九英语U5导学案马晓玲.docx
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九英语U5导学案马晓玲
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
课时:
第一课时SectionA(1a-1c)
主备人:
马晓玲
学习目标:
1)能掌握以下单词:
chopsticks,coin,fork,blouse,silver,glass,cotton,steel,
2)能掌握以下句型:
—Thisringlooksnice.Isitmadeofsilver?
—Yes,anditwasmadeinThailand.
学习重点:
能够用英语描述及询问物品的制作材料,正确理解被动语态的用法及句子结构。
学习难点:
能够理解被动语态的用法及句子结构。
学习过程:
【课前尝试】
(一)预习并翻译下列词汇:
英汉互译:
Chopsticks________,coin_______,fork______,blouse_______,silver______,glass_____,cotton______,steel______,由……制成的________________在……(地方)制成___________
【课堂探究】
bemadeof+材料_________;
bemadefrom+材料___________;
bemadein+地点/时间___________;
bemadeby+人__________
bemadeinto________
【课后检测】
一、单项选择:
1.—What________theshirts__________?
—Cotton.
A.are;madefromB.are;madeofC.ismade
2.—Isyourblousemade_______silk?
—Yes.It’smade______Shanghai.
A.of;fromB.of,inC.from,in
3.—Yourskirtlooksnice.Whatisitmade________?
—Silk.
A.inB.fromC.of
4.English_______moreandmorewidelytoday.Sowemustlearnitwell.
A.usesB.usedC,isused
5.Chineseuse________whentheyhavemeals.
A.spoonsB.forksC.chopsticks
5.Mybrotheris___________boy.
A.aquiteclevererB,quitecleveraC.quiteaclever
【作业设计】
翻译下列句子。
1.这个戒指是银制的。
_______________________________________________
2.这种纸是由树木制成的。
______________________________________________
3.玻璃是由什么制成的。
_________________________________________________
4.这块手表是中国上海制造的。
________________________________________________
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
课时:
第二课时SectionA(2a-2c)
主备人:
马晓玲
学习目标:
1)能掌握以下单词:
grass,leaf,produce,widely,beknownfor,process,pack
2)能掌握以下句型:
①Whatisitmadeof/from?
②Chinaisfamousfortea,right?
③WhereisteaproducedinChina?
学习重点:
正确理解被动语态的用法及句子结构。
学习难点:
正确理解被动语态的用法及句子结构。
学习过程:
【课前尝试】
翻译短语:
1因……而闻名_______________2因……而著名_______________
3用手工_______________4作为……而著名_______________
5环境保护_______________6对……有益_______________
7据我所知_______________8全世界_______________
9两者都_______________
【课堂探究】
1.WhereisteaproducedinChina?
这句含有语态,且为时的语态。
结构为“+及物动词的”。
2.根据句意用beknownas或beknownfor的适当形式填空。
1)HanHan____________hiswritings.
2)Asweknow,YaoMing__________abasketballplayer.
『课后检测』
一、单项选择:
1.How________paper________?
A.does,makeB.is,madeC.does,produce
2.InancientChina,everythingismade_________.
A.byhandB.withhandC.inhand
3.Teaisgrown_________.
A.drinkB.ofdrinkingC.fordrinking.
4.America_________itsstrongpower.
A.isknownasB.isknownforC.isfamousas
5.Tea________forourhealth.
A.isgoodatB.isgoodforC.isgoodwith
6._______thestudent______histeacherlikethepainting.
