhōng
huāngyě
guīzé
páiliè
yóupiào
______
______
______
______
______
______
shèngfàn
fǔzi
jiùmìng
zhǔnbèi
qiángbì
yīncǐ
______
______
______
______
______
______
10.写同音字组词。
chén ______光 ______旧 ______底 灰______
wǔ ______术 ______个 ______蹈 队______
yáng ______表 ______树 牛______海______
二、综合练习题。
(共30分)
1.用钢笔描红。
诠 释 坍 塌 攸 撼
2.用钢笔描红
惜 立 晴柔 尖尖
3.用钢笔描红。
额 赴 裕 贡
4.抄写词语。
犹如 霎时 恢复
5.抄写下列词语。
耶路撒冷 聪明机智 赋税
6.先看一看每个字的间架结构,再写一写
浅 精 串 夜 店 舒
7.读一读,写一写。
①我不能不劳动,就得到这些食物!
②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
8.书法展台
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
9.抄写词语。
翻阅 如饥似渴 允诺
10.正确、工整地抄写句子,力求美观。
夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
那刘姥姥入了座,拿起箸(zhù筷子)来,沉甸甸的不伏手——原来凤姐和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。
刘姥姥见了,说道:
“这个叉爬子,比我们那里的铁锨还沉,那里拿得动他?
”说得众人都笑起来。
只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,李纨端了一碗放在贾母桌上,凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:
“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪,不抬头!
”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。
众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。
湘云撑不住,一口茶都喷出来。
黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“哎哟!
”宝玉滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”,王夫人笑得用手指着凤姐,却说不出话来。
薛姨妈也撑不住,口里的茶喷了探春一裙子。
探春的茶碗都合在迎春身上。
惜春离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。
地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。
独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
(1)这段话写的是______的场面。
( )
(2)众人为什么“先是一怔”?
后来又为什么“上上下下一齐哈哈大笑起来”?
(3)这里是写______和______有意拿______取乐,目的是为了讨好______,让大家开开心。
(4)这段话着重写了______、______、______、______、______、______、______、______这些人笑的情形。
2.阅读下文,回答问题。
在一个地方,河面变窄了。
一簇簇树叶伸到水面上。
树叶真绿得可爱。
那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。
一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。
我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树。
(1)这几段文字选自《______》,作者是______。
(2)这部分内容是______描写,这是作者第______次经过“鸟的天堂”,时间是在______,看到了______。
(3)这几段文字是按______的顺序来写榕树的,展示了大榕树______特点,文中最能展现这一特点的句子是:
______。
四、写作题。
(共20分)
1.请按要求习作。
(30分)
也许你有过这样的经历:
不开灯不敢睡党,不敢一个人走夜路,不敢玩走吊桥,不敢参加班干部竞选……可后来,你终于敢了,这便是成长
请以(我敢做了)为题,选择。
件合适的事情写一篇习作。
注意把从不敢到敢的经过写清楚,表达自己的真实感受。
人教版语文五年级练习题突破上学期第二次月考三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.辨字填空。
______入(陷馅焰) ______不是(陪赔培)
2.把词语补充完整,并选两个写句子。
摇______摆______ ______张______望
______交加 ______乐业
名______古______ 神气______
名______大______ ______得水
三______两______ 热______好______
______独秀 ______弓______鸟
3.圈出每组中不同类的一个。
①河马 大象 昆虫 长颈鹿 ______
②菠菜 菊花 茄子 黄瓜 ___
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