最新范文小学英语教研活动计划(共2页)800字.docx
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小学英语教研活动计划
一、指导思想
以新课程理念为指导,以“学科课堂教学与研究”为切入口、以促进学生发展,提高课堂实效为目标、**区为实**区内教研团体,规范有效的教研活动。
同时,加大对青年教师的指导和培养力度,积极为广大教师提供展示和交流的平台,进一**区小学英语教师的整体素质。
二、主要工作
1、教师专业基本功:
学区小学英语教师语音培训会
2、教师教学基本功:
为促进学习、互助的教研团体建设、进一步培养教师教学基本功,本学期继续开展关于“设计课、上课、观课、评课,提高课堂教学实践水平”的教研活动。
工作设想为:
东、西、中各片,各以学校为单位,组建“设计课+上课”团队与“观课+评课”团队,在本片试教后,**区进行汇报展示。
组团要求:
(1)英语教师四人以上学校可以为一个组合,自组申请组队性质。
如:
申报“设计课+上课”团队、“观课+评课”团队。
(2)英语教师少于四人的学校可以与其他学校组合。
(3)本学期的“设计课+上课”的团队为上学期的“观课+评课”的团队;上学期的“观课+评课”的团队,为本学期的“设计课+上课”的团队。
(4)申请“设计课+上课”的团队:
应确定上课老师、说课老师、团体成员;申请“观课+评课”的团队:
应确定主评老师、团体成员。
(5)开课一周内上交网络材料
a“设计课+上课”的团队:
上课老师的教案一份(包括:
教学设计理念)、教后反思一份;说课老师说课稿一份;教研活动日志一篇。
(具体:
由团体组长分配。
)
b“观课+评课”的团队:
主评老师评课稿一份;教研活动日志一篇。
(具体:
由团体组长分配。
)
模式:
每次教研活动“设计课+上课”团队负责说课(1人)、上课(1人)与分享设计理念(集体)、“观课+评课”团队负责与其他观课老师互动评课(集体)与主评(1人)。
3、教研常规将活动延续上学期的,如:
实体教研、网络教研。
4、本学期将继续邀请上海专家—王珏老**区英语教学。
(因本学期活动较多,筹办“教师”系列活动取消。
)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 范文 小学英语 教研 活动 计划 800