A.Either,orB.Notonly,butalsoC.Both,and
【作业设计】
翻译下列句子。
1.杭州因其茶叶而为人知。
________________________________________________
2.据我所知,茶树被种植于山坡上。
___________________________________________________________________3.他们被送去加工吗?
______________________________________________________
4.人们正在包装那些玩具。
_______________________________________________________.
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
课时:
第三课时SectionA(3a-3c)
主备人:
马晓玲
学习目标:
1)学习掌握下列词汇:
France,nomatter,local,brand,avoid,product,handbag,mobile,everyday
2)通过阅读提高学生们的阅读能力。
3)了解“中国制造”已在世界各国广泛存在,并被世界人民所认可。
学习重点阅读短文,获得相关的信息。
通过阅读练习,来提高阅读能力。
学习难点:
通过阅读练习,来提高阅读能力。
学习过程:
【课前尝试】翻译短语:
1Infact__________2avoiddoingsth,____________
3nomatterwhat____________4inthelocalshop_____________
5madeinChina____________6everydaythings__________
【课堂探究】
1.HefounditinterestingthatsomanyproductsinthelocalshopweremadeinChina.本句中,it是宾语,真正的宾语是。
2.beforefindingapairmadeinAmerica中,省略了主语和be动词,其完整的句子应为before_________findingapairmadeinAmerica.
3WouldyoubuyacamerainJapan,somebeautifulclothesinFrance,orawatchinSwitzerland?
翻译:
4Nomatterwhatyoumaybuy,youmightprobablythinkthoseproductsweremadeinthosecountries.
翻译:
(l)nomatterwhat意为“无论什么”,引导状语从句,相当于。
nomatterwho=无论谁
nomatterwhen=无论什么时候
nomatterwhere=无论在哪儿
5HerealizedthatAmericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinChina.
他意识到美国人几乎不可避免会买到中国制造的产品。
avoid作动词,意为“避免;回避”,后可接、、作宾语,但是不能接不定式作宾语。
【课后检测】
1.whathesays,Iwon’tlistentohim.
A.ThoughB.NomatterC.If
2.Hedoesn’thavetheMP3_________inAmerica.
A.ismadeinB.wasmadeinC.madein
3.Hefind________important_______heshouldbeingoodhealth,
A.it,thatB.it’s,thatC.it,what
4.Whocanavoid_________mistakesinlife?
A.makeB.makingC.tomake
5.Hecan’tspeak_________English.
A.everydayB.everydayC.everyday’s
【作业设计】
用所给词的适当形式填空。
1.Becarefulofthesepiecesof________(glass).Theymayhurtyou.
2.MoYannowarewell_______(know)asaNobelprize-winningwriter.
3.Ihavebeento_________twice.ButIcan’tspeak_________,evenalittle.(France)
4.Getupearlytomorrow,andyoucanavoid__________(arrive)therelate.
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
课时:
第四课时SectionA(Grammar-4c)
主备人:
马晓玲
学习目标:
1.学习掌握下列词汇:
boss,Germany,surface,material,traffic,postman,cap,glove
2.被动语态的用法。
学习难点:
被动语态的用法。
学习过程:
【课前尝试】
找出下列词组并掌握:
每个月的最后一个星期五在山边上
做裙子粗心驾驶许多交通事故
【课堂探究】
被动语态:
当主语为动作的执行者时,谓语的形式为主动语态;
当主语为动作的承受者时,谓语要用被动语态。
e.g.ManypeoplespeakEnglish.(主动语态,句子的主语manypeople是动作speak的执行者)
Englishisspokenbymanypeople.(被动语态,句子的主语English是动作speak的承受者)
二、被动语态的构成:
被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。
与主动语态一样,被动语态也有时态、人称和数的变化,其变化规则与be作为连系动词时完全一样。
【课后检测】
完成句子:
①你的衬衫是棉的吗?
____yourshirts____________cotton?
②是的,而且它们产于美国。
Yes.Andtheywere____________theUS.
③飞机模型是由什么制成?
______themodelplane______of?
④它是由旧木头和玻璃制成。
It’smadeof______________and___________.
⑤茶产自中国哪里?
___________tea___________inChina?
⑥茶产自很多不同的地区。
It’sproducedinmany_______________.
⑦茶是如何制成的?
________istea_____________?
⑧茶树种植在山坡上。
当茶叶长成后,它们被手工采摘下来,然后送去加工。
Teaplants_________________onthesidesofthemountains.Whentheleavesareready,they______________byhandandthen____________for_________.
⑨在杭州人们种植茶叶。
People_______________inHangZhou.
Tea_____________(bypeople)inHangZhou.
