学年第二学期理化生组工作计划_1篇(共2页)1100字.docx
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学年第二学期理化生组工作计划
XX-XX学年第二学期理化生组工作计划
指导思想:
本学期,教研组将围绕学校和教务处的工作部署,全面推进“学会学习”活动和“读书活动”,切实提高“教学六认真”实效。
以学校“微笑文化”建设为抓手,积极构建和谐的人文课堂,促进师生共同发展,为教育事业做出积极贡献。
工作思路:
一、深入推进教学“六认真”常规,继续探索教学“六认真”的实效性,讨论切实可行的低耗方法,从常态走向长效,使教学“六认真”向教学“六有效转变。
二、加强校本教研,促进专业发展
1、加强学习培训,提高业务水平。
参加各级各类培训、研讨活动;利用教研活动时间,学习新的教育教学理论,不断提升教师的现代教学理念,不断学习,以适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。
具体要求:
30周岁以下的青年教师听课不少于15节,其他不少于8节。
2、加强教研组建设,进一步提高教研活动的实效性。
每单周五下午第六、七节课,在教师阅览室,深入开展“学会学习”专题研究,结合“微笑文化”建设,努力做到教研活动系列化、专题化。
3、加强备课组建设,充分发挥集体智慧。
积极推行“集体备课,资源共享,个人加减,课后反思”的集体备课制度,加强备课的减负增效。
备课组将教法研讨、学法指导、作业研究等作为备课组活动的核心内容,统一进度、统一作业、统一检测。
各位教师主动承担组内工作,积极贡献个人智慧、寻求共同发展。
三、深化教学研究,探索减负增效新途径
1、深入推进“学会学习”活动,优化课堂教学,减负增效。
组织进一步认真学习《##市中小学深入推进“学会学习”课堂教学改革实施意见》,不断修改和完善学校“学会学习”课堂教学改革实施方案。
要针对不同年级不同层次的学生,开展专题研究,进行学法指导,努力使学生从“要我学”到“我要学、我会学”的转变,优化课堂教学,积极构建和谐的人文课堂,达到减负增效。
要认真组织学生进行自主学习,指导学生制定自主学习计划,教会学生自主学习方法,及时检查学生自主学习效果,提高学生自主学习能力。
3月份完成:
同课异构。
以备课组为单位,全民参与开课。
4月份完成:
录像诊断。
各备课组推出一名,拍摄录像,教研组共同诊断。
5月份完成:
优秀课展示。
每个教研组推出优秀课。
2、加强对课程标准和试题的研究。
要认真钻研新课标,吃透大纲,切实有效地提高自身把握学科的能力。
今年5月份物理教师40周岁以下必须##市把握学科竞赛。
3、加强作业布置的管理,实现减负增效。
精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导。
突出对基础知识、基本技能的巩固和应用,增强作业的针对性和精要性,减轻课业负担。
4、做好对中考的研究。
初三物理、化学做好中考复习工作,初二生物参加会考,做好理化生实验操作考试的准备工作。
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