【作业设计】
将下列句子变成被动语态句
1.Weusecomputerstosearchinformation._________________________________________
2.Theteacheroftenrepeatsthestory._____________________________________________
3.Theydon’tallowfishinghere._________________________________________________
4.Billlooksafterhiscatcarefully._________________________________________________
5.Wedon’toftenspeakEnglishathome.____________________________________________
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
第五课时SectionB(1a-2e)
学习目标:
掌握词汇flyakite,makeakite,aninternationalkitefestival,manydifferentkindsof,isheld
学习重点:
进行听力训练,提高综合听说能力
【课前尝试】
翻译短语:
1flyakite________,2makeakite,
3aninternationalkitefestival
4manydifferentkindsof,
5isheld,6competitor,
【课堂探究】
Finish1band1c.1d
『课后检测』
一、单项选择:
1.Heknows________aboutthefestival,soheasksJimaboutit.
A.alotB.alittleC.little
2.—Let’shaveapicnictomorrow.—That_______wonderful.
A.soundsB.listensC.hears
3.Couldyoutellme__________?
A.howcanImakeakiteB.howshouldImakeakiteC.howtomakeakite
4.Thesportsmeeting________everytermatthisschool.
A.isholdingB.holdsC,isheld
5.Theywent_____avacation______Beijinglastyear.
A.to,onB.on,toC.on,in
二、翻译句子:
1.那个商店有许多不同种类的衣服。
2.你去哪度假了?
3.你们多久举行一次班会?
4.它因风筝而出名。
【作业设计】
单项选择
1Most____turnyellow,redorbrowninautumn.
A.leafB.leaveC.leavesD.lives
2.Allkindsofnewmachinesaremade_____thatfactory.
A.ofB.fromC.intoD.in
3.Nomatter_______yousay,Iwouldnotbelieveyou.
A.howB.whatC.whereD.when
4.—Excuseme,haven’tyoulearnedthenew_____law?
Everyoneinacarmustweartheseatbelt.
—Sorry,wewon’tdothatagain.
A.foodB.trafficC.medicineD.education
5.Inautumntherearealotof_____intheground.
A.leafB.leafsC.leaves
6.Thispairofshoes_____hand,andit____verycomfortable.
A.ismadewith;isfeltB.aremadefrom;isfelt
C.aremadeof;feelsD.ismadeby;feels
Unit5Whataretheshirtsmadeof?
课时:
第六课时SectionB(2a-2d)
主备人:
马晓玲
学习目标:
1)单词:
its,form,clay,balloon,scissors,lively,fairy,heat,polish,complete
2)句型:
①Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.
②AccordingtoChinesehistory,skylanternswerefirstusedbyZhugeKongming.
③Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.
④Afterdrying,theyarefiredataveryhighheat.
学习难点:
了解传统的孔明灯、剪纸艺术和陶瓷艺术的制作,进而掌握被动语态
学习过程:
【课前尝试】
翻译短语:
1suchas2turn…into
3accordingto4sendout
5coverwith6riseinto
7papercutting8put…on
9精美物品10风干
11以很高的温度
12全中国人民对生活和美拥有的热爱
【课堂探究】
1.Read2bandcompletethechartbelow.
Traditionalartform
Materialsused
2Readandfinish2c,2dand2e.
【课后检测】
1.—WhenwillJack________thework?
—Intwoweeks.
A.completeB.sendC.polish
2.Youmust_________thecolddumplingsbeforeeatingthem.
A.keepB.remainC.heat
3.Itwilltaketheseworkerstwoyears________thebuilding.
A.buildingB.buildC.tobuild
4.Drunkendrivers________totheprisonevenwithoutcausingaccidentsaccordingtothetrafficrules.
A.sentB.aresentC.send
5.Thepriceofthehouseis_______allthetime.
A.raisesB.risingC.raising
6.Sheisa_________girlandwealllikeher.
A.livingB.aliveC.lively
7.______acatand_______nameisMimi.
A.Its,it’sB.It’s,it’sC.It’s,its
8.Theboys
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